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文檔簡介

廣東省深圳大鵬新區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024屆中考猜題化學(xué)試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列物質(zhì)中,和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能發(fā)生反應(yīng)的是A.稀鹽酸 B.硝酸銅溶液 C.硫酸鋅溶液 D.硫酸銅溶液2.近年來一項項“超級工程”的建成,彰顯了中國建造實力。下列“超級工程”所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是A.中國天眼FAST反射面板——鋁合金B(yǎng).北盤江特大橋橋墩——鋼筋混凝土C.港珠澳跨海隧道密封圈——GINA型橡膠D.上海金融中心幕墻——雙層玻璃3.請根據(jù)表中一些食物的近似pH值,判斷下列說法正確的是食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A.胃酸過多者多食蘋果有益B.牛奶有甜味,呈中性C.表中食物,雞蛋清酸性最強(qiáng)D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅4.化學(xué)源自生活,服務(wù)于生活,下列說法不正確的是()A.氫氧化鈉具有堿性,可用于改良酸性土壤B.經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素C,預(yù)防壞血病C.油鍋起火用鍋蓋蓋滅D.治療胃酸過多可以用小蘇打5.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A.干冰 B.食鹽 C.生鐵 D.河水6.下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是A.足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B.向一定量的稀鹽酸中不斷加水C.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒7.現(xiàn)有一包由5.6g鐵、7.2g鎂、1.0g碳混合而成的粉末,把它加入一定量的CuCl2溶液中。實驗結(jié)束后,測得剩余固體中含有三種物質(zhì)。則剩余固體的質(zhì)量不可能是A.26.2gB.26.6gC.26.0gD.25.8g8.下列說法正確的是()A.霉變大米不可食用B.“XX礦泉水”純天然,不含任何化學(xué)物質(zhì)C.煤、石油屬于可再生能源D.棉花屬于有機(jī)合成材料9.空氣中含量最多的物質(zhì)是()A.氧氣 B.水 C.氮氣 D.二氧化碳10.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.冰雪融化 B.干冰升華 C.蠟燭燃燒 D.菠蘿榨汁二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水,在相同的溫度下,向四個燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。請回答:(1)燒杯_____________(填字母)中盛放的一定是不飽和溶液。(2)四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是____________。(3)為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解,可選擇的方法是___________(寫一條即可)。(4)某固體在溶解過程中,用手觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)燙,該固體可能是_________(填序號)。①氫氧化鈉②氯化鈉③硝酸銨④面粉三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.取某碳酸鈉樣品放入燒杯中,加入95.8g水充分溶解,再向其中加入稀硫酸,反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意解答問題:當(dāng)加入196g稀硫酸時,放出氣體的質(zhì)量為___________g。計算加入的稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。試通過計算求出加入98g稀硫酸(即A點)時燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程)_____________四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.為鑒別CuSO4、KOH、K2CO3、NaCl和稀硫酸五種失去標(biāo)簽的溶液,做如下實驗。通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液,依據(jù)是_____;將剩余四種溶液分別取樣,滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組,使酚酞溶液變紅的一組是_____;另一組的兩種溶液不變色;將不變色的其中一種溶液加到(2)中兩種紅色溶液中,依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液,則明顯現(xiàn)象是_____;至此溶液鑒別完畢。14.下圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:⑴自然界CO2的來源途徑有________________________(任寫一點);⑵任何物質(zhì)都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進(jìn)植物光合作用等,不利影響有__________________________(任寫一點);⑶人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑______________________________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.2019年蘇州市初中化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下),下面是某同學(xué)在本次實驗過程中填寫的部分實驗報告,請回答有關(guān)問題:實驗步驟有關(guān)問題⑴檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是_____。⑵向試管中加入少量高錳酸鉀粉末,使其平鋪于試管底部,按上圖所示組裝實驗裝置。在接近試管口的地方放置一小團(tuán)蓬松的棉花團(tuán)。①用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。②組裝實驗裝置時,要根據(jù)___的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上。③欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:___旋鈕。④試管口棉花團(tuán)的作用是____。實驗步驟有關(guān)問題⑶加熱試管,當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時,開始收集氣體。①加熱試管的方法是____。②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。③收集滿瓶氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后___,最后把集氣瓶正放在桌子上。⑷氣體收集完畢后,操作B操作B是先____,再_____⑸收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,其原因可能是____(填字母)。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前,集氣瓶中未注滿水C收集后,集氣瓶中仍留有水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集⑹選擇排水法收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用的理由是____。⑺)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時間,若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣,則生成的氧氣的質(zhì)量為____,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(精確到0.1%)⑻林同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣,將溫度控制在250℃加熱制O2,實驗結(jié)束時,林同學(xué)發(fā)現(xiàn)在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究:依據(jù)質(zhì)量守恒定律,他們做出如下猜想:猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想____錯誤。②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2MnO4在250℃條件下加熱,固體質(zhì)量____(填“減輕”或“增重”),得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。林同學(xué)提出:不用測定質(zhì)量也能驗證以上猜想是否正確,林同學(xué)選擇的實驗方法可能是____。實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響。為驗證此結(jié)論,設(shè)計如下實驗方案:①分別取K2MnO4固體于兩支試管中,一支試管中加入K2O,一支試管中不加K2O。②加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體。③比較所用的時間長短,以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。該過程中還必須控制相同的變量是______。16.某校2019年實驗操作模擬考試的一個考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。(進(jìn)行實驗)實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣,各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸b中無明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水c中_____c中物質(zhì)是澄清石灰水寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾,得到濾液。(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?猜想一:Na2CO3和NaOH;猜想二:NaOH;猜想三:_____。提示:Ca(OH)2微溶于水。(實驗過程)為證明猜想一是否正確,進(jìn)行了如下實驗:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一定量濾液于試管中,加入一種鹽溶液(寫溶質(zhì)化學(xué)式)_____。有白色沉淀猜想一正確同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣,決定用pH試紙測定其pH值用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程測定結(jié)果在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取_____。pH<7(廢液顯酸性)(反思與交流)a試管中的廢液顯酸性,從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮,應(yīng)向廢液加入(寫化學(xué)式)_____后再排放。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】

