《生活需要法律作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《生活需要法律》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景：《生活需要法律》是一門旨在幫助學生了解法律在平時生活中的重要性和應用的課程。通過本課程的進修，學生可以更加深入地了解法律知識，提高法律認識，增強法律素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的法治觀念，提高自我珍愛認識，避免違法行為，珍愛自己的合法權(quán)益。二、教學目標：1.了解法律的基本觀點和原則；2.掌握一些常見的法律知識，如合同法、侵權(quán)法等；3.培養(yǎng)正確的法治觀念和法律認識；4.提高自我珍愛認識，避免違法行為；5.學會運用法律知識解決平時生活中的問題。三、教學內(nèi)容：1.法律的基本觀點和原則；2.合同法、侵權(quán)法等常見法律知識；3.平時生活中常見的法律問題及解決方法；4.法律文書的書寫和處理方法。四、教學方法：1.理論講解：通過教室講解、PPT演示等方式向?qū)W生介紹法律的基本觀點和原則；2.案例分析：通過案例分析的方式讓學生了解平時生活中的法律問題及解決方法；3.角色扮演：讓學生扮演不同的角色，模擬平時生活中的法律糾紛，培養(yǎng)他們解決問題的能力；4.小組討論：組織學生進行小組討論，分享彼此的看法和經(jīng)驗，增進學生之間的交流和合作。五、作業(yè)設(shè)計：1.完成教室筆記：要求學生認真聽講，做好教室筆記，及時復習穩(wěn)固所學知識；2.案例分析報告：要求學生選擇一個平時生活中的法律問題，進行深入分析，并撰寫案例分析報告；3.法律知識問答：設(shè)計一份包含法律知識的問答題目，要求學生認真答題，加深對法律知識的理解；4.小組討論演練：組織學生進行小組討論，模擬平時生活中的法律糾紛，讓學生扮演不同角色，找出解決問題的方法。六、評判方式：1.教室表現(xiàn)：包括聽課專注度、教室互動等；2.作業(yè)完成情況：包括教室筆記、案例分析報告、法律知識問答等；3.小組討論表現(xiàn)：包括參與度、合作能力等。七、教學資源：1.課本：《生活需要法律》教材；2.PPT：用于教室講解的PPT資料；3.案例資料：用于案例分析的真實案例資料；4.角色扮演道具：用于角色扮演活動的道具。八、總結(jié)：通過《生活需要法律》的進修，學生可以更加深入地了解法律知識，提高法律認識，增強法律素養(yǎng)，培養(yǎng)正確的法治觀念，提高自我珍愛認識，避免違法行為，珍愛