“雙高”背景下高職院校組織育人工作探析-以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

“雙高”背景下高職院校組織育人工作探析——以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例“雙高”背景下高職院校組織育人工作探析——以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例摘要：在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，高職院校的角色越發(fā)重要。如何組織高職院校的育人工作成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。本文以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探析了在“雙高”背景下高職院校組織育人工作的策略和方法，并提出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞：高職院校；雙高；育人工作；陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才的需求日益增長(zhǎng)。高職院校承擔(dān)著培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的技能型人才的重要任務(wù)。在“雙高”背景下，高職院校組織育人工作以培養(yǎng)具有專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，亟待探索和完善。本文以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，探析了高職院校在“雙高”背景下組織育人工作的策略和方法。二、“雙高”背景下高職院校的特點(diǎn)在高職院校的背景下，我們首先需要明確高職院校的特點(diǎn)。高職院校是培養(yǎng)中等職業(yè)教育畢業(yè)生的學(xué)校，特點(diǎn)是注重技能培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。在新時(shí)代下，“雙高”背景下，高職院校面臨著兩方面的挑戰(zhàn)：一方面是社會(huì)對(duì)技能型人才和實(shí)際操作能力的追求，另一方面是對(duì)高素質(zhì)人才的需求。高職院校需要在滿足社會(huì)需要的同時(shí)，也要培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和高素質(zhì)的人才。三、陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院研究背景陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以能源為特色、以工科類專業(yè)為主的高職院校。學(xué)院秉持著“品格至上、產(chǎn)教融合”的理念，注重學(xué)生的實(shí)踐操作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在如今的競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下，陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，積極組織育人工作，取得了顯著成效。四、陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織育人工作的策略和方法1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)院與相關(guān)企業(yè)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在實(shí)際工作環(huán)境中接受培訓(xùn)和實(shí)踐。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)院設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，組織豐富多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。通過(guò)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。3.優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重課程設(shè)置的優(yōu)化和教學(xué)方法的創(chuàng)新。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展的需要，調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置，注重實(shí)用性和創(chuàng)新性。同時(shí)，學(xué)院還采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。五、建議在“雙高”背景下，高職院校組織育人工作需要根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的策略和方法?；陉兾髂茉绰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)，我們提出以下建議：1.加強(qiáng)與企業(yè)的合作高職院校應(yīng)與企業(yè)加強(qiáng)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，提供更多的實(shí)際工作機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。2.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高職院校應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，組織各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。3.注重教師培訓(xùn)和教學(xué)改革高職院校應(yīng)注重教師培訓(xùn)和教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，采用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。六、結(jié)論在“雙高”背景下，高職院校組織育人工作需要注重實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和教學(xué)改革。本文以陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院為