A、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鋇和稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;B、鐵和硝酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硝酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,氯化鋇和硝酸銅不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;C、鐵和硫酸鋅不發(fā)生反應(yīng),氯化鋇和硫酸鋅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鋅,不符合題意;D、鐵和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,氫氧化鈉和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,氯化鋇和硫酸銅發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,符合題意。故選D。2、C【解析】

A、中國天眼FAST反射面板,鋁合金屬于金屬材料;故選項錯誤;B、北盤江特大橋橋墩,鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料;故選項錯誤C、港珠澳跨海隧道密封圈,GINA型橡膠,屬于有機(jī)合成材料;故選項正確;D、上海金融中心幕墻,雙層玻璃屬于無機(jī)非金屬材料;故選項錯誤;故選:C。3、D【解析】

A、對于胃酸過多的人,空腹時最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物;蘋果的pH為2.9-3.3,小于7,顯酸性,故選項說法錯誤。

B、牛奶的pH為6.3-6.6,小于7,顯酸性,故選項說法錯誤。

C、蘋果的pH為2.9-3.3,pH最小,酸性最強(qiáng),故選項說法錯誤。

D、葡萄汁的pH為3.5-4.5,小于7,顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故選項說法正確。

故選:D。【點睛】當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強(qiáng);當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強(qiáng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。4、A【解析】

A.氫氧化鈉具有堿性,但是有很強(qiáng)的腐蝕性,不可用于改良酸性土壤,選項錯誤;B.蔬菜、水果中含有較多的維生素,經(jīng)常食用水果蔬菜可以補(bǔ)充維生素,其中維生素C可預(yù)防壞血病,選項正確;C.油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的,選項正確;D.治療胃酸過多可以用小蘇打,因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,選項正確。故選A。5、A【解析】

