2024年湖南省永州市李達中學九年級下學期期中歷史試卷

2024年4月新中考模擬試卷2024年4月新中考模擬試卷班級:姓名:準考證號:(本試卷共5頁,19題,考試用時60分鐘,全卷滿分100分)注意事項：1.答題前，先將自己的班級、姓名、準考證號寫在試題卷和答題卡上，并將準考證條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上相應題目的答案標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后，將答題卡上交。一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每個小題只有一項最符合要求)1.某中學在暑假組織研學活動，參觀了陜西一處古人類遺址，在這里他們看到粟的遺存、彩陶和半地穴式房屋復原模型。他們參觀的遺址可能是A.我國境內(nèi)已確認的最早的古人類B.世界上最重要的原始人類之一C.我國北方原始農(nóng)耕文明的典型代表D.我國南方原始農(nóng)耕文明的典型代表2.讀右圖，導致唐朝宰相中進士出身者比例變化的主要原因是A.唐朝推行重文輕武政策B.科舉制度的推行C.唐朝三省六部制的完善D.分化事權削弱相權3.坐標軸是數(shù)學學科建立圖形與數(shù)之間對應聯(lián)2.讀右圖，導致唐朝宰相中進士出身者比例變化的主要原因是A.唐朝推行重文輕武政策B.科舉制度的推行C.唐朝三省六部制的完善D.分化事權削弱相權3.坐標軸是數(shù)學學科建立圖形與數(shù)之間對應聯(lián)系的有效工具。右圖坐標軸中呈現(xiàn)的是中國某一學派思想的地位變化，據(jù)此可知該思想是A.儒家B.道家C.法家D.墨家4.某學習小組以“為什么北宋市民生活豐富多彩?”為驅動性問題，開展項目化學習，制作了右圖展板，符合展板反映信息的表述是A.城市中坊市界限被打破，商品經(jīng)濟發(fā)展B.北宋時出現(xiàn)娛樂場所，出現(xiàn)早市和夜市系的有效工具。右圖坐標軸中呈現(xiàn)的是中國某一學派思想的地位變化，據(jù)此可知該思想是A.儒家B.道家C.法家D.墨家4.某學習小組以“為什么北宋市民生活豐富多彩?”為驅動性問題，開展項目化學習，制作了右圖展板，符合展板反映信息的表述是A.城市中坊市界限被打破，商品經(jīng)濟發(fā)展B.北宋時出現(xiàn)娛樂場所，出現(xiàn)早市和夜市C.北宋實行重文輕武的政策D.經(jīng)濟重心完成南移5.杰出歷史人物對歷史發(fā)展有著重大影響。下列歷史人物與其貢獻搭配正確的是A.秦始皇———建立中央集權制度，推行郡縣制，統(tǒng)一貨幣為五銖錢B.唐太宗——提出“君舟民水”的民本思想，形成“開元盛世”的局面C.明太祖——在中央撤中書省，廢丞相，皇權進一步加強D.乾隆帝——設立軍機處，使君主專制進一步強化歷史試題卷第1頁共5頁

6.中國近代史上簽訂了一系列喪權辱國的不平等條約，下列說法與《辛丑條約》相關的是A.完成工業(yè)革命的英國為了打開中國市場，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，簽訂了此條約B.增開天津為商埠，割九龍司地方一區(qū)給英國C.使外國侵略勢力進一步深入中國內(nèi)地，中國的半殖民地化大大加深D.中國近代史上主權喪失最嚴重的不平等條約，使中國完全淪為半殖民地半封建社會；.毛澤東在《如何研究中共黨史》中寫道：“辛亥革命有它的勝利，它打倒了直接依賴帝國主義的清朝皇帝。但后來失敗了，沒有鞏固它的勝利，封建勢力代替了革命，袁世凱代替了孫中山?！毕铝袑@段材料解讀最為準確和全面的是A.毛澤東分析了辛亥革命勝利的原因B.毛澤東闡述了辛亥革命爆發(fā)的歷史背景C.毛澤東客觀評價了辛亥革命的歷史功績和存在的局限性D.毛澤東認為辛亥革命推翻了清朝，結束了封建制度8.時空觀念是歷史學科重要的核心素養(yǎng)之一。如下時間軸中方框空白處應填入A.九一八事變B.西安事變C.七七事變D.南京大屠殺9.八年級某班同學收集了下列照片，根據(jù)這些照片推測，同學們要研究的主題是開國大典開國大典A.新中國政權的建立和鞏固B.對外開放格局的逐步形成C.新中國成立以來農(nóng)村生產(chǎn)關系的調整與變革D.中國共產(chǎn)黨領導中國人民走向民族復興和國家富強0.2024年3月19日，香港特區(qū)立法會三讀全票通過《維護國家安全條例》。這標志著香港特區(qū)落實了基本法第23條規(guī)定的憲制責任，完善特區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制取得重大進展，是“愛國者治港”綜合實力和效能的體現(xiàn)。這一事件成功實踐了A.政治協(xié)商制度B.人民代表大會制度C.民族區(qū)域自治制度D.“一國兩制”方針1.小劉同學在學習完伯里克利改革這一知識點后，畫了一幅漫畫(見右圖)。對此，下列說法正確的是A.雅典籍男性公民都有選舉權B.雅典居民的民主權利平等C.雅典公民都有選舉權D.雅典籍婦女沒有選舉權1.小劉同學在學習完伯里克利改革這一知識點后，畫了一幅漫畫(見右圖)。對此，下列說法正確的是A.雅典籍男性公民都有選舉權B.雅典居民的民主權利平等C.雅典公民都有選舉權D.雅典籍婦女沒有選舉權歷史試題卷第2頁共5頁

