2023-2024學(xué)年陜西省商洛市商南縣湘河中學(xué)八年級（下）第一次月考物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年陜西省商洛市商南縣湘河中學(xué)八年級（下）第一次月考物理試卷一、選擇題（共27分）1.在圖中，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個力，其中這兩個力是平衡的有(

)

A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.乙、丁2.關(guān)于力的概念，下列哪句話是錯誤的(

)A.沒有物體就沒有力 B.有受力物體時，一定有施力物體

C.有施力物體時，卻不一定有受力物體 D.只有一個物體時，不會有力3.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法中正確的是(

)A.牛頓第一定律可以通過大量的實驗直接證明出來

B.物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)叫做牛頓第一定律

C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

D.力是維持物體運(yùn)動的原因4.在一列向西勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)面朝列車前進(jìn)方向，在A位置相對于車廂豎直向上跳起，落下時的位置在(不計空氣阻力)(

)A.A位置的東側(cè) B.A位置的西側(cè)

C.A位置 D.以上三種情況都有可能5.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是(

)A.

給木箱裝上輪子

B.

磁懸浮列車懸浮行駛

C.

給車軸加潤滑油

D.

自行車腳踏板上有花紋6.關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是(

)A.一切物體不論運(yùn)動狀態(tài)怎樣都具有慣性

B.物體只有在不受外力而做勻速直線運(yùn)動或保持靜止時才具有慣性

C.物體在有外力作用而運(yùn)動狀態(tài)改變時才具有慣性

D.物體只有做勻速直線運(yùn)動或保持靜止時才具有慣性7.如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力(

)A.大小是否相等

B.是否作用在同一直線上

C.是否作用在同一物體上

D.方向是否相反8.用20N的力能夠提起的物體可能是(

)A.一只成年羊 B.一只貓 C.一只雛雞 D.兩只雞蛋9.最早根據(jù)實驗提出力不是維持物體運(yùn)動原因的科學(xué)家是(

)A.亞里士多德 B.伽利略 C.笛卡爾 D.牛頓二、非選擇題（共73分）10.力的概念：力是一個______對另一個______的作用，因此力不能脫離______而存在。由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫______物體，另一個叫______物體。11.兩個相互______的物體，當(dāng)它們______時，在______上會產(chǎn)生一種______的力，這種力就叫做滑動摩擦力。12.如圖表示了力的作用效果，其中圖(a)主要表示力能使物體______；圖(b)表示力能使物體______．

13.“橡皮泥上留下漂亮的指印”這種性質(zhì)叫______，“跳板被跳水運(yùn)動員壓彎”這種性質(zhì)叫______，用彈簧拉力器鍛煉身體，隨著兩手拉開的距離越大，就感到越______(選填“省力”或“費(fèi)力”)．14.如圖所示，彈簧測力計的量程是______，分度值是______，此時被測拉力的大小是______。

15.如圖，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出而上面的棋子會______(選填“與飛出的棋子一起運(yùn)動”“留在原來的位置”或“下落到底下的棋子上”)，原因是______。

16.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，理由是______。17.如圖所示，冰壺比賽時，運(yùn)動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動，一名運(yùn)動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)并不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此可以判斷______(選填“橡膠”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；運(yùn)動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的______。

18.建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因為重力方向是______，當(dāng)重錘靜止時，它受到的重力和繩子的拉力是______力。19.二力平衡的條件：作用在______物體上的兩個力，大小______，方向______，作用在______上。20.用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N，請在圖1中畫出拉力F的示意圖。

21.一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子，請在圖中畫出這個力的示意圖。

22.如圖所示，一個木塊從斜面上滑下，在水平面上繼續(xù)滑動，請分別畫出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖。23.如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車受到兩對平衡力的作用，請在圖乙上畫出汽車受力的示意圖。

24.如圖

(1)用較大的力在A點推門與用較小的力在A點推門相比，用較大的力能______(填“快速”或“緩慢”)地推開門，這說明力的作用效果與______有關(guān)；

(2)用相等的力在A點拉門、推門，力的大小，作用點都沒變，但力的______改變了，力的作用效果改變了；

(3)用相等的力分別在A點、B點推門，力的大小、方向均相同，但力的______不同，所以力的作用效果不同；

(4)以上事實說明：力的作用效果由力的______、______、______決定，這三者叫力的______。25.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

(1)實驗中，他應(yīng)將彈簧測力計沿______方向拉動木塊，使木塊在水平面上做______運(yùn)動，并記下彈簧測力計的示數(shù)。

(2)比較步驟______與______可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān)，且壓力越大，摩擦力越大。比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān)，且接觸面越______，摩擦力越大。

(3)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到______力的作用，且該力有大小與______力的大小有關(guān)。

