2023-2024年新高一知識(shí)點(diǎn)集錦（語(yǔ)文）

2023-2024年新高一知識(shí)點(diǎn)集錦（語(yǔ)文）2023年新高一知識(shí)點(diǎn)集錦（語(yǔ)文）

一、詩(shī)歌賞析基礎(chǔ)知識(shí)

按內(nèi)容可分為詠物詩(shī)、詠物詩(shī)、羈旅詩(shī)、送別詩(shī)、詠古詩(shī)、邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)，閨怨詩(shī)、

貶謫詩(shī)等。

詠物詩(shī)：一般先描寫物，然后議論抒懷，寄托詩(shī)人的情懷志向。常見寫法：托物言志，象征，

借物喻人。例如陸游的《卜算子》詠梅.

送別詩(shī)：表現(xiàn)離愁別緒，或留戀、安慰、或囑咐，或祝愿、感情、有惆悵期望等，感彩比

較惆悵悲涼，但也有樂(lè)觀豁達(dá)的送別佳句。如王維《送元二使安西》

羈旅詩(shī)：主要表現(xiàn)旅人的旅途寂寞愁思與艱辛，以及在外漂泊旅人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。如溫庭

筠的《商山早行》

詠古詩(shī)：寫景或敘事，融入詩(shī)人自己的感受及對(duì)于古人、事件的評(píng)論。常用的寫法是借古諷今，

或曲折的表現(xiàn)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，昔勝今衰的感慨。如：杜牧《過(guò)華

清宮》、杜牧《泊秦淮》、《赤壁懷古》；

山水詩(shī)：主要通過(guò)山水景物的描繪，給讀者展現(xiàn)大自然的美麗；或者作者對(duì)景物的贊美喜愛之

情；寄情山水的悠閑自得；青春易逝的傷感等。常用的表達(dá)方式是描寫抒情。描寫方式有動(dòng)靜

結(jié)合、以動(dòng)襯靜、虛實(shí)相生、虛實(shí)結(jié)合等；抒情方式有直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景

交融、情景相生、情因景生、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。

田園詩(shī)：主要描寫農(nóng)村田園風(fēng)光或勞動(dòng)場(chǎng)景。一般富有生活情調(diào)，風(fēng)格清新、自然、質(zhì)樸。主

題一般表現(xiàn)田園的悠閑；表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的質(zhì)樸感情；隱逸生活的情趣。如孟浩然《過(guò)故人莊》

邊塞詩(shī)：常見表現(xiàn)奇特的邊塞風(fēng)光，悲壯的沙場(chǎng)征戰(zhàn)，寂寞的軍旅生活，凄楚的思念念家之情。

或者建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國(guó)的決心；報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年華消逝，壯志

難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；。如陸游的《漁家傲》

閨怨詩(shī)：以女性為主人公，表現(xiàn)閨中女子的生活、閑愁、孤獨(dú)寂寞。閨中思人。以描寫、抒情

為主。寫法有渲染、抑揚(yáng)等。如溫庭筠的《望江南》。

貶謫{干謁}詩(shī)：內(nèi)容以仕途失意的苦悶，抑郁為主?；蛸H謫途中羈旅愁思?；虻玫街赜玫钠谂?，

躋身仕途的渴望。

(1)描繪山川美景，熱愛祖國(guó)河山。

(2)描寫自然景物，表現(xiàn)歸隱田園，鐘情山水之意。

(3)借景表達(dá)厭棄官場(chǎng)黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達(dá)決不同流合污的高潔品格。

(4)寫景抒發(fā)送別時(shí)不舍或勸勉之情。

(5)表達(dá)客居他鄉(xiāng)，懷友思親的感情。

(6)表達(dá)報(bào)國(guó)無(wú)門、懷才不遇等感傷。

概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可。如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、

蕭瑟凄涼、明凈絢麗等：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗等。

“寫景抒情詩(shī)"考查內(nèi)容(考試題型)

1、描繪了一幅什么樣的畫面

2、詩(shī)歌是怎樣寫景的

3、從“景”與“情"關(guān)系的角度賞析

一、描繪了一幅什么樣的畫面

山居秋暝(唐)王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留

問(wèn)：前六句描繪了怎樣的景色

描寫了山雨初霽、萬(wàn)物一新、清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧蓮等意象，是一幅空山

初秋的傍晚，幽清明凈(恬靜幽美)的景象。

小結(jié)：“描繪了怎樣的畫面”題目該答什么

梳理意象(寫進(jìn)詩(shī)歌的典型事物都有哪些)+概括意境(構(gòu)成了一幅什么特點(diǎn)的畫面)

二、詩(shī)歌是怎樣寫景的

山居秋暝(唐)王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留

問(wèn)：本詩(shī)二三聯(lián)寫景有何主要特色

1、第二聯(lián)上下結(jié)合，視覺(jué)與聽覺(jué)相結(jié)合寫自然之景。上句側(cè)重從視覺(jué)寫空中的月亮，下句側(cè)

重聽覺(jué)寫地下的清泉，各個(gè)景物非常協(xié)調(diào)，組成一個(gè)立體感很強(qiáng)的完整畫面，清幽而靜謐。

2、第三聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合側(cè)重寫山村的熱鬧。以“竹喧"“蓮動(dòng)”來(lái)反襯“靜”，既有秋夜的靜謐，

又有村居生活的甜美。

動(dòng)靜結(jié)合，以動(dòng)襯靜

這種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)(有聲)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)(有

聲)襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動(dòng)靜結(jié)合的寫景手法，與襯托密切關(guān)聯(lián)。

小結(jié)：詩(shī)歌是怎樣寫景的

⒈從作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫景物的角度入手分析。如高、低、俯、仰、遠(yuǎn)、近景象的變

化;。

⒉從作者描寫景物的手法入手分析。如繪形、繪聲、繪色，即所見、所聞、所感;嗅覺(jué)、聽覺(jué)、

視覺(jué)、味覺(jué)，感覺(jué)的轉(zhuǎn)移(通感)等;如以動(dòng)襯靜、以有聲襯無(wú)聲、化靜為動(dòng)等。

鷓鴣天蘇軾

林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時(shí)時(shí)見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

上闋作者是如何寫景的

答案：詩(shī)人善于從多角度寫景，遠(yuǎn)有山林，近有竹墻，仰有白鳥，俯有紅荷，聽覺(jué)蟬噪，嗅覺(jué)

香飄，有聲有色有形有味，真正做到了詩(shī)中有畫。

三、從“景”與“情"關(guān)系的角度賞析。

春行即興李華

宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼。

提問(wèn)：古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端?！闭?qǐng)從“景"和“情”的角度來(lái)賞

析這首詩(shī)。

這首詩(shī)寫了作者“春行"時(shí)的所見所聞：有草有水，有山有樹，有花有鳥，可謂一句一景，且

每個(gè)畫面均有特色(步驟一)。但詩(shī)不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融(步驟二)。詩(shī)中“花

自落”“鳥空啼"之景都顯現(xiàn)出了山的寧?kù)o，以景結(jié)情，從中更透出一絲傷春、凄涼之情(步驟

三)。

小結(jié)：分析“景”“情"關(guān)系及派生出的手法

景情關(guān)系：

情景交融：觸景生情、借景抒情

反襯：樂(lè)景寫哀情、哀景寫樂(lè)情

正襯：樂(lè)景寫樂(lè)情、哀景寫哀情

以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。

3.詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情主要有：不畏艱難、憂國(guó)憂民、建功立業(yè)、思念家鄉(xiāng)、想念親人、感

嘆世事、壯志難酬、孤傲脫俗、凄清哀婉、熱愛山水、豁達(dá)豪邁、愁苦孤寂、向往美好、恬淡

自樂(lè)、離愁別緒、焦慮矛盾、遭貶憤世、懷才不遇、惆悵悲涼、躊躇滿志等。

古代詩(shī)詞中常見的思想情感有：

憂國(guó)傷時(shí)：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽；反映離亂的痛苦；同情人民的疾苦；對(duì)國(guó)家民族前

途命運(yùn)的擔(dān)憂。

建功報(bào)國(guó)：如建功立業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國(guó)的決心；報(bào)國(guó)無(wú)門的悲傷；山河淪喪的痛苦；年

