職稱個人申請書6篇

第第頁職稱個人申請書6篇職稱個人申請書篇1本人于7月畢業(yè)于成大學，同年8月被調(diào)配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學校，從事小學數(shù)學教學工作?！罁?jù)學校布置，到金北路小學交流一年。被評為小學一級老師；參加一般話培訓，經(jīng)考核到達二級甲等，同年獲老師資格證書；201x年畢業(yè)于四川師范大學教育管理專業(yè)，經(jīng)培訓被授予中國數(shù)學奧林匹克貳級教練員稱號，207月參加成都市職稱計算機考核，成績合格。我自發(fā)學習和宣揚把維護社會穩(wěn)定作為行動的啟程點，酷愛教育事業(yè)，樂于奉獻，酷愛本職工作，自動承當工作職責和應盡義務，能定時保質(zhì)完成工作任務，得到搭班同事的認同。在工作中團結同事，相互協(xié)作，學習他們在工作的優(yōu)點，維護其在同學中的威信。堅持“活到老、學到老”，不絕豐富科學文化學問和教育理論學問?？炭嘌杏憳I(yè)務，改善教育教學方法，提高教育教學水平。認真進行課前準備，認真批改作業(yè)和輔導同學，掛念珍惜全體同學，敬重同學的人格，重視同學心理健康教育。自動與同學家長聯(lián)系，對同學教育提出看法和推舉，敬重家長人格，取得共識。要求同學敬重父母的勞動，珍惜學習機會，促進同學全面、健康地進展。廉潔從教，不以輔導、復習等各種理由索要家長的錢物，沒有利用同學家長的關聯(lián)為本身謀取私利。為人師表，嚴于律己，要求同學不能做的，首先本身以身作則不做。注意遵守社會公德，各處提示本身是一名共產(chǎn)黨員、人民老師，沒有違紀違法行為。課堂教學中堅持使用一般話，衣著乾凈得體。在教育教學活動中沒有使用移動電話等通訊工具；用心參加文體活動，反對封建迷信，不打牌、不參賭，維護人民老師良好形象。任小學一級老師以來的情形做如下匯報：從一班級帶上來的一班和二班，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三班級時數(shù)學平均分已居全班級五個班之首，全學區(qū)九個學校也名列前茅。同時，任三班級數(shù)學教研組長時，對新老師黃勇實行聽評課方式，從中教給他教育、教學的技巧。新接一班級二班和三班，經(jīng)過一年的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學成績不僅僅在全班級五個班，就是全學區(qū)9個學校也名列前茅。同時，作為一班級數(shù)學教研組長，與新老師段靖之間，除了相互聽評課，還一有時刻就針對某一個教學資料如何處理進行坦誠的交流，從中相互學習，相互進步。新接一班級三班和四班，經(jīng)過我的發(fā)奮，兩個班的數(shù)學成績一向位居全班級六個班的榜首，而且在全學區(qū)7所學校中也名列前茅。個性是我當班主任的三班由于一進校，就著力于培育同學的行為習慣和學習習慣，因此被評為成都市牛區(qū)201x～先進班群眾。同時，我也有意識地培育同學的喜好喜好，我班曾獲得過201x年校接力賽第二名，20校接力賽第一名，校廣播操比賽一等獎，20校田徑戶外會團體總分第一名，年校接力賽第一名，學區(qū)接力賽第二名，校第六屆藝術節(jié)音樂類一等獎。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林、朱婷、李莉、段怡這樣的藝術苗子，和黃勇、羅梅、陳林這樣的體育尖子。而我本身，也在學區(qū)第11屆中青年老師賽課活動中被評為一等獎，被街道做事處評為防治非典型肺炎工作先進個人經(jīng)學校布置，到北路小學交流一年。所帶的三班級一班和二班數(shù)學班平均分較以前提高了近10分，居全校三個班的一、二名，同時在全學區(qū)6所學校中分獲第二名和第四名。即使在周工作量較大的情形下（每周上12課時，聽2課時，每月上1節(jié)公開課），我仍欣然理解學校布置帶實習生程林蓉，引導該校年輕老師周蓉和程挺。同時，我擔負副班主任的三班級一班獲年度校優(yōu)秀班群眾稱號，第七屆北路學校藝術節(jié)第二名、體操第一名。當然，我本身也不能落后，獲得源地區(qū)黨團青年老師教學基本功技能大賽粉筆字二等獎?！皩W高為師，身正為范”，陶行知先生的真知灼言，如猶在耳，我深感一位人民老師的職責，也深感一位人民老師的光榮，成績屬于過去，將來才屬于本身，作為一位青年老師，知道本身的工作才剛剛起步，但我會在不絕的探究和實踐中，讓本身成長起來。此致敬禮申請人：20__年__月__日職稱個人申請書篇2我叫，于19xx年參加工作，一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民*工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。回顧過去的xx年，緊要工作總結如下：自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自發(fā)遵守國家的法律、法規(guī)；奉行“堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規(guī)章制度，認真學習政整治論。積極參加各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對群眾進行法律法規(guī)宣揚教育，經(jīng)過擺事實，講道理，使群眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范”，以本身優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。