下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、課程背景及目標(biāo)《宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》是一門專門討論中國(guó)宋代經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展趨勢(shì)的課程,通過(guò)進(jìn)修本課程,學(xué)生將了解宋代經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)、影響因素以及對(duì)后世經(jīng)濟(jì)的影響,從而更好地理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程和演變規(guī)律。本課程的目標(biāo)是使學(xué)生能夠:1.掌握宋代經(jīng)濟(jì)的基本觀點(diǎn)和重要特點(diǎn);2.理解宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程和演變規(guī)律;3.分析宋代經(jīng)濟(jì)的影響因素和對(duì)后世經(jīng)濟(jì)的影響;4.運(yùn)用歷史資料和鉆研方法,深入鉆研宋代經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容及方法本課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括宋代經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)、商業(yè)經(jīng)濟(jì)、貨幣金融、對(duì)外貿(mào)易等方面的內(nèi)容。教學(xué)方法將采用講授、討論、案例分析、實(shí)地考察等多種形式,以提高學(xué)生的進(jìn)修興趣和理解深度。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.教室討論:要求學(xué)生在每節(jié)課后撰寫一份500字以上的教室筆記,總結(jié)當(dāng)堂課的重點(diǎn)內(nèi)容和個(gè)人思考,并在下節(jié)課時(shí)進(jìn)行討論交流。2.專題鉆研報(bào)告:要求學(xué)生自行選擇一個(gè)與宋代經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專題進(jìn)行鉆研,并撰寫一份2000字以上的鉆研報(bào)告,包括文獻(xiàn)綜述、調(diào)查分析、結(jié)論等內(nèi)容,并在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。3.實(shí)地考察報(bào)告:要求學(xué)生組成小組,選擇一個(gè)與宋代經(jīng)濟(jì)相關(guān)的景點(diǎn)或博物館進(jìn)行實(shí)地考察,撰寫一份1000字以上的考察報(bào)告,包括考察目標(biāo)、考察過(guò)程、感悟體會(huì)等內(nèi)容,并在班級(jí)進(jìn)行分享。4.課程總結(jié)論文:要求學(xué)生在學(xué)期末撰寫一份3000字以上的課程總結(jié)論文,總結(jié)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,分析宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特點(diǎn)和影響因素,提出自己的見解和思考。四、評(píng)判方式學(xué)生的最終成績(jī)將由平時(shí)表現(xiàn)、教室討論、專題鉆研報(bào)告、實(shí)地考察報(bào)告和課程總結(jié)論文等多個(gè)方面綜合評(píng)定。具體評(píng)分比例為:1.平時(shí)表現(xiàn):20%2.教室討論:10%3.專題鉆研報(bào)告:20%4.實(shí)地考察報(bào)告:20%5.課程總結(jié)論文:30%五、參考教材1.《宋代經(jīng)濟(jì)史》2.《中國(guó)宋代經(jīng)濟(jì)論文選》3.《宋代經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)選》六、教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程由經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的傳授任課,輔以歷史學(xué)專業(yè)的助教,共同組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),保障教學(xué)質(zhì)量和效果。七、結(jié)語(yǔ)通過(guò)本課程的進(jìn)修,置信學(xué)生們將能夠更深入地了解中國(guó)宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程和特點(diǎn),拓展對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),提升歷史和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的綜合能力,為未來(lái)的進(jìn)修和鉆研打下堅(jiān)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年新一代信息技術(shù)許可合同
- 天貓客服總結(jié)范文(30篇)
- 2024年快速購(gòu)銷合同撰寫要點(diǎn)
- 2024年技術(shù)轉(zhuǎn)讓與許可協(xié)議(含保密條款)
- 水電廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇
- 員工轉(zhuǎn)正后工作計(jì)劃(12篇)
- 2024年教育貸款協(xié)議-助力夢(mèng)想
- 《基于區(qū)塊鏈的出口信用保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)模式優(yōu)化設(shè)計(jì)》
- 2024年數(shù)字版權(quán)保護(hù)與管理服務(wù)協(xié)議
- 《采摘機(jī)械臂的運(yùn)動(dòng)路徑規(guī)劃研究》
- 走近湖湘紅色人物智慧樹知到答案2024年湖南工商大學(xué)
- 三年級(jí)科學(xué)期中考試質(zhì)量分析
- 彩鋼屋面板安裝施工方案
- 2018年江蘇高考滿分作文:在母語(yǔ)的屋檐下
- 新青島版五四制2021-2022四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
- 小學(xué)四年級(jí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 民用機(jī)場(chǎng)竣工驗(yàn)收質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
- 雙向細(xì)目表和單元測(cè)試卷及組卷說(shuō)明
- 離子色譜法測(cè)定空氣中二氧化硫
- 水蒸汽熱力性質(zhì)表
- 漫話鏈條 p p t
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論