安徽公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗（判斷推理）模擬試卷2

安徽公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗（判斷推理）模擬試卷2一、圖形推理(本題共9題，每題1.0分，共9分。)1、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：題干圖形均為軸對稱圖形，只有B項是軸對稱圖形。故本題選B。2、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：每組圖形中，第一個圖形旋轉(zhuǎn)180°得到第二個圖形，第二個圖形左右翻轉(zhuǎn)得到第三個圖形。故本題選B。3、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：每組前兩個圖形直接疊加得到第三個圖形。故本題選B。4、右邊四個圖形中，只有一個是由左邊的四個圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的，請把它找出來。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：由第二個圖可知一定有直角，排除A、D。B項的箭頭無法由給出圖形拼出。故本題選c。拼接方法如圖所示：5、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：題干圖形均為中心對稱圖形，只有B項為中心對稱圖形。故本題選B。6、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①⑤⑥，②③④B、①②⑤，③④⑥C、①②⑥，③④⑤D、①②③，④⑤⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：圖形①②⑤均由兩部分構(gòu)成，圖形③④⑥均由一部分構(gòu)成。故本題選B。7、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的橫線上方均由長方形構(gòu)成，橫線下方由不同的小圖形構(gòu)成，且兩者數(shù)量和下方小圖形顏色存在變化，可以考慮圖形的數(shù)量性和顏色變化規(guī)律。題干圖形橫線上方的長方形數(shù)量依次為7、5、3、(1)，橫線下方的小圖形數(shù)量依次為2、1、2、(1)，選項中只有C項符合此規(guī)律。故本題選C。8、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A、①⑤⑥，②③④B、①③④，②⑤⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①②⑤，③④⑥標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：圖形①③④中的黑點位于其中一個小圖形的封閉區(qū)域中，圖形②⑤⑥中的黑點位于兩個小圖形的重合區(qū)域中。故本題選B。9、左圖為給定的多面體，從任一角度觀看，下面哪一項不可能是該多面體的視圖?A、

B、

C、

D、

標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：觀察給定多面體，A項為主視圖，B項為左視圖，C項為仰視圖，D項不是該多面體的視圖。故本題選D。二、定義判斷(本題共6題，每題1.0分，共6分。)10、生態(tài)入侵是指人們有意識或者無意識地把某些生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區(qū)，使得該生物種群不斷擴大，分布區(qū)不斷穩(wěn)定地擴展，從而危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的過程。根據(jù)上述定義，下列各項屬于生態(tài)入侵的是：A、產(chǎn)于南美洲的鳳眼蓮作為觀賞植物被引進(jìn)我國，致使云南滇池由于鳳跟蓮的瘋狂蔓延而魚蝦絕跡B、科學(xué)家將引進(jìn)的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種C、某實驗室因大意將試驗用的致病性菌株散播，導(dǎo)致周圍居民染病D、某地因發(fā)生大面積放射性核泄漏而使某種植物繁殖能力超強，逐漸取代了該地域內(nèi)的其他植物標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：生態(tài)入侵的定義要點：①有意識或者無意識地把某些生物帶入適宜其柄息和繁衍的地區(qū)；②危害當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活，改變當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。