2024-2024學校工作計劃參考7篇

2024—2024學校工作計劃參考7篇

2024—2024學校工作計劃篇1

一、形勢分析。

藝術(shù)欣賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對藝術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，從而獲得審美享受，理解藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象的活動?！睹佬g(shù)鑒賞》是普通高中美術(shù)學科中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育美術(shù)課程“鑒賞評論”學習領(lǐng)域基礎(chǔ)上的更高層次的拓展和延伸。藝術(shù)欣賞活動可以幫助學生在欣賞、鑒別、評價藝術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

二、教學目標。

1、認知目標：

1)學會從各種藝術(shù)作品中感受藝術(shù)的語言美。

2)了解中國古代繪畫藝術(shù)的類型和形式。

3)掌握不同時期的外國繪畫和不同時期的一些畫家及其作品。

2.了解目標：

學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。

2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。

3)理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

三、對教學內(nèi)容及教學方法的嘗試

從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認識美術(shù)的價值和作用。

1、鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。

2、學習美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術(shù)作品的意義、形式和風格特征。

3、用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達對藝術(shù)作品的感受與理解。

4、進行自主學習、研究性學習與合作學習，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料，并運用于鑒賞學習活動。

四、具體實施計劃

1、課堂堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的`教學風格。真正提高學生的整體素質(zhì)。

2、為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以讓學生在課后的業(yè)余時間從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，優(yōu)秀美術(shù)作品、畫家的生平趣事等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)他們的積極性和主動性。提高學生自主探究性學習的能力。

3、為了豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，特此，我校每年的藝術(shù)節(jié)推出很多優(yōu)秀的學生作品。并且，為了給愛好美術(shù)的學生創(chuàng)設(shè)了一個良好的學