農村實踐報告心得體會范文（16篇）

最新農村實踐報告心得體會范文（16篇）通過編寫報告范文，我們可以展示自己的專業(yè)學問和探討實力，增加自信念和職業(yè)競爭力?？纯匆韵逻@些細心打算的競聘報告范文，信任可以給大家在寫作中供應一些新的思路。

農村實踐報告心得體會

近年來，隨著農業(yè)現(xiàn)代化進程的不斷推動，農村實踐成為了當今社會關注的熱點。農村實踐報告是對農村實踐項目進行總結和反思的重要環(huán)節(jié)，通過實踐報告的撰寫，可以使實踐者更好地總結閱歷、提升實力、展望將來。在我參與農村實踐的過程中，我深刻地感受到了農村的魅力，也從中獲得了很多珍貴的心得體會。

首先，通過農村實踐，我深刻地相識到農夫是我國農村發(fā)展的中堅力氣。農夫不僅是我們國家的主要食物供應者，也是農村經(jīng)濟發(fā)展的基石。在農村實踐中，我親眼目睹了農夫艱苦勞作的場景，他們靜默地耕耘著自己的土地，為社會做出了巨大貢獻。同時，我也感受到了農夫的才智和創(chuàng)建力，他們通過自己的努力和勤奮，不斷探究新的農業(yè)技術和經(jīng)營模式，為農村的現(xiàn)代化供應了有力支撐。

其次，農村實踐讓我了解到農村環(huán)境問題的嚴峻性。在城市生活中，我們經(jīng)常忽視了農村環(huán)境的重要性，許多人甚至認為農村環(huán)境不如城市環(huán)境。然而，通過農村實踐，我發(fā)覺農村環(huán)境的惡化對我們的生活質量有著干脆的影響。土地退化、水污染、空氣污染等問題，不僅嚴峻影響了農夫的健康，也對全社會的可持續(xù)發(fā)展帶來了巨大威逼。因此，我們不僅須要關注城市環(huán)境的改善，也要重視農村環(huán)境的愛護，共同營造出良好的生態(tài)環(huán)境。

第三，農村實踐讓我相識到農村教化問題的重要性。在城市中，我們享受著良好的教化資源，而在農村地區(qū)，教化資源的缺乏成為了制約農村發(fā)展的重要因素之一。在農村實踐中，我見到了許多父母為了孩子的教化付出巨大的努力，他們希望通過努力變更自己的命運，但由于種種緣由，孩子們卻無法獲得公允的教化機會。因此，我們應更加關注農村教化問題，供應更多優(yōu)質的教化資源，幫助農村孩子們實現(xiàn)自己的幻想。

最終，農村實踐讓我懂得了農村發(fā)展須要多元化的支持和幫助。只有充分發(fā)揮政府、農夫、企業(yè)和社會各界的主動作用，才能實現(xiàn)農村的可持續(xù)發(fā)展。在農村實踐中，我見識到了很多富有社會責任感的企業(yè)家和志愿者，他們投身于農村事業(yè)，通過自己的才智和力氣，幫助農村實現(xiàn)了經(jīng)濟旺盛和社會進步。因此，我們要激勵更多的人參加農村事業(yè)，為農村發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

總之，通過農村實踐報告的撰寫，我深刻地相識到了農村發(fā)展的重要性和現(xiàn)實問題。農村不僅是我們祖國的根基，也是我們漂亮家園的一部分。我們要關注農村發(fā)展，共同努力，為農村建設做出自己的貢獻。希望通過我的實踐報告，可以喚起更多人對農村事業(yè)的關注和重視，共同推動農村的發(fā)展進步。

農村實踐報告心得體會

農村實踐是高校生熬煉實力，增長見識的重要途徑，近日我亦參與了一次農村實踐活動。通過與鄉(xiāng)村的密切接觸，我深刻相識到了農村的現(xiàn)狀與問題，并從中受益良多。在這篇報告中，我將共享我在農村實踐中的心得體會。

其次段：接觸與視察。

在農村實踐中，我們與村莊的居民進行了廣泛的接觸與視察。我了解到，由于農村資源、教化與就業(yè)等方面的問題，很多年輕人都選擇離開農村，而城里也時常有熱血青年懷揣著農村夢追尋農村的旺盛。此次實踐讓我意識到，農村問題不僅關系到農夫的生活，也關乎整個社會的可持續(xù)發(fā)展。同時，我還發(fā)覺農產(chǎn)品的裝卸仍舊倚仗人力，農業(yè)生產(chǎn)工具簡陋，這限制了農村經(jīng)濟的進一步發(fā)展。這些視察讓我相識到，高校生不僅要關切自身的職業(yè)發(fā)展，還應當主動參加到社會問題的探討和解決中去。

第三段：思索與體悟。

農村實踐中，我深刻思索了農村現(xiàn)狀下的問題與挑戰(zhàn)。通過與當?shù)鼐用駵贤?，我了解到農村發(fā)展面臨的不僅僅是物質層面的逆境，更是心態(tài)與意識的困擾。許多農夫還對傳統(tǒng)觀念有著頑固守舊的相識，難以接納新理念、新技術。當然，這不意味著農村就沒有發(fā)展的希望。在實踐中，我看到一些農業(yè)龍頭企業(yè)在農村中興起，農產(chǎn)品電商也在農夫和市場之間架起橋梁。這讓我深思，只有堅守土地與傳統(tǒng)并融入現(xiàn)代科技與管理，農村才能迎來更加美妙的將來。

第四段：體驗與反思。

在農村實踐中，我親眼見證了農夫的辛勤付出與才智。農夫們每天頂著炎炎烈日辛勤勞作，他們的努力與汗水支撐著整個社會的糧食平安。農村實踐的過程中，我也去當?shù)氐男W進行了支教活動。那些可愛的孩子們用純真的目光和渴望學問的心態(tài)打動著我們，他們是農村將來的希望。通過這次實踐，我深切體會到農夫的辛苦與小學生的渴望，引發(fā)了我內心對農村教化的關懷，也鼓舞了我要為農村的發(fā)展貢獻自己的力氣。

第五段：總結與展望。

通過這次農村實踐，我深化體會到了農村的現(xiàn)狀與問題，也對農村發(fā)展的方向和希望有了更為清楚的相識。作為高校生，我們應當在關注自身職業(yè)發(fā)展的同時，不忘社會責任與擔當，主動參加到農村問題的解決中去。只有多方面的力氣共同努力，才能使農村實現(xiàn)全面發(fā)展和旺盛，也才能實現(xiàn)我們的美妙幻想。