A項產(chǎn)于南美洲的鳳跟蓮被引進(jìn)我國后，使云南滇池的魚蝦絕跡，符合定義。B項科學(xué)家利用引進(jìn)的野生大豆培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，不符合要點①②。C項致病性菌株散播導(dǎo)致周圍居民染病，不符合要點①②。D項核泄漏導(dǎo)致某種植物繁殖能力超強，不符合要點①②。故本題選A。11、投射效應(yīng)是指以己度人，認(rèn)為自己具有某種特性，他人也一定會有與自己相同的特性，從而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上，同時認(rèn)為對方也應(yīng)該有同樣的感受和認(rèn)知。簡單來說，這是一種強加于人的認(rèn)知障礙。根據(jù)上述定義，下列屬于投射效應(yīng)的是：A、某人非常喜歡打籃球，只要跟別人說話就圍繞著籃球的話題沒完沒了，不管別人是否感興趣B、某人喜愛武術(shù)，因而看電影只喜歡看武打片C、林麗與王飛兩人性格相投，一見鐘情，不顧家人反對結(jié)為夫妻D(zhuǎn)、公司林老板看到新招聘來的大學(xué)生很像自己年輕時的樣子，因而非常喜歡他，同時對他寄予很高的期望標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：投射效應(yīng)的定義要點：①認(rèn)為他人一定會有與自己相同的特性；②認(rèn)為對方也應(yīng)該有與自己一樣的感受和認(rèn)知。A項某人喜歡打籃球，就認(rèn)為別人也會喜歡打籃球，符合定義。B項，某人喜歡看武打片，并不涉及其他人，不符合要點①②。C項林麗與王飛不顧家人反對結(jié)為夫妻，并不涉及二人對于其他人的認(rèn)知，不符合要點①②。D項林老板因新招聘的大學(xué)生很像他年輕時的樣子而喜歡他，林老板并未認(rèn)為新招聘的大學(xué)生也有與自己一樣的感受和認(rèn)知，不符合要點②。故本題選A。12、社區(qū)居家養(yǎng)老指以家庭為核心、社區(qū)為依托，向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務(wù)，以解決日常生活中各種實際困難的養(yǎng)老方式。根據(jù)上述定義，下列屬于社區(qū)居家養(yǎng)老的是：A、自從去年住進(jìn)街道辦的托老所后，文大爺整整胖了5斤。那里不光生活很舒心，而且還有周邊社區(qū)的20多位老人做伴，連過年他都有點舍不得回家B、某社區(qū)聯(lián)合一家養(yǎng)老企業(yè)推出適老化改造項目：針對老人的生理特點及生活習(xí)慣合理調(diào)整家里臥室、陽臺、衛(wèi)生間、廚房等處的生活設(shè)施。僅去年就完成了600多戶家庭的改造工作C、退休多年的周婆婆每天上午都去社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心跟著專業(yè)老師學(xué)習(xí)民族舞，下午義到那里當(dāng)義工，傍晚才回家。中心也會定期派專職人員上門為她進(jìn)行體檢及其他服務(wù)D、南方某養(yǎng)老社區(qū)通過“互聯(lián)網(wǎng)+社區(qū)+服務(wù)”模式，為準(zhǔn)備在該社區(qū)過冬的“候鳥老人”提供網(wǎng)上預(yù)定租住房源以及接送服務(wù)，全程安排旅居、娛樂、社交生活標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：社區(qū)居家養(yǎng)老的定義要點：①以家庭為核心、社區(qū)為依托；②向居住在家中的老年人提供專業(yè)化、社會化服務(wù)；③以解決各種實際困難。A項文大爺住在托老所，不符合要點①。B項合理調(diào)整家里的生活設(shè)施，并未體現(xiàn)解決各種實際困難，不符合要點⑨。C項周婆婆白天去社區(qū)學(xué)習(xí)、當(dāng)義工，晚上回家，家庭與社區(qū)相結(jié)合，有專人為她進(jìn)行體檢等專業(yè)化服務(wù)。幫她解決實際困難，符合定義。D項養(yǎng)老社區(qū)為該社區(qū)的“候鳥老人”提供各種服務(wù)，沒有以家庭為核心，不符合要點①。故本題選c。