12.根據(jù)歷史現(xiàn)象探究歷史原因是歷史學習的重要方法之一。下列表格中，歷史現(xiàn)象與原因的對應關系正確的一項是選項歷史現(xiàn)象原因A7世紀，阿拉伯半島基本統(tǒng)一基督教創(chuàng)立和傳播B11世紀，西歐普遍存在以土地為紐帶的封賜封君封臣制C14世紀，意大利人開始發(fā)揚個性，追求享受現(xiàn)世生活西歐大學興起D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占庭帝國滅亡日耳曼人的進攻13.辣椒不是中國的原產(chǎn)作物，它原產(chǎn)于南美洲。1493年辣椒傳入西班牙，隨后在16世紀中葉風靡整個歐洲??16世紀末辣椒開始傳入中國。辣椒傳入中國后，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄饕男晾闭{味品和蔬菜，大大改變了傳統(tǒng)的飲食結構。上述材料反映辣椒在世界廣泛傳播的背景是A.整個南美洲成為西班牙的殖民地B.鄭和下西洋C.世界經(jīng)濟全球化D.新航路開辟14.讀“1870年和1900年世界石油產(chǎn)量變化圖”，可以推知這個階段石油產(chǎn)量發(fā)生變化的主要原因是A.蒸汽機的發(fā)明和推廣B.內(nèi)燃機的發(fā)明和使用C.石油開采技術的進步D.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)化的主要原因是A.蒸汽機的發(fā)明和推廣B.內(nèi)燃機的發(fā)明和使用C.石油開采技術的進步D.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)15.在同盟內(nèi)部，各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的也不盡相同，雖然不時會產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是他們的共同目標。正是這種根本利益使他們團結起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭取得最后勝利。材料中的“同盟”指的是A.三國同盟B.三國協(xié)約C.軸心國集團D.世界反法西斯同盟6.以下是一些重要國際組織的標識，其首要宗旨為“維持國際和平與安全”的國際組織的是二、非選擇題(本大題共3小題,第17題18分,第18題16分,第19題18分,共52分)17習近平總書記指出：“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史?！遍喿x材料、回答下列問題。(18分)【文明篇】材料一中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素，共同塑造出中華文明的突出特性。中華文明具有突出的連續(xù)性，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。如果不從源遠流長的歷史連續(xù)性來認識中國，就不可能理解古代中國，也不可能理解現(xiàn)代中國，更不可能理解未來中國。中華文明具有突出的創(chuàng)新性，從根本上決定了中華民族守正不守舊、尊古不復古的進取精神，決定了中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的無畏品格。中華文明具有突出的統(tǒng)一性、從根本上決定了中華民族各民族文化融

