2020年-2022年北京初二（下）期末物理試卷匯編：平面鏡成像

第1頁(yè)/共1頁(yè)2020-2022北京初二（下）期末物理匯編平面鏡成像一、單選題1．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）在探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，四位同學(xué)在方格紙上用“?”記錄了蠟燭與其像的位置，如圖所示。圖中N為玻璃板，M為方格紙，則下列記錄中正確的是（）A． B． C． D．2．（2022·北京順義·八年級(jí)期末）如圖，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．燭焰在平面鏡中成的像是虛像B．若把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板，它的像變大C．若把蠟燭的位置和它的像的位置用直線連起來(lái)，則連線與鏡面垂直D．當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像也遠(yuǎn)離玻璃板3．（2021·北京順義·八年級(jí)期末）關(guān)于一個(gè)物體在平面鏡中所成像的情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A．平面鏡所成的像是實(shí)像 B．物體的高度為h，像的高度也為hC．物距為s，像距為2s D．減小物距，像的高度變大4．（2020·北京昌平·八年級(jí)期末）水平桌面上豎直放置著薄平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時(shí)，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)該鉛筆與平面鏡之間的距離為6cm時(shí)，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2.則下列關(guān)系式正確的是（）A．h1<h2 B．h1=h2 C．s1<s2 D．s1=s25．（2020·北京順義·八年級(jí)期末）如圖所示，N為玻璃板，M為方格紙，玻璃板與方格紙垂直，在探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，四名同學(xué)在方格紙上記錄了蠟燭的位置A、B對(duì)應(yīng)的像的位置A′、B′。下列記錄與平面鏡成像規(guī)律相符的是A． B． C． D．二、多選題6．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）下列說(shuō)法正確的是（）A．漫反射也遵守光的反射定律 B．在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的C．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90° D．人在遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中的像逐漸變小7．（2020·北京延慶·八年級(jí)期末）水平桌面上豎直放置著平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時(shí)，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)該鉛筆與平面鏡之間的距離為4cm時(shí)，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2。則下列關(guān)系式正確的是（）A．h1<h2 B．h1=h2 C．s1>s2 D．s1=s2三、實(shí)驗(yàn)題8．（2022·北京延慶·八年級(jí)期末）小慶認(rèn)為：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了證實(shí)自己的想法，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長(zhǎng)蠟燭C和D等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①如甲所示，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合。②如乙所示，將蠟燭C放在玻璃前面10cm處，將蠟燭D放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭C的像完全重合。③由蠟燭D比B長(zhǎng)，得出蠟燭C的像比A的像也長(zhǎng)，進(jìn)而得出了“物體離平面鏡越近，成的像越大”的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：（1）小慶計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是___________。（2）小慶實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是___________。9．（2022·北京通州·八年級(jí)期末）實(shí)驗(yàn)桌上除了有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子18個(gè)，9個(gè)為紅色，9個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)”。小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將1個(gè)紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變一個(gè)綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，綠棋子與紅棋子的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。②將2個(gè)紅旗子疊放，改變物體（兩個(gè)疊放的紅棋子）到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與兩個(gè)疊放的紅棋子的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：（1）小車(chē)計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是___________；（2）小軍實(shí)驗(yàn)方案中存在的主要問(wèn)題是___________；（3）小軍的實(shí)驗(yàn)方案能否用來(lái)探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體的大小是否有關(guān)”。答：___________（選填“可以”或“不可以”）。10．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）實(shí)驗(yàn)桌上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中的透明玻璃作為平面鏡），還提供了一把刻度尺和相同大小的中國(guó)象棋棋子32個(gè)，16個(gè)為紅色，16個(gè)為綠色。小軍計(jì)劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的高度與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)”。小軍的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將三個(gè)疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變?nèi)齻€(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，三個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

