期末班級群簡單總結(jié)（5篇）

期末班級群簡單總結(jié)（精選5篇）總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的期末班級群簡單總結(jié)（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。期末班級群簡單總結(jié)1回顧這一個學(xué)期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。一、抓好班干隊伍建設(shè)調(diào)整班干人選及班干團干隊伍建設(shè)。強調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質(zhì)，明確班干部責(zé)任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學(xué)生干部積極參與學(xué)生會和團委工作。二、完善班級制度針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù)，計入學(xué)期總評，及時與扣分突出學(xué)生的家長聯(lián)系；使班級保持較高出勤率。三、發(fā)揮主題班會課的作用每周堅持召開一次主題班會課，根據(jù)學(xué)校要求，有計劃地、及時地對學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動。四、組織班級活動，提升集體意識為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內(nèi)的跳繩比賽，春游登山等活動。學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。五、及時有效的做好安全教育工作預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。本學(xué)期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法，那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。期末班級群簡單總結(jié)2一、對學(xué)生進行思想品德教育充分利用班會，早會對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如禮貌禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，結(jié)合時事分析臺海關(guān)系，對學(xué)生裝進行愛國主義教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心，講道理，使學(xué)生信任教師建立了師生感情，從而方便了教師的教育工作的開展。二、班群眾建設(shè)接手20xx數(shù)控（1）班后我了解到：該班學(xué)生的群眾榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理潛力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師匯報。針對這些狀況，我花了許多心思調(diào)動學(xué)生的用心性，讓大家都來為這個班出一分力。首先，與學(xué)生一齊制定獎罰分明的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生狀況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的職責(zé)，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，透過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的群眾輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班群眾的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。第三，利用班會時間開展各種活動提高學(xué)生的用心性，如利用班會開展一分鐘記憶比賽，對學(xué)生進行心理教育，教育學(xué)生做事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就能夠減少同學(xué)之間的矛盾。堅持每周要學(xué)生寫周記，鼓勵學(xué)生透過周記與老師談心，資料不限。很快，老師和學(xué)生的距離很快就拉近了。此刻20xx數(shù)控（1）的風(fēng)氣在很大程度上已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展群眾榮譽感的教育。三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績中職學(xué)生從上學(xué)期開始學(xué)英語，對英語都有很大的興趣，抓住這一點，我在備課方面多花心思，把學(xué)生的興趣不斷吸引到英語學(xué)習(xí)上來。在學(xué)習(xí)上我把不同層次的學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，同組共榮辱，同加減分，小組內(nèi)要互相幫忙，想辦法共同管理。平時不斷抓學(xué)生的朗讀和聽寫，經(jīng)過師生的共同努力，20xx數(shù)控（1）班學(xué)生在英語方面取得了可喜的成績。在上學(xué)期市統(tǒng)考的英語抽查中，以平均分95.8，合格率100%，優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名，這對我是一個十分大的鼓舞。