下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)時(shí)鐘活動(dòng)目標(biāo):
1、能仔細(xì)觀察鐘面,探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律,學(xué)會(huì)辨認(rèn)整點(diǎn)。
2、懂得時(shí)鐘與人們生活的關(guān)系,知道生活中掌握時(shí)間的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鐘面四個(gè)(7:00
8:00
9:00
10:00)
模型鐘一個(gè)
幼兒每人一只紙鐘面、一日生活圖
活動(dòng)過(guò)程:
一、
講述故事《小明的秋游》,引導(dǎo)幼兒看時(shí)鐘的興趣
二、
和幼兒一起討論,引導(dǎo)幼兒體會(huì)生活中掌握時(shí)間的重要性
1、
小明去秋游了嗎?怎么沒(méi)去成?
2、
他應(yīng)該幾點(diǎn)鐘起床?他是幾點(diǎn)鐘起床的?
3、
小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘?
4、
為什么會(huì)遲到?他是幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)的?
討論時(shí)教師及時(shí)出示四個(gè)鐘面
三、
探索發(fā)現(xiàn)整點(diǎn)時(shí)分針和時(shí)針的位置規(guī)律,正確辨認(rèn)整點(diǎn)
1、
單獨(dú)指一個(gè)鐘面,認(rèn)識(shí)分針、時(shí)針
提問(wèn):鐘面上有什么?
這兩根針一樣嗎?有什么不一樣?
教師小結(jié):長(zhǎng)的細(xì)的是分針,粗的短的是時(shí)針
教師逐一指四個(gè)鐘面上的時(shí)針、分針,幼兒辨認(rèn)
2、
找一找四個(gè)鐘面上的共同點(diǎn),藏著什么秘密
師:故事里提到的時(shí)間7點(diǎn)8點(diǎn)9點(diǎn)10點(diǎn)都是整點(diǎn)時(shí)間,你們發(fā)現(xiàn)在整點(diǎn)色時(shí)候,分針都是指著誰(shuí)?
小結(jié):分針指向12時(shí),時(shí)針指向數(shù)字幾就是幾點(diǎn)鐘
3、
教師指鐘面,請(qǐng)幼兒說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間
四、
教師撥時(shí)鐘,幼兒指出錯(cuò)誤
教師先說(shuō)出整點(diǎn)時(shí)間,然后將分針或時(shí)針撥錯(cuò),然后請(qǐng)幼兒指出錯(cuò)誤在哪兒
五、
教出示大鐘,撥出整點(diǎn)時(shí)間,辨認(rèn)整點(diǎn)時(shí)間
1、
教師將時(shí)鐘藏于身后,先撥出時(shí)間,再出示
2、
請(qǐng)個(gè)別幼兒
撥時(shí)鐘,大家說(shuō)一說(shuō)是幾點(diǎn)鐘
六、
幼兒在紙鐘面上嘗試撥時(shí)間
1、
教師講述自己起床、上班、下班、睡覺(jué)時(shí)間,請(qǐng)幼兒在紙鐘面上撥出
2、
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己一日生活時(shí)間,其余幼兒在紙鐘面上撥出
3、
教師滲透早睡早起,有序生活教育內(nèi)容
七、
看圖畫時(shí)鐘,鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)
1、
教師出示幼兒生活情景圖,并示范在鐘面上畫出整點(diǎn)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)時(shí)針畫短些、分針畫長(zhǎng)些。
2、
幼兒進(jìn)行看圖畫指針活動(dòng)
老舍在寫他的母親時(shí)說(shuō),我母親沒(méi)有穿一件好衣服,沒(méi)有吃一頓好飯,我拿什么來(lái)寫母親?我能感受到作家當(dāng)時(shí)的心情。??v馳讀書網(wǎng)。蕭乾在寫他母親時(shí)說(shuō),他當(dāng)時(shí)終于參加工作并把第一個(gè)月的工資拿來(lái)給母親買罐頭,當(dāng)他把罐頭喂給病床上的母親時(shí),她已經(jīng)停止了呼吸。季羨林在回憶他母親時(shí)寫道:我后悔到北京到清華學(xué)習(xí),如果不是這樣,我母親也不會(huì)那么辛苦培養(yǎng)我讀書。我母親生病時(shí),都沒(méi)有告訴我,等我回到家時(shí),母親已經(jīng)去世,我當(dāng)時(shí)就恨不得一頭撞在母親的棺木上,隨她一起去……這樣的父母很多,如果我們的父母也長(zhǎng)壽,到街心公園打打太極拳,提著鳥籠子散散步,過(guò)生日時(shí)給他送上一個(gè)大蛋糕,春節(jié)一家人到酒店吃一頓飯,甚至去旅游,我們心中也會(huì)釋然。如果我們少一點(diǎn)粗聲粗氣地對(duì)母親說(shuō)話,惹她生氣,如果我們能多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪母親,那就好了。我想全世界的兒女都是孝的,只要我們仔細(xì)看一下“老”字和“孝”字,上面都是一樣的,“老”字非常像一個(gè)老人半跪著,人到老年要生病,記性不好,像小孩,不再是那個(gè)威嚴(yán)的教育你的父母,他變成弱勢(shì)了,在別人面前還有尊嚴(yán),在你面前卻要依
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購(gòu)房合同模板幾
- 運(yùn)營(yíng)安全協(xié)議合同模板
- 標(biāo)準(zhǔn)飼料銷售協(xié)議書樣本版
- 院墻修建合同模板
- 電腦上做合同模板
- 鏟車修理合同模板
- 補(bǔ)簽購(gòu)物合同模板
- 購(gòu)買摩托電子合同模板
- 展廳設(shè)計(jì)費(fèi)合同模板
- 2024年定制化居間服務(wù)協(xié)議中介模板版
- 高中英語(yǔ)-人教新教材Module1-Unit3-Living-Legends公開課課件
- 部編教材七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1-3單元古詩(shī)默寫梳理
- (蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件
- 鋼材購(gòu)銷合同doc
- 學(xué)前教育幼兒園教學(xué)課例《我會(huì)自己做》教學(xué)設(shè)計(jì)及總結(jié)反思
- 異丙醇MSDS職業(yè)危害告知卡
- 學(xué)校教師技能(基本功)“三題”能力競(jìng)賽實(shí)施方案
- 淺談醫(yī)院安全保衛(wèi)工作PPT培訓(xùn)課件
- 2022年電力企業(yè)安全教育培訓(xùn)制度
- F701C簡(jiǎn)易說(shuō)明-繼續(xù)完善
- GB∕T 2518-2019 連續(xù)熱鍍鋅和鋅合金鍍層鋼板及鋼帶
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論