2024年04月云南楚雄南華縣環(huán)境衛(wèi)生管理站緊缺人才招考聘用筆試歷年高頻考題難與易錯(cuò)考點(diǎn)摘選后附答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年04月云南楚雄南華縣環(huán)境衛(wèi)生管理站緊缺人才招考聘用筆試歷年高頻考題難與易錯(cuò)考點(diǎn)摘選后附答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.當(dāng)受到害蟲(chóng)侵襲時(shí)，大豆和其他植物會(huì)產(chǎn)生一種叫做茉莉酸鹽的荷爾蒙，從而啟動(dòng)一系列化學(xué)反應(yīng)，合成更多蛋白酶抑制劑，增強(qiáng)自身的抵抗力。害蟲(chóng)吃下這種化合物以后，其消化功能會(huì)受到抑制。植物生物學(xué)家德魯西亞發(fā)現(xiàn)高濃度二氧化碳會(huì)導(dǎo)致植物喪失分泌茉莉酸鹽的能力，整個(gè)防御通道由此將被關(guān)閉，于是大豆類(lèi)作物的抗蟲(chóng)害能力便隨著二氧化碳含量的增多而逐漸減弱。由此可以推出（

）。A.大豆產(chǎn)量會(huì)受到空氣狀況的影響B(tài).茉莉酸鹽的主要作用是抵抗害蟲(chóng)C.不能產(chǎn)生茉莉酸鹽的植物將很難抵御害蟲(chóng)D.減少空氣中的二氧化碳會(huì)增加大豆的抗蟲(chóng)能力2.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類(lèi)廣博精深的知識(shí)體系。這段文字意在說(shuō)明：A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化B.人類(lèi)群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用C.人類(lèi)知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)D.人類(lèi)各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同3.人們把喜歡跟著前面的路線(xiàn)走的習(xí)慣稱(chēng)之為“跟隨者”習(xí)慣，把盲目跟從習(xí)慣和思維慣性而做出的反應(yīng)導(dǎo)致失敗結(jié)果的現(xiàn)象稱(chēng)為“毛毛蟲(chóng)效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)毛毛蟲(chóng)效應(yīng)的是：A.部分股民信奉買(mǎi)漲不買(mǎi)跌，結(jié)果卻是經(jīng)常被套牢B.小王認(rèn)為法不責(zé)眾，就和同事們執(zhí)行了錯(cuò)誤命令C.小張把頭發(fā)染成流行色，結(jié)果越看越覺(jué)得不好看D.怕事的小李和其他同學(xué)，在小明作弊時(shí)保持沉默4.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的是（

）。A.①④⑥②③⑤B.①③⑤②④⑥C.①⑤⑥②③④D.①②④③⑤⑥5.孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，如果近距離用眼程度過(guò)強(qiáng)，持續(xù)用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)造成眼睛睫狀肌過(guò)度收縮且長(zhǎng)期處于痙攣狀態(tài)，導(dǎo)致看遠(yuǎn)處時(shí)不能很快放松、調(diào)節(jié)，產(chǎn)生頭暈、眼脹、視力下降等疲勞癥狀，這種表現(xiàn)被稱(chēng)為假性近視。出現(xiàn)假性近視時(shí)，可通過(guò)充分休息緩解睫狀肌麻痹，使視力恢復(fù)。但若長(zhǎng)此以往，假性近視會(huì)因?yàn)檠圯S增長(zhǎng)而發(fā)展為真性近視。上述文段主要說(shuō)明了:A.預(yù)防假性近視的方法B.假性近視的癥狀及后果C.假性近視的原因及其種類(lèi)D.假性近視與真性近視的關(guān)系6.教師：教育學(xué)生A.空軍：戰(zhàn)斗力B.農(nóng)民：打工C.護(hù)士：醫(yī)院D.警察：抓犯人7.根據(jù)勞動(dòng)法，在一般情況下，勞動(dòng)者要與用人單位解除勞動(dòng)合同，應(yīng)提前（

）天以書(shū)面形式通知用人單位。A.15B.30C.45D.608.-5，-3，4，16，33，（

）A.55B.56C.57D.589.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自于各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱(chēng)寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱(chēng)寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱(chēng)寶寶極有必要10.事業(yè)單位管理崗位最低要求什么學(xué)歷？（

）A.初中B.大專(zhuān)C.本科D.中專(zhuān)11.某片牧草可供10頭牛吃20天，可供15頭牛吃10天，現(xiàn)有一群牛兩天半吃完了這片牧草，假設(shè)每頭牛每天吃等量的牧草，那么這群牛一共有多少頭？A.45B.46C.47D.4812.建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同，已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（

）內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。A.15日B.一個(gè)月C.60日D.半年13.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系是：A.事物都是一分為二的B.統(tǒng)一的C.沒(méi)有區(qū)別D.情感上的不同14.飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、爬行動(dòng)物和其他哺乳動(dòng)物跟我們至少有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是它們都會(huì)睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運(yùn)攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個(gè)世紀(jì)，但真正意義上的科學(xué)研究是直到上世紀(jì)50年代才起步的。從那時(shí)以來(lái)，睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿(mǎn)著尚未解開(kāi)的謎團(tuán)。作者接下來(lái)最不可能討論的是：A.人為什么要睡覺(jué)B.多長(zhǎng)時(shí)間才算睡夠C.睡眠受什么掌控D.臥具對(duì)睡眠的影響15.我國(guó)文學(xué)史上流傳的佳句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自北宋詩(shī)人（

）。A.蘇軾B.歐陽(yáng)修C.李商隱D.柳永16.當(dāng)一個(gè)組織過(guò)于龐大，需要分權(quán)、授權(quán)管理時(shí)，比較行之有效的溝通網(wǎng)絡(luò)是：A.輪式溝通B.Y式溝通C.圓周式溝通D.鏈?zhǔn)綔贤?7.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.成語(yǔ)“南橘北枳”是與晏嬰出使楚國(guó)有關(guān)B.蘇武牧羊的地點(diǎn)在今天的貝加爾湖一帶C.東漢使者班超同時(shí)也是《漢書(shū)》的作者D.西漢張騫與唐代鑒真出行的方向不同18.非正規(guī)就業(yè)，指就業(yè)者個(gè)人的一種狀態(tài)，它是與正規(guī)就業(yè)處于同等地位的并明顯區(qū)別于違法就業(yè)，理應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)體系的一種就業(yè)方式，具有偶然性、季節(jié)性、臨時(shí)性等特點(diǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于非正規(guī)就業(yè)的是（

）。A.某建筑工地由于工期緊，聘用了一些當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)介紹來(lái)的農(nóng)民工B.每當(dāng)冬季時(shí)，某滑雪勝地的度假村總是多招聘一些服務(wù)員C.大學(xué)生小朱畢業(yè)后專(zhuān)職準(zhǔn)備研究生考試期間，通過(guò)做家教賺取生活費(fèi)D.某農(nóng)場(chǎng)與具有一定勞動(dòng)能力的殘疾人簽訂勞動(dòng)合同，以減免部分稅負(fù)19.學(xué)校的教授中有一些是足球迷，學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員一致要求把學(xué)校的足球場(chǎng)改建為辦公樓，而所有的足球迷都強(qiáng)烈反對(duì)這樣做。

由此可以得出：A.學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員并非都是學(xué)校的教授B.學(xué)校所有的教授都是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員C.學(xué)校有的教授不是學(xué)校預(yù)算委員會(huì)的成員D.學(xué)校預(yù)算委員會(huì)有的成員是足球迷20.雜志對(duì)于

相當(dāng)于

對(duì)于農(nóng)民。A.編輯蔬菜B.書(shū)刊農(nóng)村C.傳媒農(nóng)業(yè)D.報(bào)紙果農(nóng)21.德國(guó)和瑞士的專(zhuān)家經(jīng)過(guò)研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食欲，在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具攻擊性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒(méi)有影響快餐銷(xiāo)量B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂(yōu)，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)22.某產(chǎn)品滯銷(xiāo)或者是因?yàn)橘|(zhì)量不好，或者是因?yàn)閮r(jià)格太高，或者是因?yàn)閺V告促銷(xiāo)沒(méi)有做好；經(jīng)分析該產(chǎn)品質(zhì)量很好。那么：A.該產(chǎn)品滯銷(xiāo)是因?yàn)閮r(jià)格太高B.該產(chǎn)品滯銷(xiāo)是因?yàn)閺V告促銷(xiāo)沒(méi)有做好C.該產(chǎn)品滯銷(xiāo)或者是因?yàn)閮r(jià)格太高，或者是因?yàn)閺V告促銷(xiāo)沒(méi)有做好D.該產(chǎn)品滯銷(xiāo)或者既不是因?yàn)閮r(jià)格太高，也不是因?yàn)閺V告促銷(xiāo)沒(méi)有做好23.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商24.1，5，7，10，13，15，（

