“短視頻+體育”對體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用-以抖音APP為例

“短視頻+體育”對體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用——以抖音APP為例短視頻+體育：抖音APP對體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用摘要：隨著短視頻平臺的興起，人們可以通過抖音等APP創(chuàng)作和分享各類短視頻內(nèi)容。本文以抖音APP為例，探討了短視頻與體育學(xué)科核心素養(yǎng)之間的關(guān)系，并分析了短視頻對體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的作用。結(jié)果表明，短視頻可以豐富體育學(xué)科的內(nèi)容表達(dá)形式，提供實踐機會和創(chuàng)作平臺，促進(jìn)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時，短視頻的普及還能夠增加體育學(xué)科的關(guān)注度和傳播效果，為體育學(xué)科的發(fā)展和推廣起到積極的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞：短視頻，體育學(xué)科，核心素養(yǎng)，抖音APP一、引言短視頻被認(rèn)為是移動互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，它具有簡潔、直觀、易于傳播等特點，成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｅc此同時，體育作為一門學(xué)科，也一直是人們關(guān)注的焦點之一。那么，短視頻與體育學(xué)科之間存在著怎樣的關(guān)系？短視頻對體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有何作用？本文將以抖音APP為例，探討這一問題。二、短視頻對體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)2.1豐富了體育學(xué)科的內(nèi)容表達(dá)形式短視頻提供了一種全新的表達(dá)方式，通過圖像、文字、音頻的有機組合，可以更生動地展示和傳達(dá)體育學(xué)科的內(nèi)容。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，學(xué)生只能通過教科書和教師的講解來學(xué)習(xí)體育知識。而通過短視頻，學(xué)生可以通過觀看實際的體育運動場景和實驗現(xiàn)象，更加直觀地了解體育學(xué)科的理論知識和實踐技能，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。2.2為體育實踐提供機會和創(chuàng)作平臺短視頻不僅可以用于知識傳遞，還可以用于體育實踐的展示和分享。學(xué)生可以通過創(chuàng)作短視頻的方式，記錄體育實踐的過程和結(jié)果，分享自己的經(jīng)驗和心得。這不僅可以豐富學(xué)生的實踐經(jīng)驗，增強他們的實際操作能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時，短視頻的分享機制也促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，增強了學(xué)習(xí)的社交性和互動性。2.3培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)包括體育知識、體育技能、體育意識和體育價值觀等方面的素養(yǎng)。短視頻在這些方面都可以發(fā)揮積極的作用。首先，短視頻可以傳遞體育知識，幫助學(xué)生了解體育競技的規(guī)則和技巧，增強他們的體育知識儲備。其次，短視頻可以展示和分享體育實踐的過程和成果，幫助學(xué)生提高體育技能，培養(yǎng)他們的實踐能力和應(yīng)用能力。再次，短視頻可以展示和傳達(dá)體育賽事和體育文化的精神和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識和體育情操。三、抖音APP在體育學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用3.1豐富的體育內(nèi)容抖音APP是一款以短視頻為主要內(nèi)容的平臺，其中涵蓋了各種類型的體育內(nèi)容，包括體育競技、運動健身、運動技巧等等。學(xué)生可以通過瀏覽抖音APP上的體育內(nèi)容，了解各類體育項目和運動技巧，拓寬自己的體育知識面。同時，抖音APP還提供了關(guān)注明星運動員和體育大賽的功能，學(xué)生可以通過觀看相關(guān)視頻，了解國內(nèi)外體育賽事的最新動態(tài)，增加對體育賽事的關(guān)注度。3.2創(chuàng)作和分享平臺抖音APP為學(xué)生提供了一個創(chuàng)作和分享體育短視頻的平臺，學(xué)生可以通過錄制、剪輯和發(fā)布自己的體育短視頻，展示自己的體育實踐和體育技能。在這個過程中，學(xué)生不僅可以提高自己的實踐能力和創(chuàng)作能力，還可以向他人展示自己的成果和進(jìn)步。同時，抖音APP的分享機制也促進(jìn)了學(xué)生之間的互動和交流，學(xué)生可以通過評論和點贊等功能，與他人分享體育經(jīng)驗和感悟，獲得他人的認(rèn)同和建議。3.3傳播效果的提升抖音APP作為一個擁有大量用戶的平臺，它的短視頻內(nèi)容可以迅速傳播和被更多人所關(guān)注。體育短視頻在抖音上的傳播效果也是顯而易見的。通過抖音APP上的體育短視頻，學(xué)生可以將自己的實踐成果和體育知識傳播給更多的人，增加自己的影響力和影響范圍。同時，抖音APP上的體育短視頻也可以為體育賽事和體育品牌的推廣起到積極的促進(jìn)作用，提升體育學(xué)科的影響力和社會認(rèn)可度。四、結(jié)論短視頻作為一種全新的表達(dá)方式，對體育學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著積極的促進(jìn)作用。通過短視頻，學(xué)生可以更加直觀地了解和學(xué)習(xí)體育知識和技能，豐富自己的體育實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)造力。抖音APP作為其中的代表，為學(xué)生提供了豐富的體育內(nèi)容和創(chuàng)作分享平臺，同時也提升了體育短視頻的傳播效果和社會影響力。因此，短視頻+體育可以成為一種強有力的培養(yǎng)體育學(xué)科核心素養(yǎng)的手段。參考文獻(xiàn)：1.陳儒升，短視頻時代的平臺異化行為研究——以