三年級下冊第一次月考語文試卷分析_第1頁
三年級下冊第一次月考語文試卷分析_第2頁
三年級下冊第一次月考語文試卷分析_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級下冊第一次月考語文試卷分析第一次月考語文試卷分析XXX這次語文試卷檢測的范圍應該說內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，大多都是最近所學的知識，對于學生來說，難度較小，能夠完全如實反映出學生在這一段時間所掌握語文知識的情況。從考試成績來看，沒有達到預期的目標。一、從試卷結構來看試卷的題目可以分為兩大類，第一類基礎知識，通過看拼音寫漢字、組詞、多音字組詞、補充成語、寫近義詞、按原文填空。第二類是綜合應用，主要是考閱讀理解和寫作。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，能測試學生思維的多角度性和靈活性及其表達能力。二、從學生的基本檢測情況來看總體來看，學生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實際水平。在基礎知識中，看拼音寫漢字、組詞的情況比較好，失分較少。相反，多音字組詞、補充成語、填寫近義詞、按課文內(nèi)容填空這幾種題型失分較嚴重。從閱讀理解做題的狀況來看，學生的閱讀水平很有限，沒有掌握做閱讀理解題的基本方法，即使簡單，但很多同學也無從下筆。從寫作來看，學生沒有讀懂題目要求以致很多學生出現(xiàn)跑題。研究必備歡迎下載三、失分的原因闡發(fā)1、學生基礎參差不齊，加上平時記憶方法欠佳，導致詞語不會寫。2、由于平時在閱讀理解這個方面沒有練筆，學生缺乏做閱讀理解的經(jīng)驗。3、基礎知識不牢固，詞匯量較少，作文對于他們來說是一大難題。4、今后的教學反思從試卷的方向來看，我以為今后在教學中能夠從以下幾個方面來改進：1、立足于教材，扎根于基礎知識。教材是教學之本，在教學中，以教材為本，根據(jù)學生的實際情況著重夯實學生的基礎知識；又要在研究基礎知識的基礎上，緊密聯(lián)系周圍生活，讓學生在語文中體會生活，在生活中研究語文，激發(fā)學生研究語文的興趣。2、在教學中注重學生研究方法和氣的培養(yǎng)。在平時的教學中，應盡可能地為學生提供方法給學生創(chuàng)造自立研究的機會。尤其是在閱讀教學中，要讓學生的閱讀能力獲得充分的展示，讓他們自己來闡發(fā)課文，感受課文的情感和原理。同時進行強化訓練，兩者相結合，讓學生游刃有余。2、在教學中注重學生學習方法和習氣的培養(yǎng)。在平時的教學中，應盡可能地為學生提供方法給學生創(chuàng)造自立學習的機會。尤其是在閱讀教學中，要讓學生的閱讀能力獲得充分的展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論