隨著我鎮(zhèn)政府的不絕進展強大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的本領雖然不是很強，但正在不絕的提升和進步，也很想借些平臺能夠更快的學到更多的學問使本身的本領得到更多的磨練!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，或許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收獲!假如此次申請能得到領導的認同，供應我一個更高的平臺，我會不負眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢，用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠做好我的本職工作，制造更多有利的價值。申請人：年月日職稱個人申請書篇3尊敬的公司領導：我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到今日x個月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請晉升為公司正式員工。作為一個初次從事xxxx工作的新人，初來公司，曾經(jīng)很掛念不知該該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從新手到熟手的變化。在實習期間，在部門領導與同事的耐性引導，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也諳習了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求本身，認真適時做好領導布置的每一項任務，同時自動為領導分憂；專業(yè)與非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不絕提高充實本身，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本崗位的相關業(yè)務，可以較為嫻熟地操作辦公系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的精準性與適時性；對公司的產(chǎn)品有了確定程度的了解，并能依據(jù)單子的緊急程度適時跟進單子的進展情況；可以適時的向領導與相關部門反映問題，保證精準、適時。當然，在實習期間難免顯現(xiàn)一些小差小錯需領導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)過也讓我不絕成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕仿佛失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領導與同事對我的入職指引與幫忙，感謝他們對我工作中顯現(xiàn)的失誤的提示與指正。今后，我將進一步提高處理問題的閱歷方面，進一步加強團隊協(xié)作本領，不絕連續(xù)學習以提高本身業(yè)務本領。經(jīng)過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多；看到公司的快速進展，我深深地感到自負與自負，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)本身的奮斗目標，體現(xiàn)本身的人生價值，與公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領導給我連續(xù)磨練本身、實現(xiàn)理想的機會。我會用虛心的態(tài)度與飽滿的熱誠做好我的本職工作，為公司制造價值，同公司一起展望美好的將來！申請人：xx20xx年x月xx日職稱個人申請書篇4__市職改辦：我叫______，男，漢族，降生于________年__月，現(xiàn)系__縣__小學老師。__年6月畢業(yè)于________________普師專業(yè)，同年8月參加工作。__年4月至__年12月參加陜西師范大學高等教育自學考試取得小學教育專業(yè)?？茖W歷，__年12月被授予小學一級老師職稱。任教以來，本人能夠擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。工作中，能夠嚴格依照《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》來要求本身，愛崗敬業(yè)，以身作則，為人師表，視生如子，以校為家，依法執(zhí)教，廉潔從教。工作從不計個人得失，服從組織和學校的布置。堅持出滿勤。在教學中，能夠積極推行素養(yǎng)教育，實施新課改，在堅固結實有效的做好備、講、批、輔、考（評）等各環(huán)節(jié)工作的同時，結合個人實際加強自身業(yè)務素養(yǎng)與執(zhí)教水平的提高，學習新課標，落實新理念，運用新方法，使本身的工作步步見新起色。任職以來，在本身的不懈努力之下，很好的履行了各項崗位工作職責，杰出地完成了各年度工作目標任務，所任教學科連年取得優(yōu)異成績，得到了領導的確定，同學的擁護和家長的好評。經(jīng)過歷練，使我更加堅決了教書育人、奉獻教育的信念，我有信念能成為一名更加優(yōu)秀的人民老師?