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人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(
)。
A.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)相加的和是奇數(shù)。B.乘數(shù)都是奇數(shù),積也是奇數(shù)。C.加數(shù)中有2個(gè)、4個(gè)、6個(gè)……奇數(shù)時(shí),和一定是奇數(shù)。2.一種汽車上的油箱可裝汽油60(
)。
A.升
B.毫升
C.方3.一個(gè)火柴盒的體積大約是(
)A.30dm3
B.20cm2
C.20cm3
D.2m34.一個(gè)物體放在桌子上,從上面看到的是,這個(gè)物體可能是(
)。
A.
B.
C.
D.以上都不對(duì)5.3立方米50立方分米(
)3.5立方米。
A.大于
B.小于
C.等于
D.不能比較6.做一個(gè)棱長(zhǎng)是12分米的正方體木箱,需要木板(
)。A.864m2
B.784m2
C.8.64m2
D.86.4m2二.判斷題(共6題,共12分)1.連續(xù)三個(gè)自然數(shù)的和一定是3的倍數(shù)。(
)2.在3×8=24中,3、8、24這三個(gè)數(shù)都是因數(shù)。(
)3.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。(
)4.因?yàn)?3,36,39,63,66,69,93,156這些數(shù)都是3的倍數(shù),所以個(gè)位上是3,6,9的數(shù)一定是3的倍數(shù)。(
)5.1沒(méi)有因數(shù)。(
)6.15的倍數(shù)有15、30、45。(
)三.填空題(共6題,共10分)1.一根長(zhǎng)方體的木料,正好可以鋸成兩個(gè)同樣的正方體,這時(shí)表面積增加了50平方厘米,這根長(zhǎng)方體木料原來(lái)的表面積是(
)平方厘米,體積是(
)立方厘米。2.34000mL=(
)L;1L2mL=(
)mL3.填一填。19.6L=(
)mL
1325mL=(
)L。4.物體所占空間的(
)叫做物體的體積。5.5杯400毫升的水共(
)升;一瓶60毫升的口服藥,每次喝5毫升,可以喝(
)次。6.把一個(gè)長(zhǎng)方體的高減少2dm后,就變成一個(gè)正方體,這時(shí)表面積減少了56dm,變成的正方體的體積是(
)dm。四.作圖題(共2題,共5分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎?2.擺一擺.用三塊完全相同的正方體木塊,擺出從上向下看是下圖形狀的模型.五.解答題(共6題,共31分)1.王老師家的電話號(hào)碼是七位數(shù),從高位到低位排列依次是:最小的質(zhì)數(shù),最小的合數(shù),既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),3的最小倍數(shù),最大的一位數(shù),最小的奇數(shù)和8的最大的約數(shù)。請(qǐng)你猜一猜,王老師家的電話號(hào)碼是多少?2.小芳和小軍各買(mǎi)了1瓶同樣的飲料,小芳正好倒?jié)M3杯,小軍倒了2杯多。誰(shuí)用的杯子容積大一些?為什么?
3.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:(1)如果是5個(gè)小正方體,可以怎樣擺?(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?(3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?4.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開(kāi)關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.5.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米,它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米?6.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立方體搭建以后,認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形,你同意他的看法嗎?參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×三.填空題1.250;2502.34;10023.19600;1.3254.大小5.2;126.343四.作圖題1.解:答案不唯一,可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體,也可能是兩個(gè)圓柱,也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.五.解答題1.24139182.同樣的飲料,小芳正好倒?jié)M3杯,小軍倒了2杯多,說(shuō)明小軍的杯子大一些。3.(1)如果是5個(gè)小正方體,可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體;(2)如果有6個(gè)小正方體,可以有10種不同的擺法;(3)可以擺無(wú)數(shù)個(gè)小正方體。4.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后:開(kāi);第二位:關(guān);第三位:開(kāi);第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟,偶
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