），（

）A.17，20B.17，25C.19，20D.19，2525.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是：A.他的臉色很難看。B.他們都對(duì)我很好。C.任何事都要從頭做起。D.我們需要相信自己的人。26.在移動(dòng)閱讀時(shí)代，自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播路徑和分發(fā)渠道，受公眾關(guān)注度高，自媒體人掌握了一定話(huà)語(yǔ)權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比，確實(shí)不落下風(fēng)，公信力給他們帶來(lái)了收益。然而，公信力是把雙刃劍，自媒體人既要看到流量背后的利益，也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果，若以為可以仰仗傳播力而“任性”，則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤(pán)。濫用話(huà)語(yǔ)權(quán)的后果，將直接影響自己辛苦樹(shù)立起來(lái)的公信力，失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話(huà)語(yǔ)權(quán)不可濫用27.企業(yè)家的輿論形象會(huì)對(duì)所代表的企業(yè)產(chǎn)生直接影響，而在企業(yè)輿情事件中，企業(yè)家的言論與舉措會(huì)受到不同媒體和廣大網(wǎng)民最為集中的關(guān)注。企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)時(shí)，積極的態(tài)度是緩解負(fù)面輿論的最大助力。我們企業(yè)家在輿情應(yīng)對(duì)上總體表現(xiàn)良好，但也有少數(shù)企業(yè)家應(yīng)對(duì)不當(dāng)，導(dǎo)致負(fù)面輿情擴(kuò)大，有損個(gè)人和企業(yè)聲譽(yù)。這段話(huà)的重點(diǎn)闡述對(duì)象是：A.企業(yè)家輿論形象B.企業(yè)輿情事件C.企業(yè)輿情應(yīng)對(duì)D.企業(yè)家輿情應(yīng)對(duì)28.計(jì)算機(jī)中的信息存儲(chǔ)、傳輸和加工是以（

）形式進(jìn)行的。A.ASCII碼B.二進(jìn)制碼C.十六進(jìn)制碼D.BCD碼29.（

）對(duì)于大漠沙如雪，燕山月似鉤相當(dāng)于夸張對(duì)于（

）A.借代烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金B(yǎng).反問(wèn)本是同根生，相煎何太急C.比喻白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)D.擬人危樓高百尺，手可摘星辰30.古代的及笄之年是指女子十三四歲。（

）A.正確B.錯(cuò)誤31.事業(yè)單位與受聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。如果受聘人員為再次參加工作的，試用期為（

）。A.1個(gè)月B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.12個(gè)月32.數(shù)據(jù)挖掘（Data

mining）是指從大量的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)中利用統(tǒng)計(jì)、情報(bào)檢索、模式識(shí)別、在線(xiàn)分析處理和專(zhuān)家系統(tǒng)（依靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)）等方法或技術(shù)，發(fā)現(xiàn)隱含在其中、事先不知道但又是潛在有用的信息和知識(shí)的信息處理過(guò)程。

根據(jù)上述定義，下列不屬于數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用的是：

A.某全球零售企業(yè)在分析上一年度消費(fèi)者購(gòu)物行為后推出“尿布+啤酒”促銷(xiāo)舉措，使得二者銷(xiāo)售量大幅增加

B.某國(guó)際快遞和物流公司使用RFID（無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別）技術(shù)在不同時(shí)間點(diǎn)跨境全程監(jiān)控和調(diào)整藥品裝運(yùn)的溫度

C.某大型網(wǎng)上書(shū)店在客戶(hù)選購(gòu)一種圖書(shū)時(shí)，推出“購(gòu)買(mǎi)該商品的用戶(hù)還購(gòu)買(mǎi)了”等欄目，從而增加客觀收益

D.某高校要求教師使用網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)，錄入學(xué)生的期末考試成績(jī)，以便借助短信群發(fā)軟件告知學(xué)生成績(jī)

33.鳥(niǎo)兒抖落了一冬的厚重與灰霾，羽毛重新煥發(fā)出此前的靚麗斑斕，它們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地歌舞著、________著春風(fēng)的溫柔饋贈(zèng)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回饋B.感恩C.回應(yīng)D.感謝34.填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。文化遺產(chǎn)不可復(fù)制，也不能再造，不管是申遺還是入選之后，

應(yīng)該始終放在第一位。只有這樣，文化遺產(chǎn)才能更好造福于民、傳之子孫。A.開(kāi)發(fā)B.保護(hù)C.重建D.研究35.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗(yàn)手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問(wèn)→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（

）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.成本優(yōu)化D.流程優(yōu)化36.居民李某在經(jīng)過(guò)某單元樓時(shí)，被突然躥出的烈犬咬傷入院，后查明該犬為原主人張某搬離時(shí)遺棄。長(zhǎng)期無(wú)人看管，僅以孫大娘的廚余垃圾為生。關(guān)于本案，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.應(yīng)由張某獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任B.應(yīng)由物業(yè)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任C.應(yīng)由物業(yè)和張某共同承擔(dān)責(zé)任D.應(yīng)由物業(yè)和孫大娘共同承擔(dān)責(zé)任37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律，正確的一項(xiàng)是（

）。A.AB.BC.CD.D38.刑法規(guī)定，對(duì)于累犯應(yīng)從重處罰，自首應(yīng)對(duì)其從寬處罰，這體現(xiàn)了我國(guó)刑法的（

）。A.罪刑法定原則B.罪刑相適應(yīng)原則C.刑法面前人人平等D.承辦與教育相結(jié)合原則39.20世紀(jì)90年代，有人________傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代。然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展，與電子通信方式________，在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坦言

并駕齊驅(qū)B.預(yù)言

并行不悖C.斷言

相向而行D.妄言

背道而馳40.定稿也稱(chēng)為（

），是指經(jīng)審閱修改，經(jīng)一定會(huì)議討論通過(guò)正式生效的文稿，具備正式公文的效用。A.簽發(fā)稿B.討論稿C.送審稿D.初稿41.愛(ài)因斯坦提出，“如果把哲學(xué)理解為在最普遍和最廣泛的形式中對(duì)知識(shí)的追求，那么顯然，哲學(xué)就可以被認(rèn)為是全部科學(xué)研究之母”。這說(shuō)明：A.哲學(xué)是各門(mén)具體科學(xué)的匯集B.哲學(xué)對(duì)各門(mén)具體學(xué)科的研究具有指導(dǎo)作用C.哲學(xué)是各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)D.哲學(xué)與各門(mén)具體科學(xué)是一般與個(gè)別的關(guān)系42.人以食為天，食品安全尤其是糧食安全是根本，在水土資源剛性約束的條件下，種業(yè)成為挖掘增產(chǎn)潛力、保障食品安全的關(guān)鍵，它不僅是農(nóng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略產(chǎn)物，也決定著農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平和競(jìng)爭(zhēng)力，而且是人類(lèi)賴(lài)以持續(xù)生存發(fā)展的戰(zhàn)略。這段文字主要說(shuō)明了：（）A.種業(yè)的重要性B.糧食安全的重要性C.環(huán)境保護(hù)的重要性D.農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性43.鷹犬∶犬牙A.傍晚∶早上B.天空∶白云C.榜樣∶楷模D.幫兇∶幫手44.民法總則規(guī)定，十六周歲以上的自然人為成年人。不滿(mǎn)十六周歲的自然人為未成年人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤45.由同一種元素所構(gòu)成的不同單質(zhì)被稱(chēng)為同素異形體，下列哪組物質(zhì)不屬于同素異形體：A.鋼和鐵B.金剛石和石墨C.紅磷和白磷D.氧氣和臭氧46.下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.釀酒過(guò)程中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.稻田定期排水可避免水稻長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根C.花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部無(wú)氧呼吸，吸收無(wú)機(jī)鹽D.清洗疑似破傷風(fēng)桿菌感染的傷口以防細(xì)菌無(wú)氧呼吸大量繁殖47.①省吃?xún)€用攢學(xué)費(fèi)②父親患病花光積蓄③終于被醫(yī)科大學(xué)錄取④立志學(xué)醫(yī)⑤父母離異A.⑤②④③①B.③⑤②④①C.④①③⑤②D.①④③⑤②48.下列右邊四個(gè)圖形中最能保持左邊五個(gè)圖形變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示49.某社區(qū)為一個(gè)長(zhǎng)80米、寬8米的花壇設(shè)置若干定點(diǎn)智能灑水裝置，灑水范圍是半徑為5米的圓形。要保證花壇各個(gè)區(qū)域都可能被灌溉，最少需要灑水裝置：A.12個(gè)B.14個(gè)C.16個(gè)D.18個(gè)50.地球自西向東自轉(zhuǎn)，故從南極大陸中心向邊緣地帶吹的風(fēng)：A.自南向北運(yùn)行B.自北向南運(yùn)行C.成順時(shí)針?lè)较駾.成逆時(shí)針?lè)较?1.隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)運(yùn)而生，今天最廣泛也是最具權(quán)威性的組織是國(guó)際貨幣基金組織。（

