中外合作辦學(xué)模式下高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)探究-以泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

中外合作辦學(xué)模式下高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)探究——以泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例中外合作辦學(xué)模式下高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)探究——以泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例摘要：中外合作辦學(xué)模式給中國(guó)高職院校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也給高職英語(yǔ)教育帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本文以山東省的泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探究中外合作辦學(xué)模式下高職英語(yǔ)課程的思政建設(shè)，并提出相應(yīng)的對(duì)策和建議。研究發(fā)現(xiàn)，在中外合作辦學(xué)模式下，高職院校應(yīng)充分發(fā)揮思政課的作用，將英語(yǔ)教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：中外合作辦學(xué)、高職英語(yǔ)、思政建設(shè)、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、引言中外合作辦學(xué)模式是中國(guó)高等教育領(lǐng)域的一種創(chuàng)新舉措，通過(guò)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升高職院校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這一模式下，高職英語(yǔ)教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于山東省濟(jì)南市，是一所以培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)的高職院校。該學(xué)院與英國(guó)某大學(xué)合作辦學(xué)，將英語(yǔ)教育納入合作辦學(xué)規(guī)劃，旨在加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力和跨文化交流能力。然而，僅僅追求英語(yǔ)的技能訓(xùn)練還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，思想政治教育的融入對(duì)于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才至關(guān)重要。二、中外合作辦學(xué)模式對(duì)高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)的挑戰(zhàn)1.文化沖突與融合中外合作辦學(xué)模式帶來(lái)的最大挑戰(zhàn)之一是文化沖突和融合。高職英語(yǔ)課程不僅僅是語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，更是跨文化交流的過(guò)程。中外合作辦學(xué)模式下的高職院校需要充分考慮英語(yǔ)教學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。2.思政教育的缺失在追求教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的同時(shí)，思政教育往往被忽視。高職英語(yǔ)教育應(yīng)該將思政教育與英語(yǔ)教學(xué)緊密結(jié)合，借助英語(yǔ)教育的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)課程思政建設(shè)的對(duì)策和建議1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)對(duì)任課教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升其跨文化交流和思政教育的能力。引進(jìn)國(guó)外教師，豐富教學(xué)資源，推動(dòng)課程思政建設(shè)的國(guó)際化。2.創(chuàng)新教學(xué)方法采用互動(dòng)式教學(xué)方法，增加學(xué)生的參與度和思考能力。運(yùn)用案例教學(xué)、討論活動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考并解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨精神和創(chuàng)新能力。3.設(shè)計(jì)具有思政教育元素的教材和課程結(jié)合英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有思政教育元素的教材和課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，接觸和了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀。四、結(jié)論中外合作辦學(xué)模式下的高職英語(yǔ)課程思政建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜而重要的課題。泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為一個(gè)典型的中外合作辦學(xué)示范校，應(yīng)該充分發(fā)揮教育合作的優(yōu)勢(shì)，突出英語(yǔ)課程思政建設(shè)的重要性，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才。參考文獻(xiàn)：1.胡健.中外合作辦學(xué)模式下思想政治教育的思考[J].科技信息,2011