華消逝，壯志難酬的悲嘆；揭露統(tǒng)治者窮兵黷武；理想不為人知的愁苦心情。

思鄉(xiāng)懷人：羈旅愁思；思親念友；邊關(guān)思鄉(xiāng)；閨中懷人。

生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感；

仕途失意的苦悶；告慰平生的喜悅。

二、古代詩(shī)歌鑒賞答題技巧

角

設(shè)問(wèn)示例答題步驟答題范式考題直擊答案解析

度

1．本詩(shī)在表①先答出具體本詩(shī)（或第X句或第X聯(lián)）移家別湖上亭詩(shī)人采用擬人化的手法，

達(dá)感情時(shí)主運(yùn)用的某修辭運(yùn)用了…的修辭手法，…戎昱用“系”“相識(shí)"欲別”

要運(yùn)用了什手法，（該修辭的作用術(shù)語(yǔ)）地好是春風(fēng)湖上亭，等一系列擬人化動(dòng)詞，賦

么修辭（表②再答該修辭寫出了…（詩(shī)句解說(shuō)），表柳條藤蔓系離情。予柳條藤蔓、黃鶯以人的

現(xiàn)）手法？試的作用術(shù)語(yǔ)+達(dá)了詩(shī)人…的情感。黃鶯久住渾相識(shí)，情感，生動(dòng)形象而又巧妙

修結(jié)合全詩(shī)作詩(shī)句內(nèi)容，【公式】表現(xiàn)手法賞析的欲別頻啼四五聲。含蓄地表達(dá)了對(duì)湖上亭

簡(jiǎn)要賞析。③最后點(diǎn)出運(yùn)表述：具體手法＋作用術(shù)問(wèn)：詩(shī)人采用什么的深情。

辭2．詩(shī)的第X用該修辭所表語(yǔ)＋詩(shī)句內(nèi)容＋表達(dá)情感樣的表現(xiàn)手法來(lái)

句/X聯(lián)運(yùn)用達(dá)的詩(shī)人的情表達(dá)他對(duì)湖上亭

手了什么表現(xiàn)感。依戀難舍的深

（修辭）手情？試結(jié)合詩(shī)句

法法？有何作具體分析。

用？試結(jié)合

全詩(shī)作簡(jiǎn)要

賞析。

1．這首詩(shī)的①先找準(zhǔn)描寫（1）本詩(shī)在描寫上成功地秋思這一細(xì)節(jié)看似平常，但它

細(xì)節(jié)描寫很的特色（細(xì)節(jié)運(yùn)用了…描寫，寫出了…張籍既照應(yīng)了“意萬(wàn)重”，又

成功，試結(jié)合描寫、白描、（詩(shī)句解說(shuō)），烘托了詩(shī)洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，緊承“復(fù)恐”，寫活了行

描詩(shī)句作簡(jiǎn)要正面與側(cè)面描人…的感情。欲作家書意萬(wàn)重。人對(duì)家書的重視和對(duì)親

簡(jiǎn)要析。寫；景物描寫（2）本詩(shī)在景物描寫上的復(fù)空匆匆說(shuō)不盡，人的深切思念,，寫盡了行

寫2．這首詩(shī)在的特色還須考特色是…，這樣的描寫使行人臨發(fā)又開封。人心有千言萬(wàn)語(yǔ)惟恐言

景物描寫上慮動(dòng)靜、虛實(shí)、景物…（答作用，如動(dòng)靜問(wèn)：“行人臨發(fā)又之不盡的復(fù)雜而微妙的

手有何特色和上下、遠(yuǎn)近、結(jié)合，虛實(shí)相生），同時(shí)渲開封"這是一個(gè)成心理。能讓讀者體味其中

作用？高低等順序）；染了…的氣氛，表達(dá)出詩(shī)功的細(xì)節(jié)描寫。請(qǐng)濃濃的鄉(xiāng)思之情。

法3．這首詩(shī)在②后相關(guān)詩(shī)句人…的感情。結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分

描寫方面有簡(jiǎn)要解說(shuō)；【公式】同上析這一細(xì)節(jié)描寫

何特色？③再作用分析的成功之處。

1．詩(shī)歌在抒①先確定詩(shī)是這首詩(shī)運(yùn)用了…的抒情方端居在藝術(shù)手法上，第三、四

情方式上有直接抒情還是式，全詩(shī)主要寫了…（內(nèi)李商隱句的最大特點(diǎn)是借景抒

何特點(diǎn)？請(qǐng)間接抒情；若容），抒發(fā)了…的感情，這遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、

抒

結(jié)合詩(shī)句作是間抒，則再種方式使詩(shī)人情感的抒發(fā)只有空床敵素秋?！凹t樹"以及“雨”景、

簡(jiǎn)要賞析。確定具體又是顯得…（用術(shù)語(yǔ)）階下青苔與紅樹，“月"色的描寫，賦予客

情

2．這首詩(shī)詩(shī)哪一種；【公式】抒發(fā)情感的理解雨中寥落月中愁。觀景物以濃厚的主觀色

人是怎樣抒②后結(jié)合詩(shī)句的表述：通過(guò)什么（表達(dá)[注]①端居：閑彩，營(yíng)造出了冷寂、凄清

方

發(fā)感情的？簡(jiǎn)要解說(shuō)所寫技巧[間接考查點(diǎn)]）＋抒居。②素秋：秋天的氛圍，表達(dá)了悲愁、孤

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容和所抒感發(fā)（寄寓、揭露）什么感的代稱。寂和思親的情感。

式

作簡(jiǎn)要賞析。情；情。問(wèn)：這首詩(shī)的三、

3．第X句值③最后點(diǎn)明這【說(shuō)明】此公式是對(duì)未知四兩句在藝術(shù)手

得玩味，請(qǐng)從種抒情方式的情感的分析。法上有什么特

情與景的角作用，要用到點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

度作簡(jiǎn)要賞術(shù)語(yǔ)，如含蓄

析。蘊(yùn)藉、淋漓盡

致等。

1．本詩(shī)表達(dá)①先感悟這首這首詩(shī)通過(guò)對(duì)…的描寫，詠懷古跡這首詩(shī)通過(guò)寫王昭君美

了詩(shī)人怎樣詩(shī)是樂(lè)詩(shī)還是展現(xiàn)了一幅…的畫面，表杜甫貌無(wú)人識(shí)、遠(yuǎn)嫁大漠、孤

的思想感哀詩(shī)；達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。群山萬(wàn)壑赴荊門，苦無(wú)依的怨恨，表達(dá)了詩(shī)

情？②再結(jié)合詩(shī)句【公式】詩(shī)詞感情分析題生長(zhǎng)明妃尚有村。人對(duì)她不幸遭遇的深切

思2．這首詩(shī)的內(nèi)容分析樂(lè)或的表述：詩(shī)詞感情（作者一去紫臺(tái)連朔漠，同情，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人

主旨是什哀的原因；心情）＋理由（能說(shuō)明該獨(dú)留青冢向黃昏。漂泊天涯，懷才不遇的悲

想么？③最后確定具感情的意象[間接考查點(diǎn)]畫圖省識(shí)春風(fēng)面，嘆。

體的感情是什＋表現(xiàn)這種感情的動(dòng)詞、環(huán)佩空歸月夜魂。

感么。形容詞或名詞）千載琵琶作胡語(yǔ)，

【說(shuō)明】此公式是對(duì)已知分明怨恨曲中論。

情情感的分析。問(wèn)：詩(shī)人怎樣的思

想感情？

你是否同意①弄清品評(píng)的（1）同意。理由是：…（結(jié)子夜吳歌·秋歌①同意。理由：第四句中

某人對(duì)這首角度（內(nèi)容形合詩(shī)句具體分析）李白的“玉關(guān)情”寫的是女子

詩(shī)的評(píng)價(jià)？式？整體局（2）不同意。理由是：…長(zhǎng)安一片月，思念征人，而女子思念征

為什么？請(qǐng)部？表現(xiàn)手（結(jié)合詩(shī)句具體分析）萬(wàn)戶搗衣聲。人的哀怨已經(jīng)涵蓋了詩(shī)

