中班冬天是什么教案內(nèi)容【匯編四篇】

中班冬天是什么教案內(nèi)容【匯編四篇】作為一名辛苦耕耘的教育工，為了讓孩子們熟悉冬天,因此要編寫(xiě)關(guān)于冬天的教案。那么,優(yōu)秀的教案是什么樣的呢。以下是我整理的中班冬天是什么教案內(nèi)容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班冬天是什么教案內(nèi)容1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事《冬天是什么》感受冬天里的歡樂(lè)。

2、了解一些動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。

3、教育幼兒不怕冷堅(jiān)持早來(lái)園參與晨間活動(dòng)。

4、依據(jù)已有閱歷，膽表達(dá)自己的想法。

5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解故事《冬天是什么》，知道一些動(dòng)物不同的過(guò)冬方式

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)《動(dòng)物過(guò)冬》、教學(xué)掛圖《冬天是什么》、故事《冬天是什么》錄音磁帶。體操律動(dòng)音樂(lè)一曲。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

(1)師：小伴侶，冬天到了，天氣真冷啊!你們有什么方法用來(lái)取暖啊?(讓幼兒爭(zhēng)論，自由說(shuō))

(2)師：小伴侶，真聰慧。冬天，人們感覺(jué)冷的時(shí)候可以多穿衣服，做運(yùn)動(dòng)來(lái)溫和身體，那么你們知道動(dòng)物又是怎么樣過(guò)冬的嗎?(讓幼兒爭(zhēng)論，自由說(shuō))

(3)師：小伴侶知道的真多，老師有一個(gè)故事，是說(shuō)動(dòng)物怎樣過(guò)冬的，你們想聽(tīng)嗎?

二、活動(dòng)指導(dǎo)

(一)請(qǐng)聽(tīng)故事

1、師播放錄音磁帶《冬天是什么》。

師：小伴侶，聽(tīng)了《冬天是什么》，你們知道小鳥(niǎo)們要飛到哪里過(guò)冬?(飛到南方過(guò)冬)為什么?(南方溫和些)

2，讓幼兒爭(zhēng)論，自由說(shuō)

(1)冬天，燕子、杜鵑和雁要飛到南方過(guò)冬。

(2)青蛙、小熊和蛇要冬眠，美美地睡覺(jué);

(3)松鼠、兔子和綿羊長(zhǎng)出更多的毛御寒，而螞蟻則躲進(jìn)洞里。)

3、師：小動(dòng)物們冬天真特殊，下面我們來(lái)聽(tīng)掛圖《冬天是什么》，一邊看一邊想小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的。

(二)看一看，說(shuō)一說(shuō)

師出示掛圖，幼兒觀看并說(shuō)一說(shuō)。

1、師：圖一有什么?(有鳥(niǎo)、雁排字形在飛……)你們知道，小鳥(niǎo)們想飛到哪里去呢?

2、圖二上有什么?(幼：有許多的小動(dòng)物，松鼠、羊、兔子、熊、青蛙、蛇、螞蟻)這些小動(dòng)物在干什么呀?

如：小白兔、小松鼠、綿羊在玩雪球。

熊、青蛙、蛇在睡覺(jué)，螞蟻躲在洞里。

3、師：小伴侶，你們知道松鼠、綿羊、小兔身上長(zhǎng)有什么，所以冬天不怕冷嗎?(長(zhǎng)有毛)

4、師：我們?cè)賮?lái)看北方的小伴侶們?cè)诙炖镉惺裁刺厥獾幕顒?dòng)?(幼兒觀看圖三，說(shuō)一說(shuō))

幼：小伴侶在滑雪，堆雪人

師：他們興奮嗎?(興奮)我們南方?jīng)]下雪，冬天里，我們小伴侶可以做什么好玩的活動(dòng)就不怕冷呀?(跳繩、做體操、拔河……師：小伴侶看了掛圖，也聽(tīng)了故事《冬天是什么》啦，我們知道了各種動(dòng)物過(guò)冬的方式不同：)

5、師：你們想不想知道更多的動(dòng)物過(guò)冬的學(xué)問(wèn)呀?(想)

6、師向幼兒敘述小資料《動(dòng)物是怎樣過(guò)冬》的內(nèi)容，加深幼兒對(duì)動(dòng)物不同的過(guò)冬方式的了解。

(三)音樂(lè)嬉戲：蹦蹦跳跳，讓幼兒感受游哮來(lái)的暖和和歡樂(lè)(師幼一起做運(yùn)動(dòng))。

(四)做一做

1、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)《動(dòng)物過(guò)冬》。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、講評(píng)作業(yè)，表?yè)P(yáng)做得好的幼兒。

2、教育幼兒不怕冷堅(jiān)持早來(lái)園參與晨間活動(dòng)。

教學(xué)思：

冬天是令人難忘的，更是值得去體驗(yàn)的。我們通過(guò)帶領(lǐng)孩子蜜察、體驗(yàn)、探究和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們?cè)诙斓纳钜约皠?dòng)植物在冬天的變化;另一方面，助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣(能每天堅(jiān)持育熬煉，每天早睡早起)，學(xué)會(huì)一些自我愛(ài)護(hù)的方法等。回顧整個(gè)活動(dòng)，我有以下一些體會(huì)：從對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，我們和幼兒一起擁抱了陽(yáng)光的暖和，聞到了陽(yáng)光的香味，參加了戶外運(yùn)動(dòng)，探究了冰的形成和變化在這些活動(dòng)中，幼兒布滿樂(lè)趣地、英勇地面對(duì)環(huán)境，自覺(jué)地、主動(dòng)地熟悉四周的變化，孩子們的認(rèn)知在生活化的情景中得到進(jìn)展，樂(lè)觀的情感態(tài)度也隨之形成。