(4)上學(xué)路上，小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里，司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大______的方法增大摩擦力。26.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實驗小組進(jìn)行了實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg015101520…G/N09.84998147196…(1)在圖中以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)作出物體所受重力隨質(zhì)量變化的圖像。

(2)由表和圖像可知，物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成______關(guān)系(填“正”或“反”)。換言之，重力與質(zhì)量的比值是______的(填“不變”或“變化”)。

(3)經(jīng)大量的實驗證明：物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量的比值約為9.8N/kg，9.8N/kg的物理意義是______。

(4)若G表示重力，m表示質(zhì)量，g表示物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量的比值，則G=______。27.一個南瓜所受的重力是30N，它的質(zhì)量是多少kg？28.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個力大約是地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的16.若一個連同裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，月球?qū)λ囊Υ蠹s是多少牛？

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：甲圖中：兩個力不是作用在同一直線上，故不是一對平衡力；

乙圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力；

丙圖中：兩個力的大小不相等，故不是一對平衡力；

丁圖中：兩個力作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力。

綜合分析乙、丁情況下這兩個力是平衡的，故D正確。

故選：D。

判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。

判斷兩個力是否是平衡力，兩個力一定同時符合平衡力的四個條件，缺一不可。2.【答案】C

【解析】解：

A、力是物體對物體的作用；沒有物體就沒有力，故A正確；

B、一個物體受到了力，就一定有另一個物體對它施加力；所以有受力物體時，一定有施力物體；故B正確；

C、一個物體對別的物體施加了力，則另一個物體一定受到了力；所以有施力物體，就一定有受力物體；故C錯誤；

D、力是物體對物體的作用；故要發(fā)生力的作用至少要有兩個物體；只有一個物體時，不會有力，故D正確。

故選：C。

力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；一個是施力物體，另一個是受力物體。

此題考查了力的概念，在深入理解力的概念基礎(chǔ)上，可解答此題。3.【答案】C

【解析】解：A、牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的，不能通過實驗直接證明出來，故A錯誤；

B、物體在不受力時，保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，叫做牛頓第一定律，故B錯誤；

CD、由牛頓第一定律推理可知，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，故C正確、D錯誤。

故選：C。

物體在不受力時，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，這是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的；由牛頓第一定律推理可知，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因。

本題考查了對牛頓第一定律的內(nèi)容、得出過程以及推論的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題。4.【答案】C

【解析】解：列車做勻速直線運(yùn)動時，人從車廂地板上在A位置豎直向上跳起時，由于慣性在水平方向上仍然保持與列車相同的運(yùn)動速度，所以人會落回原起跳點A位置。

故選：C。

慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性，據(jù)此分析。

此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和掌握。都是日常生活中十分常見的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會。5.【答案】D

【解析】解：A、給木箱裝上輪子是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故本選項不符合題意。

B、磁懸浮列車懸浮行駛是通過使接觸面脫離接觸來減小摩擦力的，不符合題意。

C、車軸加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故本選項不符合題意。

D、自行車腳踏板上有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故本選項正確。

故選：D。

(1)增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。

(2)減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。在此題中，只需要將這四個實例與以上方法對比即可。

如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。6.【答案】A

【解析】解：慣性是物體本身的一種基本屬性，任何物體任何情況下都有慣性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；慣性的大小和物體是否運(yùn)動、是否受力以及運(yùn)動的快慢是沒有任何關(guān)系的。

故選：A。

一切物體，不論是運(yùn)動還是靜止、勻速運(yùn)動還是變速運(yùn)動，都具有慣性，慣性是物體本身的一種基本屬性，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大、慣性越大；

慣性的大小和物體是否運(yùn)動、是否受力以及運(yùn)動的快慢是沒有任何關(guān)系的。

解題關(guān)鍵是要明確：物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，言下之意就是和其他的任何一個都無關(guān)，不管題目中出現(xiàn)任何一個因素，都和慣性大小無關(guān)。7.【答案】B

【解析】【分析】平衡力滿足的條件是：“同一物體”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直線上”。本題考查的是二力平衡的探究，靜止的物體或勻速直線運(yùn)動的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向?！窘獯稹堪芽ㄆD(zhuǎn)過一個角度，則小卡片受到的兩個力就不在同一直線上，通過觀察小卡片此時能否保持平衡，可以研究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否要作用在同一直線上。故選B。8.【答案】B

