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PAGEPAGE4蘇教版小學語文六年級畢業(yè)試卷一、字詞部分。22分1、看拼音,寫詞語。(10分)厭倦了都市的喧鬧與緊張,和家人、好友一起到野外呼吸新鮮的空氣。在那里搭建jiǎnlòu的zhànɡpénɡ,吃燒烤。看著zhànlán的天空、piāoyì的白云,不禁陶醉了。大自然竟然yùncánɡ著如此豐富的幻象。大家臉上zhànfànɡ的笑容如同火焰一樣chìrè。夜?jié)u漸的深了,篝火漸漸xīmiè。在月亮的剪影中,biānfú在翻飛,空氣中dànɡyànɡ著一股淡淡的幽香。2.把下列成語補充完整。(4分)()惡如仇震耳欲()()人不倦乘()而入3、照樣子,寫詞語。(4分)粉骨碎身(相近)承前啟后(相反或相對)4、讀詩句,想季節(jié),填成語。(4分)秋風習習地凍天寒烈日炎炎春暖花開A忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。()B小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。()C月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。()D幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。()二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(21分)1.《長江之歌》里寫道——你用,哺育各族兒女;你用,挽起高山大海。煙臺的海四季特點不同:春日,夏日,秋日高遠,冬日。(5分)2.先賢先烈為炎黃子孫留下了寶貴、豐富的精神遺產(chǎn),《夏日絕句》中的“,”和《墨梅》中的“,”詩句無不表現(xiàn)中華民族的高尚節(jié)操和堅貞品格。(4分)3.畢業(yè)在即,同學們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間,你可以送他“,?!边@句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友,你可以用“,”這句詩來表達你與他依依惜別的感情。(4分)4.福樓拜告訴莫泊桑:青年人貴在堅持,才氣就是;蘇格拉底讓弟子們通過摘最大的麥穗明白了的道理。(4分)5.當事者往往對利害得失考慮太多,看問題反而糊涂;旁觀者由于冷靜、客觀,卻看得清楚。這就是人們常說的“
,
。”“
,
?!眱删湓娨舱f明了這個道理。(4分)三、語文與生活(4分)在一次大型的優(yōu)秀歌手頒獎晚會上,一位知名女歌手因不滿評獎的結果,在臺上扔下話筒,拒絕演唱,引起全場嘩然。請設想一下,下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。①大會主持人充滿歉意地對觀眾說:。②一個小朋友不解地問媽媽:。③一位歌迷對歌手這種表現(xiàn)失望地說:。④一位知名的老歌唱家氣憤地說:。四、用心品讀短文,思考并回答問題。(21分)課內(nèi)閱讀:(6分)《孔子游春》
孔子凝望著泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子??!”
1、這段話中的省略號表示____________。(1分)
2、孔子說“水是真君子”的理由有四點,分別是因為水______、______、______、______。(4分)
3、這段從孔子對水的論述中,可以看出孔子是一位______的老師(從文中找一個詞填在橫線上)。(1分)(二)課外閱讀(15分)上個月,母親對我說,她懷疑電話公司的話費有問題,但不知怎么去查,只好讓我走一趟了。
說起來,的母親能夠解放思想配手機,也算是小院里的一大熱點新聞。配手機的直接原因,就是為了找兒女們方便,最關鍵的,還是小妹的一部舊手機沒地方處理,準備將它扔向垃圾堆,母親看著心疼,就直接回收再利用了。