這篇關于“農村實踐報告心得體會”的文章，通過引子引出主題，接著描述了在農村實踐中的視察與思索，并結合自身體驗和反思進行了深度的探討，最終總結了在農村實踐中的體會，并對將來提出展望。全文主題明確，思路清楚，通過寫作的方式，充分展示了高校生在農村實踐中的閱歷和體悟，同時也表達了對農村問題關注和參加的看法。

高校生社會實踐報告心得體會字農村

20xx年7月17日到19日，政法系社會實踐隊在團總支書記、輔導員的帶領下，起先了為期3天的社會實踐社區(qū)之行。

團隊成員先后來到xx、xxxx、xx小區(qū)等多地進行發(fā)放社會主義核心價值觀和法律常識宣揚單頁、設立詢問臺，對國家政策與法律法規(guī)進行宣講；在中海表演了話劇《團聚中國夢》，闡述了社會主義核心價值觀的內涵，在各個小區(qū)舉辦了模擬開庭，向社區(qū)人員介紹了生活中的法律常識，如何用法律學問維護自己的合法權益，隊員們結合自己的專業(yè)學問向前來詢問的人員做出具體的講解。

活動結束后，實踐隊員們紛紛表示此次暑期社會實踐成果豐富，受益良多。他們一樣認為高校生僅僅學習書本學問遠遠不夠，還必需將實踐與所學專業(yè)結合起來。而此次暑期社會實踐就為大家供應了很好的平臺，同學們用自己的努力和形式新奇的活動更好的相識了自己、更深化地了解了社會，思想上也更近了一步。

赴xx社區(qū)暑期社會實踐工作圓滿結束。在這最終一天的社會實踐里，同學們幫助xx社區(qū)物業(yè)清除三個區(qū)的路邊野草、打掃物業(yè)辦公室衛(wèi)生、探望孤寡老人。雖然每個人都是大汗淋漓，但望著干凈舒適的社區(qū)環(huán)境，大家都頗有成就感。xx社區(qū)物業(yè)管理人員對我系社會實踐小組的同學們的工作進行了充分的確定和表揚。

一周的社會實踐雖然時間不長，但xx社區(qū)實踐小組的同學們學到許多東西。他們擺脫了以往佼佼者的身影，跟伙伴們攜手整理圖書；懂得了團結合作，跟伙伴們清潔打掃；學會了不怕吃苦，跟伙伴們一起慰問老人，一起感動這是社會實踐帶給同學們的成長禮物。經(jīng)過前期材料打算，出征動員和活動宣揚，“熏陶歷史文化，尋根漂亮中國”暑期社會實踐團隊起先了對歷史文化愛護的實地調研與實踐。

本次實踐團隊將實地考察的第一站選在了坐落于xx市xx鎮(zhèn)的杜受田故居，團隊成員將在這里追尋名士生活蹤跡，獲得文化熏陶。隊員們首先來到故居旅游服務處與工作人員進行溝通溝通，向他們說明白此行的目的，并對故居中歷史文物愛護現(xiàn)狀綻開調研詢問。之后，在這個典型的具有明清時代魯北建筑風貌的院落中，實踐團隊實地考察了這個“一門十二進士”、“父子五翰林”的官宦世家的生活蹤跡，充分感受到了它的文化底蘊和氛圍。團隊在進行社會公益活動服務的同時還向景區(qū)游客發(fā)放宣揚冊與調查問卷，對游客宣揚愛護歷史文物的重要性和必要性，獲得了廣闊游客的支持。

經(jīng)過隊員們的不懈努力與熱心的服務，對杜受田故居的實地調研與考察圓滿結束，通過追隨古人蹤跡的方法，深刻領悟了本次“熏陶歷史文化，尋根漂亮中國”活動的核心內容，日后將以更多方式接著開展歷史文化愛護實踐。

至此，我系20xx年暑期社會實踐赴xx社區(qū)服務工作圓滿落幕，同時祝福全部參與社會實踐的同學們在今后的學習、生活和工作中都秉承本次社會實踐工作的宗旨，盡自己最大的努力，做最好的自己。

高校生社會實踐報告心得體會字農村

七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏季節(jié)，一年一度的高校生暑期社會實踐正在熱火朝天地實行。

一實踐簡介。

傳承文明，是意氣風發(fā)的我們；播撒才智，是揮斥方遒的我們。作為xx電子科技高校理學院的莘莘學子，我們秉承了“打造品質xx”的信念，于假期間開展了“完善xx市應急體系，服務xx市民”暑期社會實踐，了解了xx市的應急體系，將正確的應急學問送到社區(qū)居民那里，同時在社會上提倡一種良好的氛圍：正確相識、正確運用。

二實踐過程。

（一）前期策劃：幻想----設想----起先策劃----有目的有步驟的進行。

因為我們擁有著良好的文化基礎使實踐難度降低了很多。雖然這樣，但我們絲毫不敢怠慢。在復習迎考階段，我們就起先了前期驚慌而有序的打算活動。大家通過上網(wǎng)查詢閱讀、到圖書館查閱資料、向社會學的老師請教等方式，對xx市目前的應急體系的狀況有了全面深刻的了解與相識，并組織問題、借鑒已有問卷調查格式，印制了一系列的應急小手冊、調查問卷和訪談提綱，用以通過做調查問卷以及對相關人員進行訪談的方式，進一步了解現(xiàn)實中xx市的應急狀況，駕馭群眾對應急基本常識。大家充分利用課余時間，參照資料，結合自己在查找資料時遇到的問題，主動溝通，為訪談仔細打算。同時，在xx市消防支隊特勤大隊那里拿到了消防學問手冊，為我們的社會實踐活動又增加了一份力氣。

（二）、中期策劃：確定活動細微環(huán)節(jié)----聯(lián)系相關部門----不斷更改完善。

在接下來的兩個星期里，我們按部就班起先活動策劃和聯(lián)系相關部門。在策劃過程中，我們留意和實踐單位的聯(lián)系和溝通，同時強調小組成員之間的溝通和團結協(xié)作，把責任和任務安排到人，確定了詳細的目標?！秾O臏兵法?；月戰(zhàn)》中寫到：天時，地利，人和，三者不得.雖勝有殃。高校生進行社會實踐形成了良好的社會氛圍，對本次的實踐有著肯定的好處，可謂是天時；實踐在學校所在的城市進行，這可謂是地利；實踐小隊的成員中有三個是xx本地人，其他隊員大多也是xx旁邊人，對xx及xx的應急體系有肯定的了解，這可謂是人和。本次暑期社會實踐集合了天時、地利、人和，可以預見，實踐肯定能夠順當?shù)倪M行。在打算過程中，針對xx市的實際狀況，我們對活動時間和內容進行了多次更改：為協(xié)作社區(qū)的居民，把消防演習從7月15日改到了7月16日，并對演習內容進行了大量的充溢。同時，實踐小隊為節(jié)約經(jīng)費多次修改了線路。

