湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷含解析_第1頁
湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷含解析_第2頁
湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷含解析_第3頁
湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷含解析_第4頁
湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省黃岡市黃岡中學2024年中考押題化學預測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是()A.酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動B.熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變C.將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀﹣﹣分子間間隔變大D.空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構成2.餃子是中國北方人喜愛的食品,所用食材中富含糖類物質的是()A.小麥粉 B.食鹽 C.芹菜 D.豬肉3.采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖茿.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火——用水澆滅4.Sb2O5是一種重要的阻燃劑,用來生成它的化學方程式為X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,其中X的化學式為A.H3SbO4 B.SbO3 C.SbO2 D.Sb2O35.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是()A.鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹﹣﹣改變了金屬的內部結構B.眾人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多,著火點越低,越易燃燒C.氧氣能被液化貯存于鋼瓶﹣﹣分子間有間隔且間隔能改變D.用明礬凈水﹣﹣明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量6.下列事故的處理方法錯誤的是A.炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B.圖書室起火,立即用泡沫滅火器滅火C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉移到通風的地方救治D.如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫,再用大量水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液7.正確的實驗操作對實驗結果十分重要。下列實驗操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.監(jiān)控氧氣流速C.稱量氫氧化鈉固體 D.驗證燃燒條件8.下列物質溶于水中,形成溶液的pH最大的是()A.檸檬汁 B.CaO C.NaCl D.CO29.下列各圖所示的化學實驗操作中,正確的是()A.稱取藥品 B.探究CO2與水反應 C.量取液體讀數(shù) D.傾倒液體10.欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,最可行的方案的是()A.先用帶火星的木條試驗,再加入澄清的石灰水并振蕩B.先用燃著的木條試驗,再加入澄清的石灰水并振蕩C.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用帶火星的木條試驗D.先加入澄清的石灰水并振蕩,再用紅熱的細鐵絲試驗11.小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象,他吃下列哪種食物可以暫緩癥狀一些食物的近似pH(常溫)pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.67.6~8.0食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清A.葡萄汁B.蘋果汁C.牛奶D.雞蛋清12.下列是《本草綱目》記載的四種無機藥物,其成分中Hg的化合價為0的是A.水銀(Hg)B.升丹(HgO)C.朱砂(HgS)D.輕粉(Hg2Cl2)13.瑪仁糖又叫新疆切糕,是富有民族特色的一種零食,下列瑪仁糖食材中富含蛋白質的是A.芝麻香油B.玉米飴C.紅棗D.巴旦木(杏仁)14.某反應的微觀示意圖如下,用○與●代表A、B兩種元素的原子,下列說法錯誤的是()A.反應前后原子的種類發(fā)生變化B.反應前后物質的化學性質發(fā)生變化C.反應生成物1個分子中含有4個原子D.該反應的化學方程式表示為:A2+3B2=2AB315.根據(jù)下列溶解度曲線和A物質的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是溫度/℃0204060溶解度/gA物質20284560A.由上圖可知,KNO3和NaCl的溶解度均大于A物質的溶解度B.10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液C.將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為:KNO3>NaCl>AD.20℃時,將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質量大小為A>KNO3=NaCl二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應后所得溶液中溶質的成分,小鳴和同學們通過測定溶液的pH,得到了如圖所示的pH變化曲線,請回答:由圖分析,橫坐標的“溶液”是指(填溶質化學式)_____,b點的含義是_____。該反應的化學方程式為_____。取反應過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,一段時間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測,M溶液中含有的陽離子有(寫離子符號)_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)請用化學符號填空:①氮元素_______;②天然氣的主要成分__________;③標出五氧化二磷中磷元素的化合價__________;④鋁離子結構示意圖_______;⑤3個氧氣分子________;⑥人體中含量最多的金屬元素_________。①3H2O中表示分子個數(shù)的數(shù)字是________;②S2-中“2-”表示________________________。18.(8分)海洋是人類的巨大資源寶庫,試回答下列相關問題:請寫步驟①的化學方程式:____________________。在步驟④進行粗鹽提純時,溶解、過濾、蒸發(fā)(結晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為______。廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的。工業(yè)上從海水中提取單質鎂的,某同學在實驗室中用NaOH溶液代替石灰乳模擬步驟①的生產(chǎn)過程,取NaCl和MgCl2,的固體混合物12g,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液混合充分反應,記錄生成的沉淀與加入NaOH溶液質量關系如圖所示:①滴入上述NaOH溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_____________(寫化學式)。②滴入上述NaOH溶液80g時,試通過計算,求此時燒杯中Mg(OH)2沉淀質量(計算結果精確至0.1g)__。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)下列各圖是進行氧氣、二氧化碳的實驗室制取和有關性質的實驗裝置。(1)圖1某同學用A裝置制氧氣,寫出該反應的化學方程式_______;若要制取一瓶二氧化碳,選用的裝置為________。(2)某化學興趣小組的同學用圖2所示的裝置進行二氧化碳的性質實驗(裝置的氣密性良好),先關閉止水夾,將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中,充分反應后,再打開止水夾。①廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。②實驗結束后,興趣小組的同學提出新問題,廣口瓶內液體的溶質可能是什么?(猜想)小亮:只有氫氧化鈉;小麗:氫氧化鈉和氫氧化鈣;你的猜想:_______。(探究與驗證)根據(jù)反應原理,該興趣小組的甲、乙兩位同學分別設計下列方案,對小組的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結論如下表,請參與他們的探究并完成所缺內容。實驗操作現(xiàn)象結論甲取少量廣口瓶內液體,滴加幾滴酚酞試液溶液變紅小麗的猜想成立乙取少量廣口瓶內液體,滴加_______(寫一種鹽溶液)產(chǎn)生白色沉淀你的猜想成立(反思與評價)同學們認真研究實驗流程,討論后一致認為乙同學的方案合理。你認為甲同學設計的方案不合理的理由是_________。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

