體育活動(dòng)與德育融合的實(shí)踐探索獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

體育活動(dòng)與德育融合的實(shí)踐探索獲獎(jiǎng)科研報(bào)告關(guān)鍵詞：體育活動(dòng);道德教育;集體凝聚力;綜合素質(zhì)

相對(duì)于體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)，思想道德水平對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講是更為重要的，如果能將二者有機(jī)的融合在一起是最好的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，體育活動(dòng)的教育出現(xiàn)了一些問(wèn)題，因此在現(xiàn)階段教育中，必須采取一定的措施，將體育活動(dòng)與德育融合。雖然目前的體育活動(dòng)的教育存在著一些問(wèn)題，但是只要肯不斷進(jìn)行嘗試，不斷改變體育活動(dòng)方式，將體育活動(dòng)與德育融合的實(shí)踐活動(dòng)一定能如魚(yú)得水。

1體育活動(dòng)與德育融合的意義

1.1有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

作為一個(gè)學(xué)生需要具備很多方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力已經(jīng)成為了教育的目標(biāo)之一。在體育活動(dòng)與德育融合的過(guò)程中，會(huì)提高學(xué)生的主體意識(shí)，同時(shí)將學(xué)生的身體素質(zhì)和道德素質(zhì)得以提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。

1.2有利于提高學(xué)生的思想水平

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一般都會(huì)有立德樹(shù)人的宗旨，一方面是要培養(yǎng)人才，另一方面是要將學(xué)生教育得有思想有道德，所以在促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，提高身體健康素質(zhì)的同時(shí)將德育因素融合到其中，會(huì)極大的提高學(xué)生的思想水平，進(jìn)而發(fā)揮學(xué)校立德樹(shù)人的功能，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)水平的提高。

1.3有利于提高學(xué)生的集體凝聚力

雖然每一個(gè)人都是獨(dú)立的主體，但是團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)是十分重要的，正是這種將體育活動(dòng)與德育融合在一起的實(shí)踐會(huì)大大的提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。體育活動(dòng)增強(qiáng)的不只是身體素質(zhì)，還有在這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力完成一件事的凝聚力，同樣這種精神可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人進(jìn)步。

1.4有利于提高教育事業(yè)的進(jìn)步

將體育活動(dòng)與德育融合在一起，符合現(xiàn)在發(fā)展的潮流，符合教育改革的方向，符合發(fā)展態(tài)勢(shì)的教育理念有利于將教育事業(yè)推向新的發(fā)展高度。教學(xué)方式創(chuàng)新，教師水平進(jìn)步，教育事業(yè)進(jìn)步。

2體育活動(dòng)教育的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1將體育活動(dòng)與德育融合的必要性

雖然每一件事物都是獨(dú)立的主體，但是它與周?chē)沫h(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，就像體育活動(dòng)與德育之間進(jìn)行有機(jī)的融合是非常有必要的。我們提到體育這個(gè)名詞任何人都不會(huì)覺(jué)得他是陌生的，這個(gè)學(xué)科已經(jīng)深深地融入到了我們生活的各個(gè)方面，為了提高身體素質(zhì)和強(qiáng)健體魄，大多數(shù)人都會(huì)選擇進(jìn)行有目的的體育活動(dòng)，但有的人忽略了道德教育這個(gè)因素，這將會(huì)影響整個(gè)人的綜合素質(zhì)，由此可見(jiàn)，將體育活動(dòng)與德育融合起來(lái)是多么的重要。

2.2體育活動(dòng)教育存在的問(wèn)題

自從小學(xué)甚至幼兒園開(kāi)始，體育課成為了我們的必修課程，但是因?yàn)閭鹘y(tǒng)教育模式的影響，對(duì)于體育活動(dòng)教育方面一直存在著一些問(wèn)題。這些問(wèn)題都對(duì)體育活動(dòng)與德育的融合產(chǎn)生了阻礙，首先是體育活動(dòng)的教育沒(méi)有受到重視，還有就是在體育活動(dòng)教育過(guò)程中，學(xué)生并沒(méi)有積極性，表現(xiàn)的非常不好，再者就是缺乏團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。這些問(wèn)題會(huì)引發(fā)了更嚴(yán)重的后果。這些問(wèn)題如果一直存在是不可行的，尤其是從小要開(kāi)始培養(yǎng)，所以將體育活動(dòng)教育與德育融合是最有效的解決辦法。

3體育活動(dòng)與德育融合的途徑

3.1提高重視程度

意識(shí)到位才能夠促進(jìn)實(shí)踐探索的到位，對(duì)于體育活動(dòng)與德育融合的重視程度一定要提高，從思想層面上提高教育觀念。我們發(fā)現(xiàn)了在現(xiàn)階段的體育活動(dòng)教育當(dāng)中所存在的一些問(wèn)題，很大程度上都是因?yàn)橥瑢W(xué)們和老師們對(duì)這門(mén)學(xué)科的重視程度不夠，畢竟只有教學(xué)理念做出創(chuàng)新后，才能有效推動(dòng)素質(zhì)教育的發(fā)展，進(jìn)而更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

3.2創(chuàng)新體育活動(dòng)的方式

其實(shí)對(duì)體育活動(dòng)舉行的方式進(jìn)行創(chuàng)新是當(dāng)今體育活動(dòng)教育必經(jīng)之路。體育課其本身是具有創(chuàng)造性和開(kāi)放性的特點(diǎn)的，因此要通過(guò)不斷的創(chuàng)新體育活動(dòng)的方式，將體育活動(dòng)與德育因素融合在一起，加強(qiáng)以學(xué)生為中心的教育理念，這樣可以很好的將學(xué)生的積極性有效地調(diào)動(dòng)起來(lái)。體育活動(dòng)的方式逐漸多樣化，在提高素質(zhì)的同時(shí)讓學(xué)生們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

3.3經(jīng)常舉行體育比賽

比賽性質(zhì)的體育活動(dòng)有利于形成學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)體意識(shí)，在這種比賽過(guò)程中，無(wú)形的將體育活動(dòng)與德育融合在了一起。因?yàn)楸荣愡^(guò)程中的團(tuán)體合作意識(shí)和互幫互助意識(shí)都是道德教育的一部分，通過(guò)體育比賽的形式可以達(dá)到素質(zhì)教育的目的，而對(duì)于比賽過(guò)程中同學(xué)們的不適當(dāng)行為，老師對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)指正也會(huì)提高同學(xué)們的道德水平，可以從而做到明辨是非。

4結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，體育活動(dòng)與德育的融合是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，不管是對(duì)教育水平還是對(duì)學(xué)生的綜合