【+初中語(yǔ)文】名著導(dǎo)讀《西游記》

名著導(dǎo)讀《西游記》：精讀和跳讀文化自信：通過(guò)探究人物形象，走進(jìn)原著，體會(huì)原著精妙文字。語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)賞析典型情節(jié)，掌握《西游記》閱讀賞析方法（精讀與跳讀）。思維能力：通過(guò)影視作品與原著比較鑒賞，提升審美水平和閱讀遷移能力。審美創(chuàng)造：通過(guò)品讀《西游記》中的古典詩(shī)詞，體會(huì)其蘊(yùn)含的深層主題，感受文學(xué)作品魅力。核心素養(yǎng)目標(biāo)吳承恩（約1500一約1582）明代文學(xué)家。字汝忠。號(hào)射陽(yáng)山人，山陽(yáng)（現(xiàn)江蘇準(zhǔn)安）人。自幼真愛(ài)神話故事，在科舉中屢遭挫折，嘉靖中補(bǔ)貢生。一般研究者認(rèn)為，他在前人作品和民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行再創(chuàng)作，寫(xiě)出了富有浪漫主義色彩的著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》。作者簡(jiǎn)介《西游記》是一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。小說(shuō)以師徒西天取經(jīng)為線索，以作悟空為主角，塑造了一個(gè)敢于反對(duì)天宮。地府統(tǒng)治者，專(zhuān)“與人間抱不平”“濟(jì)困扶危，恤孤念寡”的英雄形象。這篇小說(shuō)告訴人們一個(gè)道理：為了尋找，追求，實(shí)現(xiàn)美好的理想和目標(biāo)，為了完成偉大的事業(yè)，我們必然會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，我們必須以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝這些閑難與挫折。

內(nèi)容介紹主要人物唐僧：舉止文雅，性情和善，佛學(xué)造詣極高。小說(shuō)中，他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙僧等的輔佐下，歷盡千辛萬(wàn)苦，取得真經(jīng)。但有時(shí)賢愚不分，好壞不辨。孫悟空：號(hào)稱(chēng)“美猴王”“齊天大圣”。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識(shí)破一切妖魔鬼怪。他生性桀騖不馴，愛(ài)憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，不憚?dòng)诟f(wàn)天兵天將對(duì)陣。后來(lái)，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上出生入死，忠誠(chéng)不二，制服了無(wú)數(shù)的妖魔鬼怪，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。主要人物豬八戒：他有很多缺點(diǎn)，如好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，愛(ài)搬弄是非，愛(ài)占小便宜，時(shí)常說(shuō)謊，貪戀女色，一遇到困難就嚷嚷著散伙等。