蚌埠市禹會(huì)區(qū)中小學(xué)校（事業(yè)編制）“校園招聘”招聘筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考蚌埠市禹會(huì)區(qū)中小學(xué)校（事業(yè)編制）“校園招聘”招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.強(qiáng)化C.需要層次D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：B2.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.環(huán)境B.教育C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.遺傳素質(zhì)【答案】：A3.（）可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。A.論文題B.填空題C.選擇題D.是非題【答案】：B4.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）。A.實(shí)踐性原則B.適時(shí)原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.完整原則【答案】：C5.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互尊重與體諒C.相互交流與溝通D.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作【答案】：B6.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.豐富想像力B.激發(fā)興趣C.引起注意D.分化概念【答案】：D7.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.論證假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.思維程序D.調(diào)查研究【答案】：B8.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1912年B.1902年C.1904年D.1906年【答案】：D9.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識(shí)威信B.職業(yè)威信C.權(quán)力威信D.人格威信【答案】：D10.下列選項(xiàng)中,不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。A.記錄階段B.獲得和保持階段C.注意定向階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：A11.教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）。A.教育方針B.教育目的C.教育規(guī)律D.教育任務(wù)【答案】：B12.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.情緒B.情感C.感情D.心情【答案】：B13.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級(jí)和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.楊昌濟(jì)B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培D.陶行知【答案】：D14.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.科爾伯格B.皮亞杰C.米爾頓D.華生【答案】：D15.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常反映在對(duì)教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級(jí)思想是（）。A.自然權(quán)利思想B.三權(quán)分立思想C.自由平等思想D.人文主義思想【答案】：D16.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)依賴C.強(qiáng)迫癥D.情感障礙【答案】：A17.關(guān)于我國之最，以下說法正確的是（）。A.最熱的地方——烏魯木齊B.最大的島嶼——臺(tái)灣島C.人口最多的省——四川省D.最大的淡水湖——洞庭湖【答案】：B18.“任何人不能成為自己案件的法官”。下列制度最符合這句話含義的是（）。A.公布審判制度B.獨(dú)立審判制度C.回避制度D.說明理由制度【答案】：C19.統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,實(shí)質(zhì)上是無產(chǎn)階級(jí)和（）誰領(lǐng)導(dǎo)誰的問題。A.民族資產(chǎn)階級(jí)B.大資產(chǎn)階級(jí)C.資產(chǎn)階級(jí)D.農(nóng)民階級(jí)【答案】：C20.(單選題)絲綢之路起點(diǎn)是（）A.長(zhǎng)安B.金陵C.洛陽D.燕京【答案】：A21.關(guān)于中國瓷文化，下列說法不正確的是（）A.青花瓷是景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷之一B.“唐三彩”指洛陽出土的唐代彩陶俑C.中國被世界稱為“東方瓷園”D.汝窯是宋代“五大名窯”之一【答案】：B22.借助虛字造成回環(huán)往復(fù)藝術(shù)美感的對(duì)偶句是：（）A.落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛B.夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂C.云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪D.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來【答案】：C23.甲去購買彩票，其友乙給甲10元錢讓其順便代購彩票，同時(shí)告知購買號(hào)碼，并一再囑咐甲不要改變。甲預(yù)測(cè)乙提供的號(hào)碼不能中獎(jiǎng)，便擅自更換號(hào)碼為乙購買了彩票并替乙保管。開獎(jiǎng)時(shí)，甲為乙購買的彩票中了獎(jiǎng)，二人為獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬發(fā)生糾紛。下列哪一分析是正確的？（）。A.甲、乙應(yīng)平分該獎(jiǎng)項(xiàng)，因乙出了錢，而甲更換了號(hào)碼B.甲的貢獻(xiàn)大，應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)之大部，同時(shí)按比例承擔(dān)彩票購買款C.