浙江省寧波市南三縣2024屆中考化學(xué)猜題卷含解析

浙江省寧波市南三縣2024屆中考化學(xué)猜題卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法不能達(dá)到目的的是A．利用活性炭?jī)羲?，可以軟化硬水B．利用洗滌劑清洗餐具，可以去除油污C．使用無(wú)磷洗衣粉，可以減少水體污染D．食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防缺鐵性貧血2．根據(jù)如圖判斷以下說(shuō)法中正確的是（）A．鈣元素為非金屬元素B．“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個(gè)鈣元素C．鈣離子的核外電子數(shù)為18D．鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08g3．下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是A．地球上可供利用的淡水資源缺乏B．水是由氫分子和氧原子組成的C．生活中通過(guò)煮沸可降低水的硬度D．自然界中的水基本為混合物4．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無(wú)色溶液的是A．Cu2+、H+、SO42-、CI- B．Ba2+、Na+、Cl-、NO3-C．K+、Ca2+、OH-、CO32- D．Na+、H+、HCO3-、NO3-5．歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法，以下類(lèi)推結(jié)果正確的是（）A．Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物C．鎂能和硫酸銅溶液反應(yīng)，則銀也能和硫酸銅溶液反應(yīng)D．化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化6．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的保障。下列操作中，“先”與“后”的順序不正確的是A．用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱B．在檢查裝置氣密性的時(shí)候，先用雙手緊握容器外壁，后將導(dǎo)管浸入水中C．用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈D．做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w7．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()A． B． C． D．8．將60℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，不發(fā)生變化的是（）A．硝酸鉀的溶解度B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量C．溶液中溶劑的質(zhì)量D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)9．有X，Y兩元素，使12gX2與XY3反應(yīng)生成24gC，化學(xué)方程式為：X2+XY3＝3C，則X，Y兩元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比（）A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：410．下列操作能降低水的硬度的是A．靜置 B．過(guò)濾 C．吸附 D．蒸餾二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是一種寶貴的自然資源，當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà)，她這樣做的目的是_________。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法：____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．廚房中使用的食用堿（主要成分是碳酸鈉）中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌食用堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和數(shù)據(jù)如圖所示：最終所得濾液中的溶質(zhì)是______。該食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．將一定量的氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）寫(xiě)出OP段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）寫(xiě)出M點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。（3）請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證O點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）14．復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過(guò)的基本反應(yīng)類(lèi)型之一．學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意將知識(shí)進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識(shí)體系．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①碳酸鉀溶液與石灰水反應(yīng)_____；②碳酸鉀和稀鹽酸混合_____；③氫氧化鋇與稀硝酸混合_____．你想到上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽(yáng)離子，它們能相互結(jié)合．如上述①中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是CO32﹣和Ca2+，而K+和OH﹣則是“旁觀者”，并沒(méi)有參加反應(yīng)．請(qǐng)你分析上述反應(yīng)②中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是_____，上述反應(yīng)③中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，小麗同學(xué)首先向盛有適量NaOH溶液的試管中滴加了2~3滴酚酞試液，接著向試管中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到_________________________的現(xiàn)象時(shí)，證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。：證明酸堿反應(yīng)有水生成小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色；

b醋酸是一種酸，常溫下為無(wú)色液體。實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________；加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是__________________________________；能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是_____________________________________。探究酸和堿反應(yīng)過(guò)程中溶液pH、溫度的變化研究性小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如下圖。由圖1分析，酸和堿發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是_________________，當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液體積約______mL時(shí)，溶液的pH為7。由圖2分析，酸和堿的反應(yīng)是__________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）。酸堿中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)研究性小組的同學(xué)查閱資料，以NaOH和HCl、KOH和HCl為例，通過(guò)右圖說(shuō)明酸堿反應(yīng)的微觀過(guò)程。請(qǐng)你分析下圖，酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是____。16．“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)，他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究。[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？[猜想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化[設(shè)計(jì)裝置]如圖所示[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？打開(kāi)上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是________；實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______________。實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na2CO3不存在的實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________生成物中沒(méi)有(2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈________性。[表達(dá)]小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、活性炭可以除去水中的色素和異味，但是不能除去水中的可溶性的鈣鎂化合物，故不能降低水的硬度，故錯(cuò)誤；B、洗滌劑具有乳化功能，可以清洗油污，正確；C、水體中磷元素含量過(guò)高，會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，故正確；D、食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防缺鐵性貧血，正確。故選A。2、C【解析】

元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱(chēng)，下面是相對(duì)原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱(chēng)都帶金字旁，非金屬元素的名稱(chēng)不帶金字旁；相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【詳解】A、鈣元素為金屬元素，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、元素不能論個(gè)數(shù)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、鈣原子失去2個(gè)電子變成鈣離子，鈣離子的核外電子數(shù)為18，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08，單位不是g，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。3、B【解析】

