2018高考語文近義成語辨析_第1頁
2018高考語文近義成語辨析_第2頁
2018高考語文近義成語辨析_第3頁
2018高考語文近義成語辨析_第4頁
2018高考語文近義成語辨析_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中華文化的智慧之花——熟語2021/5/181常見熟語的基本類型成語諺語歇后語慣用語格言

熟語的特征結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性意義上的整體性豐富的內(nèi)容精練的形式很強(qiáng)的表現(xiàn)力2021/5/182熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語來源:(1)來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言(2)來自書面語言2021/5/183唇亡齒寒同病相憐守株待兔四面楚歌炒魷魚睜一只眼閉一只眼走過場肉包子打狗——有去無回豬八戒照鏡子——里外不是人姜太公釣魚——愿者上鉤眾人拾柴火焰高天下烏鴉一般黑當(dāng)一天和尚撞一天鐘歇后語(猜謎)慣用語(比喻)成語諺語(俗語)熟語2021/5/184中華文化的智慧之花

成語2021/5/185什么是成語?

成語,是人們長期以來習(xí)用的、簡潔精辟的固定詞組,以高度凝練的語言形式,濃縮了十分豐富的文化內(nèi)容,堪稱漢語寶庫中的精華。

2021/5/1861.從歷史故事中來的:望梅止渴、洛陽紙貴、三顧茅廬、指鹿為馬成語的來源2.從寓言故事中來的:守株待兔、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威3.從神話或其它傳說中來的:開天辟地、精衛(wèi)填海、夸父追日、八仙過海各顯神通4.從古代文學(xué)作品中摘引的:游目騁懷、醉翁之意不在酒、高山流水、千山萬水2021/5/187

比一比:第一種說法廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻打城池,沒有攻不下來的;打仗,沒有不取得勝利的,立下了許多大功……”第二種說法

廉頗很不服氣,他對別人說:“我廉頗攻無不克、戰(zhàn)無不勝……”2021/5/188

比一比:LikethemanofQiwhowashauntedbythefearthattheskymightfall.

DongShi,anuglywoman,knittinghereyebrowsinimitationofthefamousbeautyXiShionlytomakeherselfuglier.杞人憂天

東施效顰2021/5/189成語之最最遙遠(yuǎn)的地方——最荒涼的地方——最昂貴的稿費——最高的巨人——最長的一天——最大的巴掌——最吝嗇的人——最厲害的賊——天涯海角不毛之地一字千金頂天立地

一日三秋一手遮天一毛不拔偷天換日2021/5/1810有一次,一對情侶斗起嘴來。她說:你對我一點也不專心,整天個___________;他說:我做什么你都看不順眼,整天個__________;她說:你們男人全一樣,總想著___________他說:嚇,每次約你出來,你還總是____________她說:瞧你這身打扮,____________的。他說:總比你天天_____________,到處找東西強(qiáng)。……請在每個橫線處填入含有“三”和“四”的成語。朝三暮四挑三揀四三妻四妾推三阻四不三不四丟三落四2021/5/1811填一填——“看”字成語

1坐井()天()異思遷

2耳聞目()明()秋毫

3一()了然()死如歸4明眸善()面面相()

5()眼欲穿()前顧后6()影自憐高瞻遠(yuǎn)()觀見睹察目視睞覷望瞻顧矚2021/5/1812根據(jù)古詩文寫成語:1雖鞭之長,不及馬腹。(《左傳-宣公十五年》)2欲覺聞晨鐘,令人發(fā)深省。()(杜甫-《游龍門奉先寺》)3見義不為,無勇也。()《論語-為政》4吾有卿之名而無其實。()(《國語-晉語》)5春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。()——(孟郊-《登科后》)(鞭長莫及)發(fā)人深省見義勇為有名無實春風(fēng)得意2021/5/1813成語接龍:1)向隅而()不成()淚俱()里巴()歡馬叫2)毛遂自()賢舉()者為()出無()落孫山3)老生常()虎色()本家()兵秣()到成功4)好景不()歌當(dāng)()笑不()天獨()顏無恥5)潔身自()事多()杵成()鋒相()癥下藥泣

聲下人薦能師名談變厲馬長哭得厚好磨針對2021/5/1814

高考視點1、考查等級:E級,表達(dá)應(yīng)用2、考查的重點:常見、常用、常錯的成語(日常生活中常用且常錯的成語;義項較多的成語;運用靈活的成語);近義成語3、涉及的難點:冷僻的成語、語境中的成語4、考查題型:選擇題

2021/5/1815高考近義成語辨析

2021/5/1816高考試題舉例13.(04新課標(biāo)卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事,救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員

_______的天職。②中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系,常令父親們

_______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團(tuán),_______地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A.當(dāng)仁不讓