結(jié)合詩(shī)句說(shuō)法？）；【公式】詞語(yǔ)在詩(shī)句中含秋風(fēng)吹不盡，歌最后兩句“何日平胡

說(shuō)你的理由。②讀詩(shī)和某人義、詩(shī)歌意象分析的表述：總是玉關(guān)情。虜，良人罷遠(yuǎn)征"的詩(shī)意，

觀的評(píng)價(jià)；解釋該字詞在詩(shī)句中的含何日平胡虜，刪除后不會(huì)影響詩(shī)意的

③研讀詩(shī)作，義（表層含義）+該字詞良人罷遠(yuǎn)征。表達(dá)，反而更顯精煉含

點(diǎn)形成自己的看描述的景象+該字句表問(wèn)：前人曾說(shuō)過(guò)：蓄。②不同意。理由：最

法；達(dá)的情感或意境?！坝喔`謂刪去末后兩句“何日…遠(yuǎn)征”加

品④結(jié)合原詩(shī)句煉字（動(dòng)詞）分析題的表兩句做絕句，更覺(jué)深了對(duì)前面“玉關(guān)情"的

具體分析你觀述：詞語(yǔ)含義＋手法＋該渾含無(wú)盡。”你是內(nèi)容的表達(dá)，由親人之情

評(píng)點(diǎn)的依據(jù)。字與詩(shī)題的關(guān)系＋表達(dá)效否同意這個(gè)說(shuō)上升到家國(guó)之愛，擴(kuò)展了

果或作用。法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。詩(shī)歌的內(nèi)容，升華了詩(shī)歌

的境界。

1．這兩首詩(shī)①先明確比較兩首詩(shī)都…，都表達(dá)了詩(shī)禾熟不同?！逗淌臁分械?老牛"

都寫到了…，角度，找準(zhǔn)兩人…（寫出共同點(diǎn)）；不同孔平仲是一個(gè)知足而樂(lè)、悠然自

各有什么寓者之間的異同之處是：第一首…（寫出百里西風(fēng)禾黍香，得的形象，詩(shī)人借此表達(dá)

意？點(diǎn)；②后寫出不同點(diǎn)及其表達(dá)作用），第鳴泉落竇谷登場(chǎng)。了像老牛一樣早點(diǎn)了卻

比2．這兩首詩(shī)異同之處并結(jié)二首…（寫出不同點(diǎn)及其老牛釋了耕耘債，“役債”，舒閑疲憊身心

表達(dá)的思想合詩(shī)句具體分表達(dá)作用）嚙草坡頭臥斜陽(yáng)。的渴望，也含蓄地抒發(fā)了

較感情有何異析研究；③最【公式】這首詩(shī)采用了（表病牛自己長(zhǎng)期仕途坎坷而積

同？后指明不同之達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)李綱于胸中的郁悶之情?！恫?/p>

鑒3．這兩首詩(shī)處在各自詩(shī)中手法）技法+寫出了（意耕犁千畝實(shí)千箱，?！分械呐Ｔ谖床≈案?/p>

分別采用了的作用。象）的（某某）特點(diǎn)+表力盡筋疲誰(shuí)復(fù)耘過(guò)許多田地,讓人收獲

賞什么表現(xiàn)方現(xiàn)了（突出了）（某某）思傷？過(guò)千萬(wàn)擔(dān)的谷物，它老病

法？想、感情+起到了（某某）但得眾生皆得飽，時(shí)，卻遭到冷遇,但仍念

表達(dá)作用。不辭羸病臥殘陽(yáng)?！暗帽娚缘蔑枴?，這

問(wèn)：兩首詩(shī)都描寫是一個(gè)流盡血汗仍愿奉

了“牛"的形象，獻(xiàn)到底的崇高形象，詩(shī)人

其形象意義是否以牛自喻，寫出了自己坎

相同？請(qǐng)簡(jiǎn)析?？佬了岬脑庥?，并借此表

達(dá)了自己“先天下之憂而

憂”、甘愿奉獻(xiàn)到底的心

志。

1．詩(shī)中運(yùn)用①找準(zhǔn)意象，本詩(shī)用…的意象，渲染了鷓鴣天詩(shī)人用杜鵑的意象，仿

了哪些意然后加以描的…氛圍…（術(shù)語(yǔ)概括作[宋]晏幾道佛令人感覺(jué)到它哀切的

象？結(jié)合全述；用）地表現(xiàn)了詩(shī)人…的感十里樓臺(tái)倚翠微，啼聲，渲染了悲傷的氛

意

詩(shī)分析意象②概括意象特情。百花深處杜鵑啼。圍，委婉含蓄地（術(shù)語(yǔ)概

在全詩(shī)中的點(diǎn)及作用；【公式】詞語(yǔ)在詩(shī)句中含殷勤自與行人語(yǔ)，括作用）地表現(xiàn)了詩(shī)人流

象

作用。③分析揭示意義、詩(shī)歌意象分析的表述：不似流鶯取次飛。落天涯，有家難歸的悲傷

2．結(jié)合詩(shī)歌象中蘊(yùn)含的詩(shī)解釋該字詞在詩(shī)句中的含驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)。之情。

賞

分析某一意人的情感。義（表層含義）+該字詞聲聲只道不如歸。

象在兩首詩(shī)描述的景象+該字句表天涯豈是無(wú)歸意，

析

中的作用是達(dá)的情感或意境。爭(zhēng)奈歸期未可期。

否相同。問(wèn)：詞人為何寫杜

鵑的啼叫聲？

1．這首詩(shī)營(yíng)①解說(shuō)相關(guān)詩(shī)這首詩(shī)描繪了一幅…的畫十五夜望月詩(shī)人描繪了一幅中秋月

造了一種怎句；面，營(yíng)造了一種…的氛圍王建夜圖：月光照射在庭院

樣的意境，有②概括意境特(意境)中庭地白棲樹鴉，中，地上好像鋪了一層霜

什么作用？點(diǎn)及作用；表現(xiàn)了詩(shī)人…的感情。冷露無(wú)聲濕桂花。雪，院中的樹上烏鴉停止

意2．這首詩(shī)描③分析意境中【公式】詩(shī)歌意境的體味今夜月明人盡望，了聒噪，在這萬(wàn)籟俱寂的

繪了一幅怎蘊(yùn)含的詩(shī)人的的表述：描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)不知秋思落誰(shuí)時(shí)刻，秋露輕盈無(wú)跡，打

境樣的畫面？情感。的圖景畫面＋主觀感受家？濕了庭中的桂花。這是一

表達(dá)了詩(shī)人（營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）＋交問(wèn)：這首詩(shī)描繪了幅寧?kù)o傷感的畫面，將別

品怎樣的思想融的感情。一幅怎樣的畫離思聚的情意表現(xiàn)得非

感情？面？表達(dá)了詩(shī)人常委婉運(yùn)人。抒發(fā)了詩(shī)人

味怎樣的思想感望月情懷的鄉(xiāng)愁。

情？

1．這首詩(shī)中①準(zhǔn)確解釋該X一字在詩(shī)句中的意思使至塞上直和圓精當(dāng)而形象地寫

某個(gè)字，你認(rèn)字在詩(shī)句中的是…，它運(yùn)用了…的修辭，王維出了孤煙與落日的形狀，

字為用得好不意思；寫出了…單車欲問(wèn)邊，兩相對(duì)應(yīng)，極富立體感；

好？②結(jié)合所在詩(shī)的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的屬國(guó)過(guò)居延。并把它們置于一個(gè)廣袤

詞2．同一詩(shī)句句分析該字的思想感情。征蓬出漢塞，的邊塞空間中，營(yíng)造了一

在不同版本表達(dá)作用；【公式】煉字（動(dòng)詞）分歸雁入胡天。種闊大、雄渾而又蒼涼的

推中某個(gè)字不③明確答題方析題的表述：詞語(yǔ)含義＋大漠孤煙直，意境，襯托出詩(shī)人出塞后

同，你認(rèn)為寫向：A有無(wú)修手法＋該字與詩(shī)題的關(guān)系長(zhǎng)河落日?qǐng)A。的孤寂。

敲得好不好？辭或描寫手＋表達(dá)效果或作用。蕭關(guān)逢候騎，

為何？法，若有則指都護(hù)在燕然。

3．某聯(lián)或某出其作用；B問(wèn)：頷聯(lián)與頸聯(lián)中

句子中最生對(duì)相關(guān)意象或的“直"和“圓”

動(dòng)傳神的是意境的作用，C兩字用得精妙，請(qǐng)