查單子還頗費一番波折,營業(yè)員起初以身份證不能對號入座為由,要母親親自來。我跟她們說了:平時沒機會孝敬母親,如果這點事也要她躬親,那就等于一點孝敬的機作文1.文題:那次,我選擇了提示與要求:生活中,我們會面臨許多選擇:吃飯要擇食,出門要擇衣,做事要擇法,前進要擇向,生活要擇路……機會面前,你選擇了幕前還是幕后?爭取還是放棄?考驗面前,你選擇了堅強還是退縮?誠實還是隱瞞?責任面前,你選擇了擔當還是推卸?困難面前,你選擇了抗爭還是彎曲?利益面前,你選擇了謙讓還是爭奪?……請根據(jù)自己的經(jīng)歷和體驗先將題目補充完整,再把那次選擇的過程寫具體。注意做到層次清楚,語言流暢,表達真情實感。500字左右。(例文)我選擇善良我死了,進入了黑暗無邊的地域。
我見到了滿臉長長胡須的司命之神,他笑著對我說:“根據(jù)你生前的事跡,你的來生將還是人?!蔽覇査骸拔襾砩鷮⑹且粋€什么樣的人呢?”他回答:“那就看你的選擇了,你跟我來!”他把我領到三道門錢,說:“你可以進入一道門”
“第一道門是權力。你從這兒進去,你就可以擁有巨大的權利。你可以掌握一個國家的命運和前途,你可以決定一個人的命運。許多人因此巴結你,諂媚你,他們會向你貢獻很多的東西。但是你沒有真心的朋友,你的妻子、親人也會設法搶奪你的權利。”
我搖搖頭:“權利過大太寂寞,勾心斗角、爾虞我詐,浪費人的生命。我不選擇?!?/p>
“第二道門是金錢?!彼终f,“你會擁有很多的金錢,可以說富可敵國。金錢是當代人類熱衷追求的東西。有了錢,你可以買到你想擁有的一切,汽車、樓房、奢侈的生活。甚至你擁有了金錢,也可以擁有那道門里的權利。但是你要想方設法使你的金錢增值,為此你必須不顧你的親人,也就是你要六親不認?!?/p>
我驚得目瞪口呆。一會兒我說:“金錢太多就不是我自己了,金錢太多會讓人變得冷酷無情,太可怕了,我不選擇!”
“第三道門呢?”我急忙問。“第三道門是善良。你也許是一個大人物或者是個普通人,你的生活道路可能充滿不平,會遭受很多磨難。盡管如此,你仍然堅持你心靈的善良。你也許不富裕,但你喜歡幫助別人;你也許沒有很大權利,但你仍然為別人排憂解難。沒有人巴結你恭維你,也沒有人向你貢獻很多的東西,但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你,你的生活是快樂的……”
不等他說完,我就搶著喊起來:“我選擇善良!”他笑著問:“為什么呢?”“一個人活在世上,不能只追求物質(zhì)享受,成功的人生應該是快樂的人生。善良可以使人心靈輕松,使人生充滿快樂?!?/p>
他笑道:“如此,你去吧!”他推了我一下,我驚醒,原來是一場夢。
我喃喃地說:“善良使人快樂,我選擇快樂的人生,我選擇善良!”2.題目:我擁有一個小秘密
要求:(1)寫一篇記敘文;(2)做到中心明確,內(nèi)容具體,有真情實感;(3)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字。(4)字數(shù)400字。提示:睡覺需要北極熊3.作文。(從下題中任選一題)30分1、在生活中,是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你,你的心結也許到現(xiàn)在還未解開;是否有人曾經(jīng)開導、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學習中、生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目:《他(她)____了我》提示和要求:1、在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。2、內(nèi)容要具體,語句要通順,寫出真情實感,400字左右。(例文)誤解在人生道路上,人人都有可能被別人誤解。在被誤解時,我們不必氣憤。因為事情總有被弄清的時候。說不定誤解過后又是一個明朗的一天。
我的媽媽是一個十分勤勞,熱愛勞動的家庭主婦,但有時候她又有點粗心。記得那天早晨,媽媽很早就起來做早飯。我正在睡覺,老媽忽然亮起了她那高八度的大嗓子,對著我哇拉哇拉地說;“嚴超??!嚴超!你給我起來看看你做的好事?!蔽颐悦院恼f:“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的!”老媽趕緊亮出腳上的燙傷生氣的說:“是不是你把熱水瓶打破了,害的我灌熱水澆在我腳上,痛死我了?!蔽液芤苫蟮膯枺骸拔乙恢痹谒X,怎么可能去把熱水瓶打碎呢?我又不會夢游!”媽媽想了想說:“好好在想想,是不是你晚上起來上廁所打碎的?”我想了想說:“假如是我打碎的那讓我心服口服,讓我去看看,我可不想吃啞巴虧!”