（三）、實踐：見機行事--適時總結-不斷改進。

實踐的主要內容分為兩部分：調研和服務。前期實踐以調研為主。實踐小隊對的隊員們走訪了13個政府部門和兩個社區(qū)，分別進行了訪談和問卷調查。7月9日，xx電子科技高校理學院“完善應急體系，服務xx市民”暑期社會實踐小分隊全面綻開社會實踐活動。上午七點，實踐小隊一行9人如期成行向這次實踐的第一站---xx市政府應急管理辦公室動身。在xx市應急辦公室里，我們遇到了正在值班的鄭調研員。他為我們解答了我們所提出的有關xx市應急體系建設的有關問題，同時也為我們講解了很多有關應急方面的學問。在與鄭調研員的深化探討中我們發(fā)覺實踐的策劃中漏掉了幾個和應急親密相關的政府機關。經(jīng)商討后我們確定對行程進行調整在要走訪的13個政府有關部門的基礎上，還增加了xx省防汛抗旱指揮部等3個部門機關。從這次的行程變動看出，適時調整實踐支配，做到見機行事是保證本次實踐順當進行的重要保證，也是對實踐組織策劃者的最大考驗。1訪談，主要針對政府領導進行。與應急辦公室鄭調研員的座談（附訪談記錄）座談是我們此次活動最大的收獲之一。對于久居一隅的我們，此次是深化政府部門，體會社會的最好機會。通過訪談，我們更深刻的領悟到科技、學問對于農村的重要性，更深刻的體會到把所學服務于社會的重要性和必要性，更加堅決了努力學習、回報人民、奉獻祖國的決心和信念。2問卷調查，主要針對社區(qū)居民進行。在我們實踐的這兩個小區(qū)里，由于不是周末進行問卷調查，因此遇到了很多問題：拒絕接受調查問卷的人不少，還有一部分人對此表示劇烈的不滿。每個人的發(fā)出的第一份問卷都是深刻的記憶：很少能以順當?shù)貏倮_頭的。因此，在不斷地碰壁、不斷地摸索、不斷地探討、不斷地溝通中，我們一點點地進步著。后期的實踐包括在社區(qū)進行消防演習、參與法制宣揚晚會以及調研內容的反饋三個方面。

暑假農村社會實踐報告心得體會

心得體會（1）。

今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了熬煉自我，提高自我的社會實踐潛力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐熬煉活動，詳細工作主要為撰寫稿件，會議紀錄，廣播通知，撰寫稿件，列席部分會議并發(fā)表看法，幫助村干部搞好和進行各項工作！

放暑假后，我馬上聯(lián)系我村村委會，證明期望參與和幫忙村委會的日常工作，以期熬煉自我，同時為鄉(xiāng)親們服務的誠意。村主任劉兵經(jīng)于部分村干部商議后，同意我在村委會掛名幷開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異樣的興奮，不僅僅因為自我能夠順當?shù)膮⑴c社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自我找到了一個能夠很好的熬煉自我、提高自我潛力的機會，更主要的是最終能夠運用自我的潛力為家鄉(xiāng)的人們服務了，這是我20多年來的一個幻想?。?！

在接到村委會通知的第三天，我根據(jù)村主任的支配，走進了村委會的辦公室，正式起先了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激烈和驚慌，接手的工作完成的都不是很順當，例如在作會議紀錄時，常常記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡非常潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有指責我的“錯誤”，反而對我進行了激勵，并告知了我一些他的工作閱歷和教訓，讓我受益匪淺！一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自我的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去！

以后幾天，我一向做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較簡單較簡潔的工作，但是即使從這些不怎樣起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的閱歷，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到須要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不精確，就會影響到工作效果。我加強了對自我的要求，不放過一個微小的細微環(huán)節(jié)，每件事都做到精彩和完備。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊許，我也深深的感受到自我肩上的職責越來越重，我明白，以后我的工作資料將會提升一個檔次，我暗暗地對自我說了聲：加油！

果真，在我實踐了將近半個月的時間后，村主任找到我，遞給我一些材料，期望我能為我村這幾年的發(fā)展寫幾篇宣揚稿子，然后在報紙上發(fā)表一下。我深感職責的重大，自我有可能心有余而力不足，但思索到這是關系我村發(fā)展，提高我村影響力的好事，也是對自我潛力的一種挑戰(zhàn)，我最終還是應承了下來。接下來的幾天來，我沉醉在那堆材料中，上網(wǎng)查找資料，走訪我村村民，聯(lián)系同學幫忙自我，最終最終寫成了一份長達6000多字的文稿，然后顧不上連日來的乏累就把文稿遞了上去。村委會特地開會探討了我的文稿，他們賜予了我很高的評價，并提出在全村進行廣播、向報社投稿。望見自我的努力沒有白費，一種欣慰和喜悅填滿了心頭，同時我對自我的潛力又有了進一步的相識。但是惋惜的是，這篇文稿并沒有見諸報端，但不管怎樣樣，我都對自我以后的工作更加充溢了信念！

在我參與實踐的最終一段時間，村委會召開了一次“關于我村將來發(fā)展方向問題的探討”重要會議，參與會議的除村干部外，還有處在不一樣生活水平的村民代表和部分鄰村村委會的主要負責干部，由于我上次寫了一份關于我村這幾年發(fā)展的文稿，對我村的實際狀況有了很深化的了解，所以村委會確定也讓我參與，并提出一些建設性看法。我又起先了驚慌的打算工作，同樣是上網(wǎng)查資料，找關于三農的問題，向專家詢問解決農村發(fā)展問題的方法，同時走訪村民，聽取他們的看法，并對接近幾個近年來發(fā)展較快的村子進行走訪和調查，然后綜合我村家庭飼養(yǎng)牲畜多的實際狀況，草擬了幾條我認為適合我村發(fā)展的舉薦和詳細措施。在探討會上，大家都專心發(fā)言，為我村的專心健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，會議重點探討了怎樣實行科學發(fā)展觀和怎樣建設社會主義新農村兩大問題。我在會上作了一篇名為《實行科學發(fā)展觀建設社會主義新農村------走出一條有自我特色的新農村道路》的報告，具體敘述了怎樣結合我村的實際狀況發(fā)展自我的特色產(chǎn)業(yè)，搞活我村經(jīng)濟，增加就業(yè)，完善農業(yè)和農村生活基礎設施，提高人們生活水平。與會人員賜予了我較長時間的掌聲，我也深感到自我作為一名農村培育出來的高校生沒有辜負鄉(xiāng)親們的期望，用自我所學的學問回報了家鄉(xiāng)，回報了社會！

