六年級家長會講話稿（4篇）

第第頁六班級家長會講話稿（4篇）演講稿是一種應(yīng)用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。隨著社會一步步向前進展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是整理的六班級家長會講話稿（4篇），希望大家可以愛好并共享出去。家長會演講稿篇一尊敬的各位老師、家長們：大家好！我是家長。首先感謝XX老師給我供應(yīng)一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長伙伴，向悉心撫養(yǎng)教育和掛念我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子，使他們展翅飛旋。孩子是家庭的希望，是祖國的將來，為了孩子美好的明天，今日我們聚集在一起，來交流、來溝通，來吐露相互的心聲。起初我和孩子之所以義無反顧的選擇了__中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的老師隊伍。學校的管理規(guī)范，更緊要的一點是能夠從育人的根本目標啟程，讓孩子全面進展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。由于_中學的辦學風格正合我們的意圖，孩子入學至今，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示由衷的感謝！另一個讓我們家長特別充足的地方就是__中學的素養(yǎng)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分老師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能嫻熟的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段，每天孩子都會快樂的對我們講今日老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了同學學問，而且拓寬了同學的視野。除此之外，學校還開設(shè)了浩繁的活動課、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習，并有專門的老師輔導，只要同學有問題，隨時提問，隨時解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如__中學的辦學宗旨所說的那樣“面對平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學校里學習，我們怎能不放心呢？最讓我們家長感動和感謝的就是全部任課老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。常常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育磨練還是活動，無論是做操還是吃飯，只要是有同學的地方就會有我們老師的顯現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的制造性工作，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報，收集各種資料，組織同學春游、秋游、班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動磨練了他們動手、動腦的本領(lǐng)，也開拓了同學的視野，陶冶了同學的情操，使他們不僅僅增長了書本上的學問，又增長了課外學問。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)覺，學校對孩子的教育、掛念是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。一、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里，孩子學習時，我們都很安靜，不驚動孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避開孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。