于是我們來到了廚房,看到暖水瓶的碎片在一個小范圍里。這時我就斷定暖水瓶不是被人打碎,而是自己碎的。我像偵探一樣找著熱水瓶不是被我打碎的證據(jù)。這時我忽然發(fā)現(xiàn)熱水瓶的碎片有很多大塊的,因為被打碎的熱水瓶是有很多小碎片,而且分散在很大的范圍內(nèi)半徑不到10厘米的一個圓圈里。但這里有很多大碎片,但很少有小碎片,而且散在一處。因此,這熱水瓶肯定不是被打碎的。
于是我問媽媽:“媽媽,你有沒有掃過這些碎片!”媽媽說:“沒有??!”“那你灌水時,熱水瓶是不是倒在地上?”于是,我就把學校里學到的有關知識講給老媽聽。聽了我的一番話,老媽信服地說:“對不起,我錯怪你了!沒想到你用自己的知識解釋了這場誤會!”
通過這次誤解,媽媽了解了我,我和媽媽的感情也變得更深了。感謝這次誤解,是你讓媽媽看到了一個變得成熟的我,一個正在長大的我,一個變得有涵養(yǎng)的我!而這次誤解也給了我一個成長中的美好的記憶!……2、一場突如其來的自然災害使無數(shù)四川同胞失去了自己的家園與親人,其中就有我們的同齡人。請你給災區(qū)的孩子寫一封信,表達你的心聲。題目自擬。要求文通字順,感情真摯,400字左右(例文)災區(qū)的小朋友;
你們好!我是小學二年級的一名學生。你們現(xiàn)在過得好嗎?我想你們現(xiàn)在都坐在寬敞明亮的教室了吧!真替你們感到高興。
2008年5月12日,在這個令人刻骨銘心的日子,四川省汶川縣及其周邊發(fā)生了8.0級大地震,你們的家可能被毀了,還有的小朋友可能失去了親人,也有父母已經(jīng)只能在夢里看到孩子了,還有一些人被埋在廢墟下,他們的親人撕心裂肺的呼喊,卻絲毫不應。不過,四川人民的堅強和救援隊伍的無畏創(chuàng)造了許多生命奇跡。感人之事也不少,老師在危難之時用身體護住學生;父母用脊背頂著廢墟,獻出了生命,孩子卻安然無恙;士兵跪下求隊長讓他再救一個人……可是你們要記?。旱卣鹂梢哉饸覀兊募覉@,卻震不毀中華民族的脊梁。地震無情,人間有愛,全國人民都會幫助你們,關注你們的生活,幫助你們渡過難關。一句話說得好:一份愛心乘以13億,可以變成愛的海洋,一份巨大的困難除以13億,都變得可以承擔。希望你們要像小朗錚一樣堅強,什么都會過去的。你們要振作起來,不要遇到一點困難就打退堂鼓,好好學習,長大了重建四川。加油!相信自己,一定能行!
最后祝你們:天天開心,好好學習,一生平安!
一位不相識的朋友吳昊
2009-5-17親愛的災區(qū)的小朋友:
你們好!