但他也不失忠勇和善良，在與妖魔斗爭(zhēng)時(shí)，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，而且能干臟活累活，是孫悟空的得力助手，他憨厚淳樸，能知錯(cuò)就改，是一個(gè)惹人發(fā)笑的喜劇形象。主要人物沙僧：憨厚老實(shí)，忠心耿耿，正直無(wú)私，任勞任怨.謹(jǐn)守佛門(mén)戒律。主要人物1.大鬧天宮2.三打白骨精3.大戰(zhàn)紅孩兒4.車(chē)遲國(guó)斗法5.女兒國(guó)遇難6.真假美猴王7.三調(diào)芭蕉扇中心事件塑造的人物既有個(gè)性，又有共性；既有魔氣，又有人氣、仙氣，這些是融為一體的。巧妙結(jié)合故事情節(jié)，在尖銳的矛盾沖突中，充分而深刻地顯示了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界，突出人物性格，使其有血有肉，栩栩如生。斗爭(zhēng)越復(fù)雜，人物內(nèi)心展現(xiàn)得就越充分。作者用瑰麗的幻想的翅膀把我們帶入一個(gè)又一個(gè)神仙洞府或深山惡水中，展開(kāi)一次又一次的殊死搏斗，塑造出鮮活的人物形象。孫悟空的形象就是在不斷地和妖魔鬼怪的斗爭(zhēng)中逐漸充實(shí)、完善、成熟的。用幽默、諷刺的手法來(lái)抨擊現(xiàn)實(shí)，增添了故事的情趣。藝術(shù)特色什么是精讀和跳讀？讀書(shū)方法精讀和跳讀是兩種不同的閱讀方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動(dòng)地舍棄，有意地忽略，以求更高的效率，在閱讀長(zhǎng)篇著作時(shí)，根據(jù)不同的內(nèi)容和閱讀的不同需要兼用精讀和跳讀，可以提高閱讀的效率。精讀，我們應(yīng)該注意——課文分析首先，精讀要細(xì)致。長(zhǎng)篇小說(shuō)往往人物眾多，情節(jié)復(fù)雜，所涉及的事件環(huán)環(huán)相扣，作者為了使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、有條理，通常采用前設(shè)置懸念，后層層釋疑的辦法，有時(shí)前有鋪墊，后有照應(yīng)，有時(shí)多條線索并行，而且相互交錯(cuò)。這樣能大大提高讀者的閱讀興趣，同時(shí)對(duì)讀者提出了細(xì)心和耐心的要求，否則就不容易理解故事的內(nèi)容，體會(huì)不到小說(shuō)的精彩。其次，精讀要善于思考。長(zhǎng)篇小說(shuō)往往情節(jié)生動(dòng)，引人人勝。如果在閱讀時(shí)僅限于欣賞精彩的故事情節(jié)，閱讀的意義和收獲就很有限了。如果在閱讀時(shí)多方思考，帶著問(wèn)題去讀，就能對(duì)小說(shuō)有更深刻的理解，能更充分地領(lǐng)略小說(shuō)所創(chuàng)造的藝術(shù)世界的魅力。例如，閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)其中所描寫(xiě)的人物，可以從其語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)中，思考人物的心理狀態(tài)，從而更全面地認(rèn)識(shí)人物的性格特點(diǎn)。跳讀應(yīng)注意什么？課文分析跳讀是在不影響對(duì)小說(shuō)的整體理解的前提下，有意忽略自己不感興趣的內(nèi)容，或者主動(dòng)放棄一些不夠精彩的內(nèi)容，這樣可以節(jié)省閱讀的時(shí)間，從而提高閱讀的效率。專(zhuān)題一：取經(jīng)故事會(huì)專(zhuān)題探究