平常，我多看書和雜志，影響培育了孩子愛讀書的習慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的嘉獎也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達本領(lǐng)及邏輯思維本領(lǐng)有很好的幫忙。在家中基本上我與孩子是公正的，當孩子犯錯誤時，我可以批判他，但當孩子認為大人不對，的確是父母錯了，也向孩子認錯，敬重孩子。地位的公正增長了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學習上碰到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫忙他，正確引導，解決問題。二、培育孩子良好的習慣。好多家長會常常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培育孩子良好的習慣應(yīng)從日常生活中小事動手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望本身不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學習上投入的就少，培育孩子養(yǎng)成艱苦儉樸的習慣。都說現(xiàn)在的獨生子女自私，我就刻意引導孩子要學會泛愛、寬容、感恩，學會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車自動給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告知孩子要買禮物。讓孩子感恩每位教育他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會愛好上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，課堂效率才能高，才能捉住重點，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標，身教比過言傳。切實認可孩子訂立的學習計劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實歡快的生活。適當稱贊孩子，多給孩子一些激勵。正確引導孩子對待社會上的一些事，告知他人與人是公正的，他不比別人差，激勵他充分自信念，充分希望。極強的自信念，激發(fā)了孩子生活、學習的喜好，激發(fā)斗志，促進孩子的健康進展。以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處，敬請批判指正。感謝大家！家長會演講稿篇二各位家長：大家好！你們的到來是對我們工作最有力的支持。感謝！在這里我首先我代表本班三位老師對各位的到來表示熱誠的歡迎。首先向大家介紹一下班級的基本情況。我班由徐阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度，楊阿姨每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的乾凈，孩子每餐用的碗、筷子、都于飯后適時消毒，茶杯每天消毒一次，活動室每周用紫外線消毒，桌子飯前飯后都用1：500消毒水擦凈。通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證了幼兒舒適、乾凈的生活和學習環(huán)境。另外由陸老師和我負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包含數(shù)學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術(shù)等科目，還有區(qū)域游戲（變廢為寶等），專用室活動（七彩泥塑、科學發(fā)覺等）活，以及實踐行知思想，構(gòu)建和諧師幼的科研活動，每兩周兩位老師輪換所教的課程。我們一直嚴格依照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在幼兒園門口的家長園地，這個家長有時間可以看一下。現(xiàn)在很多家長也很重視學習，教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的?！队變簣@教育引導綱要》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，特別在幼兒園，孩子一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、本領(lǐng)都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出本身的個性特長、能否得到更好的進展影響很大。