13、孕婦效應(yīng)指的是某一偶然因素隨著自己的關(guān)注而讓自己覺得這是個普遍現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于孕婦效應(yīng)的是：A、某公司總經(jīng)理樂觀大度，最善于發(fā)現(xiàn)員丁優(yōu)點并激發(fā)其最大的潛力B、你看到張姐背了一個LV的背包，逛街時總覺得滿大街都是背LV背包的人C、春季的一天，小李看到兩個人和她穿一樣的衣服，她覺得這件衣服很多人都買了D、小張受朋友影響，喜歡上石頭收藏，從此無論去哪兒總能看到有收藏價值的石頭標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：孕婦效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：關(guān)注某一偶然因素，而覺得這是普遍現(xiàn)象。A項，總經(jīng)理善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，而員工的優(yōu)點并不是偶然因素，不符合定義。B項，某人背LV背包是一個偶然因素，因為自己的關(guān)注而覺得滿大街都是背LV包的人，即關(guān)注了某一偶然因素，而覺得這是普遍現(xiàn)象，符合定義。C項，兩個人和自己穿一樣的衣服是一個偶然因素，據(jù)此認(rèn)為很多人都買了這件衣服，即關(guān)注了某一偶然因素，而覺得這是普遍現(xiàn)象，符合定義。D項，小張喜歡收藏石頭是一個偶然因素，因此無論去哪兒總能看到有收藏價值的石頭，即關(guān)注了某一偶然因素，而覺得這是普遍現(xiàn)象，符合定義。故本題選A。14、無意注意指的是事先沒有預(yù)定目的，也不需要做出意志努力的注意。根據(jù)上述定義，下列屬于無意注意的是：A、為了能夠提高寫作水平，小明努力閱讀自己喜歡的文學(xué)作品B、小亮在課堂上仔細(xì)聽老師講的英語語法知識C、已經(jīng)工作十個小時的操作工小馮強打精神，防止發(fā)生失誤D、教室門突然打開，認(rèn)真聽課的同學(xué)們的目光被吸引過去標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：無意注意定義的關(guān)鍵信息：事先沒有預(yù)定目的，不需要做出意志努力。A項，小明努力閱讀自己喜歡的文學(xué)作品，是為了能夠提高寫作水平，事先存在預(yù)定目的，需要做出意志努力，不符合定義。B項，小亮仔細(xì)聽老師講語法知識，事先存在預(yù)定目的，需要做出意志努力，不符合定義。C項，小馮強打精神，防止發(fā)生失誤，事先存在預(yù)定目的，需要做出意志努力，不符合定義。D項，同學(xué)們的目光被突然打開的門吸引，沒有體現(xiàn)預(yù)定的目的，也沒有體現(xiàn)大家做出意志努力才注意到門打開，符合定義。故本題選D。15、職業(yè)藝術(shù)照指的是職場中的一種尷尬的現(xiàn)象，它指的是作為外行人看內(nèi)行，往往會憧憬出看上去很美的意向。而當(dāng)進(jìn)入這個職業(yè)才發(fā)現(xiàn)，原來以前知道的版本，是藝術(shù)照!很多人因為一個藝術(shù)照進(jìn)人某一個工作或者職位，等到發(fā)現(xiàn)有問題，已經(jīng)過去很久了。根據(jù)上述定義，下列各項不屬于職業(yè)藝術(shù)照現(xiàn)象的一項是：A、提到律師，人們總是想到公正、嚴(yán)肅，主持正義。但是最近一項在律師行業(yè)的內(nèi)部調(diào)查顯示，有82％的律師覺得自己很少在做“真正公正”的事情B、四大會計師事務(wù)所的工作令很多人羨慕不已，應(yīng)屆畢業(yè)生的月薪是4000到5000元，加班費月均3000元。但是他們每周平均工作時間為60～90小時，全年的平均出差時間是170天C、小劉一直羨慕自己的爺爺是一名人人尊敬的特級教師，每年都能培育出大批考入各個重點大學(xué)的優(yōu)秀人才，但爺爺總說當(dāng)教師并不是自己的理想D、郭某從小就想做一名記者，羨慕記者工作的自由。但真正成為一名記者后，卻發(fā)現(xiàn)每月只有3000多元工資收入，并且面臨著每周發(fā)稿的壓力標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：職業(yè)藝術(shù)照定義的關(guān)鍵信息：有些職位看上去很好，但實際上并非如此。A項律師看上去是正義的，而實際上并非如此，符合定義。B項會計的工作看起來很風(fēng)光，但實際工作十分辛苦，符合定義。C項只是指出當(dāng)教師不是小劉的爺爺?shù)睦硐?