②將五個(gè)疊放的紅棋子作為物體，改變物體到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變五個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，五個(gè)綠棋子與物體的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：（1）小軍的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：_______；（2）請(qǐng)你針對(duì)小軍探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：_______。11．（2022·北京房山·八年級(jí)期末）如圖所示，是小紅同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。她將一塊透明薄玻璃板架在刻度尺上面，并保持玻璃板與刻度尺垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，點(diǎn)燃玻璃板左側(cè)的蠟燭A，調(diào)整蠟燭B的位置，使得從玻璃板左側(cè)不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均完全重合。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下面問(wèn)題：（1）選用刻度尺的作用是_______。（2）蠟燭B與蠟燭A的像完全重合可以說(shuō)明_______。（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像。12．（2022·北京門(mén)頭溝·八年級(jí)期末）小光同學(xué)利用圖所示的裝置及相同的蠟燭等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。（1）透明薄玻璃板應(yīng)與水平紙面______，用透明薄玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)，目的是______。（2）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像，取另一支蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像______。（3）由實(shí)驗(yàn)可知蠟燭A所成像的大小______蠟燭A的大小（選填“小于”“等于”或“大于”）。（4）若用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)”，接下來(lái)他應(yīng)改變______。13．（2021·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）某同學(xué)計(jì)劃利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中的透明玻璃為平面鏡）和一把刻度尺“探究物體在平面鏡中像的高度與物體高度的關(guān)系”，平面鏡與水平紙面垂直，A和B是兩個(gè)形狀完全相同但高度可以調(diào)節(jié)的伸縮桿，他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將伸縮桿A調(diào)到適當(dāng)高度，用刻度尺測(cè)量其高度為h，記錄在表格中。②將伸縮桿A放在平面鏡前5cm處，將伸縮桿B放到平面鏡的另一側(cè)，調(diào)節(jié)B的位置和高度，從不同角度觀察，直至B與A的像完全重合，測(cè)量此時(shí)B的高度為H，記錄在表格中。③將伸縮桿A放在平面鏡前10cm處，將伸縮桿B放到平面鏡的另一側(cè)，調(diào)節(jié)B的位置和高度，從不同角度觀察，直至B與A的像完全重合，測(cè)量此時(shí)B的高度為H，記錄在表格中。④多次改變伸縮桿A到平面鏡的距離，仿照步驟②和③，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。（1）該同學(xué)計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是：___________。（2）他實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題是___________。（3）改正問(wèn)題后該同學(xué)重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。()14．（2021·北京昌平·八年級(jí)期末）小亮利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他猜想像的高度與物體到平面鏡的距離和物體的高度兩個(gè)因素有關(guān)。為了探究“平面鏡所成像的高度與物體高度是否有關(guān)”，他選取了相同的蠟燭A和B（長(zhǎng)度均為5cm）、相同的蠟燭C和D（長(zhǎng)度均為7cm）、薄透明平板玻璃等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以下是他的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整∶①用蠟燭A當(dāng)物體，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將等長(zhǎng)的另一支蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置，從不同角度觀察到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合；②保持_______不變，將蠟燭______（選填“A”或“C”）放在玻璃前，將等長(zhǎng)的另一支蠟燭放在玻璃后面，調(diào)整其位置，觀察其是否能與此時(shí)的像完全重合。15．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）為了探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)桌上備有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（其中的透明玻璃板為平面鏡），還有相同大小的紅色和綠色中國(guó)象棋棋子若干個(gè)；直角三角板、刻度尺各一把。（1）用透明玻璃板代替平面鏡，主要目的是___________；（2）所用直角三角板和刻度尺的作用是便于測(cè)量___________；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小華進(jìn)行下列操作：①將兩個(gè)疊放的紅棋子作為物體A放在玻璃板前面的白紙上，在玻璃板后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與物體A的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。②將三個(gè)疊放的紅棋子作為物體B放在玻璃板前面的白紙上，保持物體B到玻璃板的距離與A到玻璃板的距離相同，在玻璃板后面改變?nèi)齻€(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，三個(gè)綠棋子與物體B的像均完全重合，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作可知，小華探究的科學(xué)問(wèn)題是：物體在平面鏡中所成像的大小與___________的關(guān)系。（4）在（3）中，若小華移去玻璃板后面的三個(gè)綠棋子，在其所在位置上放一光屏，則光屏上___________接收到物體B的像（填“能”或“不能”）。16．（2021·北京平谷·八年級(jí)期末）小亮認(rèn)為：物體離平面鏡越近，成的像越大。為了證實(shí)自己的想法，他選取了薄透明平板玻璃、相同的短蠟燭A和B、相同的長(zhǎng)蠟燭C和D等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①如圖甲所示，將蠟燭A放在玻璃前面20cm處，將蠟燭B放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭A的像完全重合；②如圖乙所示，將蠟燭C放在玻璃前面10cm處，將蠟燭D放在玻璃后面適當(dāng)位置，觀察到其與蠟燭C的像完全重合；③由蠟燭D比B長(zhǎng)，得出蠟燭C的像比A的像也長(zhǎng)，進(jìn)而證明了“物體離平面鏡越近，成的像越大”的結(jié)論。請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：（1）小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是______；（2）小亮在實(shí)驗(yàn)中由于沒(méi)有控制______不變，導(dǎo)致他證明了自己的錯(cuò)誤想法。17．（2020·北京豐臺(tái)·八年級(jí)期末）圖是小寧同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)使用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了能方便確定像的___________；（2）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B是為了比較像與物的___________；（3）在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后，小寧移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上___________（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；（4）小寧將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，它的像___________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）18．（2020·北京通州·八年級(jí)期末）小剛在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來(lái)較小，離鏡子近些的物體的像看起來(lái)較大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān)，物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小，物體距離平面鏡越近像越大。請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明小剛的結(jié)論是不正確的。(1)寫(xiě)出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材______；(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟______；(3)說(shuō)明判斷方法______。19．（2020·北京門(mén)頭溝·八年級(jí)期末）小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。請(qǐng)你解答以下問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了便于確定_____的位置；（選填：“像”或“物”）；（2）實(shí)驗(yàn)中利用光屏無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的是_____像（選填“虛”或“實(shí)”）；（3）該實(shí)驗(yàn)選擇兩個(gè)相同的蠟燭A和B，是為了觀察蠟燭B是否與蠟燭A所成的像_____。20．（2020·北京順義·八年級(jí)期末）小光同學(xué)利用如圖所示的裝置及相同高度的蠟燭等器材探究平面成像的特點(diǎn)，其中平板透明玻璃與水平紙面垂直．（1）將蠟燭放置在玻璃前某位置，蠟燭所成像的高度_____蠟燭的高度．（選填“小于”、“等于”或“大于）（2）將蠟燭靠近玻璃時(shí)，蠟燭所成像的高度_____．（選填“變小”、“變大”或“不變”）四、填空題21．（2021·北京延慶·八年級(jí)期末）小李同學(xué)身高170cm，站在豎直放置的平面鏡前，他在平面鏡中的像高為_(kāi)_____cm。從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示。由此可知，掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是______。22．（2021·北京通州·八年級(jí)期末）利用圖所示的器材及刻度尺等探究平面鏡成像的特點(diǎn)。平板透明薄玻璃與水平紙面垂直，將蠟燭放置在玻璃前距玻璃板3.6cm處，則蠟燭的像到蠟燭的距離是________cm。