最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，很多都難以用語言來形容和表達。而透過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的潛力得到了熬煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經(jīng)濟的蒸蒸而上，農夫生活的巨大變更都給我留下了深刻的印象！尤其是在黨和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村能夠說是發(fā)生了天翻地覆的改變，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農夫負擔，提出建設社會主義新農村的。

口號。

制定農村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略無一不是關于農夫民生的重大事情這也說明白黨和國家對農村工作的重視也更加說明白在一個農業(yè)人口占大多數(shù)的國家里農業(yè)興則百業(yè)興則國家興！

作為一個在校高校生，能夠在農村中參與社會實踐，深化到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆珍貴的財寶。透過這次活動，我既開拓了眼界，增長了學問，熬煉了潛力，而且還豐富了很多工作和生活上的閱歷，自我的相識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充溢了信念，我會用飽滿的熱忱去迎接即將到來的高校新學期的生活和學習?。?！

暑假，我回到家鄉(xiāng)x縣，起先自己高校生活中第一次社會實踐，為了增加自己的韌性，接近并了解社會中最弱勢群體，給他們帶去吉林高校學子的熱忱和幫助，我將這次社會實踐地點選在了x縣敬老院，也就是x縣殘疾人綜合服務中心。正是在這里，我深刻感受到了當代高校進行志愿服務的重要意義，這一周雖然有點累，可是我覺得實現(xiàn)了自己的價值，更彰顯了我們吉高校子，樂于助人，主動投身社會實踐的良好風貌，贏得了四周人的好評，自己還是覺得特殊充溢。

x縣敬老院是縣民政局管轄下的的一個敬老院，這兒的老人全部都是孤巢老人，而且大多數(shù)年過古稀，身體都已經(jīng)行動不便。他們迫切期盼能得到更多社會的關懷。我的出現(xiàn)使略顯寧靜的敬老院，一下子活躍了很多。尤其是那些無兒無女的年過古稀的老人聽到我親切的喊他們爺爺奶奶，都激烈的要落淚，我的手就那樣被他們握著，微笑并稍許傷心地聽他們叨念著“好孩子”。從第一天進行實踐，我就被這群老人感動著，剛一去，一位奶奶就拉著我去她那先吃點西瓜，每個老人都把我當做自己的孩子，這真是讓我很激烈。從院長那里我了解到每年都會有好幾批高校生來這里進行志愿服務，老人們都很喜愛年輕人這些服務社會的做法。還以為老人拿著自己的黨證，激烈地告知我，黨的政策好，國家照看才有今日這樣的舒心日子。

為了更好的完成這次實踐任務，我還特地找到自己家鄉(xiāng)的同學（現(xiàn)就讀于x高校），幫助我完成這次實踐任務。實踐起先前，我首先找到敬老院院長了解本院孤寡老人的詳細年齡和生活狀態(tài)。院長告知我們，住在本院的老人差不多都是年過70的，身體也大都有殘疾，殘疾程度各有不同。在我們實際實際建過程中，也發(fā)覺了這個問題。行動不便成了他們生活的障礙。看到這種狀況，我感到非常痛心。沒有太多寒暄，我就抓緊幫助他們。先從一位全癱老人起先，酷暑中他無法行動，身體已經(jīng)發(fā)餿，我拿洗好的毛巾幫他擦拭身體，邊擦邊和他閑聊，知道在敬老院中沒有護理人員，生活全靠自己，像他這樣的也是依靠大家的幫助才行?？吹剿〉牧鑱y的屋子，我?guī)退恚阉哪驂氐沟翡谈蓛?，地擦干凈，還打開窗子將異味發(fā)散出去。我忙著時，不經(jīng)意間看到老大爺抹眼淚了，他哽咽的說，自己無兒無女，還沒有過哪個孩子像我這樣照看他。我笑著告知他，我是x高校的學生，來志愿幫助大家，我在這里就是您的孩子，國家培育我們高校生，我們就應當回報。

接下來的幾天，我和大家都認熟了，每次我剛進敬老院，大家就圍上來，那種親切的感覺，是我這次社會實踐中收獲的最重要的財寶。短短幾天，我成了大家的孩子。敬老院的大爺大媽也成了我牽掛的親人。這是我又想到了那位大爺?shù)脑挘澳銈儊砹?，不圖能幫俺們什么，只要能來，就是好孩子，就值得表揚。”而我所想到的卻是，這群孤寡老人這樣真摯的話語，其實深深的表達了他們期盼更多關懷，希望獲得更多的心靈上的勸慰。

事實上，這也暴露了我國農村養(yǎng)老的深層次問題，雖然國家發(fā)展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特別群體，他們年輕時曾為我們國家的發(fā)展，社會的進步做出應有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法限度享受社會進步的福利。我看到，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，起先逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領到更多的政府補助。在敬老院生活水平也有了很大提高，之前，由于經(jīng)濟條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜非常單調。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃。當老人們說到這里時，都露出了滿意的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活非常安詳。

不僅生活上的補助增多了，老人們還告知我，醫(yī)療衛(wèi)生條件也有很大改善。今年政府為敬老院新增派了一位年輕醫(yī)生，大家看病更便利了。而且每年都要為大家進行免費體檢，這一點大家都豎起了大拇指，贊揚政府為人民辦實事。

這次實踐中，我特地對住在本院的幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內干了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖牽強可以動，幫他們擦拭身體，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發(fā)生的事情特別感愛好，我把自己在高校的趣事告知他們，雖然溝通起來非常困難，可老人們還是那么滿意，我更覺得自己這次實踐非常有意義，正是他們對我的這種依靠，我主動找到院長，要求把自己原來三天的實踐安排改成了一周。院長欣然應允。

這次實踐中還讓我特別感動的是老人們之間互幫互助的精神，院里行動不便的老人，大家?guī)兔Υ蝻埓蛩瑤椭砦葑?，幾個細心的大媽，還隔三差五出去買點水果，分給那些沒法行動的老人。還有老人依靠自己的力氣，在院子的空地上開拓出了小菜園，老人們這樣說，“閑著也是閑著，種點菜，大家吃著鮮?！?/p>

盡管這樣，我還是發(fā)覺了敬老院的一些問題。我對此也為敬老院和上級民政部門提出了自己的建議。

1，部分寢室支配不合理，許多老人行動不便利，住的寢室卻離洗手間很遠，甚至還將一位八十多，視力很差的老人支配在了二樓；我將這個問題給院進步行了反應，院長說他也覺得不合理，只是老人住進來的有早有晚，住在一樓的老人都不情愿再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進行商議，最終勸服他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經(jīng)順當交換，院長答應對其他不合理的支配進行調整。

2，敬老院護理人員嚴峻不足，我所在實踐的敬老院雖然已經(jīng)支配了醫(yī)生，但并沒有特地的護理人員；這一點成為敬老院的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位特地為老人服務的護士，行動不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護理人員，生活就很難非常的保障。我將這一點跟院長協(xié)商后，向縣民政局寫了一份狀況說明，縣民政已經(jīng)協(xié)商要處理這個長期忽視的問題。