責(zé)無旁貸

義不容辭B.責(zé)無旁貸

義不容辭

當(dāng)仁不讓C.義不容辭

責(zé)無旁貸

當(dāng)仁不讓D.義不容辭

當(dāng)仁不讓

責(zé)無旁貸答案:c2021/5/1817【解析】

所給的三個成語意思相近,但又有所不同,每個成語所偏向的重點是有區(qū)別的:“當(dāng)仁不讓”指遇到應(yīng)該做的事就積極主動去做,不推讓;“責(zé)無旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任,不能推卸給旁人;“義不容辭”指道義上不允許推辭,理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”,很明顯是道義上的,故應(yīng)填“義不容辭”;②句主要說的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”,所以應(yīng)該填“責(zé)無旁貸”;③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”,應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項。2021/5/181813.(04新課標(biāo)卷II)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)①消防工作必須立足于_____,從提高公眾的防火意識做起。②即使現(xiàn)有的產(chǎn)品暢銷,也要_____,抓緊技術(shù)儲備與新產(chǎn)品開發(fā)。③如果我們不從小事做起,_____,那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。A.防患未然

防微杜漸

未雨綢繆

B.防患未然

未雨綢繆

防微杜漸C.未雨綢繆

防微杜漸

防患未然

D.未雨綢繆

防患未然

防微杜漸答案:B2021/5/1819[解析]

本題考查的是近義詞的辨析?!胺阑嘉慈弧敝冈谑鹿驶驗?zāi)害尚未發(fā)生時采取預(yù)防措施;“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,不讓它發(fā)展;“未雨綢繆”指趁著天沒下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準(zhǔn)備。所以,答案為B。2021/5/1820辨析近義成語的什么呢?2021/5/1821一、辨析意義的輕重1.自以為是自命不凡

都含有“認(rèn)為自己正確”的意思。

但前者是指主觀不虛心,語意較輕;后者是自以為了不起,比別人高明,語意較重。2.慘無人道慘絕人寰

形容狠毒殘酷。前者指非常兇狠,毫無人道。后者指世上沒有比這更悲慘的事了,語意較重。3.暗箭傷人含沙射影

都比喻暗中誹謗、攻擊或陷害別人。但使用的手段有差別:前者指暗地里用某種手段傷害別人,程度比后者重。后者的手段多是語言,并還有影射某人或某事之意。(指桑罵槐)4.捕風(fēng)捉影無中生有

都有憑空捏造之意。但前者重在沒有事實根據(jù)。后者重在本來沒有,語氣較重。2021/5/1822二、辨析意義的側(cè)重點1.稱心如意心滿意足

都有如愿以償,適合自己心意的意思。不同點是前者側(cè)重在稱心,后者側(cè)重在滿意。2.茍且偷安茍且偷生

都含有得過且過,保持現(xiàn)狀的意思。不同點是前者偏重在貪圖安逸,后者偏重在貪圖生存。3.包辦代替越俎代皰

都有包辦之意。但前者重在包辦,后者重在超越權(quán)限。2021/5/1823三、辨析使用范圍大小

1.汗牛充棟數(shù)不勝數(shù)

都可以形容事物多。前者只能形容書籍很多,范圍?。欢笳呖梢苑褐溉魏问挛锏臄?shù)量多。范圍大。2.食古不化食而不化

都有沒有很好地消化已經(jīng)學(xué)過的知識。前者指學(xué)習(xí)古代的知識,范圍??;而后者既可以指古代的,也可以拽現(xiàn)代的,范圍大。3.安之若素隨遇而安

都有對環(huán)境遭遇不在意之意。前者多指面對不順利的境況,仍能像平常一樣,范圍小;后者強(qiáng)調(diào)在任何環(huán)境中都安然自得,感到滿足,也有安于現(xiàn)狀,得過且過之意。2021/5/1824四、辨析適用對象的不同

1.不可思議不堪設(shè)想

都有不能想象的意思。前者適用于奇妙的事物或深奧而又不可理解的事情或道理。后者適用于嚴(yán)重的不良后果。2.魚龍混雜魚目混珠

都有兩種東西混在一起,難以分辨的意思。前者適用的對象是人,指好人和壞人混在一起。后者適用對象是物,指假的事物冒充真的事物。3.愛憎分明涇渭分明

都有界限清楚之意。前者指思想感情的愛與恨;后者多指人或事的好壞,顯然不同。4.步履維艱寸步難行

都可指行走困難。前者一般用于老年人或有病的人,也指創(chuàng)業(yè)經(jīng)營艱辛。后者常比喻處境困難。2021/5/1825五、辨析感情色彩的不同

