江蘇興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2024年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題含解析

江蘇興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2024年十校聯(lián)考最后化學(xué)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣中被點(diǎn)燃、火星四射B．石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸2．運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na＋、Mg2＋、Cl－的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率3．下列說(shuō)法正確的是A．某溶液冷卻到一定溫度時(shí)能析出晶體，就可證明原溶液定一是飽和溶液B．洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芙庥臀跜．將食鹽加入水中，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量一定相等D．溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質(zhì)的體積之和4．有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是()A．溶液都是無(wú)色的B．稀溶液一定是不飽和溶液C．固體溶解時(shí)都放出熱量D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物5．現(xiàn)有某鋅鋁合金(Zn－A1)樣品8.3g，將其放入200g稀硫酸中，經(jīng)測(cè)定恰好完全反應(yīng)，蒸發(fā)結(jié)晶，稱(chēng)量所得固體質(zhì)量為27.5g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()。A．6.26% B．9.8% C．19.6% D．22.6%6．下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B．t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大C．M點(diǎn)表示在t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等D．t2℃時(shí)，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到155g溶液7．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是（）A．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%B．空氣中各成分的含量是恒定不變C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好D．目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等8．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是A．與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B．該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的D．在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性9．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．測(cè)定空氣里氧氣含量B．證明蠟燭中含碳、氫元素C．探究二氧化碳性質(zhì)D．探究鐵生銹需要氧氣10．設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷幪?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．宏微結(jié)合是初中化學(xué)核心素養(yǎng)之一。（1）從微觀知宏觀圖中所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：①氟元素的原子比氯元素的原子化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是_____。②寫(xiě)出11號(hào)元素和16號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____。（2）從宏觀知微觀①?gòu)奈⒘５慕嵌日f(shuō)明圖甲反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____；所示反應(yīng)中，圖乙參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過(guò)程如上圖丙所示，參加反應(yīng)的離子是_____（填離子符號(hào)）。已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，從反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可以推測(cè)出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反應(yīng)同時(shí)生成兩種沉淀，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖20所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為g.此過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問(wèn)題：①中C、O元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______；②O2-核外電子數(shù)為_(kāi)__________；③該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)________________。14．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：2個(gè)汞原子_____；硝酸_____；在氯化鎂中，鎂顯＋2價(jià)_____；人體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)化學(xué)式_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．木糖醇是一種白色粉末狀固體，易溶于水，新型甜味劑，目前木塘醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。探究一：人們食用含糖量較高的物質(zhì)會(huì)在口腔中細(xì)菌作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒，形成齲齒。由圖1判斷食用_____（填“蔗糖”或“木塘醇”）能有效的防止齲齒。探究二：[提出猜想]木糖醇由什么元素組成?[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小晴取適量的木糖醇按如圖2進(jìn)行操作：操作現(xiàn)象結(jié)論①把木糖醇灼燒，將一干冷的燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有水霧木糖醇中含有氫元素②將_____罩在灼燒的木糖醇的火焰上方_____。木糖醇中含有碳元素[討論交流]其他同學(xué)認(rèn)為小睛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是_____。經(jīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，檢驗(yàn)到木糖醇在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定木糖醇中一定含有_____元素。[繼續(xù)探究]為進(jìn)步確定其元素組成。利用如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（已知：裝置中C中的氧化銅能確保木糖醇中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳；氫氧化鈉固體可吸收水蒸氣和二氧化碳）（1）實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)猓康氖莀____。（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。[數(shù)據(jù)記錄](méi)6.08g木糖醇在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重4.32g，E裝置增重8.8g。（產(chǎn)物被完全吸收）[分析與討論]數(shù)據(jù)分析：6.08g木塘醇中氧元素的質(zhì)量為_(kāi)____g，由此可以確定木糖醇是由碳、氫、氧元素組成。[反思評(píng)價(jià)]若沒(méi)有F裝置，對(duì)氧元素質(zhì)量測(cè)定結(jié)果的影響是_____。（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。16．梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇(分子式為C2H6O)俗稱(chēng)酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)?，F(xiàn)對(duì)乙醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。（探究活動(dòng)一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無(wú)水乙醇的試管中(如圖)，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是___，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到__________作用。（提出問(wèn)題）生成的激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：小吳認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是______________小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____________小施認(rèn)為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。（探究活動(dòng)二）小施同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請(qǐng)補(bǔ)充完成小施的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____________（討論與結(jié)論）老師提示這種刺激性氣味氣體來(lái)源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素(氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò)20％)，由此可推知物質(zhì)B的分子式為_(kāi)____（拓展活動(dòng)）(1)同學(xué)們?cè)偃∩倭緼溶液加入試管中，加少量無(wú)水硫酸銅固體，變藍(lán)色(已知：乙醇、B物質(zhì)遇無(wú)水硫酸銅均不顯藍(lán)色)，說(shuō)明乙醇在一定條件下與氧氣的反應(yīng)有____生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成的水、二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】為了防止發(fā)生爆炸，在點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，都應(yīng)檢查可燃性氣體的純度2、D【解析】推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法是化學(xué)常用的有效方法。A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，鋁表面易形成一層致密的氧化膜，鋁制品比鐵制品更不容易銹蝕，故A錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，結(jié)構(gòu)不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯(cuò)誤；C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出最外層電子數(shù)為8的均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，例如氖氬原子等最外層電子數(shù)也為8，故C錯(cuò)誤；D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率，故D正確。點(diǎn)睛∶物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。鋁表面易形成一層致密的氧化膜使鋁不易生銹。3、D【解析】

