浙江省杭州市塘棲片達標(biāo)名校2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

浙江省杭州市塘棲片達標(biāo)名校2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是XYZAFeFeCl2Fe2O3BCa(OH)2NaOHNaClCAgNO3Ba(NO3)2BaSO4DH2OO2CO2A．A B．B C．C D．D2．向稀鹽酸中加入Z物質(zhì)，其pH變化情況如圖所示，則Z物質(zhì)是（）A．H2O B．AgNO3固體 C．濃鹽酸 D．KOH固體3．下列有關(guān)化學(xué)與人體健康關(guān)系的敘述中錯誤的是()A．缺鐵易引起壞血病B．兒童缺鈣易患佝僂病C．缺碘會引起甲狀腺腫大D．缺乏維生素A會引起夜盲癥4．下列性質(zhì)中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是A．木炭粉是黑色的 B．SO2有刺激性氣味 C．常溫下汞是液體 D．氫氣具有可燃性5．某興趣小組的同學(xué)進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗。下圖是實驗過程中的部分操作其中正確的是()A．取一定量粗鹽 B．溶解 C．過濾 D．蒸發(fā)結(jié)晶6．臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關(guān)說法中正確的是①O2和O3都是單質(zhì)；②O2和O3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化；④相同質(zhì)量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④7．在設(shè)計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是（）A．增加數(shù)據(jù)數(shù)量，便于總結(jié)數(shù)據(jù)變化規(guī)律B．控制實驗條件進行對比C．消除試劑中所含雜質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾D．消除偶然的不確定因素帶來的誤差8．t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成圖中的斜線。說法正確的是A．t℃時該物質(zhì)的溶解度為50g/100g水B．圖中4個點表示的溶液中只有z是飽和溶液C．點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水D．將m點表示的溶液中變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是再加入20g溶質(zhì)9．下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．溶解性 C．可燃性 D．導(dǎo)電性10．下列有關(guān)水的說法錯誤的是（）A．蒸餾可將海水淡化B．過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C．向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。(2)水結(jié)成冰后體積變大，從微觀角度看，主要原因是水分子的____明顯變大。(3)水通電分解的化學(xué)方程式為_____，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計算：（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；（2）反應(yīng)到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了許多新材料，它們一些性能超乎人們的想象，根據(jù)所給信息回答下列問題：石墨烯是從石墨中分離出來的單層石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理論上可以用于在地球與月球之間架設(shè)電梯，它的一些用途如圖：①石墨烯、金剛石的物理性質(zhì)_____（填“相似”或“不相似”）。②石墨烯的導(dǎo)電性_____（填“好”或“不好”）。③石墨烯還具有密度_____（填“大”或“小”）和強度_____（填“高”或“低”）的特性。以空氣為主要成分的一種氣凝膠，是目前人工制得的最輕的固體，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，高溫灼燒時幾乎無變化。①該氣凝膠屬于_____（填“混合物”或“混合物”）。②該氣凝膠化學(xué)性質(zhì)_____（填“活潑”或“穩(wěn)定”）。③該氣凝膠像活性炭一樣具有_____性。14．如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_____（填序號）能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____，能表示氮氣的是_____由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學(xué)過的一個重要化學(xué)變化，該反應(yīng)的符號表達式為_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進行有趣的化學(xué)實驗，其中吹氣生火實驗吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應(yīng)后會變成白色固體．某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對白色固體的成分進行了探究．（查閱資料）（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．并放出熱量（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：______（實驗驗證）實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論1．小樂同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液．溶液變紅色白色固體中一定含有氫氧化鈉．2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸．白色固體中一定含有碳酸鈉3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液．取上層清夜加入酚酞出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅一定含有氫氧化鈉步驟2中實驗現(xiàn)象為___________________。（討論與反思）聰明的蘇蘇同學(xué)認為小樂同學(xué)的實驗不能得出這一結(jié)論，理由是______。實驗步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為______。（得出結(jié)論）猜想三成立．（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過氧化鈉方法______。16．生活中的食品包裝內(nèi)常附帶有一小包干燥劑（其主要成分為生石灰），可小明買回食品打開包裝后卻發(fā)現(xiàn)食品內(nèi)的干燥劑結(jié)成了小塊，對此他產(chǎn)生疑問：此干燥劑是否依然還能起到干燥作用？并對此做出猜想如下：猜想一：此干燥劑沒有變質(zhì)，仍能起到干燥作用。猜想二：此干燥劑變質(zhì)已經(jīng)失效；猜想三：此干燥劑可能部分變質(zhì)；設(shè)計實驗如下表所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量此干燥劑加入_____，感覺溫度變化_____說明此干燥劑中存在有生石灰取少量干燥劑，加入適量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象_____說明此干燥劑中含有_____；由此小明可以做出如下結(jié)論：食品包裝袋內(nèi)的干燥劑部分變質(zhì)；在此過程中生石灰變質(zhì)的反應(yīng)原理是________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氯化亞鐵不能轉(zhuǎn)化成氧化鐵；B氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，氯化鈉不能轉(zhuǎn)化成氯化鈉。C硝酸銀和氯化鋇反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鋇；硝酸鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸；硫酸鋇不會轉(zhuǎn)化成硝酸銀；D水通電條件下生成氫氣和氧氣，氧氣和碳完全燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和和堿的溶液反應(yīng)生成鹽和水；選D點睛：要熟記常見的化學(xué)方程式2、B【解析】試題分析：A、向稀鹽酸中加入水，酸性逐漸變?nèi)酰琾H越小，pH應(yīng)逐漸變大，錯誤；B、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反應(yīng)前后酸性強弱程度不變，pH不變，正確；C、向稀鹽酸中加入濃鹽酸，酸性增強，pH應(yīng)逐漸變小，錯誤；D、向稀鹽酸中加入氫氧化鉀固體，生成氯化鉀和水，完全反應(yīng)時顯中性，繼續(xù)加入氫氧化鉀，顯堿性，pH逐漸變大，錯誤。故選B．考點：酸的化學(xué)性質(zhì)、溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系3、A【解析】

