陜西省咸陽市實驗中學2023-2024學年七年級下學期階段性檢測（二）道德與法治試題

咸陽市實驗中學2023~2024學年度第二學期階段性檢測（二）七年級道德與法治注意事項：1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分80分?？荚嚂r間80分鐘。2．領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名、班級和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3．請在答題卡上各題的指定區(qū)域內作答，否則作答無效。4．考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題共30分）一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，計30分。每小題只有一個符合題意的選項，請你選出來）1．青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青春常駐，擁有一個永恒的青春。下列有關青春期的說法正確的是（）①青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量②處于青春期的我們對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能③青春期讓人產生焦慮情緒，給人帶來煩惱，并且無法調節(jié)④處于青春期的我們，擁有充沛的精力、敏捷的思維A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．2023年12月28日，中國科學院院士趙東元在第五期浦江科學大師講壇上說：“尤其要強調獨立的重要性，科學之精神就在于獨立。作為研究者，必須有獨立思想，并且獨立從事研究，這樣產生的科學才有價值……獨立自由的思想是啟迪科學研究的‘活水’，因為科學真理是唯一的?！豹毩⑺伎迹ǎ俨⒉灰馕吨晃蹲非螵毺?②意味著再也不依賴父母③表現為能接納他人合理、正確的意見 ④表現為不人云亦云，有自己獨到的見解A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④3．獨立自主、充滿自信、勤于思考、勇于質疑、思想開放、尊重他人，這些是批判性思維的核心要素。這意在說明批判要（）①激發(fā)學習動機，解決一切問題 ②按自己的想法做事，敢于爭辯③考慮他人的感受 ④具有一定的建設性A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．人們常說“男女搭配，干活不累”，男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢如下：男生：體能好、勇敢、堅強、抽象思維強、責任感強。女生：細心、溫柔、觀察能力強、善于記憶、體貼。對此，幾位同學展開了討論，其中說法正確的是（）①小米：我們要多根據自身的性別特征，塑造自我形象②小葉：男女生互相學習，會影響雙方成績進步③小軍：欣賞對方的優(yōu)勢，有助于不斷完善自己④小冰：男女生相互取長補短，能讓自己變得更優(yōu)秀A．②③ B．①② C．③④ D．①④5．小璐和同桌小宇互相關心，互相幫助，關系很好，且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非?？鄲篮屠Щ?。對此，下列說法你贊同的是（）①異性之間的交往要注意場合、掌握分寸②異性交往，要內心坦蕩、言談得當、舉止得體③早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對④異性同學純真的友誼，有利于我們健康成長A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．湯洪波35歲入選航天員。到了航天員中心后，他抱著從零開始重新學習的決心，堅持從難從嚴訓練，比如坐轉椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練等。從走進航天員中心，到實現自己的“飛天夢”，他堅持了整整11年。他的事跡啟示我們（）①唯有逆境才能成就生命的精彩 ②要讓青春在奮斗中閃耀光芒③自強能助力青春成長，讓我們走向成功 ④自強要靠堅強的意志和不解的堅持A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．2023年2月，一對夫婦帶著孩子在云南昆明滇池旅游度假區(qū)海埂大壩抓海鷗，并將海鷗塞進瓶子里，后被其他游客制止。最終當地自然資源執(zhí)法大隊做出了對涉事男孩監(jiān)護人行政處罰的決定。對此，下列認識正確的是（）①男孩的行為是天性使然，沒必要小題大做②我們要知廉恥、懂榮辱；有所為，有所不為③青春期的我們不能肆意放縱，違反基本規(guī)則、逾越基本界限④該夫婦沒有做到“行己有恥”，沒有給男孩做出好的榜樣A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④8．有的同學時常刷手機到深夜，有的同學寫作業(yè)總是拖拖沓沓，有的同學做事情喜歡拖延數次，究其根源在于自控力不強，因此我們需要增強自控力。下列建議有利于增強自控力的是（）①嘗試不做某些事，增強“我不要”的力量 ②每天堅持做一些自己未能做到的事情③認真記錄一些自己平時不關注的事情 ④把注意力都用在學習上A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．