唐僧師徒西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷了重重磨難，構(gòu)成了一系列驚險(xiǎn)而曲折的故事。選擇你最喜歡的一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。要求：

1.講故事的時(shí)候別再看書(shū)，但可以看自己準(zhǔn)備的提綱。

2.注意講出故事曲折的情節(jié)，以及某些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，吸引聽(tīng)眾的注意力。故事一：唐僧師徒路過(guò)火焰山，為滅掉山上的火，孫悟空前往翠云山向鐵扇公主借芭蕉扇，卻因家仇被羅剎女扇到小須彌山。二借芭蕉扇時(shí)，孫悟空化作蟲(chóng)子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，卻只借得假扇。此外，孫悟空(假扮牛魔王騙出真扇后，又被化作豬八戒的牛魔王奪回。后來(lái)，在李天王等天兵天將的幫助下，孫悟空借得芭蕉扇滅火。專(zhuān)題探究故事二：偷吃人參果唐僧師徒路過(guò)萬(wàn)壽山五莊觀，借宿觀內(nèi)。觀主鎮(zhèn)元大仙外出聽(tīng)經(jīng)，只留得兩個(gè)童子。臨行前鎮(zhèn)元大仙囑咐他們摘下兩個(gè)人參果款待唐僧。因那人參果貌如嬰兒，唐僧不肯食用，兩個(gè)童子就吃了。八戒恰巧窺見(jiàn)，就慫恿孫悟空偷果。悟空偷得三個(gè)人參果，與兩個(gè)師弟分吃。事情敗露，童子責(zé)問(wèn)唐僧。悟空在師父的勸導(dǎo)下承認(rèn)偷果之事。結(jié)果兩個(gè)童子不依不饒，悟空被惹怒，就推倒果樹(shù)，并連夜離開(kāi)。專(zhuān)題探究鎮(zhèn)元大仙回到觀內(nèi)，問(wèn)明原委，將唐僧師徒抓回來(lái)。鎮(zhèn)元大仙兩次欲鞭打唐僧，都被孫悟空攔下代刑。這天夜里，師徒四人再次逃離五莊觀。結(jié)果又被鎮(zhèn)元大仙抓回。經(jīng)過(guò)幾番斗法，鎮(zhèn)元大仙見(jiàn)難以制服悟空，就向悟空許諾，若悟空能把樹(shù)醫(yī)活，就與他結(jié)為兄弟。悟空應(yīng)承后，便去尋醫(yī)樹(shù)之法。專(zhuān)題探究福祿壽三星、東華大帝君、瀛洲九老都無(wú)妙方，悟空遂往落伽山向觀音求救。菩薩來(lái)到觀內(nèi)，醫(yī)好果樹(shù)，果實(shí)復(fù)舊，鎮(zhèn)元大仙十分高興，設(shè)下“人參果會(huì)”款待眾人，并履行承諾，與孫悟空結(jié)為兄弟。唐僧師徒這才繼續(xù)向西進(jìn)發(fā)。唐僧師徒四人，你最喜歡的是誰(shuí)？寫(xiě)一篇短文介紹這個(gè)人物。要求：1.概括介紹人物的身世。2.用幾句話勾勒其性格特征，并引用一些故事來(lái)印證，最好有些細(xì)節(jié)。3.寫(xiě)出你喜歡這個(gè)人物的理由。專(zhuān)題探究專(zhuān)題二：話說(shuō)唐僧師徒孫悟空法號(hào)行者，是唐僧的大徒弟，會(huì)七十二變，能騰云駕霧，一雙火眼金睛能看穿妖魔鬼怪偽裝的使倆，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，使用的兵器是如意金箍棒，他占花果山為王，自稱(chēng)“齊天大圣”，因大鬧天宮被如來(lái)佛祖壓在五行山下五百多年，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)化，他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路上降魔斗妖，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，終成正果。他疾惡如仇，英勇無(wú)畏，取得真經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。專(zhuān)題探究從小說(shuō)中找?guī)讉€(gè)故事，分析一下其情節(jié)結(jié)構(gòu)模式，包括如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，妖精有何來(lái)歷，唐僧師徒如何解決等。然后大膽發(fā)揮想象，自己來(lái)創(chuàng)作一個(gè)取經(jīng)路上的新故事。要求：1.虛構(gòu)要合理，人物的表現(xiàn)必須符合其性格特征。2.故事要生動(dòng)有趣，注意設(shè)置懸念，還要有具體的細(xì)節(jié)。專(zhuān)題探究專(zhuān)題三：創(chuàng)作新故事示例：一日，唐僧師徒被三個(gè)妖精抓到了洞里。他們一邊支起大鍋，一邊磨刀霍霍，唐僧見(jiàn)此情景竟一改往日怯懦性格始終面帶微笑，從容不迫。一個(gè)妖精十分奇怪，就問(wèn)；“馬上就要吃你的肉了，你為何還能如此淡定？”唐僧微笑：“你們?yōu)楹我晕业娜猓俊把溃骸俺粤四愕娜?，我們可以長(zhǎng)生不老吐，”唐僧不屑：“誰(shuí)說(shuō)的？“妖精愣了一下：“大家都這么說(shuō)，誰(shuí)提出來(lái)的就不得而知了，”唐僧笑道：“那我問(wèn)你，每次吃多少分量？一日需吃幾次？需要連吃幾天？如何加工炮制？需要何種藥引？有無(wú)毒副作用……”妖精愣住了。唐憎再接再厲“看來(lái)你沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，要不要請(qǐng)一個(gè)大夫來(lái)開(kāi)個(gè)處方?茲事體大，若該生吞活剝，你這煮著吃恐怕無(wú)效；若該煮著吃，生吃恐怕要鬧肚子啊………”妖精簡(jiǎn)直要哭了，看到唐僧站起來(lái)，妖精竟然過(guò)去給他松了綁，痛哭流涕；“高僧莫怪，小的也是不明真相的圍觀者呀?！睂?zhuān)題探究孫行者一調(diào)芭蕉扇精彩選篇

1.師徒四人途徑火焰山，需要向

借

才能滅火過(guò)山。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹“鐵扇公主”的人物關(guān)系。