）A.正確B.錯(cuò)誤52.工程隊(duì)接到一項(xiàng)工程，投入80臺(tái)挖掘機(jī)，如連續(xù)施工30天，每天工作10小時(shí)，正好按期完成，但施工過(guò)程中遭遇大暴雨，有10天時(shí)間無(wú)法施工，工期還剩8天時(shí)，工程隊(duì)增派70臺(tái)挖掘機(jī)并加班施工，若工程隊(duì)想按期完成，則平均每天需多工作（

）小時(shí)。A.1.5B.2C.2.5D.353.下列變化中屬于化學(xué)變化的是：A.冰雪融化B.水果榨汁C.玻璃破碎D.糯米釀酒54.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們________生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類(lèi)發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類(lèi)很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻________。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚嘆

大相徑庭B.驚奇

毫無(wú)二致C.探索

云泥之別D.追尋

異曲同工55.暗示：用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見(jiàn)或信念。根據(jù)以上定義，下列屬于暗示的是：A.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次提到小王最近取得的成績(jī)B.他告訴小張，希望他不要參加籃球賽C.小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在選舉廠長(zhǎng)時(shí)投自己一票D.在無(wú)記名投票時(shí)，他投了小王一票56.（本題已過(guò)時(shí)）當(dāng)贈(zèng)與人明確表示將贈(zèng)與物贈(zèng)給未成年人個(gè)人的，（

）。A.應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該贈(zèng)與物為未成年人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)B.該贈(zèng)與物歸未成年人的監(jiān)護(hù)人所有C.應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該贈(zèng)與物為未成年人與其父母的共同財(cái)產(chǎn)D.由于被贈(zèng)與的是未成年人，所以贈(zèng)與物應(yīng)歸還給贈(zèng)與人57.◎?。ΑΓ　颉鵄.！◎＆～※～＆※◎！B.～◎！＆※＆！※～◎C.※＆！～◎～！＆※◎D.＆！◎※～！※◎＆～58.事業(yè)單位的一切管理活動(dòng)，包括決策、執(zhí)行、溝通、協(xié)調(diào)，監(jiān)管等工作都必須通過(guò)人的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，（

）是事業(yè)單位管理職能中的首要條件。A.聘用管理B.培訓(xùn)管理C.人事管理D.績(jī)效管理59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D60.網(wǎng)絡(luò)溝通方式的選擇和組合的方法很多，一般來(lái)說(shuō)主要依據(jù)人的（

）而定。A.主觀B.客觀C.愛(ài)好D.習(xí)慣61.海洋∶海浪∶沖浪板A.泳池∶浪花∶潛泳B.血管∶血液∶細(xì)胞C.樹(shù)林∶樹(shù)木∶小鳥(niǎo)D.天空∶氣流∶熱氣球62.人到耄耋之年，一切都無(wú)所求了，曾經(jīng)的激烈不過(guò)是________，曾經(jīng)的飛揚(yáng)不過(guò)是清泉一曲，積淀下來(lái)的只是漫長(zhǎng)的回憶。有些是________，有些是刻骨銘心。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.滄海一笑過(guò)眼煙云B.白云蒼狗時(shí)過(guò)境遷C.過(guò)眼煙云依稀朦朧D.鏡花水月平平淡淡63.人們?cè)谏砩鲜怯胁町惖?，人腦作為一種器官，也是有差別的。從重量上講，正常成年人的腦重平均在1400克左右。有的人重一些，可達(dá)2000克以上，有的人則輕一些，只有1000克左右。同樣是著名的文學(xué)家，屠格涅夫的腦重2012克，法郎士的腦重只有1017克，然而他們的聰明才智卻難分上下。這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：A.屠格涅夫的腦比法郎士的腦大約要重100克B.人腦在生理上是有差異的C.腦重的差別跟聰明、愚笨沒(méi)有必然的聯(lián)系D.人腦作為一種器官，同樣存在著個(gè)體差異64.共生效應(yīng)是指一定的參照群體中的人們，在從事日常的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)時(shí)，受到群體中成員的智慧、能力及以往的勞動(dòng)成果的影響，在思維上獲得啟發(fā)，能力水平得到有效提高的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合共生效應(yīng)的是（

）。A.小劉對(duì)任務(wù)束手無(wú)策時(shí)，搭檔小付想出了辦法，默默完成了任務(wù)，讓兩人都避免受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)B.小鄭的工作能力很強(qiáng)，小曹的工作能力很弱，兩個(gè)人差距很大，小曹從小鄭身上學(xué)到了很多工作技巧，也越來(lái)越受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)C.小艾擅長(zhǎng)新技術(shù)和新理念的創(chuàng)新，小呂則擅長(zhǎng)商業(yè)業(yè)務(wù)，兩人共同創(chuàng)業(yè)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互影響，兩人都在商務(wù)和技術(shù)領(lǐng)域做到精專(zhuān)，使公司獲得迅速發(fā)展D.小劉性格孤僻，也不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)人埋頭干，但其負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是團(tuán)隊(duì)其他成員無(wú)法替代的，因此小劉能一直在團(tuán)隊(duì)中站穩(wěn)腳跟65.下列物品利用凸透鏡透光原理的是：A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車(chē)觀后鏡D.手電筒反光罩66.以“一區(qū)六園”工業(yè)集中區(qū)為主陣地、主戰(zhàn)場(chǎng)，大力開(kāi)展“工業(yè)強(qiáng)基發(fā)展年”活動(dòng)，積極推動(dòng)金屬冶煉、建筑材料、農(nóng)副加工、水力發(fā)電四大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，支持水泥、鐵合金、碳化硅等行業(yè)整合重組，堅(jiān)決化解過(guò)剩產(chǎn)能，淘汰落后產(chǎn)能。給這段文字?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題，最準(zhǔn)確的是：A.實(shí)施特色產(chǎn)業(yè)品牌工程B.實(shí)施傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升工程C.實(shí)施新興產(chǎn)業(yè)提速工程D.實(shí)施現(xiàn)代服務(wù)業(yè)提檔工程67.下列四個(gè)選項(xiàng)中，你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示68.大眾：豐田：雪佛蘭（

）A.寶馬：現(xiàn)代：路虎B.奔馳：日產(chǎn)：別克C.雪鐵龍：福特：起亞D.菲亞特：克萊斯勒：捷豹69.下列皇帝排列正確的是（

）。

A.康熙—順治—雍正—乾隆

B.順治—雍正—康熙—乾隆

C.順治—乾隆—康熙—雍正

D.順治—康熙—雍正—乾隆70.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的口耳相傳的知識(shí)，長(zhǎng)期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中，雖然有民俗學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒(méi)有得到有效矯正。從20世紀(jì)中葉開(kāi)始，越來(lái)越多的學(xué)者意識(shí)到，以往偏重書(shū)面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類(lèi)文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來(lái)了諸多弊端和限制。這種認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，形成了人文學(xué)術(shù)的某些新趨向和新領(lǐng)域，如“口述歷史”“口頭詩(shī)學(xué)”等。這段文字意在說(shuō)明：A.學(xué)術(shù)界正在改變口頭傳承不受重視的狀況B.文字被神圣化的傾向需要進(jìn)一步糾正C.民間文化應(yīng)納入現(xiàn)代教育制度和知識(shí)體系中D.口頭文化是人文學(xué)術(shù)發(fā)展的新趨向和新領(lǐng)域71.立意須高，切口要小，這是論文寫(xiě)作的一條重要原則。只有把切口縮小，才能更深地開(kāi)掘。但切口并不是越小越好。有些論文選題過(guò)窄，內(nèi)容往往展不開(kāi)，或者沒(méi)有普遍意義，學(xué)術(shù)價(jià)值不高，導(dǎo)致專(zhuān)家不愿看、大眾看不懂。上述文字重在說(shuō)明：A.立意須高，切口要小B.選題不要過(guò)窄C.選題要有普遍意義D.選題過(guò)窄，學(xué)術(shù)價(jià)值不高72.下列沒(méi)有體現(xiàn)動(dòng)物先天性行為的是（

）。A.袋鼠哺乳B.大象畫(huà)畫(huà)C.鳥(niǎo)類(lèi)搶占地盤(pán)D.貓豹捕食瞪羚73.下列選項(xiàng)中，按共同特征或規(guī)律分類(lèi)正確的是

