家庭生態(tài)系統(tǒng)

家庭結(jié)構(gòu)圖描述方法及運(yùn)用

家庭結(jié)構(gòu)圖也稱(chēng)家庭樹(shù)或家庭圖譜，是以圖形來(lái)表示家庭中三代人之間關(guān)系的方法。家庭結(jié)構(gòu)圖可以直觀地提供有關(guān)家庭歷史、婚姻、傷病等重要家庭事件、家庭成員間的溝通和互動(dòng)狀況等重要信息，幫助工作者了解服務(wù)對(duì)象的家庭模式，服務(wù)對(duì)象在家庭中所處的位置，以及家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響等。

家庭結(jié)構(gòu)圖的內(nèi)容與功能是：

1、表達(dá)家庭的歷史；

2、提供有關(guān)家庭婚姻、死亡、家庭成員所處的地位和位置、家庭結(jié)構(gòu)等與服務(wù)對(duì)象有關(guān)的摘要式信息；

3、包含家庭幾個(gè)不同世代的關(guān)系資料；提供工作者家庭關(guān)系、資源、服務(wù)對(duì)象問(wèn)題與家庭間關(guān)系等資料。

使用家庭結(jié)構(gòu)圖做預(yù)測(cè)時(shí)，需要工作者和服務(wù)對(duì)象一同為家庭結(jié)構(gòu)圖加上圖示，包括家庭的代際間關(guān)系、主要家庭事件、家庭成員的職業(yè)、死亡，家庭的遷移和分散、角色的分配和指派，家庭內(nèi)關(guān)系和溝通模式等。

在家庭結(jié)構(gòu)圖中：

用方形和圓形圖分別表示男女性別；

用線段表示家庭成員的關(guān)系型態(tài)或者狀況：實(shí)線代表已婚，虛線代表未婚;

從夫婦關(guān)系衍生下來(lái)的孩子以線段相連，父母和子女之間、子女之間用粗細(xì)實(shí)線表示關(guān)系的緊密和不緊密狀況，虛線表示關(guān)系有問(wèn)題和關(guān)系不好；

夫婦分居和離婚用“/”和“//”符號(hào)表示，孩子以出生時(shí)間從左到右排列，死亡的家庭成員在方形或圓形圖上用“X”表示;

還可以在每個(gè)圖示上注出家庭成員的名字和年齡，以不同符號(hào)表示有關(guān)結(jié)婚、分居、離婚、死亡等情況。

例如，M’1999表示1999年結(jié)婚，C’2000表示2000年同居，S’2004表示2004年分居，D’2005表示2005年離婚等。另外，還可以用一些簡(jiǎn)單符號(hào)來(lái)記錄家庭生活中的重大事件，如，家庭成員的出生/死亡、畢業(yè)/工作變動(dòng)、生病、搬遷、意外事故、傷害等，在圖下以說(shuō)明的方式記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，信息提供者等。

二、社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)圖方法

1.生態(tài)系統(tǒng)圖的理論基礎(chǔ)

生態(tài)學(xué)關(guān)注生物因應(yīng)環(huán)境而作出的“適應(yīng)”，及其生物在這個(gè)過(guò)程中所運(yùn)用的、與環(huán)境達(dá)致“動(dòng)態(tài)均衡”及“互惠”的手段和方法。生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)在社會(huì)工作者實(shí)務(wù)過(guò)程中最突出的地方在于，專(zhuān)業(yè)工作者把著眼點(diǎn)置于服務(wù)對(duì)象與其環(huán)境的互動(dòng)，即他所關(guān)注的是服務(wù)對(duì)象及其周?chē)澜绲你暯印?/p>

庭、朋友、專(zhuān)業(yè)人士或其他社會(huì)系統(tǒng)提供的幫助、指導(dǎo)和關(guān)懷。而社會(huì)支持是指?jìng)€(gè)人與社會(huì)環(huán)境的正面互動(dòng)；而所謂社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是由正式和非正式支持系統(tǒng)組成的；正式的社會(huì)系統(tǒng)包括社工、醫(yī)生、律師、傳道人和其它專(zhuān)業(yè)的助人者，而非正式的系統(tǒng)包括家庭、朋友、同事、鄰居等