參考答案1．A【詳解】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可知，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離是相同的，A中像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離；BCD的距離都不相等。故A正確；BCD錯(cuò)誤。故選A。2．B【詳解】平面鏡成像的特點(diǎn)是：①平面鏡成正立等大虛像，②像和物的連線垂直于平面鏡，③像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，④像和物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，⑤像不能用光屏承接，⑥物像的大小相等，但是左右相反．由①知道，燭焰在平面鏡中成的像無(wú)法呈現(xiàn)在光屏上，所以是虛像，A正確；由⑥知道不管是移近還是遠(yuǎn)離，像的大小永遠(yuǎn)與物體大小相等，故B不正確；根據(jù)②④知道，蠟燭的像與蠟燭之間的連線與鏡面垂直，若不垂直就無(wú)法觀測(cè)到像了，故C正確；由③知道物體與像到平面鏡的距離相等，所以物遠(yuǎn)離，像也遠(yuǎn)離，故D正確，所以符合題意的是B．3．B【詳解】A．平面鏡成像是光的反射形成的虛像，故A錯(cuò)誤；B．平面鏡所成的像與物體的大小相等，所以物體的高度為h，像的高度也為h，故B正確；C．平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等，物距為s，像距也為s，故C錯(cuò)誤；D．平面鏡所成的像與物體的大小相等，減小物距，像的高度不變，故D錯(cuò)誤。故選B。4．B【詳解】由平面鏡成的像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以鉛筆離鏡8cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是8cm，鉛筆離鏡6cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是6cm，故又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，當(dāng)鉛筆靠近鏡子水平移動(dòng)時(shí)，鉛筆像的高度是不變的，即h1=h2故選B。5．B【詳解】由平面鏡成像特點(diǎn)可知，物與像關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱(chēng)關(guān)系。故選B。6．AB【詳解】A．鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律，故A正確；B．光發(fā)生反射時(shí)，光路是可逆的，故B正確；C．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是0°，故C錯(cuò)誤；D．人在遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，他在鏡中的像不變，故D錯(cuò)誤。故選AB。7．BC【詳解】由平面鏡成的像特點(diǎn)可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以鉛筆離鏡8cm，鉛筆像離鏡也應(yīng)是8cm，鉛筆離鏡4cm，鉛筆像離鏡也應(yīng)是4cm，故s1＞s2；又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近，像與物大小都相同，即h1=h2。故選BC。8．