。A.①③⑤，②④⑥B.①④⑤，②③⑥C.①⑤⑥，②③④D.①②⑥，③④⑤74.公文的結(jié)尾，通常采用的形式是（）。A.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B.直接表明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因C.發(fā)出號(hào)召，提出希望與要求D.表示敬意、謝意75.甲、乙、丙、丁四個(gè)數(shù)的和是43，甲數(shù)的2倍加8，乙數(shù)的3倍，丙數(shù)的4倍，丁數(shù)的5倍減去4，都相等。問(wèn)這四個(gè)數(shù)各是多少？A.14，12，8，9B.16，12，9，6C.11，10，8，14D.14，12，9，876.與復(fù)印機(jī)、激光打印機(jī)一起構(gòu)成現(xiàn)代化的光電子印刷術(shù)，從而徹底取代了鉛字手工排版的是：A.打字機(jī)B.計(jì)算機(jī)C.激光照排機(jī)D.激光印刷機(jī)77.撥云：見(jiàn)日

A.彼竭：我盈

B.觸景：生情

C.翻山：越嶺

D.筋疲：力盡78.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)？A.夏天在架設(shè)電線(xiàn)時(shí)，不宜把電線(xiàn)繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿(mǎn)比灌滿(mǎn)更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子79.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛(ài)吃飯的原因，竟然是：“00后”孩子的父母（多為“80后”）做飯不好吃。若下列哪項(xiàng)為真，不能對(duì)上述結(jié)論進(jìn)行反駁？（）A.不少“80后”夫妻還沒(méi)有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時(shí)通常都叫外賣(mài)C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類(lèi)繁多，不少“00后”孩子平常都會(huì)攝入不少的零食、輔食80.近日，火星車(chē)在加勒隕坑拍攝的圖像發(fā)現(xiàn)，火星隕坑內(nèi)的遠(yuǎn)古土壤存在著類(lèi)似地球土壤裂紋剖面的土壤樣本，通常這樣的土壤存在于南極干燥谷和智利阿塔卡馬沙漠，這暗示著遠(yuǎn)古時(shí)期火星可能存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.地球沙漠土壤中存在土塊，具有多孔中空結(jié)構(gòu)，硫酸鹽濃度較高，這一特征在火星土壤層并不明顯B.化學(xué)物質(zhì)分析顯示，隕坑內(nèi)土壤的化學(xué)風(fēng)化過(guò)程以及粘土沉積中橄欖石礦損耗情況與地球土壤的狀況較為接近C.這些火星遠(yuǎn)古土壤樣本僅表明火星早期可能曾是溫暖潮濕的，那時(shí)的環(huán)境比現(xiàn)今更具宜居性D.土壤裂紋剖面中的磷損耗特別引人注意，因?yàn)榈厍蛲寥酪泊嬖谶@種現(xiàn)象，這是由于微生物活躍性所致81.有研究報(bào)告說(shuō)，與心跳速度每分鐘低于58次的人相比，心跳速度每分鐘超過(guò)78次者心臟病發(fā)作或者發(fā)生其他心血管問(wèn)題的機(jī)率高出39%，死于這類(lèi)疾病的風(fēng)險(xiǎn)高出77%，其整體死亡率高出65%，研究人員指出，長(zhǎng)期心跳過(guò)快導(dǎo)致了心血管疾病。下列哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)該研究人員的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？A.野外奔跑的兔子心跳很快，但很少發(fā)現(xiàn)它們患有心血管疾病B.在老年人中，長(zhǎng)期心跳過(guò)快的超過(guò)39%C.各種心血管疾病影響身體的血液循環(huán)機(jī)能，導(dǎo)致心跳過(guò)快D.對(duì)于老年人，年輕人生命力旺盛，心跳較快82.49名探險(xiǎn)隊(duì)員過(guò)一條小河，只有一條可乘7人的橡皮艇，過(guò)一次河需要3分鐘。全體隊(duì)員渡到河對(duì)岸需要多少分鐘?()A.30B.35C.40D.4583.下列關(guān)于外出途中路遇泥石流避險(xiǎn)措施正確的是：A.向與泥石流呈垂直方向的兩邊山坡上爬B.往地勢(shì)空曠，樹(shù)木生長(zhǎng)稀疏的地方逃生C.丟棄包括通訊工具在內(nèi)的所有隨身物品D.停留在就近山坡的谷底或者山谷溝口處84.“銀錠觀山”一景以這座銀錠橋?yàn)橹黧w。它位于前海與后海交接處，始建于明代，如今是一座漢白玉小石橋，上面的題名是原故宮博物院副院長(zhǎng)單士元的真跡。至于橋名的由來(lái)，一說(shuō)是橋的形狀如倒置的銀錠，一說(shuō)是原橋基座上有銀錠狀的鐵釘。從古人的許多記載描述上看，似乎“橋似銀錠”的說(shuō)法更讓人接受。以下說(shuō)法符合這段話(huà)意思的是（

）。A.如今的漢白玉小石橋已經(jīng)不是原來(lái)的“銀錠橋”B.“橋似銀錠”就是“銀錠橋”橋名的由來(lái)C.“銀錠橋”基座上沒(méi)有銀錠狀的鐵釘D.現(xiàn)在的“銀錠橋”的形狀不像銀錠85.鉆石是在地球深部高壓、高溫條件下形成的一種由碳元素組成的多核晶體。（

）0.正確1.錯(cuò)誤86.24×55×375÷225－2008＝（

）A.168B.172C.184D.19287.公文送達(dá)和辦理的時(shí)限要求。根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“平急”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤88.2，14，34，62，（）A.90B.98C.108D.11689.11，27，51，87，141，（

）A.222B.231C.259D.28690.在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話(huà)說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：（

）A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生91.2，12，36，80，（

）A.100B.125C.150D.17592.我國(guó)人多地少，目前人均土地和耕地面積只有世界平均數(shù)的（

）左右。A.二分之一B.三分之一C.四分之一D.五分之一?93.填入第①段畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.擴(kuò)大追捧B.飆升青睞C.增長(zhǎng)垂青D.提高樂(lè)見(jiàn)94.無(wú)論是人工的或是自然的作用都沒(méi)有創(chuàng)造什么東西，物質(zhì)在每一化學(xué)反應(yīng)前的數(shù)量等于反應(yīng)后的數(shù)量。這是法國(guó)著名科學(xué)家拉瓦錫確立的（

）定律。A.質(zhì)量守恒B.當(dāng)量C.定比D.倍比95.和諧∶和睦A.內(nèi)隱∶外顯B.懦弱∶膽怯C.溫和∶暴躁D.誠(chéng)實(shí)∶虛偽96.公交車(chē)∶汽油車(chē)∶汽車(chē)A.空調(diào)∶電扇∶電器B.正整數(shù)∶奇數(shù)∶整數(shù)C.護(hù)理學(xué)∶麻醉學(xué)∶醫(yī)學(xué)D.行星∶衛(wèi)星∶銀河系97.春秋時(shí)期，魯國(guó)上卿大夫季文子掌握國(guó)政和統(tǒng)兵之權(quán)，卻“家無(wú)衣帛之妾，廄無(wú)食粟之馬、府無(wú)金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國(guó)家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國(guó)家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨(dú)貪于奢侈，好于文章，是不德也?！边@則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來(lái)的啟示是：A.生活儉樸，官員才能維護(hù)國(guó)家形象B.為政以德，勤儉自律，官員要注重個(gè)人品行修養(yǎng)C.聯(lián)系群眾，放下身段到群眾中去D.合理用權(quán)，權(quán)為民所用而不是以權(quán)謀私98.勤政∶干部∶廉潔A.勇敢∶軍人∶奉獻(xiàn)B.民主∶群眾∶友善C.誠(chéng)信∶專(zhuān)家∶法治D.愛(ài)國(guó)∶教師∶富強(qiáng)99.小英、小紅、小燕三個(gè)人討論一數(shù)學(xué)題，當(dāng)他們都把自己的解法說(shuō)出后，小英說(shuō):“我做錯(cuò)了。”小紅說(shuō):“小英做對(duì)了?！毙⊙嗾f(shuō):“我做錯(cuò)了。”老師看過(guò)她們的答案并聽(tīng)了她們的上述意見(jiàn)后，說(shuō)三個(gè)人中有一個(gè)人答案正確，有一個(gè)人說(shuō)對(duì)了。那么誰(shuí)作對(duì)了呢？A.小紅B.小英C.小燕D.不能確定100.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示101.以下選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D102.高中畢業(yè)以后，人們很少再做數(shù)學(xué)題或談?wù)摎v史，但人們每天都要面臨與家庭經(jīng)濟(jì)有關(guān)的決策。然而，當(dāng)數(shù)學(xué)和歷史是高中課程中的必修課時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)僅僅是一門(mén)選修課，并且很少有學(xué)生選這門(mén)課。下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)能最好地被以上的論述所支持：A.除非高中把更多的重心放在像家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)這樣的非專(zhuān)業(yè)學(xué)科上，從高中畢業(yè)的人們永遠(yuǎn)不會(huì)輕松地做出日常生活中面臨的決策B.雖然家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于面臨日常生活中必須做出決策的人們是最有用的學(xué)科，但通常數(shù)學(xué)和歷史也能幫助人們做出這些決策C.數(shù)學(xué)、歷史和其他不是直接與一個(gè)人的日常生活有關(guān)的學(xué)科不應(yīng)該成為高中課程表中的必修部分D.如果向高中學(xué)生傳授與他們以后在日常生活中會(huì)面臨的決策相關(guān)的學(xué)科是重要的，那么家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)就應(yīng)該成為高中課程表中重要的一部分103.電影