A、某溶液冷卻到一定溫度時(shí)能析出晶體，不能證明原溶液一定是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、洗滌劑能夠洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、將食鹽加入水中，當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)后不再繼續(xù)溶解，所得溶液的質(zhì)量與加入的食鹽和水的總質(zhì)量不一定相等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、由于分子間有間隔，溶液的體積等于或小于溶劑的體積與溶質(zhì)的體積之和，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D4、D【解析】

A、溶液不一定是無(wú)色的，硫酸銅溶液是藍(lán)色的，氯化亞鐵溶液是淺綠色的，錯(cuò)誤；B、稀溶液不一定是不飽和溶液，也可能是飽和溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液，錯(cuò)誤；C、固體溶解時(shí)不一定都放出熱量，也可能吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，而硝酸銨固體溶于水吸收熱量，錯(cuò)誤；D、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合，那么溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，正確。故選D。5、B【解析】鋅鋁合金的混合物8.3g與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，生成硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵的混合物27.5g，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則硫酸鎂、硫酸鋅、硫酸亞鐵三種物質(zhì)的混合物中含硫酸根的質(zhì)量為27.5g-8.3g=19.2g，硫酸的化學(xué)式為H2SO4，則硫酸的質(zhì)量為：×100%=19.6g，則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=9.8%。故選B。6、D【解析】

A、a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t2℃時(shí)a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度大正確，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、M點(diǎn)表示在t1℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因?yàn)镸是它們的交點(diǎn)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、t2℃時(shí)，將55g的a物質(zhì)放入到100g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g，155g溶液錯(cuò)誤，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；故選D。7、C【解析】

A、空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣大約占21%，故A錯(cuò)誤；B、空氣中各成分的含量比較固定，并不是恒定不變，故B錯(cuò)誤；C、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小，空氣質(zhì)量越好，故C正確；D、二氧化碳是空氣的成分，不屬于空氣污染物，故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】

A、由電解水的裝置可知，負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2，氫氣具有可燃性，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣和氧氣的體積比約為2：1；故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、電解水生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性，故說(shuō)法正確。故選D。9、B【解析】

A、銅在空氣中加熱消耗氧氣生成氧化銅，根據(jù)注射器活塞位置的變化，可以測(cè)定空氣里氧氣含量，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

B、干冷的燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣的存在，由質(zhì)量守恒定律，可以確定蠟燭中含氫元素；不能證明蠟燭中含碳元素，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說(shuō)明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、左邊試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；右邊試管中的鐵釘只能與水接觸，一段時(shí)間后，左邊試管中的鐵釘生銹；右邊的鐵釘沒(méi)有生銹，可用于探究鐵生銹需要氧氣，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：B。10、D【解析】

B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此分析；C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，據(jù)此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中，一段時(shí)間后，觀察試管內(nèi)剩余固體的量，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模试撨x項(xiàng)不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)中，熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷能夠燃燒，由此說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了，且所處溫度相同，白磷的著火點(diǎn)低于紅磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的，故該選項(xiàng)不符合題意；C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了，空氣中含有氧氣，左側(cè)試管中含有水，右側(cè)試管中沒(méi)有水，一段時(shí)間后，左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕，而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒(méi)有發(fā)生明顯變化，該實(shí)驗(yàn)可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸，故該選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳能夠與水反應(yīng)，而氫氧化鈉溶液中也含有水，且兩支瓶子均為玻璃瓶，若瓶?jī)?nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗，瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變，因此該實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故該選項(xiàng)符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量，不同實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)照，以此得出該變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氟原子的電子層數(shù)少Na2S氫離子和氫氧根離子生成水分子Zn+CuSO4==ZnSO4+CuBa2+、SO42-Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓【解析】