A、缺鐵會引起貧血，缺乏維生素C會引起壞血病，符合題意；B、兒童缺鈣易患佝僂病，說法正確，不符合題意；C、缺碘會引起甲狀腺腫大，說法正確，不符合題意；D、缺乏維生素A，會引起夜盲癥，說法正確，不符合題意；故選A。4、D【解析】

A.木炭粉是黑色的，是不需要發(fā)生變化就能表現(xiàn)出來的，是物理性質(zhì)；B.SO2有刺激性氣味，是不需要發(fā)生變化就能表現(xiàn)出來的，是物理性質(zhì)；C.常溫下汞是液體，是不需要發(fā)生變化就能表現(xiàn)出來的，是物理性質(zhì)；D.氫氣具有可燃性，需要在化學(xué)變化（燃燒）的過程中表現(xiàn)出來的，是化學(xué)性質(zhì)。故選D。5、D【解析】A、取用固體藥品時，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，錯誤；B、溶解操作應(yīng)在燒杯中進行，不能在量筒中進行，錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，正確。點睛：掌握粗鹽提純的各操作步驟及注意事項是解題關(guān)鍵。6、B【解析】

①同種元素可以組成不同種單質(zhì)，O2和O3都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故①正確；②O2和O3的分子構(gòu)成不同，O2和O3是不同的物質(zhì)，故②正確；③O2和O3是不同的物質(zhì)，O2→O3過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故③錯誤；④一個氧分子的相對分子質(zhì)量為32，一個臭氧分子的相對分子質(zhì)量為48，3個氧氣分子和2個臭氧分子的質(zhì)量相等，相同質(zhì)量的O2和O3，分子數(shù)目不相同，故④錯誤；⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學(xué)式可知，氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構(gòu)成，相同質(zhì)量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，故⑤正確。有關(guān)說法中正確的是①②⑤。故選B?！军c睛】解答本題要充分理解物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成的含義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。7、D【解析】

在設(shè)計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差。故選D。8、C【解析】

A、根據(jù)圖示可知，t℃時，100g水中最多溶解的質(zhì)量為100g，故t℃時該物質(zhì)的溶解度為100g/100g水，故A錯誤；B、在曲線上的點和曲線上邊的點都是飽和狀態(tài)，在曲線下邊的點屬于不飽和狀態(tài)，所以W、Z都是飽和狀態(tài)，故B錯誤；C、點z和點w都是飽和狀態(tài)，z點含有的溶劑多，所以點z向點w移動的一種方法是恒溫蒸發(fā)一定量的水，故C正確；D、t℃時，100g水中最多溶解的質(zhì)量為100g，由80g水中最多溶解80g，原來溶液含溶質(zhì)50g，所以還需加溶質(zhì)30g，故D錯誤。故選C?！军c睛】認真讀圖，理解圖示的涵義并結(jié)合溶解度概念是解題的關(guān)鍵。9、C【解析】

A、顏色不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；B、溶解性需要通過溶解操作進行表現(xiàn)，而溶解屬于物理變化，故溶解性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、可燃性需要通過燃燒進行表現(xiàn)，燃燒屬于化學(xué)變化，故可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，選項正確；D、導(dǎo)電過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)，選項錯誤。故本題選C。10、B【解析】

A、蒸餾可以得到純水，可以將海水淡化，正確；B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子，過濾不能除去鈣離子和鎂離子，因此通過過濾不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水，錯誤；C、向軟水中加入肥皂水，振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生，正確；D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水分子間隔2H2O2H2↑+O2↑【解析】

(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是：水分子；(2)水結(jié)成冰后體積變大，從微觀角度看，主要原因是水分子間的間隔明顯變大，導(dǎo)致冰的體積變大。(3)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑，證明了水是由氫元素和氧元素組成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、15.7%【解析】

解：（1）a→b段碳酸鈉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：；（2）解：設(shè)c點時生成硝酸鈉的質(zhì)量為x，由鈉元素質(zhì)量守恒可知：x=51g；設(shè)生成碳酸鈣沉淀質(zhì)量為y，y=20g設(shè)碳酸鈉與硝酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為kk=4.4g反應(yīng)到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是答：反應(yīng)到c點時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是15.7%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、不相似.好小高混合物穩(wěn)定吸附性【解析】

（1）①石墨烯、金剛石碳原子排列不同，所以物理性質(zhì)不相似.。②石墨烯的導(dǎo)電性好。③石墨烯還具有密度小和強度高的特性（2）①氣凝膠是以空氣為主要原料，故是混合物。②氣凝膠在高溫灼燒時幾乎無變化，說明化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。③該氣凝膠具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，故具有吸附性。14、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解析】

（1）由微粒的構(gòu)成可知，其中①④⑤表示的物質(zhì)是由同種的分子構(gòu)成的，屬于純凈物；③表示的物質(zhì)是由兩種分子構(gòu)成的，每種分子是由同種的兩個原子構(gòu)成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質(zhì)是兩種，每種物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質(zhì)是由同種分子構(gòu)成的，每個分子是由兩個原子構(gòu)成，能表示氮氣（2）由微粒的構(gòu)成及微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知，氫氣燃燒生成水的反應(yīng)，能表示由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。【點睛】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉和碳酸鈉產(chǎn)生大量氣泡碳酸鈉溶液也呈堿性，也能使酚酞溶液變紅密封保存