A、干冰是固態(tài)二氧化碳,只由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;B、食鹽的主要成分是氯化鈉,但是食鹽中一般還含有其他物質(zhì),屬于混合物,不符合題意;C、生鐵中含有碳、鐵、硅、錳等,屬于混合物,不符合題意;D、河水中含有水、礦物質(zhì)等,屬于混合物,不符合題意。故選A?!军c睛】本題考查純凈物、混合物的定義,只由一種物質(zhì)組成的,叫做純凈物,由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。6、A【解析】

A、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉,等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng),鐵生成的氫氣多,完全反應(yīng)后生成的氫氣相等,故正確;B、稀鹽酸顯酸性,pH值小于7,無論如何稀釋都不會等于或大于7,故錯誤;C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物,固體質(zhì)量不為零,故錯誤;D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其離子反應(yīng)方程式為::,可知硫酸根離子在反應(yīng)前后個數(shù)沒有變化,故錯誤。故選A?!军c睛】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng),即看圖象一般看圖象的起點、終點、轉(zhuǎn)折點、走勢。7、B【解析】

鎂的金屬活動性強(qiáng)于鐵,鐵強(qiáng)于銅,鎂先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鎂和銅,鎂完全反應(yīng)后,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,碳和氯化銅不反應(yīng)?!驹斀狻吭O(shè)7.2g鎂和氯化銅完全反應(yīng)產(chǎn)生銅的質(zhì)量為x若鐵沒有反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為設(shè)5.6g鐵和硝酸銅完全反應(yīng)產(chǎn)生銅的質(zhì)量為y若鐵完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為鐵沒有反應(yīng)或部分反應(yīng),因此剩余固體的質(zhì)量大于或等于25.8g,小于26.6g。故選B?!军c睛】實驗結(jié)束后,測得剩余固體中含有三種物質(zhì),為碳、銅和鐵,鎂完全反應(yīng),鐵沒有反應(yīng)或部分反應(yīng)。8、A【解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素,黃曲霉素是洗不掉的,故選項正確;B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成,是化學(xué)物質(zhì),故選項錯誤;C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源,故選項錯誤;D、棉花屬于天然的有機(jī)高分子材料,故選項錯誤。故選A。9、C【解析】

空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%,所以空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,故選C。【點睛】本題難度不大,熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口訣:“氮七八氧二一,零點九四是稀氣;還有兩個零點三,二氧化碳和雜氣”)是解答此類題的關(guān)健。10、C【解析】試題分析:化學(xué)變化是新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成;A.冰雪融化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B.干冰升華,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C.蠟燭燃燒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;D.菠蘿榨汁,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故答案選擇C考點:物理變化和化學(xué)變化的判定二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、DD<C<B=A,或D<C=A=B加水①【解析】

(1)AB中都含有固體溶質(zhì),因此都是飽和溶液,C中沒有固體溶質(zhì),可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,D中盛的一定是不飽和溶液。

故填:D;(2)D中的溶質(zhì)質(zhì)量小于C中的溶質(zhì)質(zhì)量,因此C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于D中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

如果C是飽和溶液,則ABC中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;

如果C是不飽和溶液,ABC中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是C<B=A,因此四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是:D<C<B=A,或D<C=A=B;

故填:D<C<B=A,或D<C=A=B;(3)為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解,可選擇的方法是繼續(xù)加入水或升高溫度。故填:加水;(4)氫氧化鈉溶于水放熱,水的溫度升高,氯化鈉和面粉溶于水溫度變化不明顯,硝酸銨溶于水溫度降低,故填:①。【點睛】條件不變時,燒杯中有固體溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液,沒有固體溶質(zhì)的可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、4.410%7.1%【解析】