什么字？為對(duì)詩(shī)人感情表結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞

什么？達(dá)的作用。析一下。

4．品味作品

某字，并加以

簡(jiǎn)要分析。

1．這首詩(shī)的①準(zhǔn)確找到詩(shī)詩(shī)眼“X"在詩(shī)句中的意思菩薩蠻①“空”在詩(shī)中的意思

詩(shī)眼是什眼字或詩(shī)句；是…，它運(yùn)用了…的修辭，李白是白白地，②形象地寫出

么？為什②結(jié)合所在詩(shī)寫出了…的景象，表達(dá)了平林漠漠煙如織，了“樓上人"盼歸無(wú)望，

么？句分析詩(shī)眼的詩(shī)人…的思想感情。寒山一帶傷心碧。白白等候的落寞神情，

2．某聯(lián)或某表達(dá)作用；【公式】煉字（動(dòng)詞）分暝色入高樓，有人③也傳達(dá)出那人苦盼無(wú)

句子中最生③明確答題方析題的表述：詞語(yǔ)含義＋樓上愁。果的孤寂、惆悵，增添了

動(dòng)傳神的是向：A該詩(shī)眼手法＋該字與詩(shī)題的關(guān)系玉階空佇立，宿鳥全詞的愁味。

詩(shī)

什么字？為有無(wú)修辭或描＋表達(dá)效果或作用。歸飛急。何處是歸

眼

什么？寫手法，若有程？長(zhǎng)亭更短亭。

賞

3．有人說(shuō)某則指出其作問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要分析

析

字是全詩(shī)的用；B對(duì)相關(guān)“空”在表情達(dá)意

詩(shī)眼，你同意意象或意境的上的作用。

嗎？說(shuō)說(shuō)你作用，C對(duì)詩(shī)

理由。人感情表達(dá)的

作用。

1．請(qǐng)分析這①先用若干形本詩(shī)在語(yǔ)言上…（寫出特烏衣巷《烏衣巷》一詩(shī)語(yǔ)言含蓄

首詩(shī)的語(yǔ)言容詞準(zhǔn)確概括色或風(fēng)格），通過(guò)對(duì)…的描劉禹錫深沉，通過(guò)對(duì)野草野花在

風(fēng)格。詩(shī)歌的語(yǔ)言特寫，寫出了…（主要內(nèi)容），朱雀橋邊野草花，曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆

2．這首詩(shī)在色；如：清新表達(dá)了詩(shī)人的…思想感烏衣巷口夕陽(yáng)斜。意蔓延和斜陽(yáng)殘照籠罩

語(yǔ)言上有何自然、樸實(shí)無(wú)情。舊時(shí)王榭堂前燕，著曾經(jīng)繁華而今冷落凄

特色？華、委婉含蓄、【公式】詩(shī)詞風(fēng)格賞析題飛入尋常百姓家。涼的烏衣巷的今昔對(duì)比

簡(jiǎn)練生動(dòng)、明的表述：（按層次順序解問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這描寫，寓情于景，借環(huán)境

語(yǔ)

白曉暢…答）表達(dá)方式＋語(yǔ)言特點(diǎn)首詩(shī)歌的語(yǔ)言特的烘托、氣氛的渲染，同

言

②用有關(guān)詩(shī)句＋意境體味及效果色。時(shí)賦予燕子以歷史見證

風(fēng)

具體分析這種人的身份，體現(xiàn)了詠史詩(shī)

格

特色及效果；的特色，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人

③寫出這樣的事滄桑、興衰無(wú)常的深沉

語(yǔ)言表達(dá)了詩(shī)感慨。

人怎樣的感

情。

1、你從詩(shī)中①找出詩(shī)詞中這首詩(shī)描寫了…（特定的觀獵全詩(shī)借此塑造了一個(gè)豪

看到了一個(gè)描寫形象的相環(huán)境或氛圍）的一個(gè)…（特王維放瀟灑、英姿颯爽、武藝

什么樣的人關(guān)語(yǔ)句。征、性格、思想）的…形風(fēng)勁角弓鳴，不凡的狩獵的將軍的形

人物形象？②概括形象的象。將軍獵渭城。象

物2、“…（詩(shī)特征?！竟健棵鑼憙?nèi)容＋思想、草枯鷹眼疾，

形句）"勾勒出③結(jié)合詩(shī)詞主性格、特征＋形象稱謂雪盡馬蹄輕。

象了怎樣的形旨，指出所寫忽過(guò)新豐市，

象形象的表達(dá)作還歸細(xì)柳營(yíng)。

用和效果?；乜瓷涞裉帲?/p>

千里暮云平。

問(wèn)：這首詩(shī)塑造

了一個(gè)什么樣的

狩獵的將軍的形

象？

三、詠史懷古類詩(shī)歌的鑒賞

一、詠史詩(shī)、懷古詩(shī)和代表詩(shī)人

1、詠史詩(shī)：是翻閱古書，撿點(diǎn)舊說(shuō)，針對(duì)具體的歷史事件、歷史人物，陳述自己獨(dú)到的

見地而創(chuàng)作的詩(shī)歌?！L(zhǎng)于議論精辟。

2、懷古詩(shī)：是指因登臨古地游覽、憑吊古跡，追念往事，觸景生情，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的

詩(shī)?！L(zhǎng)于情景交融。

3、詠史懷古詩(shī)：是詩(shī)人在閱讀史書或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物的功過(guò)或歷史事件的

成敗、以往朝代的興衰發(fā)表評(píng)論，以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠

嘆史實(shí)、懷念古跡引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世的共鳴，達(dá)到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目

的。我們合稱為詠史懷古詩(shī)詞。

4、代表作家：魏晉時(shí)期的左思,唐代劉禹錫、杜牧、李商隱等,兩宋的王安石、蘇軾、李

清照、陳與義、張?jiān)獛?、張孝祥、陸游和辛棄疾等人都寫了一些震撼人心的?shī)作，是卓有成就

的詠史大家。

二、形式標(biāo)志

標(biāo)題中有古跡、古人名；或在古跡、古人前冠以“詠”；或在古跡、古人后加“懷古"、“詠

懷”等。《烏江亭》《烏衣巷》《石頭城》《隋宮》《金陵懷古》《赤壁懷古》《詠懷古跡》

三、詠史懷古詩(shī)的風(fēng)格和詩(shī)人心理

【心理一】懷人傷己

作者追念古人一般是古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在

自己。具體又可以分為以下兩種。

1、對(duì)比失落型：有的懷古詠史詩(shī)著眼于個(gè)人境遇變化，借古人古事抒發(fā)自己的感慨。古

人能一展抱負(fù)，建功立業(yè)，得遂心愿，而自己卻因?yàn)槟撤N原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從

而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。在鑒賞這類詩(shī)詞時(shí)還要抓住歷史人物或事件和詩(shī)人自己身

世之間的連接點(diǎn)，找出二者的共通之處，就能很好的理解作品的深刻寓意。

如：蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，周瑜在“小喬初嫁"時(shí)就立下了令“強(qiáng)虜灰飛煙滅”之

大功，可謂少年得志，風(fēng)流倜儻，而自己人到中年雙鬢染霜，卻功業(yè)無(wú)成，“早生華發(fā)”，與周

瑜相比，簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。強(qiáng)烈的對(duì)比生發(fā)出濃重的“人生如夢(mèng)”的感慨，今世之無(wú)奈卻只

能在清風(fēng)明月間買醉。

2、同病相憐型：自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現(xiàn)自己的不得意，感慨身世，關(guān)

照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。

如：李商隱《賈生》（懷古傷己）寫漢文帝宣室召見賈誼，傾談神鬼不談治國(guó)之策，實(shí)則

借賈誼來(lái)寫自己的同樣的遭遇，抒發(fā)并強(qiáng)化了詩(shī)人懷才不遇的感慨。

【心理二】懷古傷今

古代詩(shī)人的主流是寒士，濟(jì)天下拯黎民的念頭使他們更多關(guān)注在國(guó)家政治、社會(huì)生活上。

詩(shī)人們常借寫古跡、古事來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切、熱情、不滿、警戒。懷古盡管觸點(diǎn)在古，但實(shí)

際上表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈關(guān)注?，F(xiàn)實(shí)不合理想模式的時(shí)候就是懷古最有理由的時(shí)候。根據(jù)古跡