所以我們的活動緊要以培育幼兒喜好、提高幼兒本領(lǐng)和培育幼兒的習慣為主。當然，在幼兒園要適當?shù)慕绦┳衷~和進行必需的、規(guī)范的言語訓練，也應(yīng)當給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必需在相應(yīng)的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、自動地接受學問，喜好盎然地學會學問。我們家長完全可以借鑒幼兒園的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。其實只要孩子們每天高快樂興的入園，安安全全的離園，學習中不絕的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作共享，這就是我們老師、家長最大的心愿。大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是跟隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的進展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當然了，話說回來，家庭教育盡管緊要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者相互增補，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，本身偷偷的跑到一邊去玩。所以，希望家長們在家時也應(yīng)當多提示他們。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)特別了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家搭配一下。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，要求或者是引導，我們希望家長們直接的，適時地和老師溝通，以利于我們適時地改進工作。最后我說一下注意的幾個問題：1、這是我園有接送卡制度，如請別人來接請適時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。2、幼兒來園時請家長給孩子準備一塊手帕，假如您的孩子在家顯現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時適時告知老師，假如孩子服藥請拿到門衛(wèi)保健老師陶老師的手中，并簽好字，寫好班級和藥名。3、成長冊和家園互動手冊請你們準備一個文件夾包好，這樣可以保持乾凈，最緊要的是不會遺失。（講講如何填寫）4、現(xiàn)在小伙伴的被子、床單、園服等都是一模一樣，簡單搞錯，所以請你們孩子每次穿園服要寫上名字，最好用線縫上名字，不要釘標記。換洗被子時要把被角定好，并寫上名字，若搞錯請適時調(diào)還。5、現(xiàn)在中班幼兒要學習用筷子吃飯，請部分家長在家矯正握筷的方法，加緊就餐時間，桌子、碗盡量干凈，孩子的衣著也盡量便利，便于孩子本身穿脫。6、請各位家長給本身孩子在家準備一個專用活動角：準備一瓶膠水、一把剪刀、蠟筆、水彩筆、數(shù)字描紅本、圖書等，并盡量抽時間陪本身孩子每天一練，一幅完整的畫、一個廢舊作品、背背學過的兒歌、完成每天幼兒園布置的作業(yè)。最后借此機會，我們班級三位老師還要感謝各位家長對我們工作的支持，感謝！接下來的時間請各位家長到后面本身孩子抽屜中看孩子的成長手冊以及數(shù)字是1、7的畫冊。有問題也可以直接跟我交流。家長會上的演講稿篇三一、本班期中測試情況期中測試語文平均97分。二、課堂常規(guī)方面課堂意識的確比以前強了，但進步的空間還很大。我們一直強調(diào)良好課堂紀律的習慣。希望家長們在家搭配我們的并不是常常提示和說教式的教育。由于到了學校，這些道理全拋在腦后，但假如實行激勵和開導的形式，效果會比較好。這樣孩子也會原意跟你訴說學校的情況和接受你的建議。三、家庭作業(yè)完成情況：書寫態(tài)度上馬虎、退步了。一年下來，同學完成作業(yè)的習慣基本完成。絕大部分同學每天定時完成作業(yè)。但本學期學習任務(wù)重，以語文為例，基本上每天教一篇新課文，而且每課都要把握十多個會認的生字和六個會寫會組詞的生字，學習任務(wù)較重，必需要課后練習和復(fù)習幫忙吸取。