小學信息技術的研修計劃5篇

第第頁學校信息技術的研修計劃5篇學校信息技術的研修計劃篇1為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自身獲得確定的上進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為引導，訂立一套自我研修方案。一、研修目標1、變動固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。2、提高自身對應用在教學中應用的理解本領和操作本領。3、能結合有關應用本領，針對教學不絕反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展本領。二、研修方式及內(nèi)容1、樂觀學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓本領提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，認真聽講，認真傾聽專家，并做好必需的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自身專業(yè)知識的不足。2、傾聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)兔鉀Q。樂觀參加研修班的各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自身的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。3、反思提升每天結合自身在培訓學習中的感受寫出、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同溝通探討不絕提升自身的在教學中應用本領。4、學以致用爭取通過學習，在研修結束后寫出研修學習的體會和收獲。在學校語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生本領，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體相互滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。有老師說，好學才略博學，博學才略讓教學生動有心義。一個老師的認知背景是怎樣的，他的學生的本領就是怎樣的。作為一名老師，只有不絕學習，更新自身的認知背景，才略得到學生的愛好。俗話說，要給學生一碗水，老師必必需有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的老師。希望能得到導師的引導，助我成長!學校信息技術的研修計劃篇2隨著課程改革的深入，對我們老師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與變動。以我現(xiàn)有的知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動素養(yǎng)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自身的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自身的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自身業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平常的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特訂立個人：一、學習目標：1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本，進行教育實踐。3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成績。4、將掌握的教育理論變動成教育教學的實際本領。5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術水平，能對計算機進行必需的維護，會嫻熟使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡資源搜尋等。二、學習內(nèi)容：（一）豐富教育教學理論閱讀相關的教育書籍如《教育新理念》《老師專業(yè)化的理論與實踐》《現(xiàn)代代藝術的理論與實踐》《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》《愛心與教育》《電腦報》等。（二）提高現(xiàn)代信息技術的應用本領連續(xù)學習相關的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的保養(yǎng)與維護和修理等。三、學習措施1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關優(yōu)化課程結構的和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關的信息技術與專業(yè)的練習，確保課課有輔佑襄助教學的多媒體課件。2及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行溝通，共同切磋，共同進步。3、虛心向各科老師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平常加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科老師溝通上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸取別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。4、多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課、溝通學習等形式，提高老師的業(yè)務水平。5、規(guī)范自身的言行，做學生的楷模。樂觀參加培訓活動，提高自身的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、老師之間、老師與家長之間及與社會之間的關系。學校信息技術的研修計劃篇3一、引導思想通過專家教授的講解引領，不絕更新自身的教育觀念，促使自身向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、變動固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持全都。2、提高自身對信息技術應用在數(shù)學教學中應用的理解本領和操作本領。3、能結合有關信息技術應用本領，針對數(shù)學教學不絕反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展本領。三、研修方式及內(nèi)容1、樂觀學習珍惜這次培訓提升機會，認真遵守班主任老師的各項要求，每天定時上網(wǎng)學習，認真觀看視頻，認真傾聽，并做好必需的記錄。內(nèi)化成自身的知識，彌補自身專業(yè)知識的.不足。2、傾聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時網(wǎng)上與同行請教溝通，努力尋求專家?guī)兔鉀Q。