《密度知識(shí)的應(yīng)用》優(yōu)教課件

第六章物質(zhì)的物理屬性四、密度知識(shí)的應(yīng)用測(cè)出物體的質(zhì)量和它的體積，再根據(jù)密度公式，即可算出物質(zhì)的密度值。（2）要測(cè)定物質(zhì)的密度需測(cè)出哪些量？怎樣得出物質(zhì)的密度呢？用天平稱出木塊的質(zhì)量，用刻度尺測(cè)出邊長(zhǎng)，可算出木塊的體積。（1）什么是物質(zhì)的密度？單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。（3）怎樣測(cè)出一個(gè)長(zhǎng)方體木塊的質(zhì)量和體積？有多少方法？

用什么方法測(cè)出液體和不規(guī)則固體的密度？？課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入1、能夠用天平和量筒測(cè)物質(zhì)的密度（難點(diǎn)）。2、知道密度與社會(huì)生活的聯(lián)系，知道密度知識(shí)的應(yīng)用；3、正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，能運(yùn)用密度鑒別物質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、測(cè)量物質(zhì)的密度量筒（量杯）單位之間的換算關(guān)系:1L=________mL1mL=________cm３常用單位：升（Ｌ）、毫升（mＬ）、厘米３（cm３）10001新知探究新知探究mL1020304050mL1020304050凹面的底部凸面的頂部齊平齊平水銀水量筒的使用新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)量鹽水和石塊的密度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)使用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度實(shí)驗(yàn)器材：天平和砝碼，量筒，石塊，玻璃杯，水，細(xì)線。新知探究新知探究天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細(xì)線新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)1：測(cè)鹽水的密度1、測(cè)量時(shí)量筒或量杯都應(yīng)平穩(wěn)放置2、如圖讀數(shù)時(shí),觀察液面是凹形的，視線要跟凹面相平（測(cè)水銀的體積，由于水銀的表面是凸形的，讀數(shù)時(shí)，視線要跟凸面相平）。用量筒測(cè)液體體積新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫演示：測(cè)量液體的密度”實(shí)驗(yàn)步驟1、將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡2、在玻璃杯中盛鹽水，稱出它們的質(zhì)量3、把玻璃杯中的水倒入量筒中的一部分（取十的整數(shù)倍為好）記下量筒中鹽水的體積4、稱出玻璃杯和杯中剩下水的質(zhì)量,求出鹽水的密度玻璃杯和鹽水的質(zhì)量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度將以上數(shù)據(jù)填入表格中:新知探究新知探究1、在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出體積Ｖ12、把拴好細(xì)線的固體慢慢浸沒到量筒底部，讀出水和待測(cè)固體的總體積Ｖ23、待測(cè)固體的總體積Ｖ＝Ｖ2－Ｖ1用量筒測(cè)固體體積實(shí)驗(yàn)二：測(cè)石塊的密度新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“動(dòng)畫演示：測(cè)量固體的密度”實(shí)驗(yàn)步驟1、將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡2、用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量3、用量筒測(cè)出石塊的體積4、根據(jù)公式,求出塑料塊的密度石塊的質(zhì)量m/g石塊放入前水的體積V1石塊和水的總體積V2石塊的體積V=V1-V2石塊的密度將以上數(shù)據(jù)記錄在表格中：新知探究新知探究想一想

蠟塊不沉入水中，也能用天枰和量筒測(cè)出蠟塊的密度嗎？想想看，應(yīng)該怎樣辦？？新知探究新知探究二、鑒別物質(zhì)鑒定原理：

利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)時(shí)，首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出樣品的密度，再與密度表中的密度值對(duì)比，從而大致判斷處物質(zhì)的種類。新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“實(shí)驗(yàn)觀摩：驗(yàn)證是否是金屬制品”例題1:一金屬塊的質(zhì)量是1.97t，體積是0.25m3,問它的密度是多少kg/m3？合多少g/cm3?可能是什么金屬？解:ρ=m/v=1.97×103kg/0.25m3=7.88×103kg/m3=7.88g/cm3答:查表可知，它可能是鋼或鐵。物質(zhì)的鑒定例題新知探究新知探究例2：一個(gè)銅球質(zhì)量是178g，體積是40cm3。請(qǐng)問這個(gè)銅球是空心還是實(shí)心的？（ρ銅=8.9×103kg/m3）.4.45g/cm3356g20cm3