取得成績是值得慶賀的，但不能在成績面前迷失了自己?；仡欉@一年來當(dāng)班主任的工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)。期末班級群簡單總結(jié)3一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回首這學(xué)期的班主任工作，我感慨萬分，因為我沒有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學(xué)生進步了，更因為她們都能夠順利畢業(yè)了。看著他們每天的點滴進步，我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、實行經(jīng)常家訪的措施每個學(xué)期開學(xué)初我都要逐一對學(xué)生進行電話家訪，及時了解學(xué)生在假期的生活和心理的動態(tài)，對那些有輟學(xué)想法的學(xué)生協(xié)同家長做好他們的思想工作，有了家長的支持，多數(shù)學(xué)生會重返校園。平時也要多與這些孩子及家長溝通，讓每個學(xué)生感受到老師的愛，感受到學(xué)校就是自己的家。有時看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是暖融融的，同時也拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離。在孩子的世界里，比較有影響力的就是老師和家長，所以與家長進行良好溝通是減少學(xué)生輟學(xué)可能性的最直接必要的措施之一。二、班會課延伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向重視班會課的作用，堅持每堂班會課都要根據(jù)本班的實際情況進行相關(guān)主題的思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風(fēng)氣。下面，我例舉自我感覺上得比較成功的一堂班會課。例如：在上學(xué)期5月份的一次班會課，我班圍繞母親節(jié)為主題開展了一堂“感恩—母親節(jié)”為主題的班會課。記得在課堂上，其中我給學(xué)生播放了一個視頻叫“天堂的午餐”，視頻內(nèi)容主要是講述兒子給去世的媽媽做了一頓盼望已久的午餐，卻只能是送往天堂的午餐。看完這個視頻后我要求同學(xué)們發(fā)表感想和各自分享一些自己與父母之間真實的小故事，在分享的過程中，我也把我事先從他們父母了解到某些同學(xué)本身不知道的一些感人故事，在課堂上我轉(zhuǎn)述給全班同學(xué)，無論是故事當(dāng)中的主角或其他同學(xué)們，也包括我自己在內(nèi)都被這一個又一個感人的故事感動得淚流滿面。課后，我安排了兩個任務(wù)給孩子們利用周末兩天時間回家去完成，第一，親自制作一張賀卡送給母親；第二，親自去買菜，然后親自下廚做一頓飯菜給自己的母親或家人品嘗。事后，我利用周末兩天晚上的時間，通過電話方式一一聯(lián)系到孩子們的家長，詢問他們的孩子有沒有按要求去完成該項任務(wù)。讓我出乎意料的是，通過各家長的確認(rèn)，全班33位孩子都能夠按要求去完成這項任務(wù)（有個別單親家庭的學(xué)生回來還告訴我，老師，雖然我的母親不在，但我同樣親手做了一頓晚餐給我的父親品嘗，因為我的父親給了雙倍的愛給我），還有個別家長，還沒等得及我打電話過去詢問，她們已經(jīng)主動打電話過來，說要感謝老師，感謝班主任安排了這項任務(wù)給她的孩子，看似簡簡單單的一頓飯菜，卻圓了母親十多年來的一個心愿。同學(xué)們的行為，不但感動了她的母親及她的家人，更深深地感動了我。從最終的效果來看，讓我覺得這是一節(jié)非常成功的主題班會課。因為通過對家長的回訪，確認(rèn)最終的目的達到了，同時，通過這次班會課也努力喚回學(xué)生回報愛心的良知，學(xué)會感恩，用實際行動報答父母、老師和社會。三、給班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍新學(xué)期開始，學(xué)生進入了一個全新的環(huán)境，要獨立面對學(xué)習(xí)和生活，難免產(chǎn)生了恐懼情緒，還有一些同學(xué)還沒有進入學(xué)習(xí)就產(chǎn)生煩躁情緒。因此，為孩子們營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍以及培養(yǎng)學(xué)生對在校學(xué)習(xí)生活的向往和喜愛的良好心態(tài)成為工作的重點。首先，注重班級文化氛圍建設(shè)，讓同學(xué)們在一定的文化環(huán)境熏陶中成長起來。通過利用班會課，由班干部組織全班同學(xué)共同參與、討論出符合我班現(xiàn)狀的班級目標(biāo)——規(guī)范、和諧、向上的學(xué)習(xí)型班集體。然后，大家共同用智慧和雙手把課室布置變成為溫馨的小家園。在我們課室黑板兩邊各一條標(biāo)語：（左邊）打造優(yōu)秀集體，（右邊）不讓一個人掉隊。這就是我們的《班級理念》，在課室布置上左邊的是海洋世界，右邊是松林公園，我們班的同學(xué)們都說，在課室上課就像在幼兒園的感覺一樣，都是花花綠綠的世界，但感覺很踏實，很快樂。其實，班級的文化氛圍建設(shè)，它能把班級成員的個人利益與班級的命運和前途緊緊相聯(lián)，使學(xué)生產(chǎn)生“這是我的班級，我是這個班級的學(xué)生”的意識。其次，需要建立和諧向上的班集體。在班級的各項活動中，想方設(shè)法盡量讓那些對學(xué)習(xí)不太感興趣的學(xué)生參加，讓學(xué)生感受到自己在班中的地位，感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人才華機會，有了展示個人能力的平臺，感覺到自己是班集體一個重要組織成員，增強學(xué)生的集體榮譽感。