雖然,我們沒有見過面,但是我也是四川人。在這次大地震中,你們有些因此失去自己的家人,成了孤兒。沒有了爸爸媽媽的呵護,你們從爸爸媽媽的心肝寶貝成了一棵枯草。爸爸媽媽好比一棵大樹為你們遮風擋雨,不要悲傷,你們的路還很長,你們注定要經(jīng)過風吹雨打的。我相信,在好心人的幫助下,一定會重新回到美麗的校園。如果你們愿意到我家來,我會熱情招待你們,把你們當作我的親姐妹看待,我家的門一直為你們敞開著,我們一起在草地上放風箏,玩累了,我們躺在草地看看那藍藍的天空,再玩。我們還可以在清澈見底的小溪里捉螃蟹,在靜靜地湖上劃船,在我讓風兒將我的祝福帶給遠方的你們。小朋友你們收到我的祝福了嗎?我相信你們一定收到了。
祝
身體健康
你們的伙伴
王嵐
2009年2月22日4、作文你的身上總有許多閃光點,這足以讓你自豪,足以讓你值得為自己喝彩!請你選取自己在生活中的閃光點,以《為自己喝彩》為題,寫一篇作文。(不少于450字)參考作文本6、題目:《我再不____了》提示與要求:先選一個恰當?shù)脑~語,把題目補充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等),再按題寫作。語句要通順,內(nèi)容要具體,情感要真實,字數(shù)不少于400字。參考作文本我再不害怕了在這人生中,總有我們害怕的時候,而我這次就再也不會害怕了。在暑假里,我們?nèi)乙ズD贤妗?墒?,可怕的是——要坐飛機。一聽,有些人可能羨慕,有些人可能會緊張。但我更是怕得要命,畢竟我是第一次坐飛機嘛!登上飛機,遠看飛機很小,近看飛機很大,真是個龐然大物呀!“飛機馬上起飛,飛機馬上起飛,請系好安全帶?!蔽业男念D時提到了嗓子眼。媽媽也抓著我的手,手都出汗了。爸爸看著沒什么事,可是,心里一定是緊張的,畢竟也是第一次嘛。飛機飛了。我的心好像被人抓走了。我頓時“哇哇”大哭。全飛機的人都笑了,我卻又有點不好意思了。別看我去時是這樣,回時我就不怕了。當飛機要起飛時,我卻又是跳又是笑的,沒有一絲怕意。人生的第一次,你、我、他(她)必定是害怕的,不過,第二次就不會了。這是我人生中最難忘的事情之一了。可是,它卻一直記在我心里。7、作文(40分)從小到大,你一定經(jīng)歷過許多“錯”的時候,或許是做錯了題,或許是出門走錯了路,或許是說錯了話,或許是做錯了事……但正是因為有了這些錯,才使你認識到了對,才有了今天的成長。那次錯或哪些錯另你特別難忘?請把它寫成一篇400字左右的記敘文。題目自擬,文從字順,中心明確,感情真實,書寫規(guī)范整潔。參考作文本童年的錯誤作文:筆下生花大家棒。(45分)童年是人生最美麗的季節(jié),童年是人生最美好的記憶。親愛的同學,在這最美麗的季節(jié)里,你一定懂得了很多很多吧?你是不是懂得了什么是幸福與快樂?是不是懂得了自強自立自尊自愛?是不是懂得了珍惜時間、珍惜生命、珍惜友誼、珍惜身邊的一切?……請你以“我懂得了〔〕”為題,記下自己成長中的故事,留作童年最珍貴的紀念。我們會為你的長大而驕傲!(例文)我懂得了珍惜時間“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時,我感到時間正在匆匆逝去。中國古代有許多珍惜時間的故事,像“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等等,都是古人抓緊時間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學老難成”,都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。歷史上凡是有成就的人,無不都珍惜時間,勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約,他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說“對不起,耽誤了你寶貴的時間?!睈垡蛩固箙s興奮地說“我非常有益地度過了這段時間,因為在此時我又得到了一個出色的想法”無獨有偶,我國古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無力供他上學,他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習,每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時騎在牛背上讀書,有時牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點點滴滴的時間,靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習,勤于思考的精神深深感動,我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。是呀!時間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人,才能成為有用的人。而不能抓住時間的人,只能是做天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,閑白了少年頭,空悲切!我懂得了一個道理在前幾天,我學會了騎自行車,在學習騎自行車的過程中,我明白了一個深刻的道理。前幾天,我來到樓下玩,當我看見伙伴們都騎著自己心愛的自行車,看到這額兒,我不禁對媽媽說:“您也給我買一輛自行車吧!”媽媽說:“好吧?!惫?,沒過幾天,媽媽給我買來一輛嶄新的自行車,這輛車的車身是天藍色的,前面還帶個黃色的車簍,看著這輛漂亮的自行車,我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠,就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是,騎了沒多遠,我又摔了下來,我再控制不住憤怒的心情,把自行車放倒,使勁跺了起來,邊跺邊叫:“這是什么破自行車呀!”這時,媽媽安慰我說:“孩子,堅持不懈才會成功,你想,哪些名人不是堅持才成功的?如果不堅持,你怎能成就大事呢?”是的,堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹?沒有誰能隨隨便便成功?!庇谑牵野炎孕熊嚪銎饋?,重新吸取教訓,不一會兒就學會了自行車。這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。8、作文:(45分)生活像個萬花筒,五彩繽紛;生活又像一個五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣俱全……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中,總有那么一些鏡頭讓我們駐足、回味、深思,請以《生活中的一個小鏡頭》為題,寫一篇作文,注意內(nèi)容要具體、真實,中心要鮮明,語言要流暢,書寫要整潔。400字以上。參考作文本發(fā)病的司機9、作文。(35分)題目:想起來就_______________________
要求:1、把題目補充完整,橫線上可以填“開心、難過、氣憤、害怕、好笑”等詞語;2、有中心有條理,注意寫出真實的感受;3、字數(shù)500字左右。參考想起來就會笑10、習作。(40分)
材料:……王老師走到劉雨跟前,摸摸他的頭,深情地說:“我很欣賞你!”
