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第頁共頁小班幼兒語言教案詳案《小老鼠去旅行》教學目標：1.能聽懂并理解故事《小老鼠去旅行》的內容。2.能通過觀看圖片和聽故事進行簡單的口頭描述。3.能通過動作和表情模仿故事中的動物。4.能運用所學動物的名稱進行簡單的問答和對話。教學重點：1.理解故事《小老鼠去旅行》的內容。2.運用所學動物的名稱進行簡單的問答和對話。教學準備：故事《小老鼠去旅行》的圖片或幻燈片，相關動物的玩具或圖片。教學過程：Step1：導入1.老師帶著幼兒們一起做一下早操，活動活動身體。2.老師拿一張圖片或玩具，問幼兒們這是什么動物，然后讓幼兒用手指出導師問的動物。Step2：聽故事1.老師出示故事《小老鼠去旅行》的圖片或幻燈片，讓幼兒們觀看。2.老師講述故事《小老鼠去旅行》，重點強調動物的名稱和動作。同時，可以利用圖片或玩具進行模仿。3.老師可以采用交互式問答的方式，詢問幼兒們故事的內容，以檢查他們的理解程度。Step3：口頭描述1.老師出示故事中的圖片或幻燈片，讓幼兒們觀看。2.老師用簡單的語言描述圖片中的動物和場景，讓幼兒們進行模仿和表達。Step4：問答和對話1.老師出示不同的動物的圖片或玩具，詢問幼兒們這是什么動物。2.老師可以與幼兒們進行問答和對話，比如：“這是什么動物？”“它叫什么名字？”“它喜歡吃什么？”等。Step5：鞏固練習1.邀請幼兒們進行角色扮演，扮演故事中的動物。2.將幼兒分為小組，每個小組選擇一個動物，進行表演和問答。Step6：總結1.老師總結今天學習的內容，重點強調故事中的動物和相關的問答和對話。2.鼓勵幼兒們分享自己的感受和經驗。Step7：作業(yè)1.布置作業(yè)：讓幼兒回家后找一本有關動物的書籍，和家人一起看，了解更多有關動物的知識，并找出自己最喜歡的動物。教學反思：通過教學活動，幼兒們能夠聽懂并理解故事《小老鼠去旅行》的內容，能通過觀看圖片和聽故事進行簡單的口頭描述，并能通過動作和表情模仿故事中的動物。同時，幼兒們也能運用所學動物的名稱進行簡單的問答和對話。在教學過程中，利用圖片和玩具進行互動引導，可以激發(fā)幼兒的興趣和參與度。同時，通過角色扮演和小組合作等形式，加深了對動物的理解

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