(1)從題中圖像可知,當(dāng)加入稀硫酸98g時,生成的氣體質(zhì)量達(dá)到最大值4.4g,此時碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng),因此繼續(xù)加入稀硫酸至196g,氣體質(zhì)量不會增加,因此反應(yīng)中放出氣體的質(zhì)量為4.4g;(2)因為加入稀硫酸98g時,生成的氣體質(zhì)量達(dá)到最大值4.4g,所以此時碳酸鈉和稀硫酸完全反應(yīng)。設(shè)加入的98g稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量為x,恰好反應(yīng)時生成的硫酸鈉質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為z。解得x=9.8g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:解得y=14.2g解得z=10.6g(3)加入98g稀硫酸溶液時的溶液為碳酸鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時的溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%;A點時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、CuSO4溶液是藍(lán)色的KOH溶液、K2CO3溶液有氣泡產(chǎn)生【解析】

(1)CuSO4溶液是藍(lán)色的,故通過觀察就可以鑒別出CuSO4溶液。(2)KOH、K2CO3溶液顯堿性,將剩余四種溶液分別取樣,滴加酚酞溶液就可以將四種溶液分為兩組,使酚酞溶液變紅的一組是KOH溶液、K2CO3。(3)不變色的為NaCl和稀硫酸,將不變色的其中一種溶液加到(2)中兩種紅色溶液中,稀硫酸能與碳酸鉀溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,依據(jù)出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象鑒別出K2CO3溶液,則明顯現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。14、化石燃料燃燒(或動植物呼吸等,合理即可)溫室效應(yīng)植樹造林(種草等均可)【解析】

(1)根據(jù)圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答。(2)根據(jù)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因回答。(3)消耗二氧化碳的途徑最主要的是光合作用,我們能做的是植樹造林?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖片信息,自然界CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等。(2)二氧化碳是大氣中主要的溫室氣體,產(chǎn)生溫室效應(yīng)是二氧化碳對環(huán)境的主要不利影響。(3)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途徑,且植樹造林、種草是我們?nèi)菀鬃龅降南腃O2的方式或途徑。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會有氣泡冒出移開手后過一段時間,導(dǎo)管口會形成一段水柱,說明裝置不漏氣酒精燈B防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈BD排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水0.32g33.8%Ⅰ減輕將帶火星木條伸進(jìn)試管口,根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣高錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度【解析】

(1)該實驗中檢查裝置氣密性的具體操作是先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會有氣泡冒出,故填先把導(dǎo)管進(jìn)入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口會有氣泡冒出;判斷氣密性良好的依據(jù)是移開手后過一段時間,導(dǎo)管口會形成一段水柱,說明裝置不漏氣,故填移開手后過一段時間,導(dǎo)管口會形成一段水柱,說明裝置不漏氣。(2)②組裝實驗裝置時,要根據(jù)酒精燈的高度來調(diào)節(jié)試管的高度,故填酒精燈;③由圖可知,A旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的高度,B旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的傾斜度,C試管用來調(diào)節(jié)鐵夾夾取試管的長度,故填B;④用高錳酸鉀制取氧氣時,在試管口放一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽,故填防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管或水槽。(3)①加熱試管時,應(yīng)先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部,避免試管受熱不勻發(fā)生炸裂,故填先均勻加熱試管,再集中加熱試管底部;②高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;③用排水法收集氧氣時,集滿氧氣后,應(yīng)在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出,故填在水下蓋上玻璃片,把集氣瓶從水中取出。(4)加熱固體制取氧氣并用排水法收集氧氣,實驗停止時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒流使試管遇水驟冷發(fā)生炸裂,故填先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。(5)A高錳酸鉀中混入了二氧化錳被棉花過濾不會進(jìn)入集氣瓶中,選項錯誤;B收集前,集氣瓶中未注滿水,瓶中含有空氣,降低了氧氣的純度,選項正確;C收集后,集氣瓶中仍留有水,只是減小了瓶中氧氣的體積,但不影響氧氣的純度,選項錯誤;D剛出氣就收集氣體,剛冒出的氣泡主要是原瓶中的空氣,降低了氧氣的純度,選項正確,故填BD。(6)選擇排水法收集一瓶氧氣的優(yōu)點是排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水,故填排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水。(7)生成氧氣的質(zhì)量為3.16g××100%×=0.32,故填0.32g;剩余固體中氧元素的質(zhì)量為3.16g××100%×=0.96g,剩余固體的質(zhì)量為

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