1.侃侃而談夸夸其談

都可以用來形容說話很多。前者是褒義詞,指從容不迫的談?wù)撝臉幼?;后者是貶義詞,批指只說華而不實的空話。2.無與倫比登峰造極

無以復(fù)加

都有達(dá)到極點的意思。無與倫比是褒義詞,登峰造極是中性詞,無以復(fù)加是貶義詞。3.不求甚解(中)囫圇吞棗(貶)4.八面玲瓏(貶)面面俱到(中)5.如虎添翼(褒)為虎添翼(貶)6.死得其所(褒)死有余辜(貶)

7.天花亂墜(貶),;娓娓動聽(褒)8.標(biāo)新立異(中、貶);獨樹一幟(褒)10.無微不至(褒);無所不至/為(貶)2021/5/1826六、辨析語體色彩不同

1.集腋成裘積少成多

都有一點一滴的意思。前者是書面語,后者是口頭語。2.進(jìn)退維谷進(jìn)退兩難

都有進(jìn)也艱難、退也艱難的意。前者書面語,后者口頭語。3.博聞強(qiáng)志見多識廣:都有見識廣之意。前者側(cè)重見聞廣博,記憶力強(qiáng),用于書面語;后者側(cè)重閱歷多,多用于口語。4.渾渾噩噩糊里糊涂

都指糊涂無知。形容詞。前者是書面語,后者是口語。2021/5/1827七、辨析語法搭配的不同

1.一語道破一語中的

都有說話簡短而能抓住本質(zhì),切中要害的意思。但前者能帶賓語,如~天機(jī);而后者則不能帶賓語。2.銅墻鐵壁固若金湯

都能形容十分堅固,不可摧毀。如:軍民攜手共建~。(前者多用作賓語,也可用作主語)這座城堡工事堅固,兵武器精良,簡直是~。(后者多用作謂語,定語。)2021/5/1828八、辨析關(guān)鍵語素的不同

1.兼收并蓄兼容并包

前者重在“蓄”上,有儲蓄保存的意思,指把各種內(nèi)容的東西都加以吸收并保存起來。后者重在“包”字,有包含、容納之意,指把有關(guān)的各方面都包含容納在內(nèi)。2.堅如磐石穩(wěn)如泰山

前者關(guān)鍵在“堅”,有堅固、堅強(qiáng)之意,多形容建筑物等的堅固不可動搖,也比喻集團(tuán)、國家無比堅強(qiáng),不可戰(zhàn)勝;后者的關(guān)鍵“穩(wěn)”,即穩(wěn)定、穩(wěn)固之意,多形容高大建筑物的穩(wěn)固不易摧毀,也形容人在緊急情況下鎮(zhèn)定、從容不迫。2021/5/1829沙場練兵2021/5/1830做題方法

首先,弄清試題中近義成語的區(qū)別點、側(cè)重點或不同點。

接著,根據(jù)上下句的語境進(jìn)行辨析。2021/5/18311、“海上升明月,天涯共此時”。古往今來,寫明月和相思的詩文可謂________,我卻獨愛此兩句。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.多如牛毛

B.盈篇滿籍

C.罄竹難書【解析】三個選項都是形容多,對詩文而言,只有B的感情色彩最為合適。其它選項都帶有貶義或者消極意義。B2021/5/18322、忠實與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來,與原意________的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.不謀而合

B.截然相反

C.如出一轍

D.大相徑庭D2021/5/1833【解析】

首先明確,文段中需要填入的成語,構(gòu)成的語義是“稱不上是翻譯”,既然不是翻譯就不符合翻譯的標(biāo)準(zhǔn),而文段中又提到“不管多么通順”,這就說明,文段表達(dá)的是不忠實原意的文字,因而選項A和B可以排除。選項B和選項D相比,“截然相反”的語義過重,與愿意不符,并不一定就完全相反,因而答案是“大相徑庭”,表示有差距。2021/5/18343、請選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填入橫線處:

《紅樓夢》是中國古典文學(xué)的巔峰之作,與其他人作品相比,絕對是_______。這部不朽的文學(xué)巨作,經(jīng)曹雪芹_______,“披閱十載,增刪五次”才完成了前80回。我們在拜讀時要認(rèn)真研究,多方探討,還要多讀讀紅學(xué)家的言論,多看看其中的詩詞歌賦的解讀,多想一想才能明白其中的主旨,對的就接受,不對的就拋棄,________是要不得的。A.卓爾不群