趙永久，一位月收入2000多元的保潔員，每月捐工資三分之一，三十多年來捐資助學數目超過了十六、七萬元，先后資助三十七名貧困學子。他的事跡告訴我們，“止于至善”（）①是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)③可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德④就是要傾其所有幫助別人A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④10．以下情境以及影響情緒的因素對應正確的是（）情境影響情緒的因素①天氣終于放晴可以打籃球了，小鋒很興奮自然環(huán)境②梅梅扶老人過馬路后，被周圍人夸贊，開心了一整天對某件事情的預期③考試試卷發(fā)下來，小強看著與想象中相差甚遠的60分，顯的悶悶不樂周圍的輿論氛圍④小倩因為胃痛，一整天都蔫蔫的，無精打采個人的生理周期A．②③ B．①③ C．①④ D．②④11．日常生活中，我們體會到“心情不佳，食而無味”，不良情緒是使人生病的一大“元兇”。有的人由于算計太多，心里終日有解不開的結，致使剛過三四十歲看起來卻好像已經蒼老。而那些整天樂呵呵的人，即使年歲漸長，看起來卻依然很年輕。這啟示我們（）①要培養(yǎng)并保持積極健康的情緒 ②要學會積極面對負面情緒③情緒影響著人的身體健康 ④人只能產生積極情緒A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④12．小麗很擅長短跑，然而在今年的學校運動會女子短跑200米比賽中，成績遠遠落后于她人，小麗非常傷心，便向最好的朋友小華哭訴自己的委屈。此時，小華安慰小麗方法可取的是（）①耐心聽小麗傾訴，對她表示真誠理解 ②斷然制止小麗哭訴，指責她不盡全力③和小麗一起散步，幫助她轉移注意力 ④嘲笑小麗不夠堅強，心理素質太差勁A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．困難面前，有朋友與你同甘共苦；挫折面前，有伙伴陪你渡過難關；在生活里，有同學給你幫助和照顧……與友同行，帶給我們溫暖、感動。下列對情感理解正確的是（）①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展③與人交往中帶來的美好情感會讓我們身心愉悅④我們可以強迫他人給我們美好的情感A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④14．講述長征故事，弘揚長征精神，反映新長征新成就的大型電視專題片《長征之歌》引發(fā)強烈社會反響。追劇的觀眾和網友紛紛留言：“向英勇的紅軍致敬”“看得淚眼模糊，吾輩當更強”。這反映出（）①情感能促使我們作出行動 ②美好的情感可以傳遞正能量③情緒相對穩(wěn)定，情感不穩(wěn)定 ④情感讓我們的內心世界更加豐富A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④15．下列漫畫中傳遞了情感正能量的是（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題共3小題，計50分）16．（18分）青春時光【提供建議】以下是兩位進入青春期的女孩的內心獨白：小佳：我很喜歡唱歌，可老師詢問誰想參加學校文藝匯演，我卻不敢去，我害怕！小美：平時看到同學們一起聊天、一起玩耍，我也想加入，可是我不知道該和他們說些什么。（1）小佳和小美遇到的問題分別體現了青春期哪種矛盾心理？（2分）【補全內容】“平語金句”——當代青年思想活躍、思維敏捷，觀念新穎、興趣廣泛，探索未知勁頭足，接受新生事物快，主體意識、參與意識強，對實現人生發(fā)展有著強烈渴望。這種青春天性賦予青年活力、激情、想象力和創(chuàng)造力，應該充分肯定。對此，某校七年級（3）擬開展“尋找生活中的創(chuàng)造”實踐活動，以下是活動方案的部分內容：活動主題略活動地點略活動內容為此次活動設計一條宣傳標語：①________________。（2分）列舉兩例生活中的創(chuàng)造及帶給人們的便利：②________________。（2分）活動總結請寫出參與此次活動的感悟：③________________。（4分）（2）請你完成以上方案中的具體內容?！韭嬞p析】觀察以下圖片：（3）請你為漫畫中的女孩設計一個結局，并說明理由。（4分）【闡述觀點】“這一塊好鋼，用到了刀刃上。把買不來的做出來，還要做到最快，最強，最智能，天降大任于己，何惜筋骨體膚，唯心志所向，百折不回。中國式現代化之路，就是這樣走出來的！”這是2023年度“感動中國人物”張連鋼的頒獎詞。他愛崗敬業(yè)，一心為國為青少年樹立了光輝的榜樣。（4）結合材料，運用“止于至善”的知識，請你自擬題目寫一段發(fā)言稿。（要求：主題明確，邏輯清晰，語言規(guī)范，4分）17．（15分）某校七年級（5）班圍繞“青春情緒”開展探究活動，請你參與其中?；顒右焕浞聦懺谝淮吻榫w感悟描述討論會中，同學們紛紛發(fā)言（如下）：小糖：每當我遇到高興的事情時，我會笑逐顏開，有春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花之感。小寧：每當我遇到悲傷的事情時，我會悲從中來，有問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流之感。（1）請你也參與討論，并仿照同學的發(fā)言描繪至少兩種情緒感悟。