為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚，決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念，決定了國家統(tǒng)一永遠是中國核心利益的核心，決定了一個堅強統(tǒng)一的國家是各族人民的命運所系。中華文明具有突出的包容性，從根本上決定了中華民族交往交流交融的歷史取向，決定了中國各宗教信仰多元并存的和諧格局，決定了中華文化對世界文明兼收并蓄的開放胸懷?！粤暯娇倳洝对谖幕瘋鞒邪l(fā)展座談會上的講話》(2023年6月2日)(1)根據(jù)材料一，概況中華文明的突出特征。(4分)分別舉一例說明“中華民族各民族文化融為一體”“中華民族守正不守舊、尊古不復古的進取精神”。(4分)【交流篇】材料二圖1張騫拜別漢武帝出使西域圖(敦煌壁畫)圖1張騫拜別漢武帝出使西域圖(敦煌壁畫)(2)觀察材料二中的三幅圖片，請回答圖1反映的歷史事件與圖2有什么關系?(2分)圖2和圖3反映的歷史事件體現(xiàn)出什么共同主題?(2分)【管理篇】材料三秦統(tǒng)一全國后，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權制度，皇帝擁有至高無上的權威，并建立由中央直接管轄的邵縣制，把政治、法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國。唐朝時期，先后設置安西都護府和北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)；唐玄宗封渤海國首領為渤?？ね?、回紇首領為懷仁可汗、南詔首領為云南王。元朝建立后，在東北、西北、東南、西南等地區(qū)設置相應的管理機構，加強中央對這些地區(qū)的統(tǒng)治。清政府平定噶爾丹叛亂和大、小和卓叛亂，在西藏設置駐藏大臣，穩(wěn)定和鞏固邊疆地區(qū)，進一步維護政治上的大一統(tǒng)?！幾匀私贪妗吨袊鴼v史》(3)根據(jù)材料三，概括我國“維護政治上大一統(tǒng)”的措施。(4分)綜合上述三則材料，你從中得出什么認識?(2分)8.“人民英雄永垂不朽！”為實現(xiàn)中華民族獨立和偉大復興，中國近現(xiàn)代史上涌現(xiàn)了無數(shù)英雄楷模，他們鑄就了民族的脊梁。閱讀材料，回答下列問題。(16分)材料人物主要事跡人物言論摘記A虎門銷煙茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。楊靖宇在東北開展抗日游擊戰(zhàn)爭，最后壯烈犧牲國既不國，家何能存?黃繼光B在戰(zhàn)斗中為人民服務，不立功不下戰(zhàn)場。王進喜建設大慶油田寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田。鄧稼先兩彈元勛，中國核武器的開拓者和奠基者人民的事業(yè)高于一切，科學家的責任重于泰山。歷史試題卷第4頁共5頁

(1)根據(jù)材料并結合所學知識，表格中A、B兩處應填入的內(nèi)容分別是什么?(4分)概括這些英雄模范身上體現(xiàn)的共同的精神品質。(4分)(2)閱讀上述表格，圍繞其主題提煉一個觀點，依據(jù)材料并結合所學知識，寫一篇歷史小論文。(8分。要求：主題明確，史論結合，條理清晰)19.人類歷史的發(fā)展波瀾壯闊，各國的崛起歷程各有特色，世界政治格局也在不斷發(fā)生變化。閱讀材料，回答下列問題。(18分)材料一從1793年到1815年的20多年間，歐洲各國先后組織了7次反法聯(lián)盟，雖然各次同盟中參加國并不盡一樣，但基本上都可以說是整個歐洲對法國的戰(zhàn)爭，是對法國主權的干涉；拿破侖掌權后，為維護法蘭西民族的利益和法國在歐洲的霸權而進行的戰(zhàn)爭被稱為拿破侖戰(zhàn)爭，這一戰(zhàn)爭用武力把法國大革命的原則帶到歐洲各地，直接或間接地促進了封建歐洲的革命改造?？梢哉f，拿破侖戰(zhàn)爭是對歐洲封建勢力的一次大震動，封建歐洲的元氣從此再也恢復不起來了?！幾院雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葸M為線索》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括拿破侖掌權后發(fā)動的戰(zhàn)爭對歐洲有何積極影響。(4分)材料二彼得一世又被稱為“彼得大帝”(1682~1725年在位)。他敢想敢為，具有強烈的求知欲與冒險精神。他曾親自操縱船只出海探險，險些墜海溺死。他假扮成水手，隨使節(jié)團前往西歐各國考察，對西方的科學技術深感興趣，并虛心學習；他又聘請外國專家、工匠和技師到俄國傳授技術?！幾圆烤幇妗妒澜鐨v史》九年級下冊明治天皇于明治四年(1871年)，也就是他十九歲親政以后，全力去實行“求知識于世界”“大振皇基”的誓言，在親政當年11月就派出了巖倉具視、木戶孝允、大久保利通和伊藤博文等率領的大型使節(jié)團，到美、英、法、德、俄等十二國進行考察。這次考察直到明