另外，在班級中教育全體學(xué)生要一視同仁，讓每位學(xué)生在班級中都能體現(xiàn)到自己的尊嚴(yán)。不會因為學(xué)習(xí)或生活的困難而產(chǎn)生輟學(xué)的念頭。四、關(guān)心貧困生首先鼓勵他們要有自信心，每個班級都會有一部分學(xué)生家庭經(jīng)濟比較困難，對于這些學(xué)生以及單親家庭的學(xué)生，我會在生活上多關(guān)心，也會經(jīng)常鼓勵他們多參與社會實踐工作，通過自己的勞動付出所獲得的收獲，來補充自己在校所需的最基本的伙食費。我班大部分學(xué)生都利用暑假（周末）期間參加社會實踐工作，在本學(xué)期開學(xué)初通過電話方式逐一向家長了解到大部分同學(xué)在暑假期間都能積極參加社會實踐工作，有個別同學(xué)回來告訴我說，假期做了兩個月的工作，賺來的錢就為了買一臺手機，但大部分同學(xué)都說這學(xué)期生活費基本可以自己解決。通過他們在假期參加工作的經(jīng)歷，他們回校后寫下參加社會實踐的工作心得，同時，利用班會課讓大家共同分享一些心得體會。五、學(xué)生參加頂崗實習(xí)，穩(wěn)定學(xué)生情緒，分析學(xué)生的整體思想動態(tài)從學(xué)校到企業(yè)，從學(xué)生到員工，環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個過程，要平息學(xué)生情緒和思想的波動，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求，需要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識，同時也要解決他們實際的問題。穩(wěn)定他們的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習(xí)的任務(wù)。為了使同學(xué)們端正對實習(xí)的態(tài)度，實習(xí)前期我們積極地每天晚上都走訪每一個學(xué)生宿舍，跟同學(xué)們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮。除了思想教育之外，我們還盡可能為學(xué)生解決各種各樣的困難和問題，使學(xué)生安心工作。一周之后我回到了學(xué)校，實習(xí)跟蹤工作難度又加大了，所以實習(xí)后期只能實行“遠程控制”，我的'做法是保證每天一個電話，我們班學(xué)生剛好分配在6間宿舍，我在每一個宿舍找一個責(zé)任心強的學(xué)生，并保持每周至少一次的電話聯(lián)系，剩下的一天打給班長。讓我欣慰的是每當(dāng)我打電話過去，宿舍的其他同學(xué)都會搶著聽電話，就這樣整個宿舍的同學(xué)都輪了個遍，也就能及時了解掌握該宿舍的動態(tài)，并詢問其他宿舍的特殊情況，當(dāng)然，對于“爆料”的內(nèi)容最好是用信息來交流。另外，我每天都會關(guān)注學(xué)生的QQ和微信的更新，了解學(xué)生最真實的想法及思想動態(tài)。作為一個班主任，時常與孩子們一起相處，產(chǎn)生了一種很自我的感覺——那是幸福的，也許在常人眼里看來是一件很尋常的小事，但在體驗者的心里就是一種幸福，從中可以品出快樂的滋味。如：早晨走進教室，聽到瑯瑯的讀書聲，我是幸福的；看到學(xué)校常規(guī)評比，班級獲得了流動紅旗，我是幸福的；看到經(jīng)過師生的共同努力，被評為“文明班級”，我是幸福的；看到頑劣異常的學(xué)生有了轉(zhuǎn)變也認(rèn)識到他要好好讀書時，我也是幸福的；看到學(xué)生在隨筆中對老師的一句稱贊，我更是幸福的……雖然時常感覺當(dāng)班主任很累，但每天看到孩子們的進步，所有的付出和辛酸都值得，因為都融化在這幸福之中了。這時的我會滿懷欣喜地說：“我是一個幸福的班主任！”回顧本學(xué)期的`班主任工作，在班級管理方面，都存在著這樣或那樣的不足。希望在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)和進修，改進工作的方式和方法，提高班主任管理的藝術(shù)和水平，堅持以積累工作經(jīng)驗為目的。期末班級群簡單總結(jié)4一、明確定位，調(diào)查學(xué)生基本情況首先對班主任工作有明確定位，班主任既是班級的管理者，又是學(xué)生的服務(wù)者，既要管理好學(xué)生，又要為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做好服務(wù)工作。因此，當(dāng)新生入班的時候，我就在短時間內(nèi)對學(xué)生的整體情況作了調(diào)查。全班54名學(xué)生，大多數(shù)都來自農(nóng)村。如何管理好這些學(xué)生更是班級穩(wěn)定的重點工作。針對這些情況，我在班級管理的時候，一方面盡可能的給予學(xué)生關(guān)愛，從學(xué)習(xí)、生活的細節(jié)入手，讓他們切實感受到來自班主任、來自學(xué)校的關(guān)愛；另一方面，在班內(nèi)樹立威信，根據(jù)實際情況制定相應(yīng)的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。對于學(xué)生的錯誤，及時指出，嚴(yán)肅處理，保證制度的剛性。二、師生協(xié)作，培養(yǎng)班級管理助手班主任管理班級責(zé)無旁貸，但僅僅依靠班主任的工作，難免會有所疏漏。因此，從一開始我就注重培養(yǎng)班干部，通過自我推薦、公開選拔的方式確定班委會成員，選出一批有一定能力，責(zé)任心強的學(xué)生作為班干部，與班主任共同管理班級。