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

畫(huà)家A.劇本；國(guó)畫(huà)B.主角；山水C.臺(tái)詞；水彩D.導(dǎo)演；畫(huà)作104.拘留：訊問(wèn)：審判A.報(bào)名：筆試：簡(jiǎn)歷B.提案：審議：聽(tīng)證C.通貨膨脹：降低利率：宏觀調(diào)控D.火災(zāi)發(fā)生：搶救生命：調(diào)查原因105.汽油∶煤油∶柴油A.生米∶黍米∶糙米B.牛奶∶酸奶∶羊奶C.步兵∶騎兵∶傘兵D.瓦工∶電工∶小工106.一個(gè)周長(zhǎng)800米的環(huán)形跑道上，甲乙同時(shí)從起跑線(xiàn)起跑，甲的速度為6米每秒，乙的速度為4米每秒，則甲第二次和乙相遇時(shí)，甲跑了幾圈？A.6B.8C.4D.5107.8，96，140，162，173，（

）A.178.5B.179.5C.180.5D.181.5108.為進(jìn)一步深化稅收領(lǐng)域“放管服”改革、優(yōu)化稅收營(yíng)商環(huán)境，2021年6月1日，我國(guó)在全國(guó)范圍內(nèi)推行（

）合并申報(bào)，將城鎮(zhèn)土地使用稅、房產(chǎn)稅等10個(gè)財(cái)產(chǎn)和行為稅稅種合并申報(bào)，進(jìn)一步便利納稅人。A.財(cái)產(chǎn)稅B.行為稅C.流轉(zhuǎn)稅D.所得稅109.物質(zhì)文化是組織文化的：A.中間層B.表層C.核心層D.靈魂層110.人類(lèi)增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類(lèi)的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類(lèi)的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類(lèi)美好生活的質(zhì)量。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類(lèi)增強(qiáng)技術(shù)的是：

A.演員趙某用藥劑延緩衰老

B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)

C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力

D.小王為了增加自己的身高服用類(lèi)增高藥物

111.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示112.任何組織或者個(gè)人不得侵占、買(mǎi)賣(mài)或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的（

）可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。A.所有權(quán)B.使用權(quán)C.占有權(quán)D.收益權(quán)113.蠶絲之于（

）相當(dāng)于棉花之于（

）A.珍貴——采摘B.村莊——盛開(kāi)C.絲綢——棉被D.春蠶——城池114.劃分段落是作者寫(xiě)作思路發(fā)展的一個(gè)步驟，它能清楚地表現(xiàn)行文的層次結(jié)構(gòu)。下列不屬于公文寫(xiě)作段落劃分原則的是：A.單一性B.精簡(jiǎn)性C.完整性D.明確性115.我國(guó)地勢(shì)西高東低，西部有高原和山脈，東部臨海，東部所臨海洋為（

）。A.大西洋B.北冰洋C.印度洋D.太平洋116.A.AB.BC.CD.D117.90、45、15、3.75、(

)A.0.25B.0.5C.0.75D.1118.當(dāng)前，一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí)，授課態(tài)度不端正，教學(xué)方法不科學(xué)的問(wèn)題，之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問(wèn)題，根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研，輕教學(xué)的傾向，除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀，教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí)，授課態(tài)度才能更加端正，教學(xué)方法才能更加科學(xué)，對(duì)于學(xué)生而言，如果這3個(gè)問(wèn)題不能得到有效解決，就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果上述陳述為真，則以下哪項(xiàng)也一定為真？A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒(méi)有激發(fā)起來(lái)，那一定是這3個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決B.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了，那一定是教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比C.如果教師的教學(xué)態(tài)度沒(méi)有端正起來(lái)，則說(shuō)明教師考核中教學(xué)占比仍然較低D.只要解決了這3個(gè)問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就一定能激發(fā)起來(lái)119.從3，5，7，11四個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè)數(shù)相乘，可以得到（

）個(gè)不相等的積。A.6B.7C.5D.4120.開(kāi)車(chē)、跳舞、滑冰等屬于連續(xù)的動(dòng)作技能。（

）0.正確1.錯(cuò)誤121.潮汐能：生物質(zhì)能：可再生A.小米：核桃：可助眠B.手套：圍巾：可防寒C.洗手液：消毒液：可除菌D.易拉罐：塑料瓶：可回收122.睡眠

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

跑步

對(duì)于

（

）A.精力；身體B.休息；鍛煉C.工作；健康D.工作；運(yùn)動(dòng)123.，1，1，（

），

，A.2B.3C.1D.124.秋天代表收獲，樹(shù)葉凋落，人們會(huì)儲(chǔ)蓄糧食為過(guò)冬作準(zhǔn)備，所以秋對(duì)應(yīng)五行中的水。（

）0.正確1.錯(cuò)誤125.在商品經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，價(jià)值、價(jià)格、供求之間的關(guān)系是：A.價(jià)格受價(jià)值影響，隨供求關(guān)系變化而變動(dòng)B.價(jià)格由價(jià)值決定，反映價(jià)值并反映供求關(guān)系C.價(jià)格由價(jià)值決定，反映價(jià)值但不反映供求關(guān)系D.價(jià)格由價(jià)值決定，受供求關(guān)系影響又制約供求關(guān)系126.在落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的過(guò)程中，一定要科學(xué)規(guī)劃，（

），才能最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，任何希望（

）的想法都是不切實(shí)際的。A.循序漸進(jìn)一蹴而就B.尋根究底一鼓作氣C.蔚然成風(fēng)一勞永逸D.未雨綢繆一馬當(dāng)先127.下列詩(shī)句與所描寫(xiě)景觀對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A——金沙江B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅——西湖C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)——長(zhǎng)江D.岱宗何崔嵬，群山無(wú)與比——泰山128.據(jù)了解，最早在明朝，跪迎圣駕成了國(guó)家制度。清承明制，下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”，打官司要跪，下級(jí)見(jiàn)上級(jí)要跪，地位低下的見(jiàn)尊貴的要跪。至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人________下跪的鏡頭，多是今人的________。A.頻繁

妄想B.時(shí)常

假設(shè)C.尋隙

杜撰D.動(dòng)輒

臆測(cè)129.（

）

對(duì)

閉月羞花

相當(dāng)于

玉樹(shù)臨風(fēng)

對(duì)于

（

）A.才貌雙全；驚才風(fēng)逸B.宛如天仙；婀娜多姿C.沉魚(yú)落雁；風(fēng)流倜儻D.風(fēng)華正茂；雄心壯志130.下列關(guān)于操作系統(tǒng)的敘述中正確的是（

）。A.操作系統(tǒng)是軟件和硬件之間的接口B.操作系統(tǒng)是源程序和目標(biāo)程序之間的接口C.操作系統(tǒng)是用戶(hù)和計(jì)算機(jī)之間的接口，操作系統(tǒng)是應(yīng)用軟件和硬件之間的接口D.操作系統(tǒng)是外設(shè)和主機(jī)之間的接口131.①互聯(lián)網(wǎng)硬件可以不賺錢(qián)②電視、盤(pán)子、手表等互聯(lián)網(wǎng)硬件雖然不再掙錢(qián)，但他們變成了互聯(lián)網(wǎng)廠商與用戶(hù)之間溝通的窗口③—旦跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合，這些硬件將會(huì)以零利潤(rùn)與傳統(tǒng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)④今天，互聯(lián)網(wǎng)的“瘋子”們又開(kāi)始做電視、做盤(pán)子、做手表⑤那是因?yàn)橛布辉偈恰獋€(gè)價(jià)值鏈里的唯—環(huán)，而變成了第一環(huán)⑥只要這個(gè)窗口存在，互聯(lián)網(wǎng)廠商就能創(chuàng)造出新的價(jià)值鏈，就能通過(guò)廣告、電子商務(wù)、增值服務(wù)等方式來(lái)掙錢(qián)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①④⑤③⑥②B.④③①⑤②⑥C.②④①③⑥⑤D.④①③⑥⑤②132.下列選項(xiàng)中，（