，F(xiàn)任小學一級老師已滿六年，依據(jù)市職改文件精神，已具備各方面條件，符合晉升為小學高級老師任職資格，故申請晉升為小學高級老師職務，懇請組織批準。申請人：________年10月26日職稱個人申請書篇5尊敬的各位評委、各位領導：大家好！xxxx年x月，我畢業(yè)于xxxx學校。8月，我懷著滿腔熱誠走上教育崗位，成為xxxx小學的一名一般老師。在這幾年的工作中，我給本身提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業(yè)有恒，勤業(yè)愛崗，開拓創(chuàng)新”的原則，對于摯愛的教育事業(yè)，我辛勤耕耘；為同學們的進展，我傾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小學語文老師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：一、教學方面xxxx年，xx縣實施新課改，作為參加課改試驗的首批老師，我認真地學習新課程標準，不絕地研討新教材，積極變化教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用本身的所學學問，激發(fā)同學們的學習喜好，重視每位同學們的情感體驗，依據(jù)同學們的身心特點，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，營造輕松而又歡快的學習氛圍，讓同學們歡快地學習，輕松地取得學問，在歡快中成長。課后，我不絕地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中碰到的問題，努力找尋解決方法，使本身的教學本領得到不絕地進步和提高。二、個人素養(yǎng)方面為了提升個人素養(yǎng)，提高自身的業(yè)務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的學問，訂購了《小學語文教學》《小學教學設計》《小學教學討論》等雜志；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課余時間進行自學，已經(jīng)取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了小學老師計算機培訓、小學老師英語培訓等培訓活動，以拓寬本身的學問面，提高教學本領以及個人的文化學問素養(yǎng)。三、思想政治方面在生活和工作上，我嚴格要求本身，注意本身的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示本身，重視“為人師表”的職業(yè)形象，給同學們樹立良好的模范。不僅掛念同學們們的學習情況，還注意掛念同學們的生活情況，用愛心構筑與同學們們溝通的橋梁，爭取和每一個同學們都成為好伙伴。經(jīng)過幾年的不絕努力，現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請小學語文中級老師的資格，特向上級領導提出申請，請領導予以批準！申請人：xxx職稱個人申請書篇6職稱評審領導小組：我叫______，女，于7月畢業(yè)于______師范____，同年9月調(diào)配到____中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于20__年1月被評為中學二級老師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結如下：一、傾心教育，為人師表。身為老師，我深深認得到“教書育人”“文以載道”的緊要性和困難性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、掛念全體同學，對同學的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙同學樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格依照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益服從集體利益。在同學和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。任現(xiàn)職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工”，20__年被省人事廳、省教育廳評為____省德育工作先進個人，被____市婦聯(lián)評為____市“三八”紅旗手，20__年，被____縣縣委、縣政府評為“____縣十大杰出青年”。二、細心施教，形成特色。作為一名一般的教學工，能夠嚴格要求本身，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入討論與探討；備——備教材、備同學、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊沿”同學；考——不超綱、不離本、考題快捷、開發(fā)思維、快速反饋、適時補漏。教學過程中，能依據(jù)同學的實在情況，適時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培育同學的思維本領，提高同學分析、解決問題的本領為宗旨，依據(jù)同學的個性差異，因材施教，使同學的個性、特長順當進展，學問水平明顯得到提高。所帶同學總體成績優(yōu)異。三、潛心研討