結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)練習(xí)題市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

真題演練第1頁(yè)1.如圖所表示籃球架，僅考慮自重情況下，以下受力分析中正確是（）A立柱受壓，橫梁受彎曲，拉桿受拉B立柱受扭轉(zhuǎn)，橫梁受彎曲，拉桿受拉C立柱受壓，橫梁受彎曲，拉桿受壓D立柱受壓，橫梁受拉，拉桿受壓A第2頁(yè)2．如圖所表示汽車(chē)舉升機(jī)，其升降臂可托住汽車(chē)底盤(pán)，并提升汽車(chē)，方便汽車(chē)底部檢驗(yàn)維護(hù)。升降臂主要受力形式是A．受拉B．受彎曲C．受扭轉(zhuǎn)D．受壓B第3頁(yè)3.如圖所表示是一款固定在墻上晾衣架。在使用過(guò)程中，橫桿主要受力形式是A.受拉B.受壓C.受扭轉(zhuǎn)D.受彎曲D第4頁(yè)4.為了檢測(cè)搖椅搖擺范圍，以下試驗(yàn)方案中（圖中箭頭表示施加力方向和作用點(diǎn)）合理是

B第5頁(yè)5.如圖所表示創(chuàng)意書(shū)架，兩端支承柱固定在墻上，彈性織帶套在兩支承柱上，中間用一塊木板撐起：以下受力分析中正確是

A.支承柱受拉、織帶受拉、木板受扭轉(zhuǎn)B.支承柱受彎曲、織帶受壓、木板受彎曲C.支承柱受壓、織帶受拉、木板受剪切D.支承柱受彎曲、織帶受拉、木板受壓D第6頁(yè)6.小通用木板制作了如圖所表示機(jī)器人造型紙巾盒，抽取紙巾時(shí)發(fā)覺(jué)紙巾盒輕易翻倒。為了提升其穩(wěn)定性，以下改進(jìn)辦法有效是A.抽紙口適當(dāng)上移B.增加腿長(zhǎng)度C.增加兩只腳板長(zhǎng)度D.整體采取更薄木板制作C第7頁(yè)7．如圖所表示，自行車(chē)在單腳支撐桿支撐下保持穩(wěn)定。假如不停地?cái)U(kuò)大支撐桿與自行車(chē)之間夾角，結(jié)果是（）

A．支撐面越來(lái)越大，結(jié)構(gòu)越來(lái)越穩(wěn)定

B．重心越來(lái)越低，結(jié)構(gòu)越來(lái)越穩(wěn)定

C．穩(wěn)定性從差逐步變好，又從好逐步變差

D．穩(wěn)定性從好逐步變差，又從差逐步變好C第8頁(yè)8.如圖所表示為移動(dòng)屏幕支架，其支撐結(jié)構(gòu)類(lèi)似于傘骨，向上移動(dòng)套在豎桿上支撐腳連接件，支撐腳收攏，向下移動(dòng)支撐腳連接件，支撐腳張開(kāi)。以下構(gòu)件主要受力形式是A.支撐腳受彎、連桿受拉B.支撐腳受拉、連桿受彎C.支撐腳受彎、連桿受彎D.支撐腳受壓、連桿受壓A第9頁(yè)某班級(jí)在通用技術(shù)課上，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作比賽：用要求數(shù)量木筷搭建要求高度支撐架，看誰(shuí)制作支撐架能承受壓力最大。結(jié)果如圖所表示結(jié)構(gòu)得到了冠軍。請(qǐng)回答9．該結(jié)構(gòu)取得冠軍主要原因是

A．采取了木質(zhì)筷子

B．采取了三角形結(jié)構(gòu)

C．支撐面大

D．重心低B第10頁(yè)10.如圖所表示是一款高度可調(diào)金屬支架電腦桌。為了方便豎桿與橫桿拆裝，減小包裝尺寸，以下連接方式中，豎桿與橫桿之間適宜采取是A.焊接B.膠接C.鉚釘連接D.螺栓、螺母連接D第11頁(yè)11、如圖所表示欹（qi）器，是我國(guó)古代勞感人民在生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造一個(gè)澆灌用具。在未裝水時(shí)罐子略向前頃，裝入少許水后，罐子就豎起來(lái)，而一旦裝滿(mǎn)水時(shí)，罐子就會(huì)一下子傾覆過(guò)來(lái)，把水倒凈，然后又自動(dòng)復(fù)原，等候再次裝水。關(guān)于欹器工作原理，以下說(shuō)法中不正確是