3，院民寢室的硬件設施落后，并且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的平安沒有保障，還有敬老院防火設施不齊全，整個敬老院只找到五個滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出說明，一樓由于打水比二樓便利所以沒有安置。我告知院長這是很大的平安隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不可思議。對此，院長也同意只要下次民政撥錢，首先解決這個問題。

4，雖然敬老院近年來物質生活有所提高但老人們的精神生活非常匱乏。我認為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個院民室都有一臺大背頭電視機，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放，這一點我干脆縣民政進行了反映，希望幫助老人修好電視，然后支配電影下鄉(xiāng)走進敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報和齊魯晚報進行傳閱，還可以支配視力較好的識字老人，定期為大家讀報紙，使老人們的生活不至于太過單調。

實踐過程中，我對旁邊幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了調查，發(fā)覺也都存在類似問題。只有一個由兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合成立的養(yǎng)老院，老人生活水平較高，我將上述問題總結后為縣民政局寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力氣。在實踐過程中，我思索當前中國農村存在的養(yǎng)老問題，在我所在的山東農村，家庭養(yǎng)老依舊擔當著重要責任，然而隨著養(yǎng)老現(xiàn)實成本較高，事實上對農夫生活水平的提高存在較大障礙，而在身邊的農村養(yǎng)老保險貫徹的并不徹底，農村養(yǎng)老也須要制度化規(guī)范化，實現(xiàn)這一步還有較長的的路要走。

成長，是一種經(jīng)驗；經(jīng)驗，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的華蜜。暑假社會實踐活動給了我們一個熬煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長！

由于家在農村，再加上自己的專業(yè)限制，所以不行能到什么公司企業(yè)去實習，經(jīng)過一番思索，確定到村委會去幫著做一點事.我們常說火車跑的快，全靠車頭帶.農村，有著淳樸的人情，美妙的傳統(tǒng)習俗，但由于學問的缺乏，也有好多糟粕.

一方面，高校生有著良好的學問，有新思維，新思想，對國家的政策理解的較多，到農村去實踐，可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸實的生活作風，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西，同時也可以增加高校生的見識。用自己的學問去服務社會，回報社會，也是推動我國快速發(fā)展的一支重要力氣.另一方面，農業(yè)在我國是一個基礎產(chǎn)業(yè)，也是一個國家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，國家深切關注農業(yè)，農夫，農村，在學問相對落后的農村，更須要我們當代高校生去指導，告知他們國家的相關政策.科學技術是第一生產(chǎn)力，要發(fā)展社會主義新農村，就必需提高農夫的科技水平，讓農夫對政府的相關政策有充分了解。

帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明白來意，他們很是驚異，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個當代高校生的水平與實力的。

實踐的前幾天，始終在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種簇新。但那天一位阿姨詢問我關于農村合作醫(yī)療的事，并將她的狀況告知我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關于新型農村合作醫(yī)療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關政策也是不了解。經(jīng)過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，確定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的很多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告知他們一些做法。

第一天的講解并不是很志向，由于是自愿聽與否，所以大家剛起先看到我和打算的展板都覺得很簇新，但知道我是干什么之后也都失去了愛好?；丶抑笥X得很難過，總結閱歷覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有好用價值的東西...其次天變更策略，運用家鄉(xiāng)話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一起先也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要感謝我，就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅?，于是我靈機一動，就把那位阿姨的狀況和我的建議聯(lián)系起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那狀況該怎么解決了，真的好快樂，呵呵...

由于天氣緣由，宣揚只進行了三場，但感覺真的挺好的，應當說很勝利吧！告知大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力！信任自己肯定會做的更好的。

20天，很長也很短。在做暑期實踐之前，還以為會很難熬，那么長的日子，但經(jīng)驗過以后才知道原來那么短。我們農村人特有的淳樸，和善是我一輩子都會珍惜的事情，他們那美妙。當我告知一為老奶奶她看病的錢可以有一部分報銷的時候，她很快樂，并在其次天拿了幾個自家長的西紅柿給我，說給我吃的，我說我這是義務的，應當做的事，不須要這么感謝，她對我說幾個西紅柿都不能吃嗎，就算是奶奶給我解渴的呀，幫我分析了那么多，還告知我該怎么做，當然要有這些便利了...一位長蔬菜的村里人，還搬了一個大西瓜到我們村委會，說是我講解了那么多，應當解渴了...

20天的端茶倒水掃地，我只當舉手之勞了，但始終到最終叔叔才告知我，他們想看看當代高校生究竟是怎樣的，是有著嬌慣的脾氣，不負責任的小孩子，還是充溢朝氣的有著豐富學問和責任心的高校生，其實還是感覺還是不錯的。叔叔說我通過了考驗...總之是狠狠的夸贊了我啊，呵呵。我的暑期實踐就這樣通過了，好快樂！最快樂的是，叔叔們還說以后希望有這樣的機會時，還能夠來村委會實踐，以后肯定加倍努力，加油！

時間雖然悄無聲息地從指間流走，但我會恒久記住大一的這個暑假，記得這次社會實踐活動，記得與我相處過的每一個人，記得我經(jīng)驗過的每一件事。那些微小的感動和瑣碎的記憶以及深刻的體會將始終在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會實踐的目的雖不在于此，但這些小事卻又是生活中必不行少的一部分。因為生活中的考試往往是無形的，不像真正的考試一樣用白紙黑字將問題擺在我們面前，可以非常清楚地檢驗我們。一些與人生有關的話題就在我們的一言一行中找到答案，這有關我們是否真誠，是否充溢愛心。

虛偽挾不來真情，冷酷也挾不來熱忱。多替他人著想，多幫助別人，才能活的更舒坦，更有質量。暑假社會實踐我又結識了幾位好摯友，感謝他們給我的生活帶來了異樣的朝氣與感動，給我的生活攜來了久違了的陽光。人與人的相處，最重要的是心靈的溝通，彼此坦誠相待，只要人人都有一顆光明而暖和的心，這個世界會更加美妙！

暑假社會實踐，終究會成為過去，終究會成為恒久，終究會被記憶塵封。但是它給我的啟示將會影響我的一生，讓我在人生的路上越走越好。當人生的年輪駛過若干年后，那些深深的車轍將會始終筆直如一！

或許我們能從書本學到好多理論，但只有經(jīng)驗過實踐之后，才知道有些學問是書本上恒久學不來的東西，暑期實踐看到了農村目前的現(xiàn)狀，國家的政策和農夫的行動還沒有一樣起來，我們還須要一起努力，信任建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會的前途一片光明！同時自己在這20天的實踐中也感到了我們所肩負的責任。實踐留給我們許多的思索，使我們這些讀圣賢書的人也起先關切窗外事。