【解析】解：將重力換算成我們更熟悉的質(zhì)量，由公式G=mg得，m=Gg=20N10N/kg=2kg。

A、一只成年羊的質(zhì)量約20kg，故A不合題意；

B、一只貓的質(zhì)量約2kg，故B符合題意；

C、一只雛雞的質(zhì)量約0.1kg，故C不合題意；

D、兩只雞蛋大約100g，故D不合題意。

故選：9.【答案】B

【解析】解：A、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故A錯誤；

B、伽利略通過理想斜面實驗，最早提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因，故B正確；

C、笛卡爾在伽利略研究的基礎(chǔ)上提出運(yùn)動的物體若不受外力將做勻速直線運(yùn)動，故C錯誤；

D、牛頓在伽利略等前人研究的基礎(chǔ)上提出了牛頓第一定律，認(rèn)為力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，但不是第一個根據(jù)實驗提出力不是維持物體運(yùn)動原因的科學(xué)家，故D錯誤。

故選：B。

亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，伽利略通過理想斜面實驗第一次提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因。

對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)和著名理論，要加強(qiáng)記憶，牢固掌握，屬于基礎(chǔ)常識。10.【答案】物體

物體

物體

施力

受力

【解析】解：力是一個物體對另一個物體的作用，因此力不能脫離物體而存在，由此可見，一個力肯定同時涉及兩個物體，其中一個叫施力物體，另一個叫受力物體；

故答案為：物體，物體，物體，施力，受力。

本題是考查力的基本概念的題目，知道力的物質(zhì)性和相互性。

這類考查力的基本概念的題目較簡單，只需抓住概念的關(guān)鍵詞，理解力的物質(zhì)性和相互性。11.【答案】接觸

相對滑動

接觸面

阻礙相對運(yùn)動

【解析】解：由滑動摩擦力的定義可知，兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做滑動摩擦力，所以滑動摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動的方向相反。

故答案為：接觸；相對滑動；接觸面；阻礙相對運(yùn)動。

根據(jù)滑動摩擦力的定義可直接做出解答。

本題主要考查了對滑動摩擦力的定義、方向的了解，其定義當(dāng)中也同時揭示了滑動摩擦力產(chǎn)生的條件。12.【答案】運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；發(fā)生形變。

【解析】【分析】

考查力的作用效果，難度較易。

解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

【解答】

(a)圖中，皮球的運(yùn)動速度和運(yùn)動方向都在改變，所以(a)圖主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；

(b)圖中，竹子在力的作用下發(fā)生了彎曲，所以(b)圖表示力能使物體發(fā)生形變。

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；發(fā)生形變。13.【答案】塑性；彈性；費(fèi)力

【解析】解：橡皮泥受力發(fā)生形變，不受力時不能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做塑性；

跳板被跳水運(yùn)動員壓彎時會發(fā)生形變，不受力時又能自動恢復(fù)到原來的形狀，彈簧的這種特性叫做彈性；

彈簧被拉長時，發(fā)生彈性形變，而發(fā)生彈性形變的物體要恢復(fù)原狀就會對接觸它的物體產(chǎn)生力的作用，即彈力；且彈簧被拉的越長，彈力就越大，拉起來就越費(fèi)力．

故答案為：塑性；彈性；費(fèi)力．

(1)物體受力發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做彈性；物體受力發(fā)生形變，不受力時不能恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做塑性

(2)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比．

此題考查的是彈性、塑性、彈簧伸長與拉力的關(guān)系，是基本規(guī)律的考查，難度較小，是一道基礎(chǔ)題．14.【答案】0～10N

0.4N

6N

【解析】解：讀圖可知，彈簧測力計最大可稱量10N的物體，所以其量程應(yīng)記作0～10N；

從0～2N之間一共分出了5個小格，所以每個小格就是它的分度值0.4N；

測力計的示數(shù)：6N；

故答案為：0～10N；0.4N；6N。

彈簧測力計的量程是指它的最大稱量范圍，分度值是每相鄰的兩個小格所代表的力的大小。讀數(shù)時要注意從零刻度讀起，在明確分度值的前提下，數(shù)準(zhǔn)格數(shù)。

本題考查對測力計的觀察，讀數(shù)時明確分度值，從大刻度讀起，再加上小格的示數(shù)，便是測量的值了。15.【答案】下落到底下的棋子上

棋子具有慣性，且受到重力作用

【解析】解：用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子飛出，而上面的棋子由于慣性仍然保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，由于受到重力，所以下落到底下的棋子上。

故答案為：下落到底下的棋子上；棋子具有慣性，且受到重力作用。

物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，一切物體都具有慣性。

本題考查了慣性現(xiàn)象和重力的作用，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。16.【答案】通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的

【解析】解：下大雪后，人們常常將煤渣撒在結(jié)冰的路面上，是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的。

故答案為：通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦的。

增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。

此題考查增大摩擦的方法，生活實例和物理知識相聯(lián)系是中考常見的題目，平時學(xué)習(xí)時多觀察、多聯(lián)系、多分析，提高理論聯(lián)系實際的能力。17.【答案】橡膠

