《飲料瓶的知識(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001》

《飲料瓶的知識(shí)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：飲料瓶作為我們平時(shí)生活中常見的包裝物品，其種類繁多，材質(zhì)各異，應(yīng)用范圍廣泛。通過對飲料瓶的了解，可以援助同硯熟識(shí)不同類型的飲料瓶，了解其材質(zhì)、制作工藝、環(huán)保認(rèn)識(shí)等方面的知識(shí)，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解飲料瓶的種類和材質(zhì)；2.精通飲料瓶的制作工藝和環(huán)保知識(shí)；3.培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.飲料瓶的種類和材質(zhì)：通過介紹各種常見的飲料瓶，如塑料瓶、玻璃瓶、鋁罐等，讓同硯了解它們的特點(diǎn)和用途，以及不同材質(zhì)的飲料瓶對環(huán)境的影響。2.飲料瓶的制作工藝：介紹飲料瓶的制作流程和工藝，讓同硯了解飲料瓶是如何制作出來的，從而增加他們對生產(chǎn)過程的熟識(shí)。3.飲料瓶的環(huán)保知識(shí)：探討飲料瓶對環(huán)境的影響，引導(dǎo)同硯從縮減應(yīng)用飲料瓶、垃圾分類等方面做出環(huán)保行動(dòng)，培育他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)。四、設(shè)計(jì)方法：1.知識(shí)講解：通過教室講解、PPT展示等形式，向同硯介紹飲料瓶的種類、材質(zhì)、制作工藝和環(huán)保知識(shí)。2.實(shí)踐體驗(yàn)：組織同硯參觀當(dāng)?shù)氐娘嬃掀可a(chǎn)廠，讓他們親眼見到飲料瓶的制作過程，加深對知識(shí)的理解。3.小組談?wù)摚航M織同硯分組談?wù)擄嬃掀康沫h(huán)保問題，并提出解決方案，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。五、評判方式：1.完成作業(yè)：要求同硯完成一份關(guān)于飲料瓶的調(diào)研報(bào)告，包括飲料瓶的種類、材質(zhì)、制作工藝和環(huán)保知識(shí)等內(nèi)容。2.參與談?wù)摚涸u判同硯在小組談?wù)撝械谋憩F(xiàn)，包括發(fā)言樂觀性、思維深度等方面。3.實(shí)踐能力：觀察同硯在參觀飲料瓶生產(chǎn)廠時(shí)的表現(xiàn)，評判其對所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠全面了解飲料瓶的相關(guān)知識(shí)，培育他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，提高他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。期望通過這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠讓同硯更加關(guān)注環(huán)境保衛(wèi)，樂觀參與到環(huán)保行動(dòng)中去。第二課時(shí)一、背景介紹飲料瓶是我們平時(shí)生活中常見的包裝容器，但很少有人了解其制作原理、種類及環(huán)保問題。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在讓同硯了解飲料瓶的知識(shí)，培育他們對環(huán)保認(rèn)識(shí)的重視，同時(shí)提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和進(jìn)修能力。二、目標(biāo)1.了解飲料瓶的種類和材質(zhì)；2.精通飲料瓶的制作原理和工藝；3.了解飲料瓶的環(huán)保問題及解決方案；4.提高同硯的觀察力、思維能力和動(dòng)手能力。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.調(diào)查探究：讓同硯分組進(jìn)行調(diào)查探究，了解飲料瓶的種類、材質(zhì)和用途，并撰寫調(diào)查報(bào)告。2.制作試驗(yàn)：通過試驗(yàn)，讓同硯親自體驗(yàn)飲料瓶的制作過程，了解其中的原理和工藝。3.環(huán)保談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行環(huán)保談?wù)摚接戯嬃掀繉Νh(huán)境的影響，提出解決方案并撰寫環(huán)保倡議書。4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：讓同硯進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，利用廢棄飲料瓶制作環(huán)保小工藝品，并展示給全班同硯。四、評判方式1.調(diào)查報(bào)告：包括飲料瓶種類、材質(zhì)及用途的詳盡介紹，撰寫規(guī)范、內(nèi)容豐富，評分細(xì)則包括調(diào)查深度、結(jié)論合理性等。2.制作試驗(yàn)：評分細(xì)則包括制作過程的規(guī)范性、原理理解水平等。3.環(huán)保談?wù)摚涸u分細(xì)則包括談?wù)撋疃?、解決方案的可行性等。4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：評分細(xì)則包括創(chuàng)意性、制作工藝等。五、作業(yè)打算1.第一周：同硯分組進(jìn)行調(diào)查探究，撰寫調(diào)查報(bào)告。2.第二周：同硯進(jìn)行飲料瓶制作試驗(yàn)，并撰寫試驗(yàn)報(bào)告。3.第三周：組織環(huán)保談?wù)?，撰寫環(huán)保倡議書。4.第四周：同硯進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，制作環(huán)保小工藝品，并展示給全班同硯。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯不僅能夠了解飲料瓶的知識(shí)，還能培