物體離平面鏡的距離

沒(méi)有控制物體的高度不變【詳解】（1）[1]小慶認(rèn)為：物體離平面鏡越近，成的像越大，則需保持物體長(zhǎng)度不變，改變蠟燭到鏡面的距離，所以，自變量為蠟燭到鏡面的距離。（2）[2]小慶在實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭C放在玻璃前面10cm處，改變了蠟燭到鏡面的距離，但由于沒(méi)有控制蠟燭的長(zhǎng)度不變，所以導(dǎo)致他得出“物體離平面鏡越近，成的像越大”的錯(cuò)誤結(jié)論。9．

物體到平面鏡的距離

改變了物體的大小

可以【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中探究物體在平面鏡中所成像的大小與物體到平面鏡的距離是否有關(guān)，需要改變物體和平面鏡之間的距離，故小軍計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是物體到平面鏡的距離（或物距）。（2）[2]實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有改變自變量物距，而改變了物體的大小，是錯(cuò)誤的。（3）[3]將1個(gè)紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變一個(gè)綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，綠棋子與紅棋子的像均完全重合；將2個(gè)紅旗子疊放，在平面鏡后面改變兩個(gè)疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個(gè)綠棋子與兩個(gè)疊放的紅棋子的像均完全重合，可以探究物體在平面鏡中所成像的大小與物體的大小是否有關(guān)。10．

沒(méi)有控制物體高度一定

見(jiàn)解析【詳解】（1）[1]探究“物體在平面鏡中所成像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離的關(guān)系”存在的問(wèn)題是沒(méi)有沒(méi)有控制物體高度一定。（2）[2]在步驟②中，將五個(gè)疊放的紅棋子改為三個(gè)疊放的紅棋子；將五個(gè)疊放的綠棋子改為三個(gè)疊放的綠棋子；其他內(nèi)容不變（或在步驟②中，“五”改為“三”，其他內(nèi)容不變）11．

測(cè)量像距和物距

A的像與A等大

不能【詳解】（1）[1]調(diào)整蠟燭B的位置，使得從玻璃板左側(cè)不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均完全重合后，用刻度尺測(cè)量蠟燭B和蠟燭A到平面鏡距離的關(guān)系，可以得到像距和物距。（2）[2]蠟燭A和B的大小完全相同，而蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說(shuō)明A的像與A等大。（3）[3]平面鏡所成的像是虛像，不能呈現(xiàn)在光屏上，則光屏上不能接收到蠟燭A的像。12．