高校生社會實踐報告心得體會字農村

今年暑假我參與了學校組織的暑假社會實踐活動，當然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關于社會下層建設的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)學問。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質的奔騰。社會是個大課堂，對我們涉世不深的高校生來講，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。將來的社會布滿猛烈的競爭，心得體會這向我們廣闊高校生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為此我們在驚慌的學習之余要多多參與社會實踐。

多多向社會學習，在學習中發(fā)覺自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在將來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地改變著，作為當代高校的我們也在不斷地發(fā)揚參與社會實踐精神；曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今高校生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有實力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才華，培育自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的高校生們供應了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層，同下層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，羅致了豐富的養(yǎng)分，理解了從大眾中來，到大眾中往的真正涵義，熟習到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路。艱辛知人生，實踐長才華。通過綻開豐富多彩的社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足。

對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一位大三學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、熟習社會、適應社會。

農村實踐報告心得體會

第一段：引言（概述農村實踐報告的重要性和目的）。

農村實踐報告是我們高校教化的重要組成部分之一。通過走進農村，了解農夫的生產(chǎn)生活狀況，我們能夠更加深化地了解我國農村發(fā)展的現(xiàn)狀和問題。不僅如此，農村實踐還能夠激發(fā)我們的社會責任感和參加意識，提高我們的實踐實力和社會思索實力。因此，農村實踐報告是我們對于農村實踐所獲得的學問和體會的總結和歸納，它對于我們的個人成長和社會發(fā)展至關重要。

其次段：相識農村實踐，感受農夫的生活和逆境。

通過農村實踐，我深切感受到了農夫的辛勤勞作和艱苦生活。他們日以繼夜地勞碌著，為了一年的收成而辛勤努力。在這個過程中，他們不僅須要面對各種自然災難和農作物病蟲害的困擾，還要面對來自市場的波動和價格的不確定性。很多農夫因此敗盡家業(yè)甚至陷入貧困。這讓我深刻意識到，農村發(fā)展不僅須要我們政府的支持和關注，更須要我們每一個社會成員的關切和參加。

第三段：相識農村實踐的意義和目的。

農村實踐不僅是一種看、聽、學的過程，更是一種思索、感悟和行動的過程。通過親身體驗和實踐，我深刻相識到農村的發(fā)展離不開農夫自己的努力，也離不開我們這些從城市來的學生們的參加和關注。每一個問題和逆境背后，都蘊含著解決的方法和機遇。農村實踐通過激發(fā)我們的社會責任感和參加意識，提高我們的實踐實力和社會思索實力，使我們能夠更好地為農村的發(fā)展貢獻自己的才智和力氣。

通過撰寫農村實踐報告，我進一步加深了對我國農村發(fā)展問題的相識。我了解到農村發(fā)展不僅是農業(yè)生產(chǎn)的問題，更是農村治理、農村教化、農村醫(yī)療等一系列問題的綜合體。我相識到，想要解決這些問題，須要政府、社會組織和個人的共同努力。同時，通過實踐報告，我也發(fā)覺了一些可以借鑒的好閱歷和做法，例如“訂單農業(yè)”、“鄉(xiāng)村旅游”等，這些能夠為農村發(fā)展供應新的動力和方向。

農村實踐報告不僅是對自己實踐成果的總結和展示，更是我們對農村發(fā)展問題的思索和提出解決方案的機會。通過撰寫報告，我不僅進一步明確了將來的發(fā)展方向和目標，也為我將來參加農村發(fā)展工作供應了有力的支撐。作為新時代的高校生，我們應當牢記身份和責任，主動參加到農村發(fā)展中去，為農村的美妙明天貢獻自己的力氣。

總結：

通過農村實踐報告，我們不僅對農夫的生活和逆境有了更深刻的了解，也相識到農村發(fā)展須要我們的投入和參加。通過撰寫報告，我們不僅總結了實踐的收獲和啟示，更為我們今后的發(fā)展供應了方向和支持。因此，農村實踐報告對于我們的個人成長和社會發(fā)展都具有重要意義。只有我們每個人都能夠主動參加到農村實踐中去，才能夠共同為農村的發(fā)展貢獻我們的力氣，創(chuàng)建一個更加美妙的明天。

農村實踐心得體會

近年來，農村實踐成為高校生思想政治教化的重要環(huán)節(jié)。作為通過參加社會實踐活動來增加自身素養(yǎng)和服務國家建設的途徑之一，農村實踐體驗對于高校生來說意義重大。經(jīng)過一段時間的實踐，我深刻體會到了農村實踐的意義與價值。在這次實踐中，我真實感受到了農村發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，增長了見識與學問，而且熬煉了自身的實踐實力和社會責任感。以下是我個人的心得體會。

第一段：參加農村實踐的初衷和相識改變。

農村實踐并非簡潔的外出游玩，而是一次深化農村社區(qū)、了解農村發(fā)呈現(xiàn)狀的實地考察。我參加農村實踐的初衷是希望通過親身經(jīng)驗，更加全面地了解農村發(fā)呈現(xiàn)狀，增長見識，培育實踐實力。通過實踐，我深刻相識到農村的發(fā)展面臨著諸多問題，包括土地流轉、農夫收入增加、農村教化、醫(yī)療等方面的困難。相識發(fā)生了變更，使我更加珍惜來之不易的發(fā)展機遇，也更加明確了自己的方向和責任。

其次段：對農村發(fā)展的思索和相識。

農村發(fā)展是國家現(xiàn)代化進程的重要組成部分，但當前農村由于基礎設施、教化醫(yī)療等方面的短板，制約了農夫群眾的生活品質和華蜜感。要想解決這些問題，關鍵在于政府加大對農村的投入，加強農村基礎設施建設，提高農夫收入水平，改善農村教化醫(yī)療水同等。此外，農村的發(fā)展還須要廣闊社會力氣的參加，比如高校生的參加和專業(yè)技能的投入，共同為農村的發(fā)展助力。

第三段：發(fā)展與愛護并重，農村可持續(xù)發(fā)展的路徑。

在農村實踐過程中，我了解到并深思著發(fā)展與愛護的關系。發(fā)展是農村必需面對的問題，但發(fā)展應當是可持續(xù)的。只有在愛護生態(tài)環(huán)境的前提下，農村的發(fā)展才有真正意義。可持續(xù)發(fā)展也涉及到傳統(tǒng)文化的愛護和傳承，農村傳統(tǒng)文化是中國文化的重要組成部分，也是農村的精神支撐。因此，農村的發(fā)展必需根植于當?shù)貍鹘y(tǒng)文化，注意對農村傳統(tǒng)文化的愛護和傳承，使農村真正成為富有活力和魅力的地方。

