《走進(jìn)發(fā)明家作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《走進(jìn)創(chuàng)造家》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計目標(biāo)：通過進(jìn)修和了解各個領(lǐng)域的創(chuàng)造家及其創(chuàng)造，激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力，培育同硯的實踐能力和創(chuàng)新認(rèn)識，引導(dǎo)同硯樂觀參與科技創(chuàng)新，提高同硯的綜合素養(yǎng)。二、設(shè)計內(nèi)容：1.選擇創(chuàng)造家：同硯可以自主選擇一個自己感愛好的創(chuàng)造家，也可以從指定的名單中選擇一個創(chuàng)造家進(jìn)行探究。2.探究創(chuàng)造家：同硯需要深度了解所選擇的創(chuàng)造家的生平、成就、影響等方面的信息，可以通過查閱書籍、資料、互聯(lián)網(wǎng)等途徑進(jìn)行探究。3.創(chuàng)造效果展示：同硯可以選擇以海報、PPT、手工模型、演講等形式展示所選擇的創(chuàng)造家的主要創(chuàng)造效果，并進(jìn)行簡要介紹。4.創(chuàng)造實踐活動：同硯可以結(jié)合所選擇的創(chuàng)造家的創(chuàng)造效果，進(jìn)行一定的實踐活動，如制作簡易的試驗裝置、設(shè)計創(chuàng)新產(chǎn)品等。5.總結(jié)反思：同硯需要對本次活動進(jìn)行總結(jié)反思，包括對創(chuàng)造家的評判、自身的收獲和體會等方面。三、設(shè)計步驟：1.創(chuàng)造家選擇：同硯依據(jù)自己的愛好選擇一個創(chuàng)造家，并向老師提交選擇的創(chuàng)造家及理由。2.探究籌辦：同硯開始進(jìn)行創(chuàng)造家的探究，收集相關(guān)資料，整理信息。3.創(chuàng)造效果展示：同硯依據(jù)所選擇的形式進(jìn)行展示，并向同硯和老師介紹。4.創(chuàng)造實踐活動：同硯進(jìn)行實踐活動，并記錄實踐過程和結(jié)果。5.總結(jié)反思：同硯撰寫總結(jié)反思報告，分享自己的感悟和收獲。四、評判方式：1.作業(yè)質(zhì)量：包括探究深度、創(chuàng)造效果展示的創(chuàng)意和表現(xiàn)形式、實踐活動的設(shè)計和實施等方面。2.總結(jié)反思：考察同硯對本次活動的理解和反思能力。五、時間打算：1.第一周：同硯選擇創(chuàng)造家并提交選擇理由。2.第二周至第三周：同硯進(jìn)行創(chuàng)造家的探究和籌辦。3.第四周：同硯展示創(chuàng)造效果，并進(jìn)行實踐活動。4.第五周：同硯完成總結(jié)反思報告。六、教學(xué)資源：1.圖書館：提供相關(guān)書籍和資料。2.互聯(lián)網(wǎng)：提供在線查找和查閱資料的途徑。3.試驗室：提供實踐活動的場地和設(shè)備。七、教學(xué)效果：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將深度了解創(chuàng)造家的生平寧創(chuàng)造效果，培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和實踐能力，激發(fā)同硯對科技創(chuàng)新的愛好和熱忱，提高同硯的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新認(rèn)識。同時，通過展示和分享，同硯之間也可以互相進(jìn)修和啟發(fā)，增進(jìn)同硯之間的溝通和合作。第二課時一、設(shè)計背景：本次作業(yè)設(shè)計旨在援助同硯了解創(chuàng)造家的生平、成就及其對社會的影響，激發(fā)同硯對科學(xué)技術(shù)的愛好，培育同硯的創(chuàng)新認(rèn)識和實踐能力。二、設(shè)計目標(biāo)：1.了解創(chuàng)造家的生平寧成就，精通其重要創(chuàng)造的原理和應(yīng)用；2.培育同硯的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，激發(fā)他們對科學(xué)技術(shù)的熱忱和探究欲望；3.提高同硯的綜合能力，包括獨立沉思、團(tuán)隊合作、表達(dá)能力等。三、設(shè)計內(nèi)容：1.選擇一個著名的創(chuàng)造家，如愛迪生、牛頓、愛因斯坦等，介紹其生平、主要創(chuàng)造和對社會的影響；2.設(shè)計一個小組項目，讓同硯選擇一個創(chuàng)造家進(jìn)行深度探究，制作展板、PPT或小短片，展示其成就和影響；3.進(jìn)行談?wù)摵突迎h(huán)節(jié)，鼓舞同硯分享自己對創(chuàng)造家的理解和感悟，增進(jìn)同硯之間的溝通和進(jìn)修。四、設(shè)計步驟：1.第一步：選擇創(chuàng)造家，分組進(jìn)修；2.第二步：查閱資料，了解創(chuàng)造家的生平寧成就；3.第三步：制作展板、PPT或小短片，展示效果；4.第四步：進(jìn)行談?wù)摵突?，分享感悟。五、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.資料準(zhǔn)確性：對創(chuàng)造家的生平寧成就有深度了解；2.創(chuàng)意性和表現(xiàn)力：展示形式新穎，內(nèi)容豐富；3.團(tuán)隊合作和表達(dá)能力：同硯之間互相協(xié)作，表達(dá)明晰準(zhǔn)確。六、作業(yè)要求：1.每組3-5人，選擇一個創(chuàng)造家進(jìn)行探究，制作展板、PPT或小短片，展示時間15-20分鐘；2.每位同硯需參與談?wù)摵突迎h(huán)節(jié)，樂觀分享自己的觀點和感悟；3.作業(yè)提交時間為兩周后，評分占總效果的20