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初中學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告【2篇】初中學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇一在過(guò)去的一年,我擔(dān)任**學(xué)校副校長(zhǎng),分管考務(wù)工作、主持中學(xué)部日常工作、分管中學(xué)部考勤工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,在全體教師的支持幫助下,各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行?,F(xiàn)就德、能、勤、績(jī)、廉等方面述職如下:一、與時(shí)俱進(jìn),提高自身素質(zhì)任職以來(lái)我能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,遵守學(xué)校規(guī)章制度和各項(xiàng)工作規(guī)范。待人真誠(chéng)、寬容。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。關(guān)心時(shí)事政治,學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,也只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。通過(guò)學(xué)習(xí),使自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。二、潔身自律,發(fā)揮表率作用始終以敬業(yè)不息為信念,以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨,把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己。學(xué)校分工合作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,因此我始終明確自己的職責(zé),努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)書(shū)記、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,擺正自己的位置,當(dāng)好校長(zhǎng)的助手與參謀,樹(shù)立正氣,傳遞正能量,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,團(tuán)結(jié)班子成員,發(fā)揮校長(zhǎng)和老師橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,在做的過(guò)程中,學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn),汲取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。三、盡心盡力,做好本職工作一年以來(lái),在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“責(zé)任——人生永恒的旋律”為指針、為核心,盡職盡責(zé)完成本職工作,使學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作得以正常運(yùn)行。(一)因分管初中教育教學(xué)工作:能夠始終堅(jiān)持以德育為首,育人為本的教育思想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,扎實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,安全教育等,在德育處和全體班主任共同努力下,德育工作穩(wěn)步提升。以教學(xué)工作為中心,堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,本學(xué)期代課15節(jié),聽(tīng)評(píng)課65節(jié);堅(jiān)持貫徹市教師崗位大練兵指示精神,使理論與實(shí)效相結(jié)合,并通過(guò)考課標(biāo)及教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),使教師自身專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提升。高度重視各項(xiàng)迎檢工作;堅(jiān)持校長(zhǎng)提出的以責(zé)任意識(shí)為核心,深化教育科學(xué)化管理,向課堂要質(zhì)量,教師能積極走進(jìn)課堂、走近學(xué)生,進(jìn)行課程改革,想盡辦法提高教學(xué)成績(jī);豐富學(xué)生二課堂活動(dòng)和校本研訓(xùn)工作,組織開(kāi)展了嘉華學(xué)校“陽(yáng)光俱樂(lè)部活動(dòng)”,給學(xué)生、老師留下深刻的印象;堅(jiān)持強(qiáng)化師訓(xùn)工作,順利完成沈陽(yáng)市督導(dǎo)檢查初檢工作——渾南師校組織的視導(dǎo)檢查,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià);獲得初中組第三名的好成績(jī)。堅(jiān)持抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,一年來(lái),進(jìn)行了綜合檢測(cè)、理化試驗(yàn)操作考試、信息技術(shù)考試、體育加試、畢業(yè)考試,做到每次檢測(cè)都有分析有診斷,主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)、學(xué)生考前動(dòng)員大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),與教導(dǎo)處一起制定了初三預(yù)期目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確復(fù)習(xí)要求。并主動(dòng)找尖子生談心,幫他們解決實(shí)際問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,克服了學(xué)苗流失嚴(yán)重、學(xué)生起點(diǎn)低等諸多困難,出謀劃策、想方設(shè)法——采取走動(dòng)式分層次教學(xué)、開(kāi)放式晚自習(xí)等多種方式方法,因材施教,充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性,在全體九年師生的共同努力下,實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出。嘉華學(xué)校2024年中考成績(jī)突破歷史新高,有七名同學(xué)超過(guò)了700分,他們是衛(wèi)穎、付瑤、張新宇、楊佳寧、閆冰冰、景紅淑、景紅怡同學(xué),我校是渾南區(qū)唯一一所超額完成中考高分段力爭(zhēng)指標(biāo)的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)省重點(diǎn)公費(fèi)生錄取人數(shù)比2024年中考翻三番的輝煌業(yè)績(jī)?。ǘ┮蚍止苄M饪紕?wù)工作,克服種種困難出色完成“高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試”、“遼寧省公務(wù)員考試”、高考、中考等各及各類考試任務(wù),并相繼迎接了是教育局長(zhǎng)蘇文捷、沈陽(yáng)市主管教育副市長(zhǎng)姜軍到校視察中高考考試工作,得到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。(三)因分管考勤工作,上學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定新的考勤制度,并通過(guò)教師代表大會(huì)討論通過(guò);本人每天也能做到早來(lái)晚走,掌握全體教師的出勤情況。我校教師出勤率比以前有大幅度提升,保證我校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。三、存在問(wèn)題及整改措施總結(jié)一階段以來(lái)所做工作,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考。就個(gè)人而言,雖然盡了自己的主觀努力,但還有不足之處。1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。