第四段：如何主動參加農村發(fā)展。

在農村實踐中，我相識到作為高校生，應當主動參加農村發(fā)展。首先，要關注農村問題，通過自己專業(yè)的學問和技能為農村發(fā)展供應支持。比如，農村教化問題可以通過組織義教活動、捐贈教化用品等方式予以支持；醫(yī)療問題可以參加醫(yī)療服務隊，為農村群眾供應免費的健康檢查等。其次，要加強對農村發(fā)展狀況的了解，通過途徑多樣的參觀、考察和實踐，駕馭農村發(fā)展的實際需求和困難，為政府決策供應參考依據(jù)。

第五段：農村實踐的收獲和個人成長。

通過農村實踐，我不僅增長了見識和學問，還相識到自己在農村發(fā)展中的責任和使命。在實踐中，我學會了團結協(xié)作、勇于擔當，熬煉了自己的實踐實力和社會責任感。與農村群眾相處的過程中，我深感他們的樸實和善和對于生活的酷愛。通過與他們的溝通，我明確了自己為農村發(fā)展貢獻力氣的愿望，并決心為之付諸行動。

農村實踐是高校生成長的一種重要途徑，通過參加農村實踐，我們能夠更加深刻地了解現(xiàn)實社會，增長見識和學問，培育實踐實力和社會責任感。同時，農村實踐也使我們明確了農村發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)，為將來為農村貢獻自己的力氣制定了明確的目標和方向。今后，我將接著關注農村問題，主動參加農村發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力氣。

農村社會實踐心得體會

導語：參與社會實踐的地點有時候可能是在農村，下面我為您細心舉薦農村社會實踐心得體會，歡迎閱讀!

社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說高校就是個小社會，但是其終歸有限，真正的體驗社會生活，還得深化其中。此次農村社會實踐，幫助我們真實的了解了一些社會狀況，意識到不同地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀!

我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不便利。但是，我們體驗到的生活令我們難忘!都說農村人，尤其靠山的很純樸。這的確如此啊。對于他們，我們做社會調研的時候，絕大多數(shù)都是知無不言，言無不盡的。時常還問我們的生活怎么樣，對我們也挺新奇的，雖然語言上有點問題，但是他們保證我們聽懂，或是多重復幾遍，或是帶點動作，我們感到特殊興奮，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，而且說了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時間，因為我們吃飯都是一起的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產(chǎn)的水果等。真的好感動!都是好客之人啊。

雖然這里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過的很華蜜，繪聲繪色的的。孩子們自己找樂趣。沒事了，到學校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉，個個滑的都特殊棒。

我們在這的實踐活動，大家也都特殊的支持，盡最大可能滿意我們的須要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供應的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿意很興奮了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供應了校長室特地供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢設想，他們的打算工作，還有他們的行動使我們難忘!終歸在山里，能供應這么多已經(jīng)是很不簡單了。在此感謝你們!

這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區(qū)人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自己的實際行動證明白我們沒有白來。

這次實踐，我們同學彼此之間的友情又增進了不少，大家似乎一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒有任何怨言，生怕支配工作時落下自己，搞得自己無事可做。大家表現(xiàn)的總是那么主動，即使再苦再累大家都能夠堅持下來。

這次實踐留給我太多太多美妙的記憶，我將會恒久牢記。用大家留給自己的精華來塑造自己的.美妙人生，來勾畫自己的藍圖?？蓯鄣暮⒆觽儯憔门c你們同在，華蜜的彼岸恒久向你們招手。

作為一名高二的學生，我很榮幸參與了學校組織的農村社會實踐活動。雖然，這次的社會實踐早在上周就已結束，但是它帶給我的深刻印象并沒有消逝，給我的思索也沒有結束。

這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農村體驗生活了。

看著打撈出來的中山艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當時戰(zhàn)斗的場景：槍林彈雨中，面對六架日軍戰(zhàn)機的輪番轟炸，它絲毫沒有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍舊堅守崗位，運用身邊所可以運用的武器奮起還擊。無奈敵我實力懸殊過大，船長在內的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚雷擊中，緩緩沉沒。雖然他并沒有對整個戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對得起它的使命，對得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國際形勢風云變化，世界和平仍在被威逼。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒有放松，中國南海、朝鮮半島的斗爭陰霾仍舊覆蓋。我們作為酷愛和平的人，就應當擁有過去英烈一樣的志氣，來捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國;我們作為中華民族的一員，就應當恪盡職守、主動進取;作為學生的我們，更應當努力學習，爭為國家棟梁。

農業(yè)、農夫、農村并稱為三農。三農問題始終是全國關注焦點。中國雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進，但農業(yè)照舊是中國最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深化農村正視三農的狀況。我們是作為小組活動的，我們的任務就是走進農家，和當?shù)剞r夫一道勞動，和他們一起進餐。我們的小組找到了一戶情愿的人家。那一家只有一位奶奶和三個孫子。在我們溝通的時候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個孫子給她照看，不過每隔一段時間會寄錢回家。由于家中缺少勞動力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告辭后，我們回去集合點的路上，發(fā)覺許多人家都是類似的狀況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數(shù)農村的境況。城市化、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)建出了許很多多的就業(yè)機會。較高的收入吸引了農村年輕人來到城市謀生，從而催生出了“農夫工”這一獨特的群體。這樣是可以為城市供應大量勞動力，但隨之而來的副作用便是農田的荒廢、農村年齡結構的失衡，進而造成一系列的社會、經(jīng)濟問題。近年來，對三農問題的關注度陡升，每年黨中央第一號文件也是圍圍著三農的。但是，要徹底解決問題，須要我們全社會的共同努力。

為期五天的社會實踐在一場精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中成功結束。我懂得了合作的歡樂，我明白了團結的重要，我了解了祖國的強盛，我也感受了社會的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍，簽訂高校生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。

農村實踐報告

教化，是一個國家持續(xù)發(fā)展的關鍵，像中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應加大對教化的投入和投資。我國是農業(yè)大國，相應的農村教化更應當加強。為了更好地了解農村教化現(xiàn)狀，特利用此寒假，對遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮(zhèn)東溝村進行了調查。