嘔心瀝血

囫圇吞棗

B.與眾不同

處心積慮

生吞活剝C.鶴立雞群

嘔心瀝血

囫圇吞棗

D.出類拔萃

處心積慮

生吞活剝A2021/5/1835答案:A卓爾不群:卓爾,特出的樣子。不群,跟一般人不一樣。超出尋常,與眾不同。側(cè)重指人的才華。多用于書面。//與眾不同:跟大眾不一樣。多用于口語。//出類拔萃:萃,草叢生的樣子,引申為聚集。指成群的人或物。“出類拔萃”謂超出同類之上。//鶴立雞群:比喻人的儀表才能超群脫凡。

嘔心瀝血:形容費盡心思。//處心積慮:處心,存心。積慮,積久考慮。早已千方百計地謀算。多含貶義。

生吞活剝:比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用(別人的理論、經(jīng)驗方法等)。//囫圇吞棗:把棗兒整個兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。2021/5/18364.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)“中國夢、光盤、逆襲、女漢子、土豪、點贊、微XX、大v、奇葩”等十條網(wǎng)友們

的流行語入圍“2013年十大網(wǎng)絡(luò)流行語”,立即引起了網(wǎng)友們的強(qiáng)烈共鳴。網(wǎng)絡(luò)流行語,顧名思義就是在網(wǎng)絡(luò)上流行的語言,是網(wǎng)民們

的表達(dá)方式。它作為一種在虛擬社會中廣泛流行并影響到現(xiàn)實生活的語言形式,能得以迅速

,其原因無非是符合語言省力的原則。它對于緩解人的緊張情緒、釋放壓力、放松心情具有重要的作用。A.家喻戶曉相沿成俗傳播B.耳熟能詳約定俗成躥紅C.口授心傳習(xí)以為常傳揚D.通俗易懂司空見慣躥升B2021/5/1837答案:B“耳熟能詳”指聽的次數(shù)多了,熟悉得能詳盡地說出。網(wǎng)絡(luò)流行語對于網(wǎng)友說,應(yīng)是經(jīng)常聽到和十分熟悉的?!凹矣鲬魰浴敝该考颐繎舳贾?。但作為網(wǎng)絡(luò)流行語說,許多不上網(wǎng)的人卻并不一定都知道。“口授心傳”指通過口頭講授和心領(lǐng)神會傳授。而網(wǎng)絡(luò)流行語不是通過口頭講授和心領(lǐng)神會傳授的?!巴ㄋ滓锥敝覆挥媒忉尵湍茏審V大人民群眾懂得。而網(wǎng)絡(luò)流行語只是一種在虛擬社會中廣泛流行的語言形式,其中一些詞語的含義,如“倒逼、逆襲、女漢子、土豪、點贊、微XX、大V、奇葩”等,如果不作解釋則是不能讓廣大人民群眾懂得的?!凹s定俗成”指某種事物的名稱或社會習(xí)慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認(rèn)定或形成的?!跋嘌爻伤住敝敢蛞u某種做法傳下,形成風(fēng)俗習(xí)慣。“習(xí)以為?!敝赋W瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象,成了習(xí)慣,就覺得很平常了?!八究找姂T”指看慣了就不覺得奇怪?!败f紅”指迅速走紅、很快受歡迎?!皞鞑ァ敝笍V泛散布?!皞鲹P”指事情、名聲等傳播?!败f升”指急速上升。2021/5/18385、依次填入下列各句方框里的成語,與句意最貼切的一組是

①無錫的梅園,面臨太湖,以梅飾山,以山飾梅,□□□□。

②蘇軾也擅長書法,他取法顏真卿,但能□□□□,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。

③這本偵破小說,構(gòu)思新穎,□□□□,值得一看。

④電影中有幾處看來是閑筆,實際上卻是□□□□之處。

A、別具一格、不落窠臼、匠心獨運、獨樹一幟

B、獨樹一幟、別具一格、匠心獨運、不落窠臼

C、匠心獨運、不落窠臼、獨樹一幟、別具一格

D、別具一格、獨樹一幟、不落窠臼、匠心獨運D2021/5/1839

答案:D。

A項中把顏真卿的書法稱“窠臼”,不合適。B項和C項中,“獨樹一幟”、“匠心獨運”用在①句中都欠妥,這兩個成語都含有施動者人為之意,而除了梅花可以人工栽種外,梅山、太湖皆天地造化之功,非人力可為。這樣一來,答案就豁然開朗了。此題4個成語,區(qū)分之處甚微,用在③④句中,似乎均可,篩選答案主要靠①②句。2021/5/18406、依次填人下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①禹、湯、文王、武王對貪腐防與治結(jié)合,有效遏制了貪腐,一時官風(fēng)清明,

,被后世頌稱為名王圣主。②沒有哪個民族像中國古人那樣玩味閑的情致與逸的疏放,濯清流,坐茂林,觀佳夕,

,閑情不盡。③看到雍正的“為君難”,人們無法不在腦海中再現(xiàn)一個朝乾夕惕、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論