判斷空實(shí)心例題新知探究新知探究三、間接測(cè)量物體的質(zhì)量或體積測(cè)量原理：

在已知密度和體積的情況下，利用密度公式ρ=m/v計(jì)算物體的質(zhì)量；

在已知密度和質(zhì)量的情況下，計(jì)算物體的體積。新知探究新知探究例3、一塊碑石的體積是30m3，為了計(jì)算它的質(zhì)量，取一小塊作為這塊碑石的樣品，測(cè)出它的質(zhì)量為140g，體積為50cm3，這塊碑石的密度是多少kg/m3，碑石的質(zhì)量是多少噸？解：mρ＝V＝140g50cm32.8×103kg/m3＝2.8g/m3＝×30m3m1ρV1＝2.8×103kg/m3＝＝8.4×104kg=84t1、計(jì)算不便直接測(cè)量的物體的質(zhì)量答：碑石的密度是2.8×103kg/m3,質(zhì)量為84t.新知探究新知探究例4、如何知道教室里看不見、摸不著的空氣的質(zhì)量？方法：1、用刻度尺量出教室的長(zhǎng)a、寬b、高c，2、查表得空氣的密度ρ空氣3、空氣質(zhì)量的表達(dá)式，m=ρ空氣abc新知探究新知探究2、計(jì)算不便直接測(cè)量的物體的體積（長(zhǎng)度、厚度等）例5、測(cè)得一長(zhǎng)方形薄鋁板的長(zhǎng)5m，寬1m，測(cè)得質(zhì)量為13.5千克，查得鋁的密度為2.7×103kg/m3,則該鋁板的厚度為多少毫米？解：＝5×10-3m3h＝SV＝5m×1m＝1mm10-3m5×10-3m313.5kg2.7×103kg/m3＝mρV＝＝答：該鋁板的厚度為1mm。新知探究新知探究例6、一個(gè)小瓶裝滿水時(shí)總質(zhì)量為210g，如果再在瓶中放入一小塊質(zhì)量是113g的金屬，將溢出水擦去，稱得此時(shí)的總質(zhì)量為313g，求該金屬的密度。11.3g/cm3

新知探究新知探究例7、醫(yī)院里有一只氧氣瓶，它的容積為10dm3，里面裝有密度為2.5kg/m3的氧氣。某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為多少kg/m3？2kg/m3

新知探究新知探究例8、一個(gè)小瓶裝滿水時(shí)總質(zhì)量為32g，裝滿酒精時(shí)總質(zhì)量是28g，求這個(gè)小瓶的質(zhì)量和容積。（ρ酒精=0.8×103kg/m3）12g20cm3新知探究新知探究例9、用鹽水選種時(shí)，要求鹽水的密度為1.2×103kg/m3，現(xiàn)有0.4dm3的鹽水，稱得其質(zhì)量為0.52kg，這樣的鹽水是否符號(hào)要求？如不合要求，應(yīng)加鹽還是加水？加多少g？1.3×103kg/m3200g新知探究新知探究本課小結(jié)通過本節(jié)課，你學(xué)到了什么？1、測(cè)物體的密度原理2、密度可以鑒別物質(zhì)3、密度在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用本課小結(jié)本課小結(jié)互動(dòng)訓(xùn)練互動(dòng)答題時(shí)間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取“綜合訓(xùn)練-《密度知識(shí)的應(yīng)用》”隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)練一練石塊的質(zhì)量g石塊放入前水的條件cm3石塊和水的總體積cm3石塊的體積cm3石塊的密度g/cm32250601、測(cè)量固體或者液體的密度時(shí)，要用

測(cè)出物體的質(zhì)量，又用

或