隨著作業(yè)漸漸多了，同學完成的質(zhì)量有所下降。特別是在書寫和背誦上就可以充分體現(xiàn)。從書寫可見孩子作業(yè)時的態(tài)度是否認真，希望家長每天認真檢查，讓孩子能適時把學問吸取，并養(yǎng)成做事認真對待的習慣。四、培育孩子的寬容心我感覺現(xiàn)在孩子太愛“投訴”了：老師他對著我咳嗽，原來是別的孩子無意的一下子行為；“老師，他打我?！薄澳睦?？痛不痛？”“不痛”，“諒解他好嗎？”“好”。其實這孩子一點都不在意那打的一下。可是他們就愛投訴。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不歡樂的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，回家假如和家長們說起，家長注意引導孩子。當孩子和同學發(fā)生沖突了怎么辦？a同學沖突的本質(zhì)并不嚴重，很快就和好，但不能忽視，b教給處理的方法是首要以及與人相處的方法c給老師處理d部分家長有：以其被人欺壓，不如本身欺壓別人的心態(tài)，但其實有藝術(shù)的處理方法完全可以把互不相容變?yōu)榛瘮碁橛选＝探o孩子方法，信任孩子，讓他試著本身解決。五、家長們交流。今晚的家長會從座位的形式上，大家就感覺到更改。以前一直接受的全班形式，由于和家長個別交流的時間較短、家長間的交流比較少。所以這次我們接受召開部分同學家上進行座談的形式來進行。以便大家有更多的交流，和教育閱歷相互借鑒。我們計劃等下大家輪番來說說，你的孩子在家的表現(xiàn)，或者那些優(yōu)點或問題，大家來交流心得。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。希望你們有事多找我商討，把我當成你們的伙伴，信任我對你們是真誠的，由于我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！今日家長會到此結(jié)束，感謝！尊敬的各位家長：大家好！特別感謝各位能放棄休息時間來參加這次家長會。我深深地知道，孩子們那一張張絢麗、可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我樂意借今日的家長會，和大家一同架設(shè)起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。很感謝你們對學校工作和老師工作的支持。我們懷著同樣的心情，擁有共同的目標：也就是把我們的孩子培育成才。大家都知道，要想成才，必先成人，學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，便利老師在教育孩子時做到因人而異。我的教育理念是先成人，再成才。在小學階段關(guān)鍵培育同學良好的生活、行為、學習習慣，使他們的身心健康成長，形成健全的人格，能在各方面全面進展。下面我就把同學們在這一段時間中的成長和收獲向各位家長做一簡單的匯報。我的匯報分為以下幾點進行：一）、本學期總結(jié)二）、認得三班級三）、后期工作要點一、本學期總結(jié)1、介紹本班情況：首先，我把我們二年三班本學期以來的學習和班級工作做以下簡單介紹。我們班現(xiàn)有同學49人，男生29人，女生20人，我們班是一個團結(jié)向上，積極進取，具有良好班風學風的集體。這半學期來取得的成績是喜人的，幾乎每個星期都能被評為文明班，陳偉聰、林嘉烯、鄭小瑤、魯彥希參加學校的硬筆書法比賽，都取得了二等獎和三等獎的好成績。在校舉辦的主題中隊會比賽中，由于我們班同學刻苦練習，團結(jié)幫忙，最后獲得了第二名。請看孩子們在中隊會上的表現(xiàn)（播放課件）孩子的成功就是我與在座家長的成功，在他們因成功而雀躍時，我與他們一樣感到自負與自負。由于班級人數(shù)太多，我也不能對每個同學的情況一一說明，面面俱到，還請各位家長見諒。我想每位家長對本身的孩子應(yīng)當是特別了解的，假如還想了解同學的其它實在情況，請在會后與我單獨交談。在這里要稱贊一些同學，他們有學習認真，成績優(yōu)秀的：陳偉聰、黎曉瑤、盧森潔、梁樂彤、林嘉烯、林伽南、莫鈺婷、國蘇錦、李煒聰、鄭小瑤、魯彥希。這個學期寫字方面突出、有進步的：潘佳榮、陳依琳、周梓杰。朗讀杰出的同學有：葛安靜、吳東榮、李曉彤、梁樂彤、陳靜雯、林嘉烯。愛好閱讀課外書籍、學問面比較廣的有：盧冠翔、周梓杰、吳東榮、林俊濤、國蘇錦、鄭小瑤等。值日工作認真的同學有：黃植森、林嘉烯、莫鈺婷、梁樂彤等。認真負責的小干部有：魯彥希、鄭小瑤、林嘉烯、梁樂彤、陳偉聰、國蘇錦、黃植森。2、總結(jié)家長的看法在平常與家長的交流中，我有一些不吐不快的想法，希望和大家一起共享。