大連科技學院輔導員考試題庫

大連科技學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作，堅持標準，保證質量，把優(yōu)秀大學生吸納到黨

的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng)，加強制度建設,嚴格發(fā)展程序，進行系統(tǒng)的黨的知識教育

和實踐鍛煉。

A.優(yōu)才生

B.貧困學生

C.黨的積極分子

D.先進個人

【答案】：C

2.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、

履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。

A.教育法規(guī)的實施

B.教育法規(guī)的制定

C.教育法規(guī)的適用

D.教育法規(guī)的遵守

【答案】：D

3.大學生心理咨詢的主要內容包括（）

A.學業(yè)與發(fā)展咨詢

B.精神疾病與發(fā)展咨詢

C.心理健康與發(fā)展咨詢

D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢

【答案】：ACD

4.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網絡系統(tǒng)，下列

A.班會通知

B.電話通知

C.學生的思想匯報

D.E—mail通知

【答案】：C

5.心理健康的最終目標是（）。

A.保持人格完整

B.和諧人際關系

C.自我實現(xiàn)

D.保持協(xié)調情緒

【答案】：A

6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀

察力的教學方法叫做（）。

A.參觀法

B.實驗法

C.演示法

D.練習法

【答案】：C

7.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這

令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。

A.教學方式

B.教學手段

C.教學組織形式

D.教學態(tài)度

【答案】：A

8.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）

A.教學相長

B.防微杜漸

C.因材施教

D.循序漸進

【答案】：C

9.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）o

A.積善成德法

B.啟發(fā)誘導法

C.學思并重法

D.省察克治法

【答案】：B

10.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）

A.敘事研究

B.質的研究

C.院校研究

D.行動研究

【答案】：C

11.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。

A.教學反思能力

B.教師的威嚴

C.師愛

D.教學監(jiān)控能力

【答案】：D

12.現(xiàn)代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。

A.調查法

B.講授法

C.實驗法

D.練習法

【答案】：B

13.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。

A.社會生活和群體的影響

B.教育對象的影響

C.教育法規(guī)的影響

D.教育原則的影響

【答案】：A

14.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。

A.強化問題意識的原則

B.講述思路為主的原則

C.教學與

D.增強學生參與的原則

【答案】：C

15.在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（

A.教師代替學生思考

B.客體

C.主體

D.學生依賴教師

【答案】：C

16.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（

A.個體能力

B.年齡因素

C.性別

D.社會文化

【答案】：D

17.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。

A.群體極化

B.社會助長作用

C.社會懈怠作用

D.群體思維

【答案】：C

18.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。

A.備學生

B.備教案

C.備教材

D.備方法

【答案】：B

19.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全

面，這是一種（）□

A,形式邏輯思維

B.思維的元認知能力

C.辯證邏輯思維

D.創(chuàng)造性思維

【答案】：C

20.《中小學幼兒園安全管理辦法》規(guī)定：學校應當健全門衛(wèi)制度，建立校外人員入校的登記

或者驗證制度，禁止（）進入（或帶入）校園①無關人員②校外機動車③非教學用易燃易爆物

品④有毒物品⑤動物⑥管制器具等危險物品

A.①②③

B.④⑤⑥

C.①②③④⑤⑥

D.②③④⑤⑥

【答案】：C

21.按照遷移的層次，學習遷移可分為（）0

A,正遷移與負遷移

B.橫向遷移與縱向遷移

C.特殊遷移與普通遷移

D.順向遷移與逆向遷移

【答案】：B

22.制定高校培養(yǎng)目標的依據是（）

A.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

B.個人本位論

C.政治決定論

D.社會本位論

【答案】：A

23.列提綱是一種常用的（）。

A.學習工具利用策略

B.復述策略

C.組織策略

D.精加工策略

【答案】：C

24.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）

A.職業(yè)生涯的了解

B.職業(yè)生涯的輔導

C.職業(yè)生涯的變化

D.職業(yè)生涯的決定

【答案】：D

25.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。

A.師生之間的矛盾

B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾

C.以上都是

D.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾

【答案】：C

26.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段

A.前運算階段

B.感知運動階段

C.形式運算階段

D.具體運算階段

【答案】：D

27.某大學生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質類型是（）。