A.支撐軸不在罐子對(duì)稱(chēng)面上，未裝水時(shí)罐子略向前傾

B.裝入少許水后，重心降低，罐子就會(huì)豎起來(lái)

C.裝滿(mǎn)水后，重心升高，成不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，罐子就會(huì)傾覆

D.罐子穩(wěn)定性只與重心高低相關(guān)，與支撐軸連接方式無(wú)關(guān)D第12頁(yè)12.小劉家里長(zhǎng)木凳凳腳與凳板間連接處出現(xiàn)了松動(dòng)，以下加固方法中，既美觀又有效是C第13頁(yè)13．要求鐵柵欄門(mén)安裝到門(mén)框上能夠正常開(kāi)啟和關(guān)閉，鐵柵欄門(mén)與門(mén)框合理連接方式是（）

A．榫接B．鉸連接C．焊接D．剛連接B某班級(jí)在通用技術(shù)課上，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作比賽：用要求數(shù)量木筷搭建要求高度支撐架，看誰(shuí)制作支撐架能承受壓力最大。結(jié)果如圖所表示結(jié)構(gòu)得到了冠軍。請(qǐng)回答27—28題。

27．該結(jié)構(gòu)取得冠軍主要原因是

A．采取了木質(zhì)筷子

B．采取了三角形結(jié)構(gòu)

C．支撐面大

D．重心低B第14頁(yè)14．如圖所表示結(jié)構(gòu)承受豎直向下力F作。該結(jié)構(gòu)材料選擇不合理是（）A．AB選擇硬支撐桿B．AB選擇足夠強(qiáng)度繩索C．CB選擇硬支撐桿D．CB選擇足夠強(qiáng)度繩索B第15頁(yè)15、以下結(jié)構(gòu)連接中，沒(méi)有鉸連接是C第16頁(yè)16、以下慣用工具中屬于剛連接是:D第17頁(yè)17.如圖甲所表示是一款多功效文具盒草圖。以下對(duì)該方案分析不正確是A．文具盒蓋子就是相框B．支撐反與文具盒間可能是鉸連接C．兩邊凸起有利于文具盒豎放D．支撐板與相框間是剛連接D第18頁(yè)18．如圖多用百葉窗，需要時(shí)可將百葉窗放下看成晾衣架用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤是（）。

A．晾較重衣服輕易使百葉窗與窗框連接處出現(xiàn)損壞B．晾衣時(shí)窗框受彎曲C．晾衣時(shí)百葉窗受彎曲D．百葉窗與窗框之間采取是鉸連接第19頁(yè)第20頁(yè)19.如圖所表示茶幾是由一塊木板分割多個(gè)部件組裝而成。以下辦法中，不能提升茶幾強(qiáng)度是A.增大四根腳間距B.增加每根腳寬度C.選取更厚更硬木板D.腳和面板之間榫接處涂木工膠水A第21頁(yè)20.如圖所表示是一款床上使用地桌子，支架支撐在支撐梁不一樣位置凹槽中，可調(diào)整桌面傾斜角度。要求支撐可靠，以下符合要求支撐梁是D第22頁(yè)21.普通多層樓房都不配置電梯，老年人上下樓梯不方便。如圖所表示是某企業(yè)研制簡(jiǎn)易電梯示意圖，電梯安裝在墻壁上。人站在電梯踏板上，抓住扶手開(kāi)啟電梯即可上下樓。請(qǐng)針對(duì)該電梯系統(tǒng)回答以下問(wèn)題：（1）為了電梯不用時(shí)降低踏板占用樓梯空間，合理辦法是

（以以下辦法中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在“

”處）；①踏板可翻轉(zhuǎn)；②踏板可拆卸；③減小踏板面積。①第23頁(yè)22.如圖所表示千斤頂,轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿能夠把汽車(chē)頂起。在頂起過(guò)程中，螺桿主要受力及變形形式為A.受拉、受剪切 B.受壓、受彎曲 C.受拉、受扭轉(zhuǎn) D.受壓、受剪切

C第24頁(yè)23.孫麗對(duì)如圖所表示戶(hù)外垃圾桶結(jié)構(gòu)進(jìn)行改進(jìn)。以下辦法中不合理是D第25頁(yè)24.有一如圖所表示改進(jìn)后鐵鍬，使用時(shí)，一人掌握鐵鍬，另一人拉動(dòng)繩索，共同完成操作。此時(shí)鐵鍬桿及繩子受力情況為()A.鐵鍬桿受拉，繩子受彎曲B.鐵鍬桿受彎曲，繩子受拉C.鐵鍬桿受壓D.鐵鍬桿受彎曲，繩子受壓