我發(fā)覺咱們班的家長特別有才氣。在平常的交流中，有的家長談出了本身在教育孩子方面的心得，我覺得這樣的家長在教育孩子方面肯琢磨，心態(tài)也很好。我私下里也做了一些調(diào)查，那些學習效率高的同學，回家后，學習時間一般沒有超過一小時的。還有其他家長提出了不少在教育上的困惑，對孩子的學習習慣提出質(zhì)疑，懷疑不解。這些問題又集中體現(xiàn)在以下2點上。（1）覺得孩子越來越不聽話，很多事情愛好和家長爭辯，你說一句，他恨不得有十句話在后面等著呢。（2）孩子注意力不集中，做事效率低。針對這兩個問題，我先談?wù)劚旧淼囊患褐?。首先，我們從這個年齡的孩子心理入手。孩子與大人就某一問題進行爭辯未必是一件壞事。從心理學的角度來分析，不是壞事而是好事。心理學家認為：“能夠和父母進行爭辯的孩子，在今后的成長過程會比較自信、有制造力和協(xié)調(diào)本領(lǐng)?！碑敿议L碰到孩子不服說教而爭辯頂嘴的情況，這時請你不要認為是冒犯天威而大發(fā)雷霆，而是要冷靜，給孩子爭辯的機會。初步證明：爭辯有利于思想溝通，通過爭辯會澄清事實，明確是非，最后形成共識并解決問題。這種情況只有在家庭民主的氣氛濃關(guān)系和諧時才能顯現(xiàn)。作為家長假如長者的角色意識太強，清規(guī)戒律太多，或許會失去很多與孩子爭辯的機會，所以你若想真正了解孩子的內(nèi)心世界也是很難做到的。因此，孩子與父母爭辯時，父母不要怕丟了父母的面子，不要掛念孩子不聽話，不敬重你。其實，孩子把講道理看得更重。當孩子看到家長樂意與孩子爭辯時，心里確定會想爸媽是講道理，講民主的，他會發(fā)自于內(nèi)心地愛你，信任你，敬重你。于是你讓孩子做的事，他會通過爭辯弄明白了，明白了道理，孩子就會心悅誠服地去做。假如你有難題，讓孩子參加爭辯，也會給你啟發(fā)，開啟你的思路，這對解決難題是有好處。和大家講了這么多，其實就是為了告知大家一點：碰到孩子爭辯怎么辦？首先你得先豎起耳朵聽，你才會和他進行有效的爭辯。這種有效的爭辯不是無理辯三分，不是有理不在聲高，不是強詞奪理。八歲的孩子有確定的思想了，不太好管理，給您一點建議。①、理解和敬重孩子?，F(xiàn)在，中國的應(yīng)試教育令孩子的壓力特別大，家長要科學地管理孩子的學習，看中方法比過一時的成績。千萬別進門就是學習，會讓孩子產(chǎn)生很大的逆反心理，別怕讓孩子知道，您其實很愛他，也覺得他很辛苦，但人生就是這樣，誰也不能例外。多聽孩子敘述些學校的事，少些批判，多些引導和共鳴。這樣，孩子才肯聽您的話。②、不要憑本身的想法買書。假如孩子本身樂意多買多學，那自然是好，否則的話，您大可不必強求，結(jié)果只能是白花錢。有一天，我在東莞圖書館，目睹了這樣一幕：一個女孩子，也就八九歲，和媽媽一起去買書。她看上了一本書，叫《我們班的小臭事》，她母親不屑地說：你就會看這種書，有什么用？看你的作文，寫得多差！買本作文選還差不多。我當時實在沒有勇氣去告知她，其實孩子看中的那本書特別好，它教會孩子如何去發(fā)覺身邊的事，并把它提練成為素材?？蓩寢尵瓦@樣武斷地給抹殺了。我想那本作文選，也未必能起到提高孩子作文水平的目的。在這里，介紹各位家長看一本書尹建莉?qū)懙摹逗脣寢尡冗^好老師》。在里面很認真地告知我們該怎樣引導孩子看書。我本身也正在看，也想把一些方法用到我女兒的身上。各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的兒童團員們，少先隊員們：早上好。特別榮幸我能代表全體二班級小伙伴的家長發(fā)言。孩子們，“六一”是你們最歡快的節(jié)日，“六一”也是我們最快樂的日子。今日，你們換下胸前的綠領(lǐng)巾，戴上明麗的紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員，父親媽媽為你們感到快樂和自負。少先隊是你們健康成長的搖籃，也是你們學習文化、學問的大學校。因此，父親媽媽希望你們在這個大學校里，能不絕提高本身，完善本身，從小樹立宏大理想，從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小培育過硬本領(lǐng)，從小磨練強健體魄。你們能夠歡快地成長，家庭就充分歡歌與笑語。你們能夠全面地進展，學校就充分生機與活力。你們能夠和諧地進展，社會就充分熱誠與友愛。你們能夠茁壯地成長，祖國就充分美好與希望。孩子們，桃李園是你們美好人生的開端，宏大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。