中班冬天是什么教案內(nèi)容2

1、觀賞散文，豐富詞匯：厚厚的、美美地、好多好多。

2、在觀看圖片和老師的提問(wèn)中，嘗試說(shuō)出小動(dòng)物的話語(yǔ)，并用簡(jiǎn)短的句子描述動(dòng)物過(guò)冬的方式。

3、感受散文的美麗。

1、小熊、大雁、綿羊和小螞蟻的圖片各一張。

2、冬天景色的圖片一張。

3、幼兒用書(shū)，教學(xué)掛圖、磁帶。

一、出示掛圖，老師朗誦散文，幼兒傾聽(tīng)并感受散文的美麗。

1、老師出示冬天的景色圖片，你們看看這是什么季節(jié)？

2、老師邊演示圖片邊朗讀散文。

二、鼓舞幼兒回憶散文中小動(dòng)物說(shuō)的話。

1、散文中有哪些小動(dòng)物？

2、小熊說(shuō)了什么？（依次向幼兒提問(wèn)：大雁、綿羊、小螞蟻各自說(shuō)了什么？）

3、他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)冬天有這樣的感覺(jué)呢？

三、幼兒跟隨老師共同閱讀散文，發(fā)覺(jué)散文中的疊詞。

1、邊看掛圖邊念散文。

我們一起來(lái)讀讀這篇美麗的散文吧?。ɡ蠋熢谟行?dòng)物說(shuō)話的地方用留白、等待的方法讓幼兒自己嘗試念散文。）

2、理解并用動(dòng)作表現(xiàn)“美美地、厚厚的”。

小熊美美地睡一覺(jué)是什么樣子的？

中班冬天是什么教案內(nèi)容3

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒和老師共同參加“冬天來(lái)了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。

2、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫(huà)作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、溝通。

生活活動(dòng)：

1、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，愛(ài)護(hù)自己的小手。

2、觀看冬天人們的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、了解下雪天戶外活動(dòng)時(shí)的防滑措施，知道自我愛(ài)護(hù)。

4、體驗(yàn)明顯的冬天特征。

5、激發(fā)幼兒喜愛(ài)大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。

家園聯(lián)系：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒熟悉并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄。

2、家長(zhǎng)鼓舞幼兒天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，堅(jiān)持和幼兒進(jìn)行戶外熬煉，多帶幼兒到陽(yáng)光下活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)：

1、“雪孩子”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂(lè)于關(guān)心別人的美德。

2、“寒風(fēng)中的人”，學(xué)習(xí)采訪客人，了解他們的工作，并能記錄下來(lái)。

3、“怎樣滑不倒”，讓幼兒對(duì)摩擦力有奇怪???心，樂(lè)于參加科學(xué)小試驗(yàn)。

4、“雪花飛”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲美麗的旋律，抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。

5、“玩一玩，滾一滾”，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛(ài)的禮物”“設(shè)計(jì)制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。

2、科學(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”，讓幼兒熟悉溫度計(jì)，學(xué)會(huì)記錄溫度。

3、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗(yàn)角色表演的樂(lè)趣。

戶外活動(dòng)：

1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天嬉戲的樂(lè)趣。

2、“好玩的跳繩”，樂(lè)于探究跳繩的方法，感受跳繩的樂(lè)趣。

3、“雪花飄飄”，練習(xí)原地向上縱跳拋物，會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課在幼兒已有的.學(xué)問(wèn)和生活閱歷上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、樂(lè)觀，特殊是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過(guò)冬方式特別感愛(ài)好，在觀看圖片很仔細(xì)，能把自己所

發(fā)現(xiàn)的，觀看到的說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)得

非常好，對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的仆人。課堂效果良好。

中班冬天是什么教案內(nèi)容4

學(xué)習(xí)：

1、通過(guò)觀看冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征，并運(yùn)用相應(yīng)的詞進(jìn)行描繪。

2、讓幼兒加深對(duì)“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開(kāi)頭，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人慶賀新年，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)潔的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。

3、讓幼兒進(jìn)一步了解冬天的特征，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參與多種形式的體育活動(dòng)，讓幼兒知道一些冬天自我愛(ài)護(hù)的方法，使幼兒能開(kāi)心地與他人合作，英勇地面對(duì)困難。

4、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量，想象思維力量；學(xué)習(xí)按肯定挨次觀看和敘述簡(jiǎn)潔的圖片內(nèi)容，并能較完整地?cái)⑹鲆痪湓?，豐富詞匯量。

運(yùn)動(dòng)：

1、激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的頑強(qiáng)人。

2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)和自我愛(ài)護(hù)的方法。

4、聽(tīng)指令四散跑。

5、能根據(jù)老師的要求，一個(gè)接一個(gè)的跳圈，進(jìn)行小組式競(jìng)賽。

生活：

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。

2、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。

3、喜愛(ài)在陽(yáng)光下活動(dòng)，感受冬日陽(yáng)光的暖和。

嬉戲：

1、美工區(qū)：

（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景。

（2）學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)潔的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。

（3）師生共同布置新年教室。

（4）手工嬉戲：窗花撕貼

2、建筑區(qū)：為幼兒供應(yīng)大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。

3、娃娃家：供應(yīng)冬天的衣服，幼兒間相互學(xué)習(xí)怎