或古事的現(xiàn)狀可分以下幾類：

1、昔盛今衰型：既然是懷古詠史，現(xiàn)實(shí)的不盡人意就難免使詩(shī)人觸景生情，抒發(fā)盛衰之

感傷，獨(dú)抒思古之幽情。抒發(fā)對(duì)物換星移、物是人非的悲哀之情。這類詩(shī)作或抒發(fā)昔盛今衰的

感慨，暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判，多借古諷今；或憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情

下層人民的疾苦，擔(dān)憂國(guó)家民族的前途命運(yùn)。尤其是做為六朝古都、曾經(jīng)繁華一時(shí)的金陵更是

成為古代詩(shī)人們感情的集射地，不知觸發(fā)了多少人的懷古之情，金陵懷古幾乎成為詠史詩(shī)的一

個(gè)專題。過(guò)去的繁華隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一片荒蕪，這讓人頓生物換星移，世事滄桑之感。如《登

金陵鳳凰臺(tái)》李白

2、物是人非型：昔日的風(fēng)景依舊，只是朱顏已改。物是人非給人帶來(lái)幻夢(mèng)似的感覺(jué)，不

由得讓人做冷靜的思考。

如：劉禹錫的《石頭城》：“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時(shí)月，夜深還

過(guò)女墻來(lái)。"全詩(shī)通篇寫景，群山仍在，潮水依舊，月光依然，所變者已是“故國(guó)”、“空城"、

“舊時(shí)月”，昔日繁華已化為烏有，全詩(shī)基調(diào)凄涼不堪，句句都融合著詩(shī)人的故國(guó)蕭條之感，

令人不勝傷感。

【心理三】理性反思

前兩類詩(shī)歌，作者都身置其中，抒發(fā)一己之感慨；此一種，作者跳出來(lái)，站在歷史的高度，

獨(dú)抒機(jī)杼，表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。這些詩(shī)作大多是作者在懷古詠史的同

時(shí)，融進(jìn)了的自己切實(shí)的生活感受和獨(dú)特的生活體驗(yàn)，具有強(qiáng)烈個(gè)人意識(shí)。

1、借古諷今，別有寄托：借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂(lè)/過(guò)度奢侈/窮兵黷武，

以免重蹈歷史覆轍（借古諷今）。

如：王安石金陵懷古詞《桂枝香》“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，

翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。

念往昔、繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相緒。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，

但寒煙芳草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。"上片以“登臨送目”四字領(lǐng)起，層層表

現(xiàn)了“故國(guó)晚秋"中江山風(fēng)物的勝概。下片則以“念往昔、繁華競(jìng)逐”一句轉(zhuǎn)入懷古，感嘆六

朝皆因荒樂(lè)而相繼覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世傷時(shí)之意，實(shí)際上是借歷史警誡當(dāng)朝

統(tǒng)治者不要一味貪圖享受而重蹈歷史之覆轍。

2、理性分析，冷靜剖析歷史：表達(dá)自己對(duì)歷史事實(shí)的獨(dú)特觀點(diǎn)，啟迪世人。

如：唐代杜牧的《赤壁》“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春

深鎖二喬。”這首詩(shī)作變換視角，譏諷周瑜成功的僥幸。詩(shī)的開頭二句，借物起興，慨嘆前朝

人物事跡，后二句議論：赤壁大戰(zhàn)，周瑜火攻，倘無(wú)東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就

要改觀。詩(shī)的構(gòu)思極為精巧，議論新穎獨(dú)特，發(fā)人所未發(fā)，一反眾口一辭的論調(diào)而又不悖情理，

使人耳目一新。

四、懷古詩(shī)的結(jié)構(gòu)

臨古地——思古人——憶其事——抒己志

五、詠史懷古詩(shī)中的常見意象

A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(zhǎng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京

B.發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河、淮水、

C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：烏衣巷、湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳

D.特定的歷史朝代：六朝、吳國(guó)、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。

E.其他：吳鉤、《后庭花》、烏衣巷、朱雀橋、石頭城、臺(tái)城、淮水、六朝、華清宮

六、詠史懷古詩(shī)的意境

或雄渾壯闊、或含蓄沉郁

七、詠史懷古詩(shī)的常見內(nèi)容及情感

描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過(guò)，抒發(fā)感慨；

1、感慨壯志難酬或懷才不遇，面對(duì)古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時(shí)光不再，年華易老，而自己

功業(yè)無(wú)成的感慨。

如：蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，

三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！遙想公

瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，

早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。"

2、感慨國(guó)運(yùn)衰微，感慨盛衰無(wú)常，感嘆昔盛今衰、物是人非，喟嘆古今朝代興亡變化。

如：①劉禹錫的《烏衣巷》“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！?/p>

②唐代韋莊的《金陵圖》“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。"

③劉禹錫的《石頭城》“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回。

淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。”

3、抒發(fā)愛國(guó)情懷，揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)，借古諷

今，批判現(xiàn)實(shí)，勸誡今人不要一味貪圖享樂(lè)/過(guò)度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈覆轍。

如：①辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，

風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹。尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里

如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝?/p>

佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？"

②王安石《桂枝香·金陵懷古》“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠

峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、繁

華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝

綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，《后庭》遺曲?！?/p>

③李商隱的《隋宮》“紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家,玉璽不緣歸日角，錦帆應(yīng)是到天

涯.

於今腐草無(wú)螢火，終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳后主，豈宜重問(wèn)后庭花？"

4、追慕古賢（緬懷先賢）的成就，表達(dá)敬仰之情；表達(dá)自己渴望像古人那樣建功立業(yè)的

心情或功業(yè)無(wú)成的感慨，

如：杜甫的《蜀相》“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好

音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！?/p>

5、對(duì)歷史作冷靜的理性思考，發(fā)表自己的見解，歸納歷史規(guī)律等，

如：杜牧的《題烏江亭》“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。"

八、常用的技巧手法

“詩(shī)”與“史"的結(jié)合：用典，雙關(guān)

“詠史”與“言志"的結(jié)合：借古諷今，借景抒情

“古”與“今"的結(jié)合：虛實(shí)結(jié)合，對(duì)比，反襯

1、抒情方式：

①間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融）

如：劉禹錫《石頭城》“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)

女墻來(lái)?！比?shī)通篇寫景，群山仍在，潮水依舊，月光依然，所變者已是“故國(guó)"、“空城”、“舊

時(shí)月”，昔日繁華已化為烏有，全詩(shī)基調(diào)凄涼不堪，句句都融合著詩(shī)人的故國(guó)蕭條之感，令人

不勝傷感。

②借古諷今、借古傷今、吊古傷今

如：王安石《桂枝香》金陵懷古詞“登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，

翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔、

繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相緒。千古憑高對(duì)此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草

凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲?！鄙掀浴暗桥R送目"四字領(lǐng)起，層層表現(xiàn)了“故國(guó)

晚秋”中江山風(fēng)物的勝概。下片則以“念往昔、繁華競(jìng)逐"一句轉(zhuǎn)入懷古，感嘆六朝皆因荒樂(lè)

而相繼覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世傷時(shí)之意，實(shí)際上是借歷史警誡當(dāng)朝統(tǒng)治者不要

一味貪圖享受而重蹈歷史之覆轍。

孟浩然《與諸子登硯山》“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。

水落魚梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。"[注]羊公碑：后人為紀(jì)念西晉名

將羊沽而建。首聯(lián)勾勒出闊大的時(shí)代背景，包含著對(duì)時(shí)光流逝、無(wú)可阻擋的感喟，奠定了全詩(shī)

的基調(diào)。頷聯(lián)詩(shī)句平實(shí)，內(nèi)涵豐富，既有對(duì)歷史英雄羊公的回憶，也有詩(shī)人吊古傷今的感懷。

頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒"簡(jiǎn)捷形象地把羊公所處的背景環(huán)境描繪出來(lái)。尾聯(lián)是悠然的

收束，詩(shī)人在秋寒暮色中垂淚，賃吊懷古中融入了因個(gè)人遭際生發(fā)的蒼涼感慨。

2、表現(xiàn)手法：

①用典

如：《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》宋·辛棄疾“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌

臺(tái)，風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞

萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽?/p>

回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”

●孫仲謀：三國(guó)時(shí)的吳王孫權(quán)，字仲謀，曾建都京口。孫權(quán)（182年——252年），字仲謀。

東吳大帝，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開國(guó)皇帝。吳郡富春縣（今浙江富陽(yáng)）人。生于公元182年（光和