樂觀參加各項研討活動，努力向各位學員溝通學習，拿出自身的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。3、反思總結每天結合自身在培訓學習中的感受寫出體會、樂觀撰寫研修日志，與各位學員共同溝通探討不絕提升自身的信息技術在數(shù)學教學中應用本領。4、學以致用爭取通過學習，利用技術支持，改進教學方式，有效實施課堂教學變動學習方式，有效地運用多媒體信息技術提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生本領，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體相互滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。學校信息技術的研修計劃篇41、做好信息技術會考的經(jīng)驗總結工作信息技術會考是客觀檢驗一個學校信息技術教學質(zhì)量的緊要手段。20xx年12月，我校第三屆信息技術水平考試結束，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結：（1）如何合理布置教學進度。（2）如何訂立統(tǒng)一的復習規(guī)劃，分解各部分的知識點，提高復習效率。（3）如何完善班級負責制度，明確個人責任。（4）如何對學習有困難的學生進行單獨輔導。對信息技術課課時大幅度減少的新情況進行研究。2、連續(xù)實踐新課程。學習研究《信息技術基礎》新課程標準和新教材，深刻領悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好老師的培訓工作，連續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術，努力提高課堂教學質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術課堂教學的新模式。通過學習進一步變動教育觀念，克服浮燥情緒，探究理論與實踐相結合的有效途徑和方法。計劃在前幾年新課程《信息技術基礎》的實踐基礎上，依照教材的教學要求，在高二班級開展新的教學試驗，力求準確把握新教材所遵奉并服從的新理念，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自身的教學組織、教學結構、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設計和案例。結合學校開展的教學研究課活動，調(diào)動全教研組的樂觀性，認真開展活動。3、重視課堂教學效果（1）探究互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。（2）教研組長加強聽課，了解各年段老師的課堂教學情形，對于組內(nèi)課堂教學存在問題的老師，要敢于管理，擅長引導，（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎上推選出能反映本組水平的，具有試驗性和示范性的好課參加全校公開課。（4）認真抓好備課組內(nèi)、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給老師以呈現(xiàn)才能的機會，促進老師專業(yè)發(fā)展，同時為老師評定職稱服務。4、教學常規(guī)管理。（1）做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度，樂觀開展以課時說課和單元說課為緊要形式的集體備課活動，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學案。（2）規(guī)范老師的備課本檢查。（3）作業(yè)管理要制度化。（4）聽課制度，確保做到老師每個教學周聽課至少1節(jié)，本學期累計教研組長和青年老師不少于20節(jié)；其他老師每學期聽課累計不少于10節(jié)；聽課要有聽課記錄、評課看法。（5）嚴格執(zhí)行學校的課務管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。（6）嚴格課堂紀律，做到既管“教”又管“導”，杜絕不負責任的現(xiàn)象。（7）認真做好分層次輔導工作，讓不同層次學生學有所得。對優(yōu)等生要加強引導，對中等以及后進生要做到耐性輔導。要平等地看待全部學生，不偏愛優(yōu)等生，不藐視后進生。5、重視新老師的培養(yǎng)。樂觀搭配教科室，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年老師，認真搞好“結對”和“拜師”活動。6、樂觀開發(fā)校本課程，樂觀申報課題在上年的.基礎上，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，搭配學校的校本課程開發(fā)計劃，面向全校師生開設“網(wǎng)絡與生活”（12講）的系列講座，并出書相應書籍。樂觀申報課題，爭取做到我組人人有課題。7、抓好學科競賽輔導和科技、興趣類課外活動。學科競賽輔導活動要實施因材施教，精選輔導老師，精心設計輔導資料，全面提高競賽輔導質(zhì)量。要下大氣力抓好學生的程序設計競賽，本年我校有4位同學參加信息奧賽省隊選拔，爭取能取得好成績；機器人競賽樂觀籌備試驗室的建設，爭取在4月末完成；保障今年的機器人省賽能有好的成績，此項競賽由謝曉石老師負責；機器人普及賽連續(xù)正常開展，由張心怡和劉翎老師負責；同時今年應用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作，在全校學生樂觀參加的基礎上，定期對骨干學生作專項引導，邀請課外輔導老師王克勤老師做引導。成立信息技術課外興趣小組，樂觀借用外部氣力，發(fā)揮其他學科老師的優(yōu)勢，努力提高競爭本領與水平，爭取獲得更好成績。學校信息技術的研修計劃篇5新的世紀信息技術正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為搭配農(nóng)村遠程教育的有效應用，特訂立遠程教育教學應用計劃如下：一、引導思想：以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解四周的世界，加深對課本知識的了解。二、遠程教育和英語的關系英語內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習英語特別緊要的手段之一，而且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學生深刻、全面的了解英國、美國等西方國家，所以遠程教育的開展對英語的幫忙是特別緊要也不行替代的。三、遠程教育幫忙教學，完成教學目的1、遠程教育的開展以學生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，重視學生語言運用本領的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。2、充分利用電腦課件了解中西方文化差別，加強國際意識，為他們的.終身學習和發(fā)展打下良好基礎。3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結構為主線，設計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。4、采用多媒體呈現(xiàn)單詞，