孩子們，父親媽媽希望你們?yōu)樾厍暗募t領(lǐng)巾爭光，為老師家長爭光，為桃李園學校爭光，信任你們確定能行！最后祝各位領(lǐng)導、客人身體健康、萬事如意！祝老師們工作順當，平安幸福！祝同學們節(jié)日歡快，茁壯成長！家長會講話稿篇四感謝大家抽出時間來參加此次家長會！我宣布20xx年秋季四班級家長會正式開始！本次家長會我會和大家聊一聊以下幾個內(nèi)容：第一，關(guān)于小高的連續(xù)學習，我把它叫做三年長跑；第二，寒假春季學什么，課程時如何布置的；第三，堅持連續(xù)學完四班級暑秋寒春四個學期對同學們的將來兩年有怎樣的幫忙；第四，寒春續(xù)報認真信息；第五，提問時間。首先，讓我們來看一組數(shù)據(jù)，這是我寒春續(xù)報的實在情況——距離續(xù)報結(jié)束還有不到十天，大部分的家長已經(jīng)完成了寒春兩學期的繳費，一小部分家長只報了春季。對于未交費的家長，假如您是近來很忙或是沒有得到通知，那么我向大家再通知一遍，我們需要在23號之前完成繳費了。當然，還有一些家長由于出行布置、接送問題、孩子的喜好、孩子的學習壓力等等，需要再想一想再做決議，那么我接下來要跟大家共享的內(nèi)容確定能幫忙你盡快做好決議，讓您不再糾結(jié)。這張卡片是我暑假為每一位學員制作的，它的稱號、等級、攻擊力、防范力、排名信息等諸多屬性都由它背后的閱歷值統(tǒng)計表得出，（呈現(xiàn)手里面的表格），通過近半年的記錄，我總結(jié)出以下規(guī)律——同學的平常積累與同學的末考成績正相關(guān)，所以我把閱歷值稱為防范力，末考成績稱為攻擊力，由于一個同學整個學期的積累是末考能打出華麗一擊的堅實保障。由于閱歷值關(guān)系到每個學員獲得積分卡的多少，所以大家都很想知道，怎樣的同學閱歷值會更多呢？依據(jù)我的察看，波動大的，有未交作業(yè)的，無法堅持的同學的總閱歷值不會很多，而每講都認真完成作業(yè)的，課堂測試成績穩(wěn)定的同學，一步一個腳印，在期末的時候，把他的雪球滾到了最大。所以我認為，學習就是長跑，咱們拼的是韌性、是堅持、是習慣。“‘人生是長跑，學習是長跑，小學奧數(shù)也是一個為期三年以上的長跑。對于長跑，我認為勻速的氣力是最強大的，暴發(fā)只是曇花一現(xiàn)，勻速、連續(xù)地一步步走下去才能笑到最后。——摘自夏銀老師；陳科翰，20xx年11月10日。”陳科翰是我今年春季的同學，從提高升入尖子班，在暑假的時候就碰到了困難，課堂、作業(yè)、練習冊、學校、其他培訓等等壓力一齊襲來讓他苦不堪言，但他堅持了下來，熬過了暑假10天的魔鬼訓練，在目前秋季班里已經(jīng)能更上進度了；現(xiàn)在，又到了寒春續(xù)報，他在學校的名次被人超越，在秋季尖子班也不拔尖，他碰到了和在座小伙伴們一樣的問題——寒假、春季還學不學？是否先休息一個寒假春季再來學？現(xiàn)在，陳科翰小伙伴本身找到了答案，他用我的這段話作為座右銘，放在床頭，他說他在擊劍、游泳等等項目都力爭第一，在數(shù)學學習上也不輕言失敗，他會堅持每期都學，不間斷地一步步學下去。第二部分，讓我們來看看四班級后半部分：寒假、春季的教學大綱。四班級寒假有很多緊要的課程——寒假第一講小數(shù)巧算，為五班級的分數(shù)、百分數(shù)巧算打好基礎(chǔ)；第二講圖形的割補，聽了它你才學的走春季的兩講圖形改換課；第三講日歷數(shù)表，想要10秒鐘算出來任意一年幾月幾號是星期幾嗎？它既承接了三班級的周期問題，又為傳說中的MOD算法也就是數(shù)論余數(shù)問題做好了鋪墊；第四講第五種運算，乘方，冪，可以理解成加、乘、冪三大跨越的最后一步；第五講質(zhì)數(shù)與合數(shù)，它標志著高班級數(shù)論整除問題的正式開始；第六講包含與排出，容斥原理、拓撲學、集合論，可以說這方面的學問，假如你將來大學不專門去學，那么很可能你這輩子在這方面都停留在小學的高度，然后他又是我們?nèi)粘Ｉ睢⒐芾碣Y源無時不刻都會用到的；總結(jié)成四句話——暑秋寒春各司其職，只上長期雙倍壓力，連續(xù)學習終成慣性，時斷時續(xù)更易放棄。對這四句話我最后再想說一點，或許是受到學校學期的布置，大家都會認為寒假、暑假是休息放松的時候，但是寒假不學，春季的課程又是以寒假作為基礎(chǔ)的，相當于你必需在春季學雙倍的學問，再加上學校的學習，我認為這樣的學習對同學們簡直就是熬煎，或許放棄它是更好的選擇。愛因斯坦說得好，人與人的差距就在于業(yè)余時間，殊不知大家松懈的時候，有人連續(xù)保持著學習的慣性停不下來，帶著寒假連續(xù)七天集訓的慣性，他能在春季長期課程中跑得更好。接著讓我來說第三部分，四班級暑秋