甲應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，因按乙的號(hào)碼無法中獎(jiǎng)，甲、乙之間應(yīng)類推適用借貸關(guān)系，由甲償還乙10元D.乙應(yīng)獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，因乙是委托人【答案】：D24.下列戰(zhàn)爭(zhēng)按照時(shí)間先后順序，排列正確的是（）。①長(zhǎng)勺之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③牧野之戰(zhàn)④鳴條之戰(zhàn)A.④③①②B.②③④①C.①③④②D.③②①④【答案】：A25.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識(shí)和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.允許B.滋生C.容納D.鼓勵(lì)【答案】：C26.“世界上最偉大的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果都是在回答和解決人與社會(huì)面臨的重大問題中創(chuàng)造出來的”。這主要說明：A.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映B.社會(huì)意識(shí)有絕對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性D.社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)決定社會(huì)存在的性質(zhì)【答案】：A27.我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。對(duì)這段文字理解不正確的是：（）。A.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫出了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)B.漓江的水靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)，是水紋和后移的岸讓人感覺到船在前進(jìn)C.作者一開頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的D.漓江的水清得讓人覺得它是一塊無瑕的翡翠【答案】：D28.文化應(yīng)該是多元共生的，中國文化要走向國際社會(huì)，首先要了解國外社會(huì)的文化（）。為此，中國電影需要開拓更加寬廣的（），尋找更加多元的表達(dá)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.動(dòng)態(tài)視野形式B.品位范圍手段C.價(jià)值題材手法D.需求領(lǐng)域方式【答案】：D29.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)受到兩種基本需求的驅(qū)動(dòng)：第一，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有種“一致性需求”，希望世界的運(yùn)動(dòng)符合我們的信仰、理念、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期，即使現(xiàn)實(shí)與我們自身的預(yù)期不一致，我們也要改變外在的證據(jù)來使它符合我們內(nèi)在的期望；第二，人類需要對(duì)外在環(huán)境產(chǎn)生一種控制感，我們不希望自己在現(xiàn)實(shí)面前無能為力、無所適從，我們需要找到某種自己能夠理解、控制、描述、解釋和預(yù)測(cè)的可能性。心理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)可以解釋下列哪一行為（）A.在明知自己錯(cuò)誤的情況下仍固執(zhí)己見B.喜歡用“陰謀論”解釋超越自己經(jīng)驗(yàn)之外的事物C.在過于熟悉的環(huán)境中容易產(chǎn)生厭倦心理并試圖改變D.在集體中容易產(chǎn)生從眾心理【答案】：B30.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦，不該拿的東西堅(jiān)決不能拿，不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水，為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸，領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起，感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸，講關(guān)系、不講原則，講交情、不講紀(jì)律，甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前，喪失黨性原則，突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.④①②③⑤B.②③④①⑤C.③①②④⑤D.⑤④①②③【答案】：B31.學(xué)術(shù)著作的翻譯質(zhì)量問題，在很大程度上關(guān)涉到我們是否有可能讀懂或評(píng)價(jià)的問題。因?yàn)橹挥性谧g著具有令人滿意的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評(píng)價(jià)。

作者通過這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.讓人讀懂是學(xué)術(shù)譯著的首要目標(biāo)B.學(xué)術(shù)譯著應(yīng)該具有高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)C.學(xué)術(shù)著作的翻譯應(yīng)該確保翻譯質(zhì)量D.達(dá)到一定水準(zhǔn)的譯者才可進(jìn)行翻譯【答案】：C32.在日常生活中，禮貌語言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.估計(jì)爭(zhēng)端B.期望沖突C.設(shè)想磕碰D.想象摩擦【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要C.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是受教育者成長(zhǎng)的需要【答案】：ABCD34.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.真心對(duì)待群眾B.心懷群眾，尊重群眾C.樹立服務(wù)群眾的觀念D.