廣西南寧市第四十七中學(xué)2024年中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷含解析

廣西南寧市第四十七中學(xué)2024年中考?xì)v史對(duì)點(diǎn)突破模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．魏主曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因玆大舉，光宅中原?！辈牧现械摹拔褐鳌敝傅氖牵ǎ〢．曹丕 B．劉邦 C．孝文帝 D．唐太宗2．民族精神是一個(gè)國(guó)家生命力.創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。下列民族精神按其形成的先后順序排列正確的是：①五四精神②抗戰(zhàn)精神③小崗精神④長(zhǎng)征精神⑤井岡山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③3．東漢末年，國(guó)家陷入分裂割據(jù)局面，最終形成三國(guó)鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年三國(guó)局勢(shì)的示意圖是A．B．C．D．4．揚(yáng)州二十四景之一的“西園曲水”中有一石坊，名曰“翔鳧”，臨岸貼水，狀似待客游湖，其艙門(mén)題聯(lián)云：“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。”這句詩(shī)是誦頌美景的千古名句。A．個(gè)園B．何園C．瘦西湖D．小盤(pán)谷5．我國(guó)首部禁毒法于2008年6月1日起開(kāi)始實(shí)施。歷史上，國(guó)際聯(lián)盟把虎門(mén)銷煙開(kāi)始的6月3日定為“國(guó)際禁煙日”。1987年聯(lián)合國(guó)又把虎門(mén)銷煙完成的翌日6月26日定為“國(guó)際禁毒日”。它們的確定是為了紀(jì)念被譽(yù)為“全球禁毒第一人”的（）A．關(guān)天培 B．林則徐C．左宗棠 D．鄧世昌6．史學(xué)家陳旭麓認(rèn)為“從林則徐開(kāi)眼看世界”開(kāi)始，進(jìn)而“中體西用，進(jìn)而自由、平等、博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著新舊之爭(zhēng)?！泵恳徊降摹靶屡f之爭(zhēng)”產(chǎn)生的共同影響是A．加深了民族危機(jī)B．改變了社會(huì)性質(zhì)C．推動(dòng)了近代化進(jìn)程D．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展7．1967年，法、意等國(guó)成立了“歐洲共同體”，對(duì)其認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．歐洲共同體是二戰(zhàn)后形成的軍事政治集團(tuán)B．歐洲共同體的出現(xiàn)反映了二戰(zhàn)后西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上完全依附美國(guó)的局面已經(jīng)改變C．歐洲共同體的出現(xiàn)把整個(gè)歐洲連成了一個(gè)統(tǒng)一的整體D．歐洲共同體在1995年更名為“歐洲聯(lián)盟”8．依據(jù)下圖判斷，元朝時(shí)對(duì)西藏地區(qū)管轄的機(jī)構(gòu)是A．察合臺(tái)汗國(guó)B．宣政院轄地C．云南行省D．中書(shū)省9．從1935年開(kāi)始，美國(guó)幾乎所有的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都穩(wěn)步回升，國(guó)民生產(chǎn)總值從1933年的742億美元又增至1939年的2049億美元，失業(yè)人數(shù)從1700萬(wàn)下降至800萬(wàn)。這主要得益于（）A．美國(guó)的獨(dú)立 B．黑人奴隸制的廢除C．羅斯福新政 D．兩極格局的結(jié)束10．指出，“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文明交流互鑒，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿??！毕铝泄糯鷮?duì)外交往史實(shí)中，明顯與其他三個(gè)不同的是A．鑒真東渡日本B．鄭成功收復(fù)C．鄭和七次下西洋D．玄奘天竺取經(jīng)11．一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，收集了四處紀(jì)念館的參觀券。按其紀(jì)念的歷史事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是A．①②④③B．①④③②C．③②①④D．④①②③12．假如讓你拍攝一部以唐朝歷史為題材的電視據(jù)，下列哪一情景不可能出現(xiàn)（）A．武則天選賢任能發(fā)展生產(chǎn)B．吐蕃使者來(lái)長(zhǎng)安求親C．唐玄宗整頓吏治注重文教D．唐太宗平定安史之亂二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．請(qǐng)根據(jù)下列提示信息寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想一一中共七大確立的黨的指導(dǎo)思想一一馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段一一中共十九大上確立的中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想一一14．史稱“得人者昌”，“失賢者亡”。試結(jié)合唐代前期百余年用人方面的史實(shí)加以說(shuō)明，并總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。15．對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家實(shí)力的展示。歷史上，中國(guó)曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當(dāng)今中國(guó)已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一西域開(kāi)通后……沿著這條道路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。——北師大版《歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料二甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)被一個(gè)剛剛興起的島國(guó)打敗，徹底暴露了中國(guó)外強(qiáng)中干的腐朽本質(zhì)，各列強(qiáng)膽子也就壯起來(lái)了，準(zhǔn)備對(duì)中國(guó)進(jìn)行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國(guó)近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國(guó)成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開(kāi)了對(duì)外關(guān)系的新篇章……20世紀(jì)70年代，隨著世界局勢(shì)的變化，中國(guó)外交有了重大突破?！私贪嫫胀ǜ咧小稓v史》必修Ⅰ材料五1978年以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展似乎可以說(shuō)經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó)；第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放，但中國(guó)開(kāi)始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了。——新加坡《聯(lián)合早報(bào)》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“剛剛興起的島國(guó)”是哪個(gè)國(guó)家？并說(shuō)出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國(guó)的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出20世紀(jì)70年代我國(guó)外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出中國(guó)在對(duì)外開(kāi)放中，“讓世界進(jìn)入中國(guó)”的一項(xiàng)具體措施，并說(shuō)出表明“中國(guó)走向世界”的一個(gè)國(guó)際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中國(guó)怎樣才能在國(guó)際上發(fā)揮更大的影響力。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

