關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識_第1頁
關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識_第2頁
關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識_第3頁
關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識_第4頁
關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

關于教師節(jié)來歷的簡短介紹知識目錄教師節(jié)的來歷簡短介紹教師節(jié)的節(jié)日小知識古代教師節(jié)文化建立教師節(jié)的意義贊美老師的詩句有什么教師節(jié)的來歷簡短介紹1、1985年舉行的六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務院關于建立教師節(jié)的議案,決定每年的9月10日為教師節(jié)。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日,不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同。每年公歷9月10日,是中國的教師節(jié)。1985年9月10日北京慶祝了第一個教師節(jié)。2、1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議決定,每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為9月10日,是考慮到新學年開始,學校要有新的氣象,師生要有新的感覺。新生入學伊飽即開始尊師重教活動,可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。同時,9月份全國性節(jié)日少,便于各方面集中時間組織活動和突出宣傳報道、促進全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。3、1984年12月15日,北京師范大學鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設立教師節(jié)。教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立教師節(jié)的報告”送中央書記處并報國務院。1985年1月,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節(jié)。4、尊師重教是中國的傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年,第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案,會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日,是中國第一個教師節(jié)。5、早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒有單獨的活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學開始,即尊師重教,可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是新中國恢復建立的第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。教師節(jié)的節(jié)日小知識由于教師節(jié)并非中國傳統(tǒng)節(jié)日,所以各地每年都會有不同的慶?;顒?,沒有統(tǒng)一、固定的形式。政府、學校方面,有舉行教師節(jié)慶祝表彰大會,為教師頒發(fā)獎金、證書;有組織學校學生、歌舞團等,為教師獻上歌舞表演;有走訪、慰問教師代表,還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。學生方面,有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在板報、賀卡、繪畫上;有將合影照及活動感言曬至個人空間、微博上,來表達對教師的真摯祝福及衷心問候。香港在敬師日(教師節(jié))當天,舉行典禮表彰優(yōu)秀老師,還會統(tǒng)一印制賀卡,學生可以免費領取后填好贈送給老師??ㄆ?、鮮花、公仔一類小禮物通常是香港學生對老師表達教師節(jié)祝福最常見的禮物。香港的敬師運動委員會在每年的9月10日舉辦“敬師日慶典暨表揚狀頒發(fā)典禮”,典禮由學生樂隊擔任現(xiàn)場伴奏,家長唱歌的形式表達對老師的感謝和敬意,在現(xiàn)場也會播放師生間的感人故事視頻,體現(xiàn)師生情。此外,敬師會還舉辦“表揚教師計劃”、“師生共育苗”種植活動、征文比賽、心意卡設計比賽、香港學校音樂及朗誦節(jié)敬師杯等活動。古代教師節(jié)文化古代的教師節(jié)雖然沒有像現(xiàn)在這樣有法定的日期,但據史料記載,在古代每年的這個日子,皇帝就會率領眾文武官員前去祭拜孔子,各個地方的文人雅士也會相約去祭奠孔夫子。唐宋時代,農歷八月二十七國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典,主祭者為地方首長,朝廷由皇帝親臨主祭。當時的祭典非常隆重。國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也要從本地學校的學長(主持學習事務的教師)、學正(做訓導工作的教師)中選拔成績突出者為司業(yè),報送朝廷,這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。建立教師節(jié)的意義建立教師節(jié),標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發(fā)展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的。人類的文明發(fā)展離不開老師的知識傳授,教師節(jié)的設立也是反映了對教師這個職業(yè)重要性肯定,也鼓勵了教育崗位上辛苦的老師們。返回目錄>>>贊美老師的詩句有什么1、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。--白居易《奉和令公綠野堂種花》2、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。--鄭板橋《新竹》3、天子號仁圣,任賢如事師。--杜牧《雪中書懷》4、偶應非熊兆,尊為帝者師。--劉基《題太公釣渭圖》5、靈師不掛懷,冒涉道轉延。--韓愈《送靈師》6、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。--杜甫《詠懷古跡五首·其二》7、綠野堂開占物華,路人指道令公家。--白居易《奉和令公綠野堂種花》8、隨風潛入夜,潤物細無聲。--杜甫《春夜喜雨》9、北虜壞亭障,聞屯千里師。--杜牧《雪中書懷》10、下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。--鄭板橋《新竹》返回目錄>>>關于教師節(jié)來歷的簡短介紹相關文章:★教師節(jié)的來歷和意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論