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)【答案】：ABCD35.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是（）。A.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧B.堅(jiān)持問題導(dǎo)向C.堅(jiān)持中國特色D.堅(jiān)持立德樹人E.堅(jiān)持科學(xué)有效【答案】：ABCDE36.對(duì)教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)B.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的C.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：AD37.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.誠實(shí)守信C.崗位責(zé)任D.操作規(guī)則【答案】：ACD38.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.整合功能C.協(xié)調(diào)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：BD39.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備【答案】：ABC40.注意的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.集中性D.指向性【答案】：CD41.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.自我剖析和自我批評(píng)【答案】：ABCD42.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.榮譽(yù)感B.良心感C.責(zé)任感D.正義感【答案】：BCD43.下列有關(guān)社會(huì)主義集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，說法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)決要求個(gè)人為集體作出犧牲B.個(gè)人利益和集體利益難免會(huì)發(fā)生矛盾，這種矛盾都是緩和的，可化解的C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益要服從集體利益，歸根到底，既是為了集體的共同利益，也是為了維護(hù)個(gè)人的根本利益D.社會(huì)主義集體主義強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益【答案】：AB44.我國在對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造過程中創(chuàng)造的國家資本主義的低級(jí)形式有（）。A.統(tǒng)購包銷B.加工訂貨C.經(jīng)銷代銷D.公私合營【答案】：ABC45.我國行政管理改革的具體內(nèi)容包括（）。A.理順關(guān)系B.精兵簡(jiǎn)政C.轉(zhuǎn)變職能D.提高效率【答案】：ABCD46.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題，這表明電腦（）。A.可以代替人腦的一部分活動(dòng)B.具有思維的屬性C.可以完全取代人腦D.可以模擬人腦的某些功能【答案】：AD47.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)又稱自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，是清朝政府內(nèi)的洋務(wù)派在全國各地掀起的“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的改良運(yùn)動(dòng)，主要代表人物有（）。A.曾國藩B.康有為C.張之洞D.林則徐【答案】：AC48.公安機(jī)關(guān)是?流動(dòng)人口治?安管理的主?管機(jī)關(guān)，下列職責(zé)屬?于公安機(jī)關(guān)?必須履行的?有（）。A.建立健全各?項(xiàng)管理責(zé)任?制B.保障流動(dòng)人?口的合法權(quán)?益C.定期核查流?動(dòng)人口的登?記情況和有?關(guān)證件，對(duì)流動(dòng)人口?進(jìn)行法制宣?傳教育D.辦理流動(dòng)人?口的暫住戶?口登記、發(fā)放、收繳暫住證?【答案】：ABCD49.勞動(dòng)合同分?為哪幾種?（）A.固定期限勞?動(dòng)合同B.無固定期限?勞動(dòng)合同C.非全日制勞?動(dòng)合同D.以完成一定?工作任務(wù)為?期限的勞動(dòng)?合同【答案】：ABD50.駐村社會(huì)工作者小李在走訪過程中了解到，該村出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜，村民成立了養(yǎng)殖、種植合作小組，少數(shù)幾戶開辦了民宿，小李計(jì)劃充分發(fā)揮該村的優(yōu)勢(shì)，整合村內(nèi)資源,持續(xù)提升當(dāng)?shù)匕l(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，下列做法中適宜的有（）A.推動(dòng)種植小組和養(yǎng)殖小組的合作B.為村里的困難戶策劃“99C.引進(jìn)現(xiàn)成某旅游企業(yè)開發(fā)該村民宿經(jīng)濟(jì)D.拓展當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)蜂蜜的銷售渠道【答案】：AD51.下列說法正確的有（）。與39重復(fù)A.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽證要求的，應(yīng)當(dāng)分別舉行B.兩個(gè)以上違法嫌疑人分別對(duì)同一行政案件提出聽證要求的，可以合并舉行C.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人，其中部分違法嫌疑人提出聽證申請(qǐng)的，應(yīng)當(dāng)在聽證舉行后一并作出處理決定D.同一行政案件中有兩個(gè)以上違法嫌疑人，其中部分違法嫌疑人提出聽證申請(qǐng)的，可先對(duì)未提出聽證申請(qǐng)的作出處理決定【答案】：BC52.生產(chǎn)、儲(chǔ)存、裝卸和經(jīng)營易燃易爆危險(xiǎn)品的場(chǎng)所或有粉塵爆炸危險(xiǎn)場(chǎng)所（），符合重大火災(zāi)隱患綜合判定要素。A.未按規(guī)定設(shè)置泄壓設(shè)施B.未按規(guī)定設(shè)置防靜電設(shè)施C.未按規(guī)定設(shè)置防爆電氣