《守株待兔導(dǎo)學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版》

《守株待兔》導(dǎo)學案一、導(dǎo)學目標：1.了解《守株待兔》的故事背景和寓意。2.掌握《守株待兔》的主要故事情節(jié)和人物形象。3.分析《守株待兔》中的道理和教訓(xùn)，引導(dǎo)學生思考如何避免盲目樂觀。4.提高學生的閱讀理解能力和文學鑒賞能力。二、導(dǎo)學內(nèi)容：1.《守株待兔》的故事背景和寓意《守株待兔》是中國古代寓言故事中的一則，講述了一個種田的農(nóng)民在田地里偶遇一只兔子自己跑到樹根上摔死，農(nóng)民以為兔子會再次自己跑到樹根上摔死，于是便守株待兔，結(jié)果卻沒有等到兔子，只是白白錯失了耕種時機。這個故事告訴我們不能盲目樂觀，應(yīng)該腳踏實地，盡力工作。2.《守株待兔》的主要故事情節(jié)和人物形象故事中的主要人物是一個種田的農(nóng)民，他在田地里遇到了一只兔子自己摔死在樹根下，從而產(chǎn)生了守株待兔的想法。農(nóng)民整日盼望著兔子再次自己摔死在樹根下，結(jié)果卻沒有等到兔子，只是錯失了耕種時機。3.《守株待兔》中的道理和教訓(xùn)通過《守株待兔》這個故事，我們可以看到盲目樂觀的風險性。農(nóng)民盲目置信兔子會再次自己摔死在樹根下，結(jié)果卻一無所得。這告訴我們不能依靠僥幸，應(yīng)該腳踏實地，盡力工作才能取得成功。4.如何避免盲目樂觀通過分析《守株待兔》的故事，我們可以引導(dǎo)學生思考如何避免盲目樂觀。學生可以通過制定明確的計劃和目標，堅持不懈地盡力工作，避免僥幸心理，從而取得更好的成績。三、導(dǎo)學過程：1.導(dǎo)入：講述《守株待兔》的故事背景和寓意，引發(fā)學生對故事的興趣。2.培訓(xùn)：介紹《守株待兔》的主要故事情節(jié)和人物形象，讓學生了解故事的內(nèi)容。3.討論：與學生討論《守株待兔》中的道理和教訓(xùn)，引導(dǎo)他們思考如何避免盲目樂觀。4.演練：讓學生分組進行討論，總結(jié)如何避免盲目樂觀，并展示自己的觀點。5.總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)腳踏實地，盡力工作的重要性。四、作業(yè)安置：1.閱讀《守株待兔》故事，寫一篇讀后感，總結(jié)故事中的道理和教訓(xùn)。2.思考自己在進修和生活中是否存在盲目樂觀的情況，制定具體的計劃和目標，盡力實現(xiàn)自己的目標。3.下節(jié)課準備分享自己在避免盲目樂觀方面的經(jīng)驗和體會。五、導(dǎo)學反思：通過本節(jié)課的導(dǎo)學，學生對《守株待兔》這個寓言故事有了更深入的了解，也明白了盲目樂觀的風險性。通過討論和演練，學生更加清晰