A、酒香不怕巷子深,說明分子在不斷的運動,正確;B、熱脹冷縮,說明分子之間存在間隔,錯誤;C、將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀,說明分子間間隔變大,正確;D、空氣中含有不同物質的分子,所以空氣是混合物,正確。故選B。2、A【解析】

A、小麥粉中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故選項正確。B、食鹽中富含無機鹽,故選項錯誤。C、芹菜中富含維生素,故選項錯誤。D、豬肉中富含蛋白質,故選項錯誤。故選A。3、D【解析】

A、油鍋起火——用鍋蓋蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;B、酒精燈著火——用濕抹布蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;C、森林起火——砍伐樹木形成隔離帶,使燃燒物與可燃物隔絕,正確;D、汽油、酒精著火不能用水滅火,錯誤。故選D。4、D【解析】

由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式X+2H2O2=Sb2O5+2H2O,反應前銻、氫、氧原子個數(shù)分別為0、4、4,反應后的生成物中銻、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、7,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個銻原子和3個氧原子構成,則物質X的化學式為Sb2O3。故選D?!军c睛】由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變。5、C【解析】

A、鐵質水龍頭表面鍍鉻可防銹,利用的隔絕氧氣和水的原理,而不是改變了金屬的內部結構,故選項說法錯誤;B、眾人拾柴火焰高,含義是可燃物越多,放出的熱量越多,燃燒越旺,故選項說法錯誤;C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中,是因為氧氣分子間有一定的間隔,故選項解釋正確;D、用明礬凈水,能對雜質進行吸附,使雜質沉降,不能可降低水中鈣、鎂離子的含量,故選項說法錯誤。故選C。6、B【解析】

A、炒菜時,油鍋著火,立即蓋上鍋蓋可以隔絕空氣,起到滅火的目的,不符合題意;B、圖書室著火,應用二氧化碳滅火器滅火,不會因留下任何痕跡而使圖書損壞,符合題意;C、發(fā)生一氧化碳中毒,應立即轉移到通風的地方,使中毒者呼吸大量新鮮空氣,不符合題意;D、如果濃硫酸沾到皮膚上,先用布檫,再用大量水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,操作正確,不符合題意。故選B?!军c睛】滅火的原理:清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空氣);使溫度降到著火點以下;干粉滅火器:可用來撲滅一般失火,還可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火;二氧化碳滅火器:可用來撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等物的失火;水基型滅火器:可用來撲滅非水溶性可燃性液體,如汽油、柴油等,以及固體材料,如木材、棉布等引起的失火。7、C【解析】