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質

【答案】：B

28.根據柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判

斷發(fā)展水平處于（）o

A.權威和社會秩序取向階段

B.“好孩子”取向階段

C.良心或原則取向階段

D.懲罰和服從取向階段

【答案】：D

29.中國歷史上最早專門論述教育問題的文獻是（）

A.《論語》

B.《學記》

C.《大學》

D.《中庸》

【答案】：B

30.高等學校最重要和最基本的職能是（）。

A.社會服務

B.文化傳承

C.科學研究

D.培養(yǎng)高級專門人才

【答案】：D

31.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采?。ǎ?。

A.采取多樣化方法

B.及時復習

C.試圖回憶和反復閱讀相結合

D.合理分配復習時間

【答案】：B

32.（）是實現(xiàn)社會理想的橋梁。

A.社會實踐

B.生活理想

C.職業(yè)理想

D.人生目標

【答案】：C

33.讓曉紅學習兩組難易相當、性質相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學習效果

不如第二組好，這是由于受到（）。

A.前攝抑制

B.保護抑制

C.分化抑制

D.倒攝抑制

【答案】：D

34.符合聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是

A.對家庭困難學生不予關注

B.教學中以幼兒為主體

C.將班級幼兒分出三六九等

D.禁止幼兒發(fā)表自己觀點

【答案】：B

35.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。

A.實事求是，賞罰分明

B.面向全體，點面結合

C.愛無差等，一視同仁

D.長善救失，因材施教

【答案】：C

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。

A.更好地理解高校

B.認識高等教育

C.形成職業(yè)觀

D.形成專業(yè)發(fā)展觀

【答案】：ABCD

37.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）o

A,利用家長

B.向家長推卸責任

C.教師一言談

D.排斥家長

【答案】：ABCD

38.從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。

A.中世紀西歐、德國和美國

B.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”

C.意大利、法國和英國

D.英國、德國和美國

【答案】：AB

39.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。

A.有助于弘揚團隊精神

B.樹立良好形象

C.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境

D.贏得社會的信任與尊重

【答案】：AC

40.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。

A.動機應成為教師道德評價的側重點

B.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點

C.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準

D.進行教師道德評價時，應該更關注效果

【答案】：BC

41.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）

A.等待救援

B.快速疏導現(xiàn)場人員

C.事故善后處理

D.啟動應急預案

E.緊急救護傷者

【答案】：BCDE

42.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。

A,課題研究的可行性論證

B.課題的問題情境創(chuàng)設

C.課題研究的基本思路論證

D.課題的選題價值論證

【答案】：ACD

43.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。

A.合作培養(yǎng)

B.特殊培養(yǎng)

C.脫產研修

D.在職培養(yǎng)

E.終身學習

【答案】：BCD

44.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖

老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是

班主任的負責。他的這種做法（）

A.沒有落實教育教學任務

B.沒有認真履行教師的義務

C.沒有認真履行教師的職責

D.沒有認真履行教師的權利

【答案】：ABC

45.在高等學校中，派出培訓模式的形式主要包括（）。

A.出國訪問

B.學歷進修

C.學位進修

D.學校之間的相互交流

【答案】：ABCD

46.維護良好人際關系的方法有（）。

A.避免爭論

B.學會批評

C.講究批評藝術

D.勇于承認錯誤

【答案】：ABCD

47.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。

A.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性

B.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關

C.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認

D.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分

【答案】：AC

48.廉政教育具體指（）。

A.提醒、勸告

B.正式談話

C.紀律處罰

D.書面警告

【答案】：ABD

49.大學生社會知覺的途徑主要有（）

A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知

覺

B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺

C.對他人外部特征的觀察

D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺

【答案】：ABCD

50.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期？（）。

A,實驗與重估期

B.退出教職期

C.入職期

D.穩(wěn)定期

E.平靜和保守期

【答案】：ABCDE

51.職業(yè)權力有下列哪些特點（）。

A.職業(yè)權力的回報性

B.職業(yè)權力的隱蔽性

C.職業(yè)權力的權威性

D.職業(yè)權力的利己性

【答案】：BCD

52.注意的基本