五年），卒于公元252年（太元二年）。長(zhǎng)沙太守孫堅(jiān)次子，幼年跟隨兄長(zhǎng)吳侯孫策平定江東，

公元200年孫策早逝。孫權(quán)繼位為江東之主。

●寄奴：南朝宋武帝劉裕小名。劉裕（363年4月——422年6月），字德輿，小名寄奴，

漢族，先祖是彭城人（今江蘇徐州市），后來(lái)遷居到京口（江蘇鎮(zhèn)江市），南北朝時(shí)期宋朝的建

立者，史稱宋武帝。中國(guó)歷史上杰出的政治家、卓越的軍事家、統(tǒng)帥。

●“想當(dāng)年"三句：劉裕曾兩次領(lǐng)晉軍北伐，收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地。

●“元嘉草草”句：元嘉是劉裕子劉義隆年號(hào)。草草：輕率。南朝宋（不是南宋）劉義隆

好大喜功，倉(cāng)促北伐，卻反而讓北魏主拓跋燾抓住機(jī)會(huì)，以騎兵集團(tuán)南下，兵抵長(zhǎng)江北岸而返，

遭到對(duì)手的重創(chuàng)。封狼居胥：公元前119年（漢武帝元狩四年）霍去病遠(yuǎn)征匈奴，殲敵七萬(wàn)余，

封狼居胥山而還。狼居胥山，在今蒙古境內(nèi)。詞中用“元嘉北伐"失利事，以影射南宋“隆興

北伐”。

●“四十三年"句：作者于1162年（宋高宗紹興三十二年）南歸，到寫該詞時(shí)正好為四

十三年。

●佛貍祠：北魏太武帝拓跋燾小名佛貍。公元450年，他曾反擊劉宋，兩個(gè)月的時(shí)間里，

兵鋒南下，五路遠(yuǎn)征軍分道并進(jìn)，從黃河北岸一路穿插到長(zhǎng)江北岸。在長(zhǎng)江北岸瓜步山建立行

宮，即后來(lái)的佛貍祠。

●神鴉：指在廟里吃祭品的烏鴉。社鼓：祭祀時(shí)的鼓聲。整句話的意思是，到了南宋時(shí)期，

當(dāng)?shù)乩习傩罩话逊鹭傡舢?dāng)作一位神祗來(lái)奉祀供奉，而不知道它過(guò)去曾是一個(gè)皇帝的行宮。

●廉頗：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將。《史記·廉頗藺相如列傳》記載，廉頗被免職后，跑到魏國(guó)，

趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之米

飯一斗，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者回來(lái)報(bào)告趙王說(shuō)：“廉頗將軍雖老，尚善飯，

然與臣坐，頃之三遺矢（通“屎”）矣。"趙王以為廉頗已老，遂不用。

②對(duì)比

如：李白《越中覽古》“越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有

鷓鴣飛。”將昔時(shí)的繁盛和今日的凄涼，通過(guò)具體的景物作了鮮明的對(duì)比，寫人事的變化，盛

衰的無(wú)常。

③虛實(shí)結(jié)合如：《念奴嬌·赤壁懷古》

④聯(lián)想想象

如：《揚(yáng)州慢》姜夔“淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。

自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算

而今、重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩冷月無(wú)聲。念橋

邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？"

3、修辭手法：

擬人

如:劉禹錫的《石頭城》“山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)

女墻來(lái)?！钡诙涫褂脭M人手法，表面寫潮，實(shí)為寫人，寫人的心境，寫人的感慨。潮水拍打

著城郭，仿佛也覺(jué)察到石頭城的荒涼，碰到冰冷的石壁，又要帶著寒心的嘆息默默退去?？墒?/p>

想當(dāng)初，這里曾經(jīng)過(guò)六代豪奢，曾經(jīng)是那么的繁華富貴。而如今山川依舊，金陵城昔日的繁華

卻難覓蹤影。城空空，心空空，潮寂寞，人寂寞。一切都是那么的悲愴，那么的凄清。面對(duì)著

這荒蕪冷落的景象，不禁引入深思：為何當(dāng)年的繁華留不下一點(diǎn)痕跡

此外還有直抒胸臆、象征、襯托、比喻等手法也常用于詠史懷古詩(shī)。

八、鑒賞詠史詩(shī)三步曲

1、鑒賞步驟：弄清史實(shí)→體悟感情→分析技巧

即懷什么古→作者懷古的態(tài)度情感→怎么懷古

（1）所描寫的古人、往事是怎樣的（弄清史實(shí)、典故）

（2）為什么要寫這個(gè)古人這段往事？其中表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感態(tài)度和觀點(diǎn)（體悟意圖、

領(lǐng)悟感情）

（3）這種態(tài)度運(yùn)用什么方法表達(dá)（分析技巧手法）

答題方法：尋找連接點(diǎn)；歸類，探求主旨

凡是課本、讀本及其注釋、練習(xí)中所出現(xiàn)過(guò)的歷史人物和事件、典故都應(yīng)牢牢加以掌握，

切不可等閑視之。對(duì)于唐宋著名詩(shī)人的大體經(jīng)歷，也要略知一二，這樣，在不懂得詩(shī)人創(chuàng)作該

篇時(shí)的背景之情況下，也能做個(gè)大體的猜測(cè)，不至于兩眼抹黑。這是最基本的。

2、賞析范例：閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

登金陵鳳凰臺(tái)

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見使人愁。

【注】①一水：亦作“二水"。

(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。(4分)

(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（6

分）

【解題步驟】

1．了解詩(shī)人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的(作者"懷"什么"古")

2．把握詩(shī)人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

3．運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)？(特別要注意分析典故)

【答案】（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡，頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物（懷什么古）；寄

寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興廢的感慨。（作者在懷古中的態(tài)度、感情）

（2）比喻。（手法）①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任

用，憂國(guó)憂君憂民。

三、回歸教材

鏈接1

蜀相

杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。

1．了解詩(shī)人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的(作者"懷"什么"古")

2．把握詩(shī)人態(tài)度，歸結(jié)所要表達(dá)的思想感情。(作者在懷古中的態(tài)度、感情)

3．運(yùn)用什么手法來(lái)表現(xiàn)？(特別要注意分析典故)

賞析：1、懷什么古——首聯(lián)和頷聯(lián)寫景，點(diǎn)出了丞相祠堂(古跡)，通過(guò)描寫祠堂、柏、

碧草、黃鸝等景物，并用“自"和“空”，營(yíng)造了寂寞悲涼的意境氛圍。頸聯(lián)和尾聯(lián)敘事抒情，

寫了關(guān)于諸葛亮（古人）的三顧茅廬、平定天下、出師未捷、身死五丈原。

2、作者的情感態(tài)度：（同病相憐型）詩(shī)人借諸葛亮的過(guò)人才智和豐功偉績(jī)，表達(dá)對(duì)其的稱

頌、崇敬、仰慕之情，同時(shí)惋惜諸葛亮的壯志未酬，借此抒發(fā)自己功業(yè)未就的深沉感慨。

3、藝術(shù)手法：首聯(lián)設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答，點(diǎn)明丞相祠堂的所在地。從“丞相祠堂"寫起，而

題為“蜀相”，寫祠堂是為了寫人，表達(dá)了對(duì)諸葛亮的追思、仰慕和欽敬。一個(gè)“尋"字突出

了這種感情。

頷聯(lián)反襯，以樂(lè)景襯哀情，眼前的武侯祠，盡管碧草依然映階，黃鸝還在啼囀，但時(shí)過(guò)境

遷，物是人非，先哲已去，如今遭逢亂世，沒(méi)有了像諸葛亮那樣的濟(jì)世英才，因而心中涌起無(wú)

限的感傷和凄涼!對(duì)眼前景，思祠中人，見滿院萋萋碧草，卻覺(jué)寂寞之心難言；聞數(shù)聲嚦嚦黃

鸝，倍感荒涼之境無(wú)限。詩(shī)人才有“自”“空"二字的深沉感慨。

頸聯(lián)、尾聯(lián)用典。

鏈接2

《書憤》

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!