據(jù)題干“魏主曰：‘國(guó)家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一．此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信甚為難．崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原’”可知，題干中的“平城”是今天山西大同，“魏主”決定將都城遷到洛陽(yáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為接受中原地區(qū)的先進(jìn)文化，494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)，所以C符合題意，其他三項(xiàng)均布符合，故本題選C。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于“徙居平城”、“移風(fēng)易俗”結(jié)合所學(xué)可知這是考查北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的內(nèi)容。2、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①五四精神形成于1919年；②抗戰(zhàn)精神形成于1937年到1945年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；③小崗精神形成于1978年；④長(zhǎng)征精神形成于1934年到1936年長(zhǎng)征時(shí)期；⑤井岡山精神形成于1927年，因此排列順序應(yīng)是①⑤④②③，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，220年，曹丕稱帝，定城洛陽(yáng)，魏國(guó)建立；221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國(guó)建立；222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)(南京)，三國(guó)鼎立局面形成，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，瘦西湖位于揚(yáng)州市北郊，現(xiàn)有游覽區(qū)面積100公頃左右，1988年被國(guó)務(wù)院列為“具有重要?dú)v史文化遺產(chǎn)和揚(yáng)州園林特色的國(guó)家重點(diǎn)名勝區(qū)”?！皟傻袒浪?，一路樓臺(tái)直到山”是描述瘦西湖風(fēng)光的一幅著名對(duì)聯(lián)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是對(duì)對(duì)聯(lián)“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山?！钡臏?zhǔn)確解讀。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，1839年6月3日，林則徐下令將繳獲的鴉片，在虎門(mén)海灘當(dāng)眾銷毀?；㈤T(mén)銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反對(duì)外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。林則徐被譽(yù)為“全球禁毒第一人”，B符合題意，ACD三項(xiàng)不符合題意；因此選B。6、C【解析】

依據(jù)題干“從林則徐開(kāi)眼看世界”開(kāi)始，進(jìn)而“中體西用，進(jìn)而自由、平等、博愛(ài)，進(jìn)而民主和科學(xué)……每一步都伴隨著新舊之爭(zhēng)?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“林則徐開(kāi)眼看世界”是學(xué)習(xí)西方的第一步，“中體西用”指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，是學(xué)習(xí)西方技術(shù)的運(yùn)動(dòng)，是近代化的開(kāi)端，由此可知，題干描述的內(nèi)容的共同影響是推動(dòng)了近代化進(jìn)程，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。7、B【解析】