運(yùn)動狀態(tài)

【解析】解：

(1)蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大；

而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要??；

由此可以判斷橡膠的粗糙程度更大一些；

(2)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，運(yùn)動的冰壺最終會慢慢停下來，是因為摩擦力改變了冰壺的運(yùn)動狀態(tài)。

故答案為：橡膠；運(yùn)動狀態(tài)。

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

掌握力的作用效果和摩擦力大小的影響因素，并能解釋摩擦力有關(guān)的問題，此題難度不大，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練。18.【答案】豎直向下

平衡

【解析】解：(1)建筑工人在砌墻時常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定豎直方向，以此來檢查所砌的墻壁是否豎直，這是利用了重力方向總是豎直向下。

(2)重錘受到的重力與拉力作用在同一個物體上，并且這兩個作用力要作用在一條直線上，方向相反，由于重錘靜止，這兩個力是平衡力。

故答案為：豎直向下；平衡。

(1)重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器，與重錘線平行的線或面都是豎直的，與重錘線垂直的線或面都是水平的。

(2)二力平衡是指在兩個作用力共同作用下，使物體保持平衡，因此這兩個作用力一定要作用在同一個物體上，并且這兩個作用力要作用在一條直線上，大小相等，方向相反。

本題考查了學(xué)生對重力的方向的把握，以及對物體的受力分析的掌握；當(dāng)物體靜止時，受到的力是平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上。19.【答案】同一

相等

相反

同一條直線

【解析】解：二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在一條直線上，這兩個力就彼此平衡。

故答案為：同一；相等；相反；同一條直線。

平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

二力平衡條件是力學(xué)中的重要原理之一，有著廣泛的應(yīng)用，對二力平衡的條件必須熟知，并能熟練運(yùn)用和辨別。20.【答案】解：懸掛在天花板上的吊燈受到拉力的作用點在線與燈的接觸處，拉力的方向是豎直向上的，拉力的大小F=4N，如下圖所示：

【解析】首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受到的拉力的示意圖。

畫力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖。21.【答案】解：先確定作用點，然后過手推箱子的位置，做水平向右?guī)в屑^的線段，并標(biāo)明推力的大小。如下圖所示：

【解析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小、箭頭表示力的方向、線段起點或終點表示力的作用點。

正確確定推力的作用點及方向是本題的解題關(guān)鍵所在，會用力的示意圖正確表示力的三要素。22.【答案】解：木塊在斜面和水平面時所受重力的重力的方向是豎直向下的，作用點在物體的重心上，如圖所示：

【解析】重力的方向是豎直向下的，作用點在物體的重心上，據(jù)此作圖。

本題考查了力的示意圖的畫法。注意要先確定力的三要素，然后用帶箭頭的線段表示出力的三要素。23.【答案】解：以汽車為研究對象，分析受力情況：重力G、路面的支持力F支、摩擦力F阻和牽引力F牽，汽車勻速運(yùn)動，重力G與路的支持力F支平衡，摩擦力F阻和牽引力【解析】畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。24.【答案】快速

力的大小

方向

作用點

大小

方向

作用點

三要素

【解析】解：(1)用較大的力在A點推門與用較小的力在A點推門相比，用較大的力能快速推開門，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。

(2)用適當(dāng)?shù)牧υ贏點推門與用相等的力在A點拉門，力的大小沒變，但力的方向改變了，力的作用效果改變了。

(3)用適當(dāng)?shù)牧υ贏點推門，與用相等的力在B點推門，力的大小、方向均相同，但力的作用點不同，所以力的作用效果不同。

(4)以上事實說明：力的作用效果由力的大小、方向、作用點決定，叫做力的三要素。

故答案為：(1)快速；力的大??；(2)方向；(3)作用點；(4)大??；方向；作用點；三要素。

力的大小、方向、作用點是力的三要素，力的三要素都影響力的作用效果。

本題考查了學(xué)生對力的三要素的掌握，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單。25.【答案】水平

勻速直線

甲

乙

粗糙程度

粗糙

摩擦

拉

接觸面的粗糙程度

【解析】解：

(1)摩擦力的方向與物體相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反，用彈簧測力計勻速拉動木塊時拉力方向必須沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，木塊受平衡力，根據(jù)二力平衡求得摩擦力。

(2)圖中甲、乙兩圖說明的是：接觸面粗糙程度相同時，改變壓力的大小，觀察摩擦力的變化情況；甲、丙兩圖說明的是：在壓力相同時，改變接觸面的粗糙程度，觀察摩擦力的大小變化；

(3)在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，原因是：物體雖然處于靜止?fàn)顟B(tài)，但有運(yùn)動趨勢，受到靜摩擦力的作用，物體受平衡力，靜摩擦力與彈簧