幼兒園小班音樂《碰一碰》說課課件_第1頁
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小班律動活動《碰一碰》教師;xxx目錄CONTENTS說教材活動目標(biāo)說教法、學(xué)法說教學(xué)過程12345活動延伸說教材1小班幼兒尚處于對幼兒園集體活動的適應(yīng)和熟悉階段，這個年齡段的幼兒很少主動與同伴進(jìn)行交往，“碰一碰“活動為幼兒的交往提供了一個很好的平臺，讓幼兒在游戲中體會與同伴交往的樂趣?！芭鲆慌觥笔且皇桌衫噬峡诘挠變焊枨柙~中又可以讓幼兒自由創(chuàng)編的活動過程。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，通過師幼互動，幼幼互動，運用幼兒喜歡的游戲方式來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性，使幼兒“學(xué)中有玩，玩中有學(xué)”愉快地投入到整個活動中。通過這次活動可以幫助幼兒在演唱的基礎(chǔ)上隨音樂節(jié)奏做身體動作，使幼兒在演唱歌曲和做動作的同時，學(xué)會與同伴之間的友好交往。培養(yǎng)樂于和他人合作的意識說教材活動目標(biāo)23在熟悉玩法的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞，變換身體部位玩“碰一碰”游戲。1在感知歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上隨音樂節(jié)奏做身體動作。。2在游戲中享受愉快地情感，培養(yǎng)樂于和他人合作的意識。活動目標(biāo)說教法、學(xué)法3教法與學(xué)法雙體互動模式提問啟示發(fā)游戲法活動延伸4教學(xué)過程1、師生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。（根據(jù)幼兒聲區(qū)進(jìn)行練習(xí)。）

2、教師演唱歌曲，幼兒了解歌曲內(nèi)容。

3、師生一起一邊唱歌邊玩“碰一碰”的游戲。

4、看教師示范一一怎樣和同伴做游戲。

5、幼兒與身邊的同伴倆倆進(jìn)行游戲。

6、幼兒分散站好，自由地找朋友進(jìn)行游戲。說教學(xué)過程4活動延伸

好的教育活動不是止于特定的某一次活動，而是一個長期、持續(xù)的過程，特別是對幼兒能力、習(xí)慣的培養(yǎng)，活動延伸不可缺少。

因此，我采用了讓幼兒根據(jù)平時經(jīng)驗進(jìn)行歌詞替換演唱方

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