）通常是港口最繁忙的地區(qū)。A.倉(cāng)庫(kù)B.碼頭前方場(chǎng)地C.出港航道D.貨場(chǎng)133.，，，，，（

）A.B.1C.D.2134.自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)大量焚燒化石燃料和毀林，排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致了20世紀(jì)全球明顯升溫。如果要控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)，各國(guó)就要進(jìn)行人為干預(yù)，或者從源頭上限制化石能源的使用，減少溫室氣體排放；或者增加溫室氣體的匯，即通過(guò)植樹(shù)造林把排放到大氣中的溫室氣體重新吸收起來(lái)。據(jù)此，可以推出：A.如果從源頭上限制化石能源的使用，就能避免全球明顯升溫B.如果通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯，就能避免全球明顯升溫C.如果各國(guó)既不從源頭上限制化石能源的使用，又不增加溫室氣體的匯，就不能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)D.如果各國(guó)從源頭上限制化石能源的使用或通過(guò)植樹(shù)造林增加溫室氣體的匯，就能控制大氣中溫室氣體濃度的長(zhǎng)期增長(zhǎng)135.玫瑰∶植物∶動(dòng)物A.童話(huà)∶書(shū)籍∶影響B(tài).畫(huà)眉∶鳥(niǎo)∶魚(yú)C.鏡片∶太陽(yáng)鏡∶墨鏡D.霧∶雨∶風(fēng)136.甲乙丙丁四人欲出資成立有限責(zé)任公司，注冊(cè)資本為人民幣10萬(wàn)元，以下出資合法的有：A.甲欲出資人民幣4萬(wàn)元B.乙欲以自己的設(shè)備使用權(quán)出資，作價(jià)2萬(wàn)元C.丙欲以勞務(wù)出資，作價(jià)2萬(wàn)元D.丁欲以自己的專(zhuān)利技術(shù)出資，作價(jià)2萬(wàn)元137.枕頭∶臥具A.鉛筆∶工具B.地球∶宇宙C.宣紙∶文具D.車(chē)廂∶火車(chē)138.下列語(yǔ)句表達(dá)有誤的一項(xiàng)是：A.近些年來(lái)，雖然在經(jīng)歷多次傷病后競(jìng)技狀態(tài)有所下滑，但憑借在球場(chǎng)內(nèi)外的號(hào)召力和歷史地位，科比布萊恩特仍然獲得了巨額年薪。B.微生物的侵染不但會(huì)造成荔枝腐爛變質(zhì)，而且還是荔枝貯藏中產(chǎn)生褐變的原因之一。C.雖然維多利亞時(shí)代的人們對(duì)于飲酒并不贊同，不過(guò)狄更斯很喜歡有節(jié)制地喝一點(diǎn)，并且認(rèn)為任何人都不該妨礙英國(guó)公民這個(gè)簡(jiǎn)單、古老的快樂(lè)。D.北美的社區(qū)不論是公寓型的，還是以獨(dú)立屋為主構(gòu)成的，都不存在管理機(jī)構(gòu)或管理人員。139.下列哪些選項(xiàng)有殺菌消毒的作用：A.γ射線(xiàn)B.X射線(xiàn)C.無(wú)線(xiàn)電波D.紫外線(xiàn)140.軟件按功能劃分為：A.系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件B.編譯軟件、應(yīng)用軟件C.實(shí)用軟件、教學(xué)軟件D.通用軟件、局域性軟件141.我國(guó)的地勢(shì)西高東低，大致呈3級(jí)階梯狀分布，第一級(jí)階梯是青藏高原，第二級(jí)階梯上分布著大型的高原，第三級(jí)階梯上分布著盆地和廣闊的平原。（

）0.正確1.錯(cuò)誤142.當(dāng)被冠以“聰明人”稱(chēng)號(hào)時(shí)，很多人都會(huì)認(rèn)為那些難題到你手里便會(huì)________。如果遇到難題，周?chē)娜吮銜?huì)將目光集中到你身上，并將你看做那只“會(huì)下金蛋的鵝”。只要你________流露出一絲為難之情，人們就會(huì)說(shuō)：“哎呦我還以為你很聰明呢！”如果你失敗了，人們也會(huì)更容易流露________之情。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迎刃而解

稍微

失望B.勢(shì)如破竹

略微

絕望C.一蹴而就

嚴(yán)重

同情D.不攻自破

輕微

掃興143.有研究小組對(duì)278名健康男性和女性進(jìn)行了基因分析與問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)女性TH基因中的rs10770141位點(diǎn)堿基的類(lèi)型與拖延癥有很大關(guān)系，當(dāng)rs10770141位點(diǎn)是T堿基時(shí)，TH基因的活性更強(qiáng)，多巴胺水平更高，這樣的女性拖延傾向也更嚴(yán)重。研究者據(jù)此認(rèn)為，女性拖延的傾向可能是受基因控制的，很難改變。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?A.有研究結(jié)果表明，有拖延傾向的人，其大腦內(nèi)參與情緒處理的區(qū)域——杏仁核更大B.調(diào)整體內(nèi)雌激素水平，可以刺激或抑制TH基因的表達(dá)，從而影響生產(chǎn)多巴胺的神經(jīng)元的發(fā)育和分化C.高水平的多巴胺會(huì)提高認(rèn)知靈活性，并拓寬注意力的范圍，但也更容易使人分心，不能堅(jiān)持完成一件事D.TH基因不僅影響多巴胺的分泌，也會(huì)影響去甲腎上腺素的分泌，進(jìn)而影響行動(dòng)控制并增加個(gè)體拖延傾向144.

對(duì)于效益相當(dāng)于經(jīng)營(yíng)對(duì)于

A.投入利潤(rùn)B.成本稅收C.生產(chǎn)規(guī)劃D.資本管理145.水滸一百單八將中有（

）女性。A.兩位B.三位C.四位D.五位146.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示147.上述短文中，第一自然段“報(bào)考者如果有串通作弊或者參與有組織作弊等特別嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，將永遠(yuǎn)不允許進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍”中，含有一個(gè)邏輯命題，選擇其中一項(xiàng):A.選言命題，其公式為:P或者QB.充分條件假言命題，其公式為:如果P那么QC.復(fù)合式充分條件假言命題，其公式為:（P或者Q），那么（將）SD.必要條件假言命題，其公式為:（P或者Q），才（將）S148.官員這種人從早到晚都在解決有答案的問(wèn)題，頭腦已經(jīng)被訓(xùn)練成這樣，因此不是當(dāng)政治人物的料。政治人物的任務(wù)是處理沒(méi)有答案的問(wèn)題，去應(yīng)付很有可能無(wú)解的問(wèn)題。然而，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成優(yōu)異的官員，就越以為問(wèn)題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無(wú)解的問(wèn)題就束手無(wú)策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個(gè)人越是被訓(xùn)練成官員，就越會(huì)變成不稱(chēng)職的政治人物。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)：A.一個(gè)優(yōu)異的官員總以為問(wèn)題都是有答案的B.政治人物的任務(wù)是處理沒(méi)有答案的問(wèn)題C.不是所有的官員都能成為政治人物D.最優(yōu)異的官員是差勁的政治人物149.勤有功∶戲無(wú)益A.偽君子∶假道學(xué)B.性相近∶習(xí)相遠(yuǎn)C.一日曝∶十日寒D.謙受益∶滿(mǎn)招損150.（

）對(duì)于照明相當(dāng)于雷達(dá)對(duì)于（

）A.燈光探測(cè)B.明亮飛行C.音樂(lè)舞蹈D.太陽(yáng)夜晚151.WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線(xiàn)電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線(xiàn)信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線(xiàn)電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施152.面對(duì)班級(jí)微信群里的風(fēng)波，趙老師的表態(tài)最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.強(qiáng)調(diào)本班的班風(fēng)一直很好，很少有欺凌事件的發(fā)生B.安撫王佳媽媽的情緒，告訴她孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀C.安撫王佳媽媽的情緒，并表示會(huì)盡快解決好這件事D.建議家長(zhǎng)在沒(méi)有了解清楚的情況下，不要妄加評(píng)論153.馬鈴薯、草莓、芝麻和菜花等常見(jiàn)農(nóng)產(chǎn)品，所對(duì)應(yīng)的植物器官依次是：A.根—種子—果實(shí)—莖B.莖—種子—種子—花C.根—花—果實(shí)—葉D.莖—果實(shí)—種子—花154.春耕：秋收：冬藏A.立功：表彰：晉級(jí)B.偷盜：受罰：悔恨C.勤奮：致富：捐款D.報(bào)名：參賽：奪冠155.貓咪都有著俊俏的臉、明亮的眼睛和毛茸茸的身體，天生可愛(ài)討喜，加上平衡感高，就像體操選手，一舉一動(dòng)、姿態(tài)