（不能與試卷重復，4分）活動二情境探究道德與法治課上，老師結合同學們的校園生活，創(chuàng)設探究情境，提出學習任務，組織開展探究式學習。情境一小芬在學習中發(fā)現大家都在使用的某語文輔導資料里，有個非常重要的知識點與自己所學不同，經查閱課本和多個資料確定此處有錯誤，但該資料據說是多名專家編訂，她不知道該怎么辦了？任務一你的建議：________________。（1分）理由：________________。（3分）情境二小海周末在家里看球賽，看到精彩之處，他又嚎又叫，看到喜歡的球星沒有接好球，就又踢凳子，又踢桌子，讓周圍的鄰居很反感。任務二你的點評：________________。（3分）（2）請你完成以上探究任務?；顒尤纷x日記以下是小萌的一段日記：每年學校都會舉行各種各樣的比賽，作為班級口才小達人，每次我都積極參加。上個月的比賽，我發(fā)揮失常沒有獲獎，真難過啊，我一直沉浸在失敗的情緒中不能自拔，結果最近一次的比賽，我又失敗了……現在，我總結了兩次失敗的原因，又強化了語言和神態(tài)的訓練，相信下次的勝利一定是屬于我的?。?）運用情緒的知識，談談從小萌的變化中你懂得了哪些道理？（4分）18．（17分）品味情感材料一：羅丹說：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛?！鄙钪?，當我們與久別的好朋友重逢時我們感到喜悅和興奮，過年一家人團聚時我們感到甜蜜和溫馨，聽到市民見義勇為的事跡時我們感到感動和崇拜，看到國家發(fā)展成就時我們感到驕傲和自豪，這些感受豐富了我們的生活。（1）請找出材料中有關情緒和情感的詞語，（2分）并說說你對情緒情感關系的認識。（3分）材料二：小宏所在的學校組織開展了一場以“趕走身邊負能量”為主題的手抄報展覽比賽，同學們搜集了以下數據：數據一中科院心理所做的國民健康心理調查顯示，中學生抑郁癥的檢出率為24.7%，四分之一的孩子有抑郁癥狀。數據二根據世界衛(wèi)生組織的數據，全球約有1億名青少年處于抑郁和焦慮狀態(tài)。在一項對13至18歲青少年的研究中，發(fā)現抑郁癥狀和焦慮癥狀分別影響了約15%和10%的青少年。（2）上述數據說明了什么？（2分）（3）對此，有同學說：“焦慮感帶給我們的都是負面影響，生活中，我們只需要美好情感，不需要這些負面情感?！闭堈務勀愕目捶ā＃?分）材料三：最美拾荒人胡雷已陸續(xù)捐款超過100萬元，幫助了500多名留守兒童。作為殘疾人，他不埋怨命運的不公，不抱怨生活的艱辛，不受任何困境的束縛，在坎坷的人生中他找到了自己生命的真諦—以愛傳遞愛。（4）對此，七年級（1）擬舉辦“以愛傳遞愛感受情感正能量”活動。請你幫同學設計兩種活動方案，并針對其中一種活動方案寫出具體活動內容。（6分）

咸陽市實驗中學2023~2024學年度第二學期階段性檢測（二）七年級道德與法治參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，計30分）1．B2．B3．D4．C5．C6．D7．C8．A9．B10．C11．A12．B13．A14．A15．B二、非選擇題（本大題共3小題，計50分）16．（18分）（1）符合題意，觀點正確即可。例答：小佳：勇敢和怯懦；小美：閉鎖與開放。（2分）（2）符合題意，觀點正確即可。例答：①擁有發(fā)現的眼睛，生活中處處是創(chuàng)造。（2分）②洗衣機，幫助人們擺脫手洗衣服的繁重勞動，還能節(jié)省洗衣用水，方便了人們的生活；智能手機，讓人們的聯系、購物更加方便。（2分）③創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。我們在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路；我們也要關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。（4分）（3）符合題意，觀點正確即可。例答：結局：女孩勇敢攀登，拿到了屬于自己的皇冠，實現了自己的目標。（1分）理由：女孩具備自信的品質，自信讓我們充滿激情，懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信讓我們有信心嘗試與堅持，激發(fā)自身的潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造的可能。（3分）（4）符合題意，觀點正確即可。例答：題目：《向榜樣致敬，要學更要行》。（1分）榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，讓我們的社會、我們的國家變得更加美好。（3分）17．（15分）（1）符合題意，寫出兩點即可。例答：每當我遇上生氣的事情時，我會怒火沖天，有怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇之感；每當我遇上難過的事情時，我會吞聲忍淚，有屋漏偏逢連夜雨，船破又遇頂頭風之感。（4分）（2）符合題意，觀點正確即可。例答：任務一：告訴老師讓老師幫忙反饋，或者自己給該輔導資料出版社發(fā)郵件指出錯誤。（1分）理由：學貴有疑，在學習中，我們要有批判的精神和勇氣。對事情要有自己的看法，并敢于表達不同的觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)。（3分）任務二：情緒的表達關乎人際交往，小海表達情緒時，應該考慮周圍鄰居的感受，用恰當的方式表達自己的情緒。（3分）（3）符合題意，觀點正