“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”可以有正反兩種描述方法

例如，一個(gè)年輕母親要照顧患病孩子而啟動(dòng)身邊的支持網(wǎng)絡(luò)，如家人、朋友、社工等，這是“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”的正面描述；

“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”也有負(fù)面的描述，如進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民被城市人排擠這種情況就描述了進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民城市負(fù)面社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的情形

嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”是中性的，即是說(shuō)“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)”被視為社會(huì)工作實(shí)務(wù)中一種分析問(wèn)題的方法，目的在于幫助社會(huì)工作者準(zhǔn)確地理解人們是因何、以及怎樣通過(guò)各種社會(huì)交往、或通過(guò)資源的施予和接受而互相作用和影響的。

2.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估工具

（1）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估表

一般來(lái)說(shuō)，具有支持性的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)包括：家庭和家庭成員，家庭及其親屬、朋友、鄰里、以及正式的社會(huì)組織，如工作單位、學(xué)校、自助團(tuán)體的成員和其它正式的服務(wù)機(jī)構(gòu)。社會(huì)工作者可以使用下圖作為進(jìn)行社會(huì)網(wǎng)絡(luò)預(yù)估的工具，找出服務(wù)對(duì)象正式和非正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，方法是：首先由服務(wù)對(duì)象找出他們支持網(wǎng)絡(luò)的成員，然后將支持網(wǎng)絡(luò)成員和他們提供的支持按其所回應(yīng)的具體問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，再由服務(wù)對(duì)象描述他們?nèi)绾慰创@得的這些支持。

（2）社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格

在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)圖的基礎(chǔ)上，為了清楚呈現(xiàn)服務(wù)對(duì)象社會(huì)網(wǎng)供的支持的性質(zhì)和數(shù)量，可以用“社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格”預(yù)估服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源和社會(huì)支持。

第一步，詢問(wèn)以下與服務(wù)對(duì)象社會(huì)網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的問(wèn)題，包括：

①網(wǎng)絡(luò)可提供或從網(wǎng)絡(luò)得到的支持類(lèi)型

②網(wǎng)絡(luò)關(guān)系交流的程度，網(wǎng)絡(luò)成員對(duì)服務(wù)對(duì)象的重要程度，關(guān)系的親疏程度，接觸的頻率，關(guān)系維持的時(shí)間長(zhǎng)度。

第二步，將上述問(wèn)題寫(xiě)在提示卡上，請(qǐng)服務(wù)對(duì)象依據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn)：從未、很少、有時(shí)候、總是，描述所獲得的社會(huì)支持的狀況。

第三步，將這些內(nèi)容匯總，將它們填到網(wǎng)狀格中，即可繪制出服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格，并用之預(yù)估服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持。

?社會(huì)網(wǎng)絡(luò)格可以提供直觀的住處和以下面向的絕對(duì)數(shù)字和比例：網(wǎng)絡(luò)的總規(guī)模、經(jīng)辨識(shí)的網(wǎng)絡(luò)中的全部人數(shù)、網(wǎng)絡(luò)的種類(lèi)，以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的總?cè)藬?shù)和各種社會(huì)支持在總體社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持所占的比例。

?知道服務(wù)對(duì)象的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成和性質(zhì)，包括：

?⑴是誰(shuí)提供了社會(huì)支持？

?⑵提供了哪些支持？

?⑶有哪些空缺資源？

?⑷支持網(wǎng)絡(luò)雙向互惠交換的機(jī)會(huì)；

?⑸獲得支持所可能出現(xiàn)的負(fù)面影響和可能遭致批評(píng)的壓力；

?⑹使用現(xiàn)存網(wǎng)絡(luò)資源的障礙；

?⑺服務(wù)對(duì)象優(yōu)先選擇的社會(huì)支持是什么？