賞析：1、懷什么古——頷聯(lián)既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰(zhàn)斗(古事)：

瓜洲渡擊退金兵的進(jìn)犯，大散關(guān)失而復(fù)得，充滿豪情氣勢(shì)。尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮（古人）

在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原·····興復(fù)漢室”。

2、作者的情感態(tài)度：結(jié)合首聯(lián)和頸聯(lián)表達(dá)出作者渴望報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望及自己

壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯(lián)詩(shī)人以諸葛亮自況（同病相憐型）諸葛亮在《后出師

表》曾說(shuō)過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已"的話，詩(shī)人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立

業(yè)之愿，至死也不會(huì)放棄恢復(fù)中原之志。

3、藝術(shù)手法：這首詩(shī)對(duì)比手法的運(yùn)用成功，富有表現(xiàn)力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，

“塞上長(zhǎng)城”之理想與“世事多艱"之現(xiàn)實(shí)，諸葛亮之積極進(jìn)取與南宋統(tǒng)治者之茍且偷安等對(duì)

比

鏈接3

對(duì)比閱讀：閱讀下面兩首詩(shī)。然后回答問(wèn)題。

越中覽古李白

越王勾踐破吳歸，將士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

蘇臺(tái)覽古李白

舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春。

只今惟有西江月，曾照吳王宮里人。

（1）請(qǐng)從兩個(gè)方面談?wù)勥@兩首詩(shī)共同的特點(diǎn)？

（2）請(qǐng)談?wù)勥@兩首詩(shī)藝術(shù)手法的主要不同之處？

答：（1）這兩首詩(shī)都將昔日的繁華和今日的衰敗加以對(duì)比，都用了昔盛今衰的對(duì)比手法。

都抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)人事變化、盛衰無(wú)常的感慨，對(duì)功名富貴的否定。

（2）《越中覽古》著重渲染越宮昔日的繁華，結(jié)句聚焦在今日荒涼的遺址，形成對(duì)比，以

強(qiáng)烈的反差抒寫了姑蘇臺(tái)今日的荒涼；《蘇臺(tái)覽古》著重描繪姑蘇臺(tái)今日的荒涼，以今古常新

的自然景物襯托人事的變幻無(wú)常，抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的感受。以暗示、反襯昔日之繁華，從而見

出昔盛今衰之感。

四、高考真題

1、（新課標(biāo)）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成8—9題。

春日秦國(guó)懷古

周樸①

荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。

牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。

數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周樸(～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：

渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。

（1）.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析（5分）

答：表現(xiàn)了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見春草，只見古碑，行客之路盡是

黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝的國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之

情油然而生。

（2）．你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的(6分)

答：①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。

2、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（全國(guó)卷）

江城子（五代·歐陽(yáng)炯）

晚日金陵岸草平，落霞明，水無(wú)情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼泄锰K臺(tái)上月，如西子鏡

照江城。

【注】姑蘇臺(tái)：吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂(lè)之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。

這首詞明寫眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無(wú)情"、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。

試結(jié)合全詩(shī)加以賞析。

答：“水無(wú)情"明寫落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無(wú)情

地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。“空有”明寫六朝繁華已去，只剩月亮高掛，暗寓

警示后人不要重蹈覆轍之意。

3、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（湖北卷）

華清宮

吳融

四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。

綠樹碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。

過(guò)華清宮

李約

君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。

玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。

（1）兩首詩(shī)描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并

作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）

答：（1）兩首詩(shī)都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分）第一首宮內(nèi)宮外（或空間）

對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時(shí)間）

對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分）

（2）第一首詩(shī)通過(guò)寫景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。（2分）第二首

詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝的興衰。（2分）

4、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

臺(tái)城（韋莊）

江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。

無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。

（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)，詩(shī)人為什么說(shuō)“臺(tái)城柳"無(wú)情”？

（2）有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)

法？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

答案：（1）因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝，而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世

滄桑，人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感。以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古

如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝形成鮮明對(duì)比，因此詩(shī)人說(shuō)它“無(wú)情"。

（2）同意。因?yàn)樵?shī)人身處晚唐，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無(wú)存，

如夢(mèng)一場(chǎng)，取而代之的是兵荒馬亂、民不聊生。詩(shī)人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔

如來(lái)者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)，使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。

附【典故舉隅】

1．《后庭》遺曲：指陳后主所作《玉樹后庭遺曲》，后人都視為亡國(guó)之音。杜牧《泊秦淮》

有“商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花”句

商女:即歌女,后以此為不顧國(guó)家存亡而醉生夢(mèng)死的典故

2．《黍離》之悲：，《黍離》是《詩(shī)經(jīng)．王風(fēng)》的名篇。舊說(shuō)周平王東遷以后，周大夫經(jīng)過(guò)

西周古都，悲嘆宮廷宗廟毀壞，長(zhǎng)滿禾黍，就作了這首詩(shī)。后來(lái)常用《黍離》來(lái)表示對(duì)國(guó)家今

盛昔衰的痛惜傷感之情。

3．封狼居胥：漢代霍去病追擊匈奴至狼居胥山，封山（筑土為壇以祭山神，紀(jì)念勝利）

而還。后常來(lái)形容建功立業(yè)。

4．塞上長(zhǎng)城空自許：《南史》載，宋文帝要?dú)⒚麑⑻吹例R，檀大怒道：“乃壞汝萬(wàn)里長(zhǎng)城！"。

此處比喻能守邊的將領(lǐng)。

5．憑誰(shuí)問(wèn)、廉頗老矣，尚能飯否？：廉頗，戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的名將，趙王想起用他，恐其衰

老，派人探視，廉頗仍能一飯斗米，肉十斤，報(bào)國(guó)之心不衰。這是作者以廉頗自況，抒發(fā)感慨，

說(shuō)自己雖然老了，還不忘為國(guó)效勞，可是朝廷一味屈膝投敵，早沒(méi)有起用他的意思了。

6．燕然勒石：燕然是指今蒙古境內(nèi)的杭愛山。勒，指刻石記功。公元89年，東漢竇憲追

擊匈奴，出塞三千余里，至燕然山勒石記功而歸。燕然未勒是說(shuō)沒(méi)有建立破敵的大功。

7．臺(tái)城：指六朝時(shí)的禁城（宮城），又稱“苑城”，是當(dāng)時(shí)的皇帝用于辦公居住的場(chǎng)所。

歷宋、齊、梁、陳，皆為臺(tái)?。ㄖ钢醒胝?，晉、宋時(shí)稱朝廷禁省為臺(tái)，故稱）和宮殿所在地，

因?qū)Ｃ_(tái)城。既是政治中樞，又是帝王荒淫享樂(lè)的場(chǎng)所。

8.烏衣巷：在今南京市東南，在文德橋南岸，是三國(guó)東吳時(shí)的禁軍駐地。由于當(dāng)時(shí)禁軍身

著黑色軍服，故此地俗語(yǔ)稱烏衣巷。在東晉時(shí)以王導(dǎo)、謝安兩大家族，都居住在烏衣巷，人稱

其子弟為“烏衣郎"。入唐后，烏衣巷淪為廢墟。

9.淮水：秦淮河古稱淮水。從南朝開始，秦淮河成為名門望族聚居之地。素有“十里秦淮”、

“六朝金粉"之譽(yù)?！傲療熢轮畢^(qū)，金粉薈萃之所”，更兼十代繁華之地?！居袝r(shí)指淮河。南

宋為宋金分界線，為戰(zhàn)爭(zhēng)前線?！?/p>

10、“燕然"、“燕然勒石”：表示對(duì)大將武功的推崇；

11、“新豐客"：抒發(fā)懷才不遇的感喟，希冀能被明主所用（吾聞馬周昔作新豐客，天荒地

老無(wú)人識(shí)）；

12、“封侯”：表示報(bào)效國(guó)家、立功邊疆的豪情壯志。

13、“楚狂"、“接輿”：指代不滿現(xiàn)實(shí)、佯狂處世的隱士，用來(lái)抒發(fā)牢騷或表示甘于隱匿的

思想；

14、王孫"：指游子或高人隱士；

15、“式微”：表示國(guó)勢(shì)或門庭衰落，或政治上不得意，打算歸隱田園；

16、“不系舟"：比喻自由不羈的思想或生活，也可比喻漂泊不定的生活；

17、“新亭淚”“新亭風(fēng)景"：表示對(duì)國(guó)勢(shì)衰微、山河變色的感傷……

18、“天狼”表示敵人、戰(zhàn)事；

19、“爛柯"表示離家日久，世事變遷人物非昔的情景……

20、“青冢”即昭君墓，用來(lái)描寫塞外景色，抒發(fā)征人悲壯凄涼的情懷；

21、“南冠"、“楚囚”指被羈的正義之士，或詩(shī)人自己深陷囹圄……

四、高中語(yǔ)文18個(gè)文言虛詞的用法及其舉例

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之]