。B第26頁(yè)25.李明同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)如圖所表示木制陽(yáng)臺(tái)花盤(pán)架，采取了以下做法：①結(jié)構(gòu)上小下大;②花盤(pán)兩側(cè)為三角形框架;③各構(gòu)件連接為榫連接;④表面涂防水漆。能提升花盤(pán)架結(jié)構(gòu)穩(wěn)定做法是()A、①④B、②④C、①②D、③④

C第27頁(yè)26.小通家簡(jiǎn)易電腦桌，使用一段時(shí)間后出現(xiàn)左右晃動(dòng)。以下改進(jìn)方案中，合理是B第28頁(yè)27.如圖所表示雙層擱物架，中間擱板能夠在導(dǎo)軌中抽拉，拉出狀態(tài)下放置物品時(shí)，擱板不會(huì)傾翻。擱板截面為矩形，以下導(dǎo)軌截面結(jié)構(gòu)中合理是D第29頁(yè)28．如圖所表示臺(tái)燈，在測(cè)試階段發(fā)覺(jué)其支撐桿調(diào)整到一些角度時(shí)，臺(tái)燈輕易翻倒。以下改進(jìn)辦法中合理是

A．增加支撐桿長(zhǎng)度

B．增加燈罩質(zhì)量

C．增加支撐桿厚度

D．增加底座質(zhì)量D第30頁(yè)29．如圖所表示鋼架椅，后面椅腳安裝了活動(dòng)支撐片。椅腳與支撐片間采取連接方式比較合理是A．焊接B．榫接C．松鉚連接D．釘接

C第31頁(yè)30.(1)BA(2)145第32頁(yè)31.如圖所表示是一款家用曬衣支架，在通用技術(shù)課上同學(xué)們從多個(gè)角度對(duì)其進(jìn)行了評(píng)價(jià)。老師歸納以下：①采取鉸連接，可折疊；②展開(kāi)后移動(dòng)不方便;③底部支撐面小，穩(wěn)定性差；④造型設(shè)計(jì)有創(chuàng)意;⑤采取高強(qiáng)度不銹鋼材料；⑥能晾曬各種物品；⑦使用安全。請(qǐng)依據(jù)上述評(píng)價(jià)回答以下問(wèn)題(在“▲”處填寫(xiě)適當(dāng)序號(hào)）：(1)主要從人機(jī)關(guān)系角度進(jìn)行評(píng)價(jià)是：▲、▲;(2)主要從結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行評(píng)價(jià)是：▲、▲、▲、▲;(3)為了提升該支架穩(wěn)定性，同學(xué)們提出了以下改進(jìn)方案，其中可行是▲、▲(在以下選項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在“▲”處①將支撐腳鉸連接位置向上移；②縮短兩邊折翼部分長(zhǎng)度；③更換強(qiáng)度更高材料； ④增加上部框架鋼管直徑。①;③;④;⑤。②⑦①②。第33頁(yè)32.圖示為某企業(yè)簡(jiǎn)易不銹鋼曬衣架廣告，兩個(gè)人掛在衣架上以示其牢靠，若要求曬衣架每面能承重40kg，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案，檢驗(yàn)該曬衣架強(qiáng)度和穩(wěn)定性。

（1）分別用示意圖表示試驗(yàn)方法，必要時(shí)用文字說(shuō)明。（給定待測(cè)曬衣架1個(gè)，10kg鐵砣若干，堅(jiān)固繩索若干）

（2）假如該曬衣架強(qiáng)度不夠，可能損壞部位有哪些？

（3）假如該曬衣架穩(wěn)定性不夠，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法。

第34頁(yè)10kg鐵砣第35頁(yè)第36頁(yè)第37頁(yè)（2）假如該曬衣架強(qiáng)度不夠，可能損壞部位有哪些？（3）假如該曬衣架穩(wěn)定性不夠，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)辦法。

第38頁(yè)33.如圖所表示是一款移動(dòng)式筆記本電腦支架，要求測(cè)試該支架穩(wěn)定性?，F(xiàn)提供不一樣質(zhì)量重物若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案，并回答下列問(wèn)題。（1）在支架穩(wěn)定性最差狀態(tài)下，確定支架不發(fā)生傾倒時(shí)所能承受最大載荷。A.以下三個(gè)示意圖中符合試驗(yàn)要求是

（在“

”處填寫(xiě)所選示意圖序號(hào)