。文人都是追求美、歌頌美的，因此光是觀察、欣賞貓咪的模樣和舉動(dòng)，就是一種絕佳的美感

，便足以讓文人成為貓癡。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.嫵媚

玩味B.迷人

共鳴C.優(yōu)雅

體驗(yàn)D.橫生

享受156.小郭在甲、乙兩個(gè)相同的玻璃杯中裝入等量的水，甲杯的水比乙杯的溫度高，將這兩個(gè)玻璃杯同時(shí)放進(jìn)溫度更低的冰箱內(nèi)，則：A.乙玻璃杯溫度下降得更快B.甲玻璃杯溫度下降得更快C.甲、乙兩個(gè)玻璃杯溫度變化一樣快D.不能確定兩個(gè)玻璃杯的溫度變化情況157.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書(shū)館都在重塑自身：一方面忙著為老師開(kāi)發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書(shū)、獲取學(xué)術(shù)期刊的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)。但是，對(duì)于那些不離開(kāi)書(shū)桌便能在線(xiàn)瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書(shū)館的這些變化并不明顯。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館似乎不能滿(mǎn)足他們的需求，開(kāi)始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.大學(xué)圖書(shū)館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化B.數(shù)字化趨勢(shì)給圖書(shū)館造成的生存困境C.大學(xué)圖書(shū)館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整D.大學(xué)圖書(shū)館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位158.為保證群眾反映的重要情況得以及時(shí)處理，當(dāng)日來(lái)信一般應(yīng)做到當(dāng)天拆封，閱看。（

）A.正確B.錯(cuò)誤159.無(wú)論是抖音的口號(hào)“記錄美好生活”，還是快手的口號(hào)“記錄世界記錄你”，無(wú)不在強(qiáng)調(diào)短視頻的記錄功能，從這個(gè)意義上來(lái)講，短視頻具有和紀(jì)錄片類(lèi)似的功能。從微觀視角來(lái)看，短視頻記錄的只是一些碎片化的內(nèi)容，但是從宏觀視角來(lái)看，短視頻記錄的卻是一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。不同于紀(jì)錄片，短視頻的記錄是一種拼圖式記錄，它聚合與拼貼了普通個(gè)體對(duì)生活瞬間的碎片化記錄，以其豐富多樣的視角合力記錄了一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.短視頻與紀(jì)錄片的不同之處B.短視頻和紀(jì)錄片都具有記錄功能C.短視頻記錄一個(gè)時(shí)代的整體風(fēng)貌D.短視頻記錄的是碎片化內(nèi)容160.五名工人按甲—乙—丙—丁—戊的順序輪流值夜班，每人值班1天休息4天。某日乙值夜班，則再過(guò)789天該誰(shuí)值班？A.甲B.乙C.丙D.戊161.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D162.若干同樣的盒子排成一排，小華把90多個(gè)同樣的棋子分裝在盒子中，其中只有一個(gè)盒子沒(méi)有裝棋子，然后他出去了。小兵從每個(gè)有棋子的盒子里各拿出一個(gè)棋子放在空盒內(nèi)，再把盒子重新排一下。小華回來(lái)仔細(xì)查看了一番，發(fā)現(xiàn)所有盒子里的棋子數(shù)均未變，那么盒子有

個(gè)，棋子有

個(gè)。A.14，91B.14，94C.13，94D.13，91163.沒(méi)有法律或合同上的根據(jù)，而使自己受益、他人受損的行為是（

）。A.合同訂立B.不當(dāng)?shù)美鸆.侵權(quán)行為D.無(wú)因管理164.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D165.熔巖管道形成于火山噴發(fā)邊緣的巖漿冷卻過(guò)程，在熔巖周?chē)纬梢粋€(gè)堅(jiān)硬外殼。當(dāng)火山噴射的巖漿逐漸冷卻，堅(jiān)硬的火山管道變空，形成一種巨大的隧道結(jié)構(gòu)。有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面下也存在這種“熔巖管道”，其內(nèi)部中空，可供居住，因此他們認(rèn)為這些“管道”可作為未來(lái)的人類(lèi)月球基地，抵御月球惡劣的氣候狀況。以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱上述結(jié)論？A.火山管道普遍存在于地球，一般其內(nèi)部需要數(shù)十萬(wàn)年才能逐漸冷卻下來(lái)，目前在月球上尚未發(fā)現(xiàn)已冷卻的“管道”B.月球的大氣層較稀薄，不具備地球厚密大氣層形成的保護(hù)層，因此太陽(yáng)輻射將直接影響月球表面存在的任何物體C.迄今發(fā)現(xiàn)的月球“熔巖管道”是通過(guò)月球軌道探測(cè)器拍攝的，其穩(wěn)定性只能通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬來(lái)測(cè)試，無(wú)法實(shí)測(cè)D.一般來(lái)說(shuō)，熔巖管道寬度在1公里以上的會(huì)相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)測(cè)算，絕大多數(shù)月球熔巖管道寬度尚不足1公里166.街道辦事處副主任韓某按照單位工作安排，帶隊(duì)去社區(qū)困難群眾家中走訪(fǎng)。某日韓某駕駛自有車(chē)輛搭載單位兩名員工走訪(fǎng)途中，因操作失誤撞傷一行人。韓某負(fù)事故全部責(zé)任。傷者將街道辦事處和韓某訴至法院，要求賠償。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.韓某駕駛自有車(chē)輛走訪(fǎng)困難群眾，已超出職務(wù)行為的范圍B.韓某因操作失誤引發(fā)交通事故，街道辦事處因此免責(zé)C.街道辦事處應(yīng)對(duì)韓某的職務(wù)行為承擔(dān)全部責(zé)任D.韓某與街道辦事處應(yīng)平均承擔(dān)賠償責(zé)任167.該醫(yī)院1997年男女醫(yī)生的比例為多少？（

）A.2∶1B.2.1∶1C.1.5∶1D.不清楚168.我在家常常一人站在窗前向樓下看，安靜的院子里有一群流浪貓。流浪貓有其自己的生活，天蒙蒙亮?xí)r就會(huì)慵懶地走動(dòng)，等待好心人送來(lái)的貓糧。它們?nèi)宄扇?，吃飽了就打打鬧鬧，累了就找地方歇息，高高興興地過(guò)上一天。我發(fā)現(xiàn)其中有一只花貓不怎么合群，老是獨(dú)自游走或靜臥幽處，仿佛心里有事。這是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)最可能講述的是：A.這群流浪貓的奇聞趣事B.人怎樣與動(dòng)物和諧相處C.樓下為什么會(huì)聚集流浪貓D.那只不合群的貓的故事169.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童，兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利170.從所給的四個(gè)選項(xiàng)，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。正確的選擇應(yīng)該是（

）。A.AB.BC.CD.D171.侵占罪是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。根據(jù)以上定義判斷，以下屬于侵占罪的是：A.鄭某將其朋友羅某在出國(guó)前交給自己保管的名畫(huà)據(jù)為己有且拒不退還B.謝某因非常喜歡姚某寄存在自己處所的DVD，想據(jù)為己有，但在姚某的交涉下，又自動(dòng)將DVD歸還給姚某C.李某為一國(guó)有公司的總經(jīng)理，利用職務(wù)上的便利，侵吞公司財(cái)務(wù)達(dá)20多萬(wàn)元D.趙某謊稱(chēng)能為王某治療疾病，先后騙取王某現(xiàn)金8000多元，后被抓捕172.電學(xué)∶力學(xué)A.聲音∶器樂(lè)B.政治∶信仰C.樣本∶模范D.全集∶運(yùn)動(dòng)173.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂(lè)器：六弦琴174.某領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)建立領(lǐng)導(dǎo)與部署之間的互相尊重，互相信任的關(guān)系，傾聽(tīng)下級(jí)意見(jiàn)和關(guān)心下級(jí)，該領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：A.重人式B.重事式C.人事并重式D.專(zhuān)斷式175.耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份

；少一點(diǎn)焦慮，多一份

；少一點(diǎn)雜念，多一份純凈；少一點(diǎn)

，多一份寧?kù)o。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.實(shí)在冷靜嘈雜B.淡泊淡定喧囂C.實(shí)在淡定嘈雜D.淡泊冷靜喧囂176.投射作用，是指?jìng)€(gè)體將自己不喜歡或不能承受但又是自己具有的沖動(dòng)、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為轉(zhuǎn)移到他人或周?chē)挛锷?，認(rèn)為他人或周?chē)挛镆灿羞@樣的動(dòng)機(jī)和行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于投射作用范疇的一項(xiàng)是：A.父母總喜歡為子女設(shè)計(jì)前途、選擇學(xué)校和職業(yè)B.袁立考試不及格，他覺(jué)得今天的天空特別灰暗C.本性善良的人總認(rèn)為身邊的人都是好人D.李斌心情很不好，因?yàn)榻裉爝t到被領(lǐng)導(dǎo)叫到辦公室罵了一頓177.鉆石∶鉆戒∶首飾A.郵票∶信封∶包裝B.炸藥∶炸彈∶武器C.股東∶企業(yè)∶法人D.茶水∶茶杯∶容器178.①造福后代②亂砍亂伐③農(nóng)作物減產(chǎn)④退耕還林⑤土壤沙化A.②③⑤④①B.②⑤③④①C.①④②⑤③D.④③②⑤①179.根據(jù)《勞動(dòng)法》，勞動(dòng)合同必須具備的條款不包括（