初中學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文篇二一、任用原則(一)堅(jiān)持黨管干部的原則,德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則,群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則,公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,民主集中制原則和依法辦事的原則,熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育、為人師表的原則。(二)堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針,立足于改善領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),增強(qiáng)整體功能和辦事能力,提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì),努力把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《一米范文·》黨的教育方針,全心全意為人民服務(wù),具有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)、適應(yīng)新課程改革、辦人民滿意教育的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。二、管理體制(一)取消全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)行政級(jí)別制,逐步探索試行校長(zhǎng)職級(jí)制;(二)按照完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革的要求,區(qū)教育局統(tǒng)一管理全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流等。三、管理范圍(一)區(qū)教育局管理的干部1、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、督導(dǎo)員、工會(huì)主席以及中層班子成員;2、初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng);3、小學(xué)校長(zhǎng);4、幼兒園園長(zhǎng)。(二)區(qū)教育局授權(quán)中心學(xué)校協(xié)助管理的干部1、初級(jí)中學(xué)中層班子成員;2、小學(xué)副校長(zhǎng)及中層班子成員;3、幼兒園副園長(zhǎng)及中層班子成員。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)根據(jù)省人民政府辦公廳[20*]60號(hào)文件精神,中小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)標(biāo)準(zhǔn)要按學(xué)校類別、規(guī)模和任務(wù)予以確定。要嚴(yán)格控制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù),合理設(shè)置學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu),做到機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、職責(zé)分明、管理高效。學(xué)生數(shù)在1200名(含該數(shù),下同)以上、800名以上和600名以上的中小學(xué),分別設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)3個(gè)、2個(gè)、1個(gè),校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)分別為3名、2名、1名;學(xué)生數(shù)在599名以下的中小學(xué)不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),配校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)各一名,教導(dǎo)主任1名;學(xué)生數(shù)超過(guò)2000名的中小學(xué)和承擔(dān)全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作的中心學(xué)校,可增設(shè)1名校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。中小學(xué)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)名稱統(tǒng)一規(guī)范為辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處等。中小學(xué)基層黨組織和群眾團(tuán)體按有關(guān)章程執(zhí)行。五、選拔任用條件(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論,認(rèn)真實(shí)踐“*重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線,獻(xiàn)身教育事業(yè)。(二)有民主作風(fēng),有全局觀念,善于團(tuán)結(jié)同志。(三)各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處中心學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng),小學(xué)校長(zhǎng),幼兒園園長(zhǎng),應(yīng)具備大學(xué)??埔陨衔幕潭?、教師資格,具有中級(jí)以上教師職稱和5年以上教育教學(xué)經(jīng)歷。(四)各中心學(xué)校中層班子成員,初級(jí)中學(xué)中層班子成員,小學(xué)副校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)及中層班子成員,應(yīng)具備中師以上文化程度、教師資格,具有小學(xué)一級(jí)或中學(xué)二級(jí)以上教師職稱和3年教育教學(xué)經(jīng)歷。(五)初任年齡男性一般不超過(guò)50周歲,女性一般不超過(guò)45周歲。身體健康,能勝任工作。(六)經(jīng)紀(jì)檢、監(jiān)察、計(jì)生、綜治等部門(mén)審查合格。六、選拔任用程序(一)區(qū)教育局管理的干部1、民主推薦。區(qū)教育局派考核組,召集鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)召開(kāi)推薦會(huì),進(jìn)行口頭推薦和會(huì)議推薦。參加推薦會(huì)的實(shí)到人數(shù)應(yīng)超過(guò)應(yīng)到人數(shù)的三分之二。在推薦的基礎(chǔ)上,由區(qū)教育局黨組研究決定考察對(duì)象。2、組織考察。區(qū)教育局派考察組,先進(jìn)行考察預(yù)告,再召集鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)召開(kāi)考察會(huì),采取書(shū)面考察和談話考察兩種形式(考察范圍必須超過(guò)應(yīng)到人數(shù)的三分之二),了解考察對(duì)象的德、能、勤、政、廉等方面的主要表現(xiàn),征求鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道黨委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處意見(jiàn),經(jīng)紀(jì)檢、監(jiān)察、計(jì)生、綜治等部門(mén)審核后,由考察組提交區(qū)教育局研究。3、任命。任前公示一周后,區(qū)教育局行文任命。(二)區(qū)教育局授權(quán)中心學(xué)校管理的干部由中心學(xué)校向區(qū)教育局寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告,并負(fù)責(zé)比照上述程序組織推薦和考察,將推薦考察情況及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局,區(qū)教育局行文任命。七、管理
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