提示及要求:王老師欣賞劉雨什么?因為什么事欣賞他?展開合理想象,自擬題目,寫一篇不少于400字的記敘文。(例文)自信與鼓勵在一個人成長的道路上,自信與鼓勵永遠伴隨我們成長,老師、父母、朋友,給予我們的關懷會讓我們展翅高飛,捕擊長空,從而獲得自信,飛得更高,更遠。王宇是班上一個膽小怕事的男生,遇到什么事都往后退。有一次,班里舉行“詩歌朗誦會”,同學們都積極參與,上臺表演。王宇坐在座位上,猶豫不決的樣子,看得出他很想表演,但卻又難以突破膽小的心理防線。丁老師看懂了王宇的心思,走到他跟前,摸摸他的頭,深情地說:“我很欣賞你!”王宇躊躇了一會兒,點點頭,勇敢地走向了講臺,朗誦了李白的《月下獨酌》:“花間一壺酒,獨酌無相親,舉杯邀明月”。字正腔圓、感情豐富的朗誦,博得了大家經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲不僅僅是對王宇朗誦水評的肯定,更是對他邁出勇敢第一步的見證和對他未來的期許。從此以后,王宇有了自信,做什么事都不再躊躇不前了,因為他擁有了自信。從中我們不難看出鼓勵與自信的重要性。每一個人都離不開鼓勵,無論是在事業(yè)的高峰,還是人生的低谷,都要去面對,都要學會去面對。鼓勵讓我們更美麗,就算只是一粒塵埃,也會在鼓勵之泉的澆灌下開出艷麗的花朵!11、作文(45分)從下面詞語中選擇五個詞語,寫一篇300字左右的文章。題目自擬,要求有一個明確的主題,內(nèi)容充實,語句流暢,并在文章中將所選詞語用著重號標出。備選詞語:高興美麗長長的小兔子樹林甜潤的靈巧幽靜冰雪消融快樂拿千鈞一發(fā)婉轉(zhuǎn)漫不經(jīng)心臟兮兮參考作文本兔子和老虎12、習作表達。40分親愛的孩子們,一眨眼,你們長大了,即將小學畢業(yè)了。童年,記錄著你們成長的點點滴滴,有敢于實踐,取得意外收獲的經(jīng)歷;有通過不懈努力,飽嘗艱辛的快樂;有堅信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅;當然,也少不了遭受挫折、困難,遇到困惑、煩惱的時候……先把“成長的”補充完整,再以此為題,寫一篇450字左右的記敘文。(例文)成長的故事每當我碰到困難想退縮時,父親總是對我說:“不要半途而廢,堅持就是勝利!”記得6歲那年,我看中了一個馬車模型,它深深地吸引了我,我執(zhí)意要買。可是,拿回家一看,不禁傻了眼——里面全是小零件,我打開說明書,這才知道這是要自己拼的。我只好自己拼了起來,一個小時過去了,可是這模型還是沒有拼好。我一下子沒了耐心,叫道:“真無聊,玩別的去了!”這時,爸爸語重心長地說:“孩子,做事
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