）。A.勞動(dòng)報(bào)酬B.勞動(dòng)合同終止的條件C.工作場(chǎng)所D.違反勞動(dòng)合同的責(zé)任180.電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)，其地址格式是（

）A.用戶(hù)標(biāo)識(shí)符+@+域名B.域名+@+用戶(hù)標(biāo)識(shí)符C.用戶(hù)標(biāo)識(shí)符+&+域名D.域名+&+用戶(hù)標(biāo)識(shí)符181.根據(jù)第一段的內(nèi)容，關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生命環(huán)境構(gòu)成B.生態(tài)系統(tǒng)由物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)連結(jié)而成C.生態(tài)系統(tǒng)具有不同的類(lèi)型和等級(jí)D.各種生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能基本相同182.律師：法庭：辯論A.艦艇：海洋：游弋B.導(dǎo)購(gòu)員：柜臺(tái)：推銷(xiāo)C.記者：編輯：采訪(fǎng)D.教師：學(xué)校：授課183.田忌賽馬∶東施效顰A.臥薪嘗膽∶破釜沉舟B.精衛(wèi)填?！每兹谧尷鍯.鄭人買(mǎi)履∶馮唐易老D.庖丁解牛∶毛遂自薦184.下面四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D185.大雁一般排成整齊的人字形或一字形飛行，這是集群本能的表現(xiàn)。因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”，飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中，帶隊(duì)的大雁體力消耗的很厲害，因而它常與別的大雁交換位置。幼鳥(niǎo)和體弱的烏，總是插在隊(duì)伍的中間。因此，飛行時(shí)它們不會(huì)受到敵害的攻擊。以下哪項(xiàng)如果為真，可以成為得出上述結(jié)論所需的前提（

）。A.大雁的飛行隊(duì)形兼具防守和攻擊兩種功能B.體弱的不可能成為帶隊(duì)的大雁C.飛行時(shí)敵害不會(huì)攻擊大雁飛行隊(duì)列的中間D.雁群中需要有不止一只能帶隊(duì)的大雁186.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)（

）。

A.①⑤⑥，②③④

B.①④⑤，②③⑥

C.①③⑥，②④⑤

D.①②③，④⑤⑥187.在校對(duì)中，小朱發(fā)現(xiàn)有“銀行賬戶(hù)”、“銀行帳戶(hù)”兩種寫(xiě)法。哪種寫(xiě)法正確：A.銀行賬戶(hù)B.銀行帳戶(hù)C.兩種寫(xiě)法均正確D.兩種寫(xiě)法均不正確188.79639A.AB.BC.CD.D189.高屋建瓴

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

技藝A.格局；左支右絀B.形勢(shì)；目無(wú)全牛C.氣勢(shì)；天造地設(shè)D.地勢(shì)；逆水行舟190.根據(jù)湖南省行政程序的規(guī)定，行政機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人提出的申請(qǐng)，處理不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.因申請(qǐng)事項(xiàng)不屬于本行政機(jī)關(guān)職權(quán)范圍，應(yīng)當(dāng)即時(shí)作出不予受理的決定，并告知當(dāng)事人向有關(guān)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)

B.申請(qǐng)材料存在可以當(dāng)場(chǎng)更正的錯(cuò)誤，允許當(dāng)事人當(dāng)場(chǎng)更正

C.因申請(qǐng)材料不符合法定形式，告知當(dāng)事人撤回申請(qǐng)

D.受理當(dāng)事人的申請(qǐng)的，向當(dāng)事人出具加蓋本行政機(jī)關(guān)印章和注明日期的書(shū)面憑證

191.已知一個(gè)四邊形操場(chǎng)四條邊的長(zhǎng)度分別為112米、128米、88米、76米。現(xiàn)在四條邊上每隔4米插1面紅旗，且四個(gè)角上必須各插1面紅旗，問(wèn)共需要多少面紅旗？A.101B.102C.103D.105192.節(jié)約資源、減少垃圾生產(chǎn)成為某種意義上的公共事務(wù)，很容易遭遇“搭便車(chē)?yán)Ь场薄巳硕枷隷_______，最終會(huì)導(dǎo)致公共事務(wù)乏人問(wèn)津。節(jié)約資源的功效并沒(méi)有那么________，需要人們久久為功；付出沒(méi)有得到及時(shí)、有效的反饋與回報(bào)，難免會(huì)影響公眾參與。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.蜂擁而上

妙手回春B.鳩占鵲巢

神通廣大C.據(jù)為己有

一勞永逸D.坐享其成

立竿見(jiàn)影193.（

）是一種應(yīng)用最早，效果最可靠，使用最廣泛的消毒方法。A.電力消毒法B.機(jī)械除菌法C.熱力消毒法D.輻射消毒法194.某工程隊(duì)原有30人，預(yù)計(jì)施工10天完成一項(xiàng)工程，后因故撤走部分隊(duì)員，導(dǎo)致工程延期5天完工，則撤走的隊(duì)員人數(shù)為（

）人。A.5B.10C.15D.20195.設(shè)計(jì)：修建：高樓A.痛恨：打擊：仇敵B.熱愛(ài)：學(xué)習(xí)：書(shū)本C.體檢：判斷：病人D.勘探：開(kāi)采：石油196.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示197.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示198.張某因過(guò)度勞累猝死，其第一順位繼承人是（

）。A.兄弟B.舅舅C.養(yǎng)子女D.祖父母199.甲乙單獨(dú)完成一項(xiàng)工作任務(wù)，分別需要200小時(shí)和160小時(shí)。現(xiàn)在甲乙合作，甲先做一天，每天工作8小時(shí)，乙再做一天，每天工作8小時(shí)，按照這樣的順序，最后一天甲需要工作（

）小時(shí)。A.1B.2C.3D.4200.1936年，在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師的紅軍三大主力是（

）。

A.紅一方面軍

B.紅二方面軍

C.紅三方面軍

D.紅四方面軍201.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（）A.AB.BC.CD.D202.勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿(mǎn)

以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動(dòng)合同的如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。A.三年B.五年C.八年D.十年203.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年7月15日晚間，（

）武裝部隊(duì)總參謀部部分軍官企圖發(fā)動(dòng)軍事政變，7月16日中午，該國(guó)軍方宣布正式挫敗政變企圖。A.土耳其B.伊朗C.伊拉克D.埃及204.把產(chǎn)能過(guò)剩比喻為“懸在行業(yè)頂上的堰塞湖”，既表達(dá)了對(duì)過(guò)剩問(wèn)題的擔(dān)心，也表達(dá)了治理過(guò)剩已________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.生死攸關(guān)B.迫在眉睫C.塵埃落定D.水到渠成205.小樂(lè)爸爸今年的年齡正好是小樂(lè)年齡的4倍，小樂(lè)12年后年齡相當(dāng)于爸爸15年前的年齡，小樂(lè)今年多少歲？A.3B.5C.7D.9206.定義：①壓力是個(gè)體面對(duì)具有威脅性刺激情境時(shí)，伴有軀體機(jī)能以及心理活動(dòng)改變的一種身心緊張狀態(tài)。②挫折是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)中遇到難以克服的困難或干擾，使目標(biāo)不能達(dá)到，需要無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，所產(chǎn)生的不愉快情緒反應(yīng)。③心理異常是指行為與人格偏離正常的心理狀態(tài)。典型例證：（1）談話(huà)結(jié)巴、刻板動(dòng)作、過(guò)度進(jìn)食、攻擊行為（2）農(nóng)民豐收在望，但一場(chǎng)突如其來(lái)的洪澇災(zāi)害沖走了莊稼，也沖垮了他的愿望（3）一個(gè)人常常感到不安、惶恐、壓抑、恐懼，但有明顯的、客觀的原因。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目是：A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)207.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人，可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識(shí)與方法，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是：A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開(kāi)始參加體育活動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛(ài)網(wǎng)球比賽，會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛(ài)跑步，只要有時(shí)間，他就會(huì)參加馬拉松比賽208.科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥(niǎo)的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥(niǎo)親緣關(guān)系非常近。通過(guò)分析始祖鳥(niǎo)的形態(tài)，并對(duì)似鳥(niǎo)恐龍和早期鳥(niǎo)類(lèi)的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥(niǎo)并非鳥(niǎo)類(lèi)，而是原始恐爪龍類(lèi)，即始祖鳥(niǎo)是迅猛龍的祖先，而不是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。以下各項(xiàng)如果為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是：A.恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥(niǎo)B.恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系很近的恐龍C.獸腳類(lèi)恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥(niǎo)類(lèi)D.始祖鳥(niǎo)標(biāo)本被命名后，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥(niǎo)類(lèi)209.創(chuàng)新∶僵化A.發(fā)展∶前進(jìn)B.開(kāi)放∶閉塞C.計(jì)劃∶秩序D.革新∶失敗210.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中，而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的