遼寧省遼陽市遼陽縣河欄鎮(zhèn)東溝村共有村戶46家，共204人。在隨機問詢中，問及對農村的教化狀況是否滿足時，5%的人表示對農村的教化現(xiàn)狀表示很滿足；有20%的人對農村的教化現(xiàn)狀表示較為滿足；有40%的人對農村的教化現(xiàn)狀表示沒感覺；有25%的人對農村的教化現(xiàn)狀表示不是很滿足；而有10%的人則表示很不滿足。在問及把農村教化問題主要歸結與哪一方面時，有25%的人認為問題在于老師素養(yǎng)差；有26%的人認為問題主要在于學校教學條件差；有17%的人認為問題主要在于家長不重視孩子的教化；有26%的人認為問題主要在于學費太高；有5%的人選擇了其它的緣由。在問及教化消費占家庭收入的比例時，其中有27%的人表示低于家庭收入的1/4；有27%的人表示占到家庭收入的1/4至1/2；有44%的人表示占到了家庭收入的一半以上；而在孩子的教化支出占到了家庭純收入一半以上的家庭中，有12%的人表示超過了101%，也就是說，這種家庭為了支付孩子的教化費用必需靠親戚摯友的資助或借債。

通過以上的調查，隨機問詢，以及通過查閱種種資料，我得出一些調查結論：在調查中，有25%的人對教化的現(xiàn)狀表示不是很滿足，而有10%的人則表示很不滿足。正如村民們所反映的狀況一樣，農村的教化的確問題多多，這些問題集中體現(xiàn)在三個方面：

第一，是老師結構失調，教學質量嚴峻滑坡。目前，城鄉(xiāng)教化差距不斷擴大。由于農村老師的工資，待遇比城市老師低，工作條件也比城市差，因此，有文憑，素養(yǎng)高的老師都奔向大城市，致使農村中青年優(yōu)秀老師嚴峻流失，中青年優(yōu)秀老師的外流量干脆導致農村老師隊伍結構失調，詳細表現(xiàn)為民辦老師，代課老師比重大，正規(guī)師范類院校畢業(yè)生不多。這現(xiàn)象在村中小學表現(xiàn)得尤為突出。由于民辦老師，代課老師學問層次低，缺乏肯定的專業(yè)基礎學問和相應的教化理論學問，這使得他們在詳細的教學活動中只能"照本宣科"，所傳授的學問也明顯跟不上學生的實際需求和日新月異的科技發(fā)展。正因為如此，才會有百分之二十五的村民把根本地農村教化問題歸結于教化素養(yǎng)差。

其次，是教化消費負擔過重，兒童失學狀況嚴峻。教化消費已成為一些農村家庭的最大負擔。農村家庭教化消費負擔過重主要來自兩個方面的緣由：一是近年來，農夫收入增長緩慢，農業(yè)生產(chǎn)資料價格高，農村家庭實際可支配收入相當少。二是教化費用有明顯增加的趨勢。我在查閱資料中得知，不少十多歲的孩子因家庭負擔不起學費，早早地出去賺錢謀生了，而且，這種現(xiàn)象在農村比較普遍。

第三，是教學設施落后，辦學條件較差。從整體上看，農村小學的硬件設施建設相對滯后，不少農村中小學既沒有電腦，語音教室等先進的教學設備，也沒有圖書館和試驗室等培育學生創(chuàng)建性思想的場所。有的學校雖然有，但他們的作用卻是很難發(fā)揮出來。圖書館的圖書幾乎是擺設，難得對學生開放；試驗室設備簡陋，幾乎不能做試驗。但即使如此，農夫們告知我，對下一代的智力投資是必不行少的。很明顯，這投資也是有在讀子女的農夫的主要負擔。

盡管河欄鎮(zhèn)東溝村的教化狀況歷任堪憂，但村民們并沒有埋怨，他們表示：就算教化費用再高，他們也肯定要讓子女完成學業(yè)。因為他們深知沒有學問（或者說沒有文憑）在如今的社會是越來越行不通了，就向他們自己，大多是小學文化程度，外出打工好一點的工作都找不到，只能到工地，礦井當勞工，這些地方的勞動條件很差，生活很艱苦。雖然他們自己不說，可家人都知道，他們在那些地方干活是拼了命的，特殊是在礦井里工作，那里常常發(fā)生事故。那幾十米深的礦井內沒有簇新空氣的輸入，很簡單造成缺氧，聽說有一個礦工在乘纜車從井底上來時，不知什么緣由，手一松就摔下去了，邊上的欄桿也未能攔住他。在這種環(huán)境下，他們的期望是什么很簡潔，子女能好好學習，將來學有所成。雖然他們自己的生活并不簡單，甚至可以說是很艱難，但是對子女的要求，他們大多都賜予滿意。被問及為什么要這樣做時，他們堅決果斷地回答："現(xiàn)在的困難只是短暫的，等孩子們完成了學業(yè)后狀況就會改觀了。

"再窮不能窮教化，再苦不能苦孩子"如今這句話已成為深化人心的教化理念。觀念的轉變是可喜的，但給村民們帶來的壓力是巨大的，這壓力很自然地壓在了父母的身上，但愿，這壓力也能促進一代人的健康成長；但愿，那些可敬的父母寄予在子女身上的期望都能實現(xiàn)！

土地與環(huán)境學院團委書記陳志剛老師評語：該實踐報告對遼陽縣河欄鎮(zhèn)東溝村的教化狀況進行了仔細的調查，調查結果對于現(xiàn)階段我國農村的教化狀況有肯定的代表性，該同學結合調查結果進行分析提出了自己的見解，反映了作為一個農業(yè)高校生，對于農村教化發(fā)展甚至"三農問題"的解決應當有的責任感和時代感。

農村實踐報告

20xx年8月1日至xx年8月3日共3天。

xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確相識“三農”問題和新農村建設中出現(xiàn)的詳細問題。

首先，對于此次調查要做幾點說明：

1.本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲得信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村老師訪談和農戶訪談。

2.本次調查由負責訪問的高校生進行同步記錄，保證原始信息真實牢靠。

3.由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了剛好的記錄。

4.本次調查中社會實踐小分隊原安排去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市起先降雨，在當?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到平安問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

經(jīng)過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點相識，并且嘗試提出必要的觀點，詳細如下：

第一，國家政策好。

全部被調查人員都說國家政策好，的確有利于農村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出詳細有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的改變中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發(fā)覺政策的宣揚過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家政策的宣揚方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳簡單導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。

其次，家長重視教化，但卻有部分學生不想讀書。

調查過程中，我們發(fā)覺我們的前輩們都相識到了教化的重要性。雖然許多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從相識的那些讀書的摯友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以特別希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發(fā)覺現(xiàn)在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特殊是不讓女孩子讀書的狀況。可以說絕大部分農村家庭供應孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發(fā)覺：

2、考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;。

6、就我們調查的小港村而言，小港村小學老師出現(xiàn)明顯的斷檔，老師高齡化比較嚴峻，全校150名老師，50歲以上接近百人，同時又缺乏簇新血液的注入，老師的斷代成為當?shù)匦W所面臨的很嚴峻的問題，而據(jù)當?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例。

依據(jù)我們的調查和淺薄的分析，部分學生不