（1）①原子的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)決定，氟元素的原子比氯元素的原子化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是氟原子的電子層數(shù)少；②化合價(jià)與一個(gè)原子得到或失去的電子數(shù)有關(guān)，得電子數(shù)等于負(fù)價(jià)的數(shù)值，失電子數(shù)等于正價(jià)的數(shù)值。11號(hào)元素的最外層電子數(shù)為1，化合物中顯+1價(jià)，16號(hào)元素的最外層電子數(shù)為6，化合物中顯-2價(jià)，形成化合物的化學(xué)式為Na2S；（2）①?gòu)奈⒘５慕嵌日f(shuō)明圖甲反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子生成水分子；圖乙所示反應(yīng)為硫酸銅和鋅生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4==ZnSO4+Cu；②復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是溶液中的某些離子結(jié)合生成沉淀、氣體、水，H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，參加反應(yīng)的離子是Ba2+、SO42-；已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，從反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可以推測(cè)出Fe2（SO4）3溶液可以和氫氧化鋇溶液反應(yīng)同時(shí)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鐵沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2(SO4)3+3Ba(OH)2=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓。【點(diǎn)睛】化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）3.2(2)27.2%【解析】求質(zhì)量分?jǐn)?shù)是每年必考題型，根據(jù)反應(yīng)方程式列方程進(jìn)行計(jì)算，是初中化學(xué)課程的重點(diǎn)，需要在平時(shí)多加練習(xí)。提醒牢記各種常見(jiàn)元素的相對(duì)分子量，計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性要重點(diǎn)檢查，在這兩點(diǎn)上把功課做扎實(shí)，做這個(gè)類(lèi)型的題目就很輕松了。2H2O22H2O+O2↑34×232x3.2g有解得x=6.8g,過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、3:410CO+H2OCO2+H2【解析】

①CO中碳和氧元素的質(zhì)量比為：12:16=3:4.②氧元素是8號(hào)元素，核外電子數(shù)為8，O2-是氧原子得到2個(gè)電子而形成的，故核外電子數(shù)為10.③由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是1個(gè)一氧化碳分子和1個(gè)水分子反應(yīng)生成1個(gè)氫氣分子和1個(gè)二氧化碳分子，故反應(yīng)的方程式為：CO+H2OCO2+H2.14、2HgHNO3H2O【解析】

（1）元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)汞原子表示為：2Hg；（2）化合物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)，氫顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，硝酸：HNO3；（3）元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。在氯化鎂中，鎂顯＋2價(jià)：；（4）人體中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是水，化學(xué)式H2O?！军c(diǎn)睛】書(shū)寫(xiě)化學(xué)式時(shí)，要根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零檢驗(yàn)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、木糖醇蘸有澄清石灰水的燒杯石灰水變渾濁酒精燃燒也生成水和二氧化碳碳、氫排除裝置中的空氣3.2偏小【解析】

探究一：pH值小于7時(shí)顯酸性，數(shù)值越小酸性越強(qiáng)，由圖1可知，木糖醇的酸性比蔗糖的酸性弱，含糖量較高的物質(zhì)會(huì)在口腔中細(xì)菌作用下產(chǎn)生酸性物質(zhì)，腐蝕牙齒，形成齲齒，所以酸性弱的物質(zhì)能有效的防止齲齒，故填寫(xiě)：木糖醇；探究二：由表可知，操作②的結(jié)論是：木糖醇中含有碳元素，檢驗(yàn)碳元素的方法為：使被檢測(cè)物燃燒，火焰上方罩蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察石灰水是否渾濁，故填寫(xiě)：蘸有澄清石灰水的燒杯；觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁，故填寫(xiě)：石灰水變渾濁；[討論交流]由圖2可知，木糖醇在燃燒匙中燃燒需要酒精燈里酒精燃燒提供熱量，酒精燈燃燒同樣產(chǎn)生水和二氧化碳，會(huì)干擾木糖醇產(chǎn)物的檢驗(yàn)，因此，其他同學(xué)認(rèn)為小睛的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是：酒精燃燒也生成水和二氧化碳，故填寫(xiě)：酒精燃燒也生成水和二氧化碳；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變的原則可知，木糖醇在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，氧氣中只含有氧元素，二氧化碳中的碳元素是木糖醇提供的，水中的氫元素也是木糖醇提供的，它們中共同含有的氧元素是否由木糖醇提供不能確定，由此得出，木糖醇中一定含有碳、氫元素，故填寫(xiě)：碳、氫；[繼續(xù)探究](1)實(shí)驗(yàn)前要通一會(huì)兒氮?dú)?，目的是排除裝置中的空氣，故填寫(xiě)：排除裝置中的空氣；(2)A裝置中是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合，會(huì)生成氧氣和水，故填寫(xiě)：；[數(shù)據(jù)記錄](méi)由圖3可知，D裝置裝有濃硫酸，濃硫酸是吸收水分的，而D裝置中吸收的水中的氫元素，是木糖