垂直

確定像的位置

完全重合

等于

蠟燭A到玻璃板的距離【詳解】（1）[1]為使像正好成在桌面上，玻璃板應(yīng)與水平紙面垂直。[2]由于玻璃板透明，既可以看到玻璃板所成的像，又可以看到玻璃板后面的物體，便于確定像的位置，所以用玻璃板代替平面鏡。（2）[3]為了確定像的位置，并證明像物大小關(guān)系，應(yīng)讓蠟燭B在玻璃板后移動(dòng)，直至與蠟燭A的像完全重合。（3）[4]由蠟燭B與蠟燭A的像完全重合可知，蠟燭A的像與蠟燭A是等大的。（4）[5]為了確定相像與物到平面鏡之間距離的關(guān)系，應(yīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所以接下來(lái)他應(yīng)該改變蠟燭A到玻璃板的距離。13．

物體的高度

沒(méi)有改變物體的高度多次實(shí)驗(yàn)

次數(shù)物體到平面鏡距離s/cm物體高度h/cm像的高度H/cm123【詳解】（1）[1]該同學(xué)想要探究物體在平面鏡中像的高度與物體高度的關(guān)系，所以自變量是物體的高度。（2）[2]該同學(xué)研究物體在平面鏡中像的高度與物體高度的關(guān)系，但只改變了物體的位置，沒(méi)有改變物體的高度，這樣只根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性。（3）[3]實(shí)驗(yàn)中要記錄物體的位置以及物體的高度、像的高度，如下表所示：次數(shù)物體到平面鏡距離s/cm物體高度h/cm像的高度H/cm12314．

蠟燭到平面鏡的距離不變

C【詳解】[1]平面鏡所成像的高度與物體高度是否有關(guān)，故變量是物體的高度，改變蠟燭的高度，而蠟燭到平面鏡的距離不變。[2]由于本實(shí)驗(yàn)需要改變蠟燭的高度，故需要用蠟燭C把蠟燭A換掉。15．

便于找到像的位置

像和物到平面鏡的距離

物體的大小

不能【詳解】（1）[1]用透明玻璃板代替平面鏡，是因?yàn)椴ＡО蹇梢云鸬狡矫骁R的作用，還可以看到玻璃板后的物體，便于找到像的位置。（2）[2]所用直角三角板和刻度尺的作用是便于測(cè)量像和物到平面鏡的距離，進(jìn)行比較，尋找規(guī)律。（3）[3]改變玻璃板后物體的大小與像的大小進(jìn)行比較，是為了探究物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關(guān)系。（4）[4]物體經(jīng)平面鏡所成的像是虛像，不能成在光屏上，所以光屏上不能接收到物體B的像。16．

物體到平面鏡的距離

）物體的大小【詳解】（1）[1]由實(shí)驗(yàn)①②可知小亮計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是物體到平面鏡的距離。（2）[2]小亮在實(shí)驗(yàn)中自變量有兩個(gè)，由于沒(méi)有控制物體的大小不變，導(dǎo)致他證明了自己的錯(cuò)誤想法。17．

位置

大小

不能

不變【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，便于確定像的位置。（2）[2]選用大小相同的兩個(gè)蠟燭，是為了用蠟燭B代替蠟燭A的像，目的是比較物與像的大小。（3）[3]光屏能接收到實(shí)像，但接收不到虛像，因?yàn)橄袼诘囊粋?cè)沒(méi)有反射光線，所以移去蠟燭B，在蠟燭B的原來(lái)位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像。（4）由平面鏡成像特點(diǎn)之一：物像等大可知，小寧將蠟燭不管是遠(yuǎn)離玻璃板還是靠近玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變。18．

兩根完全相同的蠟燭，一塊平面薄玻璃板，火柴

①將玻璃板豎直放在水平桌面上，將一支蠟燭點(diǎn)燃，固定在平面玻璃前，將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面，使之與點(diǎn)燃蠟燭的像重合