小學家長會課件

歡迎家長家長是孩子們的第一任老師，也是孩子們終生的老師。安全工作重于泰山1、校內安全2、校外安全3、家庭安全4、注意上學放學的時間，有事及時與老師請假，孩子晚回一定與老師取得聯(lián)系。班級理念

關注每一個孩子不僅追求好，更追求進步不看中一時的成績希望每個人都有進步讓愛伴隨我成長

三（）家長會本次家長會議題：1.分析學生學習情況及家長教育孩子策略。2.介紹學校和年級組開展的活動3.簽訂學生防溺水責任狀。4.家長代表發(fā)言。感謝各位家長能從百忙之中來參加這次家長會！謝謝！感謝各位家長這么多年來對我們學校工作上的大力支持！謝謝！感謝您們養(yǎng)育了這么一群活潑可愛的子女們，能夠與我一同學習！感謝各位家長：

您的到來就是對我們工作的最大支持與鼓勵。謝謝?。。。。。。?！

1．課堂上開動腦筋，積極發(fā)言的有：

學習作業(yè)情況：學習、作業(yè)情況：2．作業(yè)書寫工整美觀的有：

學習、作業(yè)情況3.作文寫得優(yōu)秀的有：學習、作業(yè)情況3.數(shù)學成績優(yōu)秀的有：3.作業(yè)書寫進步明顯的：盧可馮相焱4.缺交作業(yè)嚴重的：馮相焱匡斌陳子琪周蓓蕾4.作業(yè)有待進步的有：學習、思想情況林3.作業(yè)書寫進步明顯的：盧可馮相焱4.缺交作業(yè)嚴重的：馮相焱匡斌陳子琪周蓓蕾５.成績進步較大的有：

學習、思想情況存在的問題一.課上（學校）粗心大意，凡事不在乎，作業(yè)不是抄錯、就是丟題，老師訂正過的答案不加思考，改錯不主動或需要反復多次才能改對。對組內成員缺少關心和幫助，不會合作，對別人出現(xiàn)的錯誤或問題給與諷刺或譏笑。態(tài)度低沉，對同桌,小組活動沒興趣，是局外人平時不讀、不看英語書；不聽磁帶，考試、測驗靠突擊，只要“達標”即滿意，無任何學習壓力。各科成績均差，厭倦學習，課上注意力不集中，心不在焉，說話、玩東西、隨意性強。二.課下（家庭）（1）口頭作業(yè)：視為沒有作業(yè)。（2）筆頭作業(yè)：學習缺乏自覺性和認真的態(tài)度，作業(yè)潦草馬虎，難一些的作業(yè)就抄襲，錯誤率高且不在乎，有時甚至根本不做、不交。（3）思考性作業(yè)：認為是留給好學生的作業(yè)，與己無關。（4）復習性作業(yè)：平時沒有系統(tǒng)的預習、復習計劃，即使有也會輕易放棄。學習被動，依賴他人，不會就問或抄襲?？偸峭侠?，消磨時間，不講學習效率。（5）改錯性作業(yè)：作業(yè)中的錯誤根本不改，不懂也不問，學習不好怪罪他人。

(6)綜合性練習：懶得動腦，會的就做，不會的根本就不想做。1、每天的作業(yè)家長要監(jiān)督完成，做作業(yè)前要讓孩子先復習（15分鐘）后才做作業(yè)，跟進檢查，看看學生有沒有少做，漏做的情況，檢查完后家長要簽名。2、及時改正做錯的作業(yè)，指導孩子把上次做錯的作業(yè)改過來；3、做好預習，預習是在作完作業(yè)后預習下一課內容；英語學科需家長配合的地方

尊敬的家長，學校教育不是萬能，但學校會盡力，同時家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，最后，我想說：在教學工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！1.要改變孩子的一生，先改變孩子的習慣。2.教育就是一個培養(yǎng)良好習慣的過程。

——

教育家程鴻勛a.能完成老師布置的作業(yè)。

b．聽讀作業(yè)要求能在家長的監(jiān)督下完成。c．嚴格把關默寫作業(yè)。

d．用心對待口語、表演作業(yè)。

e．閱讀作業(yè)要求孩子獨立完成。

f．適當布置一些彈性的英語作業(yè)。

g．讓孩子在你面前大聲朗讀英語。

課外良好的學習習慣的養(yǎng)成Thankyou!

家長錯誤的想法1、學習要靠自己

----我上學的時候就沒人管小學那些知識有什么難的2、對教育孩子失去信心

-----我都沒辦法，管不了這孩子送到學校由老師去教育

好孩子是管出來的！好成級是練出來的！1、培養(yǎng)孩子們具有良好的思想品德。幾點建議：3、家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.每天檢查孩子的家庭作業(yè)，所以希望家長能幫忙督促孩子認真完成作業(yè)，必須及時檢查，訂正（聽寫），簽字。4、創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.

幾點建議：

5、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,光靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力，所以有的時候可能會叫家長來學校，請家長理解。

6、孩子們到了高年級，近視的現(xiàn)象也越來越多了，在這點上各位家長朋友們應該引起高度的重視，時常提醒孩子保持正確的坐姿。午讀課時，同學們在做作業(yè)，我特意觀察了一下，大部分同學頭都把頭低得很