《水資源及其開發(fā)利用作業(yè)設(shè)計方案》

《水資源及其開發(fā)利用》作業(yè)設(shè)計方案一、設(shè)計背景水資源是人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)，對于保障人類生活的需求、增進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)生態(tài)平衡都起著至關(guān)重要的作用。因此，深入了解水資源及其開發(fā)利用的相關(guān)知識，對于提高學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識和科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解水資源的觀點(diǎn)、分類和特點(diǎn)；2.掌握水資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀及存在的問題；3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和資源勤儉認(rèn)識；4.激發(fā)學(xué)生對水資源珍愛與利用的興趣。三、設(shè)計內(nèi)容1.水資源的觀點(diǎn)和分類-介紹水資源的觀點(diǎn)及其重要性；-分類介紹地表水、地下水、雨水等不同類型的水資源。2.水資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀-分析我國水資源的分布情況；-探討我國水資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀及存在的問題；-比較國內(nèi)外水資源開發(fā)利用的差別。3.水資源的珍愛與勤儉-探討水資源珍愛的重要性；-分析水資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀及對環(huán)境造成的影響；-提出珍愛水資源的具體措施。4.水資源的利用方式-介紹水資源的利用方式，包括生活用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水等；-分析各種用水方式對水資源的影響及可持續(xù)利用的方法。四、設(shè)計方法1.教室講授：通過教師講授、PPT展示等方式，介紹水資源的觀點(diǎn)、分類及開發(fā)利用現(xiàn)狀。2.小組討論：組織學(xué)生分組進(jìn)行討論，探討水資源珍愛與利用的問題，并提出解決方案。3.實(shí)地考察：組織學(xué)生到當(dāng)?shù)厮畮?、河流等地進(jìn)行實(shí)地考察，了解水資源的實(shí)際情況。4.文獻(xiàn)查閱：要求學(xué)生通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑查閱相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解水資源的相關(guān)知識。五、設(shè)計評判1.教室表現(xiàn)：考察學(xué)生在教室講授、小組討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況。2.作業(yè)評定：要求學(xué)生提交關(guān)于水資源的鉆研報告，評定其綜合分析能力和創(chuàng)新思維。3.考試測試：通過閉卷考試考核學(xué)生對水資源知識的掌握情況。六、設(shè)計總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將深入了解水資源及其開發(fā)利用的相關(guān)知識，提高環(huán)保認(rèn)識和資源勤儉認(rèn)識，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。