在班干部培養(yǎng)上，以引導(dǎo)為主，讓班干部從學(xué)生角度出發(fā)，樹立服務(wù)意識，明確作為班干部的職責(zé)不僅是管理，更是服務(wù)。班主任及時與班干部交流，摸清一段時間內(nèi)的班級情況，確定下一段時間的班務(wù)工作重點。同時，與任課教師及時交流，讓任課教師也參與到班級管理工作中來，根據(jù)其反映的情況，及時做出處理，盡可能的縮小管理的盲區(qū)和死角。三、深入了解，摸清學(xué)生思想動態(tài)要想班級穩(wěn)定團結(jié)，就必須及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，思想工作做好了，其它問題就能迎刃而解。學(xué)生思想情況在不同的時期會有不同的反應(yīng)，如何發(fā)現(xiàn)這些問題，一方面需要學(xué)生自己傾訴，另一方面需要同學(xué)的反映，同時更需要班主任的細心觀察。對于可能出現(xiàn)的某些問題，如打架、早戀等情況，在班會上公開講，達到集體教育的目的；針對個別學(xué)生出現(xiàn)的情況，私下單獨交流溝通，避免傷及學(xué)生自尊，同時讓其關(guān)系較好的同學(xué)密切注意，有異常情況及時向班主任匯報。并適時與學(xué)生家長溝通，以多表揚、少批評、有針對、不放大的原則向家長反映學(xué)生在一定時期內(nèi)的表現(xiàn)情況，以達到家庭、學(xué)校齊抓共管之目的。四、營造氛圍，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)本學(xué)期學(xué)校舉行的活動較多，我充分利用這一有利因素，鼓勵學(xué)生參與各項活動，讓學(xué)生在活動中獲得快樂，獲得進步。學(xué)期初，鼓勵學(xué)生進入校播音室、青年志愿者服務(wù)隊，推薦表現(xiàn)良好、積極上進的學(xué)生入團，學(xué)期中籃球賽，男女生均能積極參與，趣味運動會上，全班學(xué)生全員參與，部分學(xué)生還獲得了不錯的成績。特別是臨近期末的乒乓球賽，我班男女生球隊均獲得了團體第一的好成績。班主任多鼓勵，學(xué)生就會多參與，這也是本學(xué)期班級穩(wěn)定的重要的因素，讓每位學(xué)生都有展示自己的舞臺，是我作為班主任的心愿和責(zé)任。五、評優(yōu)選模，激勵學(xué)生力求上進從本學(xué)期，期中開始，班級基本趨于穩(wěn)定，未發(fā)生重大的不良事件，這和班干部的服務(wù)是分不開的，同時，這也是學(xué)生成長和進步的表現(xiàn)。因此，在學(xué)期末我在班內(nèi)進行評優(yōu)選模，表彰獎勵全體班干部和對班級做出貢獻，以及本學(xué)期有明顯進步的同學(xué)。在確定獲獎學(xué)生的過程中，本著公平公正、廣泛征求、有代表性、有據(jù)可依、有針對性的原則，一方面聽取班干部的意見，另一方面與任課教師溝通交流，同時結(jié)合班級學(xué)生表現(xiàn)記錄，確定先進分子。以期達到鼓勵先進、激勵學(xué)生的目的?？傊粚W(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強。但由于本人經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，存在一些問題有待解決。在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡快提高自己。期末班級群簡單總結(jié)5本學(xué)期是我初次擔(dān)任ｘｘ班的班主任，在這一學(xué)期里以來我以《ｘｘｘ職校班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計劃，開展班級管理，推行素質(zhì)教育，努力使ｘｘ班的學(xué)生在班內(nèi)營造一種團結(jié)向上、積極進取的風(fēng)氣。為了從工作中吸取經(jīng)驗，從而使以后更好地開展工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感班主任工作的好壞直接影響著學(xué)校教育教學(xué)管理工作的進行，因此，必須要提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作的規(guī)律。由于初次擔(dān)任班主任這個要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗，因此，我會常常請教資深的老班主任并向他們學(xué)習(xí)好的.管理方法，不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。二、加強學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育充分利用班會，對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心，講道理，并在必要時與學(xué)生家長聯(lián)系，取得家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。由于頂崗實習(xí)期臨近，對學(xué)生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。三、嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)良好的班風(fēng)是管理好班級的前提，ｘｘ春計算機3班一直是一個紀(jì)律較為散慢的班級，很多同學(xué)早已養(yǎng)成了種種壞習(xí)慣，例如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機，逃