，并未體現(xiàn)教師這一職位的實際情況，不符合定義。D項記者的工作遠(yuǎn)沒有想象的那么令人羨慕，符合定義。故本題選C。三、類比推理(本題共6題，每題1.0分，共6分。)16、()對于電腦相當(dāng)于手機對于()A、平板電腦通信B、鍵盤電池C、筆記本電腦固定電話D、計算機移動電話標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：計算機與電腦是同一事物的不同稱謂，二者是全同關(guān)系；手機與移動電話是同一事物的不同稱謂，二者是全同關(guān)系。故本題選D。17、生?。撼运嶢、請假：上課B、經(jīng)商：結(jié)婚C、桌子：風(fēng)扇D、受傷：包扎標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：因為生病所以吃藥，因為受傷所以包扎。故本題選D。18、主播：播報：帶貨A、火藥：武器：煉丹B、手機：通信：支付C、演員：唱歌：演戲D、教師：教書：育人標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：主播既可以播報，也可以帶貨，且播報出現(xiàn)的時間早于帶貨；手機既可以通信，也可以支付，且通信出現(xiàn)的時間早于支付。C項的唱歌和演戲、D項的教書和育人均沒有明顯的先后順序。故本題選B。19、自居易：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝A、曾鞏：明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶B、張若虛：春江潮水連海平，海上明月共潮生C、岳飛：莫等閑，白了少年頭，空悲切D、王實甫：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”出自唐代白居易的長詩《長恨歌》，B項“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自唐代張若虛的長詩《春江花月夜》。A項“明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶”出自北宋晏殊的詞《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》；C項“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自南宋岳飛的詞《滿江紅·寫懷》，作品體裁與題干不同；D項“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”出自元代馬致遠(yuǎn)的曲《天凈沙·秋思》。故本題選B。20、有罪：無罪A、郁悶：煩惱B、正常：異常C、悲傷：幸福D、強壯：瘦弱標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點解析：有罪與無罪是絕對反義詞，正常與異常是絕對反義詞。A項，郁悶與煩惱是近義詞。C項，悲傷的反義詞是高興，而非幸福。D項，強壯與瘦弱是相對反義詞。故本題選B。21、勁敵：嚴(yán)冬A、良師：暴雪B、朋友：海洋C、阿爸：老虎D、知音：飛鳥標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點解析：勁敵和嚴(yán)冬均為偏正結(jié)構(gòu)短語，良師和暴雪均為偏正結(jié)構(gòu)短語。故本題選A。四、邏輯判斷(本題共6題，每題1.0分，共6分。)22、某些錯繪國界線的地圖是嚴(yán)重違法違規(guī)的，這是因為有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整的地圖是嚴(yán)重違法違規(guī)的。若使上述論證有效，則必須要補充的前提是：A、錯繪國界線極有可能導(dǎo)致我國領(lǐng)土和主權(quán)完整受損B、某些嚴(yán)重違法違規(guī)的地圖有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整C、所有錯繪國界線的地圖都有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整D、某些錯繪國界線的地圖有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：題干論據(jù)：有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整的地圖是嚴(yán)重違法違規(guī)的。