A、地球上雖然總儲(chǔ)水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項(xiàng)A正確；B、水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成的，而一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項(xiàng)B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過(guò)煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀出來(lái)，降低了水的硬度，選項(xiàng)C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質(zhì)，都是混合物，選項(xiàng)D正確。故選B。4、B【解析】A、Cu2+、H+、SO42-、Cl-，Cu2+呈藍(lán)色，這四種離子在水中沒(méi)有氣體，沒(méi)有沉淀，沒(méi)有水生成，一定能大量共存，但形成藍(lán)色溶液；B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3-，這四種離子均無(wú)色，在水中沒(méi)有氣體，沒(méi)有沉淀，沒(méi)有水生成，一定能大量共存，并形成無(wú)色溶液；C、K+、Ca2+、CO32-、OH-這四種離子在水中一定不能大量共存，Ca2+和CO32-反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀；D、Na+、H+、HCO3-、NO3-這四種離子在水中一定不能大量共存，H+和HCO3-反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。點(diǎn)睛∶靈活應(yīng)用復(fù)分解反應(yīng)的條件是順利完成本題的重要保證。5、D【解析】

A.Na+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但最外層電子數(shù)為8的粒子不都是離子，如除氦以外的稀有氣體原子最外層電子數(shù)也是8，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，則由兩種以上元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，如過(guò)氧化氫溶液中有氫、氧兩種元素，但是混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.鎂的活動(dòng)性比銅的強(qiáng)，能和硫酸銅溶液反應(yīng)，銀的活動(dòng)性比銅弱，不能和硫酸銅溶液反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，選項(xiàng)正確。故選D。6、B【解析】

A、用酒精燈加熱試管中液體時(shí)，先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、用排水法收集完氧氣時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)燃?xì)怏w，以防止發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：B。7、A【解析】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)．【點(diǎn)睛】化合物是由同種分子構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。8、C【解析】

硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小?！驹斀狻緼、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，因此將60℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，硝酸鉀的溶解度會(huì)減小，故A正確；B、將60℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，故B不正確；C、降溫時(shí)，飽和硝酸鉀溶液析出硝酸鉀晶體，而硝酸鉀晶體中不含結(jié)晶水，因此析出晶體后的溶液中溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、由于降溫而使溶液中的溶質(zhì)硝酸鉀結(jié)晶析出，因此析出晶體后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】將60℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，隨硝酸鉀溶解度的減小而析出硝酸鉀晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小。9、C【解析】12gX2與XY3反應(yīng)生成24gC，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后的總質(zhì)量不變可知參加反應(yīng)的XY3的質(zhì)量=24g-12g=12g。物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比即為相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，那么2x：x+3y=12:12，故x：y=3:1。故選C。10、D【解析】

靜置、過(guò)濾、吸附不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，蒸餾可除去水中的可溶性鈣鎂化合物，因此能降低水的硬度，選項(xiàng)D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、向?qū)W生們宣傳節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源（合理答案均可）用淘米水沖廁所（或淋浴時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等合理答案均可）【解析】節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們青少年明白這些道理以后，不但要自己身體力行，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來(lái)節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。解：（1）上述圖中的文字就是：用洗菜的水澆花，一舉兩得。目的是：向?qū)W生宣傳，節(jié)約用水，愛(ài)護(hù)水資源；（2）符合畫(huà)面主題的具體做法很多，如用淘米水沖廁所、洗臉?biāo)疂不ā⒘茉r(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氯化鈉和氯化鈣88.3%【解析】

（1）由于氯化鈣過(guò)量，所以最終所得濾液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和剩余的氯化鈣。（2）解：設(shè)食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，x≈88.3%答：食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）NaOH+HCl═NaCl+H2O（2）NaCl（3）實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：取少量溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉?！窘馕觥?/p>

碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色；碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）OP段稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。（2）M點(diǎn)溶液中溶質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，化學(xué)式為NaCl。（3）實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)步驟：取少量溶液于試管中，加入足量氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溶液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉。14、K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOHK2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2OBa（OH）2+2HNO3═Ba（NO3）2+2H2OCO32﹣、H+OH﹣、H+【解析】

復(fù)分解反應(yīng)由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)?！驹斀狻浚?）①碳酸鉀能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，化學(xué)方程式為。②碳酸鉀能和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和氯化鉀，化學(xué)方程式為。③氫氧化鋇與硝酸能反應(yīng)生成硝酸鋇和水，化學(xué)方程式為。（2）實(shí)際參加反應(yīng)的離子是能結(jié)合成沉淀、氣體或水的離子，所以②中實(shí)質(zhì)是碳酸根離子與氫離子，化學(xué)符號(hào)為③中反應(yīng)實(shí)質(zhì)是氫氧根離子和氫離子，化學(xué)符號(hào)為。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無(wú)色NaOH+HCl=NaCl+H2O證明了無(wú)水醋酸和氫氧化鈉不含有水，不能使變色硅膠變色防止空氣中的水分進(jìn)入試管干擾試驗(yàn)試管③中的變色硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色，試管①②中的變色硅膠不變色溶液的pH逐漸增大18放熱氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子【解析】

[探究活動(dòng)1]稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)