《送友人-李白導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《送友人-李白導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《送友人-李白導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
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文檔簡介

《送友人-李白》導(dǎo)學(xué)案一、課文導(dǎo)入1.引導(dǎo)學(xué)生了解詩人李白及其代表作《送友人》的背景和意義。2.展示李白的詩作，并讓學(xué)生品讀詩歌，感受其中的情感與意境。3.引導(dǎo)學(xué)生思考友情在人生中的重要性，以及友情的真諦是什么。二、課文進(jìn)修1.進(jìn)修詩歌的結(jié)構(gòu)及表達(dá)方式，分析詩歌的意境和情感。2.解讀詩歌中的意象和修辭手法，幫助學(xué)生理解詩人的表達(dá)意圖。3.分析詩歌中的情感轉(zhuǎn)折和情感升沉，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的情感力量。三、課文理解1.引導(dǎo)學(xué)生思考詩歌中的友情主題，讓他們談?wù)勛约簩?duì)友情的理解和感悟。2.分組討論詩歌中的意象和情感，展示學(xué)生對(duì)詩歌的深刻理解和感悟。3.引導(dǎo)學(xué)生將詩歌中的情感與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，思考友情在自己生活中的重要性。四、課文應(yīng)用1.鼓勵(lì)學(xué)生通過寫作、朗誦等方式表達(dá)對(duì)友情的理解和感悟。2.分組進(jìn)行詩歌朗誦比賽，讓學(xué)生展示自己對(duì)詩歌的理解和表達(dá)能力。3.組織學(xué)生創(chuàng)作友情主題的詩歌或散文，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)創(chuàng)作能力。五、課文反思1.引導(dǎo)學(xué)生反思友情在自己生活中的作用，思考如何珍惜和維系友情。2.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的友情故事，讓他們感受到友情的溫暖和力量。3.總結(jié)課文進(jìn)修的收獲和體會(huì)，讓學(xué)生感受到文學(xué)對(duì)人生的啟迪和指引。六、課后拓展1.組織學(xué)生進(jìn)行友情主題的讀書分享活動(dòng)，讓他們了解更多友情題材的文學(xué)作品。2.鼓勵(lì)學(xué)生通過影視作品等多種形式感受友情的力量，拓展對(duì)友情的理解和感悟。3.組織學(xué)生進(jìn)行友情主題的手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過以上導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，可以有效引導(dǎo)學(xué)生深入理解《送友人/李白》這首詩歌，感受其中蘊(yùn)含的友情情感，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和情感表達(dá)能力，同時(shí)也讓學(xué)生在友情主題的探討中體會(huì)到友情的珍貴和力量

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