題干論點：某些錯繪國界線的地圖是嚴(yán)重違法違規(guī)的。本題題干為缺少一個前提的三段論推理，根據(jù)三段論的推理規(guī)則可知，需要補充的前提應(yīng)包含“錯繪國界線的地圖”與“有損我國領(lǐng)土和主權(quán)完整”，可排除B。據(jù)三段論的推理規(guī)則可知，需要補充的前提應(yīng)包含“某些”，可排除A、C。故本題選D。23、某高校外語教研室新招進(jìn)五位外語老師，每位老師只教授一門外語，并且滿足以下條件：(1)如果小錢教德語，那么小孫不教俄語。(2)或者小李教德語，或者小錢教德語。(3)如果小孫不教俄語，那么小趙不教法語。(4)或者小趙教法語，或者小周不教英語。以下哪項如果為真，可以得出“小李教德語”的結(jié)論?A、小錢教德語B、小孫不教俄語C、小趙不教法語D、小周教英語標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點解析：題千中(1)和(3)均為充分條件假言命題，其有效推理規(guī)則為“肯定前件則肯定后件；否定后件則否定前件”；(2)和(4)均為相容選言命題，其有效推理規(guī)則為“否定其中一個選言肢則能肯定剩下的那個選言肢”。要得到“小李教德語”，根據(jù)條件(2)，必須保證“小錢不教德語”。要得到“小錢不教德語”，根據(jù)條件(1)．必須保證“小孫教俄語”。要得到“小孫教俄語”，根據(jù)條件(3)，必須保證“小趙教法語”。要得到“小趙教法語”，根據(jù)條件(4)，必須保證“小周教英語”。故本題選D。24、孫行者為營救被妖怪抓走的師父來到盤絲洞口，只見有3個洞門(1號門，2號門，3號門)。每個洞門前都有一只守門小妖，因只有一個洞門通向師父所在處，孫行者便持棒逼問小妖，獲得線索如下：1號門的小妖：“此門通向你師父所在處。”2號門的小妖：“此門不通向你師父的所在處。”3號門的小妖：“他二位所言，只有一個可以取信?！比绻?號門的小妖所說為真，那么通向師父所在處的是：A、1號門B、2號門C、3號門D、無法確定標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：由“3號門的小妖所說為真”可知，1號門的小妖與2號門的小妖只有1個說真話。假設(shè)1號門的小妖說真話，則1號門通向師父所在處，結(jié)合“只有一個洞門通向師父所在處”可知，2號門不通向師父所在處，則2號門的小妖說的也是真話，與“只有一個說真話”矛盾，因此1號門的小妖說假話，2號門的小妖說真話。進(jìn)而可知，1號門和2號門都不通向師父所在處，結(jié)合“只有一個洞門通向師父所在處”可知，3號門通向師父所在處。故本題選C。25、在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔文(音kuf，一種變體的龍文)陶片。對此，專家解釋說，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時期的陶片后來被沖至這種特點使人們“該學(xué)的學(xué)得會，該忘的忘得了”。根據(jù)上述論述，下列各項能夠削弱科研人員的觀點的是：A、一氧化氮是機體產(chǎn)生的一種信號分子，能夠舒張血管從而有利于血液循環(huán)，對心血管系統(tǒng)產(chǎn)生益處B、缺乏一氧化氮會導(dǎo)致動物無法忘卻已不合時宜的陳舊記憶，也不能針對新情況學(xué)習(xí)總結(jié)，進(jìn)行必要的調(diào)整C、研究人員表示，蝸牛的生理系統(tǒng)相對簡單，上述發(fā)現(xiàn)未必完全適用于其他動物D、一氧化氮與半胱氨酸中的硫元素結(jié)合后，會導(dǎo)致與記憶功能有關(guān)的蛋白質(zhì)活性降低，同時，也會“催促”某些基因加緊合成與學(xué)習(xí)功能有關(guān)的蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點解析：題干通過對蝸牛的實驗得出“一氧化氮的這種特點使人們‘該學(xué)的學(xué)得會，該忘的忘得了’”的觀點。A項說明一氧化氮在人體中的其他作用，與題干論證無關(guān)；B項從反面加強了題干觀點；C項說明人體和蝸牛在生理系統(tǒng)上是不同的，因此不能從蝸牛的實驗推出一氧化氮對人體的作用，削弱了題干觀點；D項解釋了一氧化氮能產(chǎn)生這種作用的原因，加強了題干論證。故本題選c。26、據(jù)媒體報道，一項面向本科生、研究生、博士生和少量應(yīng)屆畢業(yè)生所做的問卷調(diào)查顯示，受訪者中6．81％接受過整容手術(shù)，而沒有做過整容手術(shù)的受訪者中，30．74％表示有整容意向。校園“求美”群