20世紀(jì)60年代，法國(guó)和聯(lián)邦德國(guó)等西歐國(guó)家成立了“歐共體”組織。1993年，西歐國(guó)家在歐共體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。歐盟是目前世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，到2005年，已有27個(gè)歐洲國(guó)家加入歐盟。故ACD理解錯(cuò)誤，不符合題意。歐洲共同體的出現(xiàn)反映了二戰(zhàn)后西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上完全依附美國(guó)的局面已經(jīng)改變，歐洲國(guó)家開(kāi)始走向聯(lián)合。B理解正確，符合題意，故選B。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元政府加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)，這標(biāo)志著元朝時(shí)西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)劃，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握較高的識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，理解并識(shí)記元朝鞏固統(tǒng)一的相關(guān)史實(shí)。9、C【解析】

依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，美國(guó)的獨(dú)立是1783年，黑人奴隸制的廢除是1865年，兩級(jí)格局的結(jié)束是1991年，羅斯福新政是1933年，新政使美國(guó)渡過(guò)危機(jī)，經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過(guò)來(lái)，因此出現(xiàn)了題干材料的現(xiàn)象。ABD不符合題意。所以C正確，故選C。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，鑒真東渡日本、鄭和七次下西洋、玄奘天竺取經(jīng)屬于和平交往，促進(jìn)了中外之間的經(jīng)濟(jì)文化交流；而鄭成功收復(fù)屬于反擊外來(lái)侵略、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)，所以鄭成功收復(fù)與其他三項(xiàng)明顯不同，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】①項(xiàng)“國(guó)民革命軍北伐戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生的時(shí)間是1926年；②項(xiàng)“遼沈戰(zhàn)役”發(fā)生的時(shí)間是1948年11月；③項(xiàng)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”發(fā)生的時(shí)間是1931年；④項(xiàng)“井岡山革命”發(fā)生的時(shí)間是1928年；因此題干紀(jì)念館反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是①④③②，故選B。12、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，安史之亂爆發(fā)于唐玄宗時(shí)期，開(kāi)元末年，唐玄宗追求享受，任人唯親，朝政日趨腐敗，中央與地方的力量對(duì)比失去平衡，形成外重內(nèi)輕的局面，邊將安祿山兼任范陽(yáng)三地的節(jié)度使，755年安祿山和部將史思明發(fā)動(dòng)叛亂，史稱“安史之亂”，選項(xiàng)D不可能出現(xiàn)，但符合題意；武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。她繼續(xù)推行貞觀以來(lái)減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓。這為后來(lái)“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，選項(xiàng)A不符合題意；唐太宗時(shí)，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些。他仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行，選項(xiàng)B不符合題意；唐玄宗即位以后，穩(wěn)定政局，勵(lì)精圖治，重用賢能，在賢相姚崇和宋的輔佐下，實(shí)行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍。唐玄宗在位的前期，年號(hào)為“開(kāi)元”，當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”，選項(xiàng)C不符合題意。故選D。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、（1）三民主義（2）毛澤東思想（3）鄧小平理論（4）新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義即民族、民權(quán)、民生。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共七大把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1997年召開(kāi)的中共十五大上，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想，鄧小平理論是在馬克思主義基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)的具體國(guó)情而提出的，鄧小平理論是馬克思主義在中國(guó)發(fā)展的新階段。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共十九大上確立的中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。14、唐太宗重視用人，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”。“開(kāi)元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢于直諫的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重?！窘馕觥?/p>

通過(guò)材料考查唐代前期百余年用人方面的史實(shí)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。題文信息提示：唐代前期百余年用人方面的史實(shí)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)分析：唐太宗重用魏征、房玄齡、杜如晦，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)"貞觀之治"；武則天重視人才，任用賢臣，如姚崇等，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，重視官員的選用與考核，任姚崇、宋璟等為相，出現(xiàn)"開(kāi)元盛世"。"開(kāi)元"以后用人失當(dāng)，任李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成"安史之亂"。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)?、敢言直諫者，任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。根據(jù)要求即可回答：唐太宗重視用人，聽(tīng)取規(guī)勸，調(diào)整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)“貞觀之治”；武則天廣攬人才，破格用人，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展；唐玄宗在開(kāi)元年間，選賢任能，重視官員的選拔和考核，任命姚崇、宋璟等，出現(xiàn)“開(kāi)元盛世”。“開(kāi)元”以后用人失當(dāng)，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等為相，釀成“安史之亂”。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：完善科舉制度，有利于人才選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G的人；任人唯親，姑息養(yǎng)奸，危害嚴(yán)重。15、(1)道路：絲綢之路；作用：促