1．【而】

（一）用作連詞。1．表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為“又"。

①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄者（《勸學(xué)》）②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開（《蜀

道難》）

③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）

2．表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為"并且"或"而且"。

①君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）

③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》）

④以其求思之深而無(wú)不在也（《游褒禪山記》）

3．表示承接關(guān)系。可譯為"就""接著”，或不譯。

①故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）②置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》）

③人非生而知之者，孰能無(wú)惑（《師說(shuō)》）

4．表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為"但是""卻"。

①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）②有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫（《六國(guó)論》）

③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陳情表》）

5．表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為"如果""假如"。

①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

②死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）

6．表示修飾關(guān)系，即連接狀語(yǔ)?？刹蛔g。

①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡

人之于國(guó)也》）

③項(xiàng)王按劍而跽曰：“客何為者？”（《鴻門宴》）

7．表示因果關(guān)系，

①余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也（《游褒禪山記》）②表惡其能而不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）

8．表示目的關(guān)系，

①縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）②籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍（《鴻門宴》）

（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為"你的"；偶爾也作主語(yǔ)，譯為"你"。

①而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）

（三）通“如”：好像，如同。①軍驚而壞都舍。（《察今》）

【而已】放在句末，表示限止的語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了"。

①未幾而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已（《虎丘記》）②聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師

說(shuō)》）

③我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）

【而后】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，死而后已。②三月而后成。

【而況】即“何況”，用反問(wèn)的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。

①今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎?、诩冀?jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！

③臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）

【既而】不久，一會(huì)兒。

①既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）

②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）

③既而將訴于舅姑，舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）

2．【何】

（一）用作疑問(wèn)代詞。

1．單獨(dú)作謂語(yǔ)，后面常有語(yǔ)氣助詞"哉""也”，可譯為"為什么""什么原因"。

①何者？嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

②予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽(yáng)樓記》）

③齊人未嘗賂秦，終繼五國(guó)遷滅，何哉？（《六國(guó)論》）

2．作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，可譯為"哪里""什么"。譯時(shí)，"何"要后置。

①豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）

②大王來(lái)何操？（《鴻門宴》）

③一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？（《觸龍說(shuō)趙太后》）

3．作定語(yǔ)，可譯為"什么""哪"。

①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）

②然則何時(shí)而樂(lè)耶？（《岳陽(yáng)樓記》）

（二）用作疑問(wèn)副詞。

1．用在句首或動(dòng)詞前，常表示反問(wèn)，可譯為"為什么""怎么"。

①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

②徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為"怎么""多么""怎么這樣"。

①至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

（三）作語(yǔ)助詞，相當(dāng)于“啊"。

①新婦車在后，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）

（四）何：通“呵”，喝問(wèn)。

①信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。（誰(shuí)何：呵問(wèn)他是誰(shuí)何。意思是檢查盤問(wèn)。）（《過(guò)秦論》）

【何如】【奈何】【若何】表示疑問(wèn)或反問(wèn)，譯為“怎么樣"怎么辦”“為什么"。

①以五十步笑百步，則何如（《季氏將伐顓臾》）

②其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

③沛公大驚，曰："為之奈何"（《鴻門宴》）

④奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

【何以】即“以何”，介賓短語(yǔ)，用于疑問(wèn)句中作狀語(yǔ)，根據(jù)"以"的不同用法，分別相當(dāng)于"

拿什么""憑什么"等。

①一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙（《觸龍說(shuō)趙太后》）

②不為者與不能者之形何以異（《齊桓晉文之事》）

③吾王庶幾無(wú)疾病與，何以能鼓樂(lè)也（《莊暴見孟子》）

【無(wú)何】譯為“不久"沒(méi)多久”。

①撫軍不忘所自，無(wú)何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）

【何乃】譯為“怎能"

①阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）

3．【乎】

（一）用作語(yǔ)氣助詞。

1．表疑問(wèn)語(yǔ)氣?？勺g為"嗎""呢"。

①幾寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）

②技蓋至此乎？（《庖丁解?！罚?/p>

③欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

2．表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢"。

①布衣之交尚不相欺，況在國(guó)乎？（《鴻門宴》）

②吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說(shuō)》）

③然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

3．表測(cè)度或商量語(yǔ)氣，可譯為"吧"。

①王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）

②圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

③日食飲得無(wú)衰乎（《觸龍說(shuō)趙太后》）

④今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（《陳涉世家》）

⑤無(wú)以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）

4．用于感嘆句或祈使句，可譯為"啊""呀"等。

①宜乎百姓之謂我愛也（《齊桓晉文之事》）

②悔相道之不察兮，延佇乎吾將反（《離騷》）

③西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼（《赤壁賦》）

④長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎！出無(wú)車（《馮諼客孟嘗君》）

5．用在句中的停頓處。

①于是乎書。

（二）用作介詞，相當(dāng)于"于”，在文中有不同的翻譯。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《岳陽(yáng)樓記》）（乎：于）

②今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。（《捕蛇者說(shuō)》）（乎：在）

③生乎吾前，其聞道也固先乎吾（《師說(shuō)》）（前一個(gè)“乎”：在；后一個(gè)“乎"：比。）

④吾嘗疑乎是。（乎：對(duì)。）

⑤君子博學(xué)而日參省乎己。（《論語(yǔ)》）（乎：對(duì)。）

⑥亦無(wú)怪乎其私之也。（乎：對(duì)于）

⑦蓋進(jìn)乎技矣。（《庖丁解?！罚ê酰罕龋?/p>

⑧以吾一日長(zhǎng)乎爾。（爾:比。）

（三）可作詞尾，譯為“……的樣子”“……地"。

①以無(wú)厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）

②浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙（《赤壁賦》）

4.【乃】

（一）用作副詞。

1．表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為“才”“這才"就”等

①設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

②悉使蠃兵負(fù)草填之，騎乃得過(guò)。（《赤壁之戰(zhàn)》）

③度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）

2．強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為"卻""竟（然）""反而"等；

①問(wèn)今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）

②今其智乃反不能及。（《師說(shuō)》）

③而陋者乃以斧斤考擊而求之。（《石鐘山記》）

④夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如列傳》）

3．可表示對(duì)事物范圍的一種限制，可譯為"只""僅"等。

①項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）

4．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為"是""就是"等。

①若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君竊符救趙》）

③無(wú)傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也（《齊桓晉文之事》）

（二）用作代詞。

1．用作第二人稱，常作定語(yǔ)，譯為"你的"；也作主語(yǔ)，譯為"你"。不能作賓語(yǔ)。

①王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游《示兒》）

2．用作指示代詞，譯為“這樣"。

①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）

3．還可作連詞用，釋為"若夫"、"至于""如果"等。

（缺例文）

【無(wú)乃】表猜測(cè)，譯為“恐怕……”。

①今君王既棲于會(huì)稽之上，然后乃求謀臣，無(wú)乃后乎（《勾踐滅吳》）

②無(wú)乃爾是過(guò)與（《季氏將伐顓臾》）

③今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無(wú)乃與仆私心剌謬乎（《報(bào)任安書》）

【乃爾】譯為“這樣"。

①府吏再拜還，長(zhǎng)嘆空房中，作計(jì)乃爾立（《孔雀東南飛》）

5.【其】

（一）用作代詞，又分幾種情況：

1．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語(yǔ)，可譯為"他的”，"它的"（包括復(fù)數(shù)）。

①臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

2．第三人稱代詞。作主謂短語(yǔ)中的小主語(yǔ)，應(yīng)譯為"他""它"（包括復(fù)數(shù)）。

①秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）

②其聞道也固先乎吾。（《師說(shuō)》）

3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）"或者“你的”“你"。

①今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）

②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。（《游褒禪山記》）

③老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說(shuō)趙太后》）

4．指示代詞，表示遠(yuǎn)指。可譯為"那""那個(gè)""那些""那里"。

①及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

②今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）

③