3.孫悟空被一扇扇到了五萬(wàn)余里遠(yuǎn)的小須彌山，

菩薩給了他。

鐵扇公主

芭蕉扇

鐵扇公主，又稱(chēng)“鐵扇仙”“羅剎女”。她是牛魔王之妻，圣嬰大王之母，使了一把青鋒寶劍。靈吉：定風(fēng)丹

4.孫悟空一調(diào)芭蕉扇，是用什么方法？結(jié)果怎樣？

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述孫悟空一調(diào)芭蕉扇的過(guò)程。

變作一只蟲(chóng)子，鉆進(jìn)羅剎女的肚中，羅剎女疼痛難忍，給了悟空一把假的扇子?；鹧嫔綋踝×巳匾恍械娜ヂ?，悟空向鐵扇公主(牛魔王妻羅剎女)借扇；鐵扇公主因其子紅孩兒被悟空降伏，一扇子把悟空扇到了五萬(wàn)里之外；悟空得到定風(fēng)丹再來(lái)索戰(zhàn)，鐵扇公主扇不動(dòng)他就閉門(mén)休戰(zhàn)，悟空變成蟲(chóng)子入洞，飛到茶水中，被鐵扇公主飲下肚，在她腹內(nèi)翻騰，鐵扇公主只得將扇借給悟空；悟空扇火不息，方知是假扇。精彩選篇6.閱讀下面文段，說(shuō)說(shuō)這段對(duì)話反映了三人怎樣的心理。

沙僧道：“似這般火盛，無(wú)路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無(wú)火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o(wú)火？”八戒道：“東方南方北方俱無(wú)火。”又問(wèn)：“那方有經(jīng)？”八戒道：“西方有經(jīng)?！比氐溃骸拔抑挥薪?jīng)處去哩！”沙僧道：“有經(jīng)處有火，無(wú)火處無(wú)經(jīng)，誠(chéng)是進(jìn)退兩難！”師徒們正自胡談亂講，只聽(tīng)得有人叫道：“大圣不須煩惱，且來(lái)吃些齋飯?jiān)僮h?！碧粕〗?jīng)決心堅(jiān)定不移，八戒見(jiàn)困難就躲，沙僧認(rèn)為進(jìn)退兩難精彩選篇隨堂測(cè)試1.下列有關(guān)《西游記》的闡述不正確的一項(xiàng)是（）A．《西游記》是我國(guó)古代第一部現(xiàn)實(shí)主義章回體神魔小說(shuō)，創(chuàng)作于明代，作者是吳承恩。B．《西游記》講述唐朝法師唐三藏與孫悟空、豬八戒、沙悟凈三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。C．《西游記》中孫悟空是一個(gè)核心人物，從他身上可以看到不畏強(qiáng)權(quán)、蔑視權(quán)威、敢于反抗懲惡揚(yáng)善、除暴安良的精神。D．從《西游記》中我們可以體會(huì)到：成功的路上充滿(mǎn)了磨難，沒(méi)有哪一種成功是一帆風(fēng)順的，只有不斷的克服各種困難才能取得最終的勝利。A2.選出《西游記》中經(jīng)典故事與人物情節(jié)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A．“真假美猴王”——六耳獼猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走了行李關(guān)文。B．“三調(diào)芭蕉扇”——在小須彌山，文殊菩薩給了悟空一顆定風(fēng)丹。C．“小雷音遭厄”——黃眉大王假扮佛祖，侵占山頭，虛設(shè)小雷音寺。D．“盤(pán)絲洞遇劫”——為救師父，悟空變作一只餓鷹，叼走了蜘蛛精們的衣服。B隨堂測(cè)試3.關(guān)于《西游記》，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．為試探師徒的禪心是否堅(jiān)定，四位菩薩化身母女，假意招他們?yōu)樾?。唐僧不為所?dòng)，悟空識(shí)破真相，沙僧一心跟隨師父，只有八戒動(dòng)了凡心。B．《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒西天取經(jīng)三大部分組成。C．“尸魔三戲唐三藏”中白骨精先變成貌美村姑，再變成老婆婆，后變成年邁力衰的老翁，但都被孫悟空識(shí)破。D．孫悟空在保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)路上，一直忠心不二，意志堅(jiān)定，無(wú)論遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)取經(jīng)隊(duì)伍。D隨堂測(cè)試課堂總結(jié)名著，是“具有推崇價(jià)值的有名的作品”。