高考歷史一輪復(fù)習(xí)通史版課件第五單元近代西方民主政治與國際工人運動的發(fā)展單元總結(jié)

單元總結(jié)專題整合學(xué)科前沿專題整合專題連線·理清脈絡(luò)一、對資產(chǎn)階級代議制的認識1.特點(1)議會形式上代表民意行使國家權(quán)力,議會由議員組成,議員由普選產(chǎn)生,議會享有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)。(2)一般實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡原則。(3)實行資產(chǎn)階級的政黨政治。2.統(tǒng)一性的表現(xiàn)(1)一個核心:代議制民主。其實現(xiàn)的主要途徑是實現(xiàn)和完善普選制。(2)兩種政體:即君主立憲制和民主共和制。兩種政體均以防止專制統(tǒng)治、限制王權(quán)為目的。(3)三種原則:民主化、法制化和制度化原則。3.多樣性的表現(xiàn)(1)法、美共和制差別:法國是議會制共和制,議會是權(quán)力中心;美國是總統(tǒng)制共和制,權(quán)力中心在總統(tǒng)。(2)英、德君主立憲制差異:英國是議會制君主立憲制,議會是權(quán)力中心;德國是二元制君主立憲制,皇帝與宰相是權(quán)力中心。4.在政治發(fā)展中的作用(1)否定專制制度,避免少數(shù)人獨裁,保證民主利益,具有先進性的民主精神,對經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定有重要作用。(2)有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系,緩和資產(chǎn)階級不同集團的矛盾。(3)在這一制度下,無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進行斗爭,有助于維護無產(chǎn)階級合法權(quán)益,推動國際工人運動的發(fā)展。二、世界近代史上英、法、美、德四國政體的比較英國美國法國德國代議制的形式議會制君主立憲制總統(tǒng)制共和制議會制共和制二元制君主立憲制政體的主要特征君主虛位,議會至上分權(quán)與制衡總統(tǒng)和參議院權(quán)力較大民主立憲是虛,君主專制是實政府的產(chǎn)生由議會產(chǎn)生當選總統(tǒng)組織政府由議會產(chǎn)生皇帝任命英國美國法國德國國家元首、議(國)會和政府之間的關(guān)系政府(內(nèi)閣)由議會選舉中的多數(shù)黨產(chǎn)生,對議會負責①政府由當選總統(tǒng)組織,政府對總統(tǒng)負責②總統(tǒng)行使權(quán)力時,對國會不負政策上的責任,國會只有在總統(tǒng)違反憲法時,才能對總統(tǒng)提出彈劾③總統(tǒng)也無權(quán)解散國會政府由議會產(chǎn)生,對議會負責,當議會通過對政府不信任案時,政府就得辭職或請國家元首解散議會,重新選舉政府官員由皇帝任命,宰相和內(nèi)閣對皇帝負責國家元首的地位和職權(quán)國王居于虛位,沒有實權(quán)總統(tǒng)有實權(quán),既是國家元首,又是政府首腦,還是軍隊統(tǒng)帥賦予總統(tǒng)極大的權(quán)力,但在現(xiàn)實中總統(tǒng)的權(quán)力有限皇帝掌握最高權(quán)力政府首腦首相總統(tǒng)總理帝國宰相確立標志1689年《權(quán)利法案》1787年憲法1875年憲法1871年《德意志帝國憲法》學(xué)科前沿前沿拓展·對接高考一、英國第三次議會改革1884~1885年英國進行的第三次議會改革,基本上實現(xiàn)了成年男子的普選權(quán),也就是說工人階級最為基本的要求成為現(xiàn)實,這次改革對于選區(qū)又重新進行了劃分,原來的城鎮(zhèn)和農(nóng)村選區(qū)被取消,按照當時英國的人口比例,重新劃定了選區(qū)的界限,并實行單選區(qū)制,即一個選區(qū)只選出一名議員。不久又取消了議員的財產(chǎn)資格限制,并且議員從1912年開始領(lǐng)取薪金。隨著議會制度的改革,1853年議會發(fā)表了《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》為建立現(xiàn)代文官制度繪制了藍圖。1870年,樞密院建立了以考試和業(yè)績作為文官錄用和晉升依據(jù)的文官制度。文官制度的建立,糾正了政黨政治中政治分贓的弊病,同時也使國家政策有連續(xù)性,不因政府的變遷而中斷行政過程。二、近代歐洲民族主義的形成及特點近代民族主義是在構(gòu)建民族國家的過程中產(chǎn)生的,不同的國家在產(chǎn)生的過程中形成了不同的民族主義。英、法、德三國伴隨著民族國家的建立,形成了民族主義,并邁入了現(xiàn)代化的社會,它們都有各自的特點。1.英國:英國是近代民族主義的最初發(fā)源地,也是最早開始資產(chǎn)階級革命并走上工業(yè)化和現(xiàn)代化道路的國家。英國在市民階級和王權(quán)結(jié)成聯(lián)盟的情況下初步完成民族統(tǒng)一,建立了君主專制國家。在這一歷史過程中,王權(quán)成為一個關(guān)鍵性因素,它成為構(gòu)建的民族國家統(tǒng)一的象征。而17世紀的英國資產(chǎn)階級革命使英國由封建專制君主國逐漸演變?yōu)榻褡鍑?從此英國成為一個資產(chǎn)階級的立憲君主制的國家,由此誕生了英國民族主義。它的特點就是典型地顯示了由于資本主義商品經(jīng)濟而形成的統(tǒng)一的市場和共同的經(jīng)濟利益對于民族意識的激發(fā)作用,其政治思想表現(xiàn)為鮮明的自由主義特點,強調(diào)以財產(chǎn)權(quán)為核心的天賦人權(quán),要求自由和法治。2.法國:在法國,民族主義表現(xiàn)為民主主義形態(tài)。法國在15世紀確立了君主專制中央集權(quán)國家,然而,這種專制王權(quán)統(tǒng)治下的國家還不是近代民族國家。隨著資本主義的發(fā)展,封建君主專制出現(xiàn)了深刻的危機,導(dǎo)致了啟蒙運動的出現(xiàn),法國啟蒙思想家把反對封建專制王權(quán)和爭取“民主”“共和”以及愛民族、愛祖國的思想相結(jié)合,這成為了在民族主義理論上的突出特點,而盧梭奠定了法國民主主義民族主義的理論基礎(chǔ)。法國大革命通過推翻封建君主專制從而建立了近代民族國家,從而推動近代西歐民族主義的最終確立。3.德國:在德意志,中世紀的分裂和專制造成德意志文化民族主義,文化民族主義實現(xiàn)了德意志文化上的統(tǒng)一,而政治上繼續(xù)分裂;統(tǒng)一在19世紀成為主要任務(wù),而反封建任務(wù)只能退居其次。直到拿破侖戰(zhàn)爭時期文化民族主義才轉(zhuǎn)變成政治