A、熄滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,操作正確,不符合題意;B、氧氣不易溶于水,密度比空氣大,通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢,可以監(jiān)控氧氣的流速,不符合題意;C、用托盤天平稱量藥品應“左物右碼”,而且氫氧化鈉具有腐蝕性,應放在玻璃器皿中稱量,操作錯誤,符合題意;D、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說明燃燒需要達到可燃物的著火點,銅片上的白磷燃燒,水下的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣(或空氣),不符合題意。故選C?!军c睛】燃燒需要三個條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。8、B【解析】

A、檸檬汁呈酸性,pH小于7;B、氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性,pH大于7;C、氯化鈉的水溶液呈中性,pH等于7;D、二氧化碳的水溶液是碳酸,呈酸性,pH小于7;故選:B。9、C【解析】

A、托盤天平稱量藥品時,應該左物右碼,故A錯誤;B、該實驗只能探究CO2能溶于水,不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應,故B錯誤;C、量取液體時,視線應與液體凹液面最低處保持水平,故C正確;D、傾倒液體時,瓶塞要倒放在桌面,防止污染試劑或腐蝕桌面,故D錯誤。故選C。10、B【解析】

根據(jù)氧氣可以支持燃燒,氮氣和二氧化碳都不支持燃燒,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?!驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化,即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣,故A操作不可行;B、先用燃著的木條試驗,使木條燃燒更旺的是氧氣,沒有變化的是空氣,木條熄滅的是氮氣和二氧化碳,再加入澄清的石灰水并振蕩,生成白色沉淀的是二氧化碳,剩下的是氮氣,所以能夠鑒別四種氣體,故B操作可行;C、先加入澄清的石灰水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用帶火星的木條試驗,帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同,故不能區(qū)分,故C操作不可行;D、先加入澄清的水并振蕩,只能先區(qū)分出二氧化碳,再用用紅熱的細鐵絲試,鐵絲能燃燒的是氧氣,但不能區(qū)分氮氣和空氣,故D操作不可行。故選:B?!军c睛】本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質的了解,解題時需要認真分析題目給出的條件,聯(lián)系實際,逐一分析推斷。11、D【解析】

小明因胃酸過多出現(xiàn)反酸現(xiàn)象,應服用弱堿性食物緩解;A、葡萄汁的pH為4,小于7,顯酸性,故選項錯誤。B、蘋果汁的pH為3,小于7,顯酸性,故選項錯誤。C、牛奶的pH為6.3~6.6,小于7,顯酸性,故選項錯誤。D、雞蛋清的pH為7.6~8.0,大于7,顯堿性,故選項正確。故選:D。12、A【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱,Hg屬于單質,化合價為0,正確;B、升丹(HgO)中汞元素的化合價為+2價,錯誤;C、朱砂(HgS)中汞元素的化合價為+2價,錯誤;D、輕粉(Hg2Cl2)中氯元素顯-1價,那么汞元素顯+1價,錯誤。故選A。點睛:掌握單質中元素的化合價為0是解題關鍵。13、D【解析】

芝麻香油富含油脂,玉米飴富含糖類,紅棗富含維生素,巴旦木(杏仁)富含蛋白質。故選D。14、A【解析】

本題應從分子的原子構成和反應前后粒子的變化角度入手.從模擬圖可看出,反應物中共有兩種原子,其中每種原子構成一種分子,生成物是一種由不同原子構成的分子,據(jù)此逐項分析即可?!驹斀狻緼、觀察微觀示意圖,可知反應前后都有A、B兩種原子,原子的種類沒有發(fā)生改變,故說法錯誤;

B、反應前后的分子發(fā)生了改變,因此化學性質也發(fā)生了改變,故說法正確;

C、反應后的一個分子由一個A原子和三個B原子構成的,故說法正確;

D、反應物的分子分別是由A原子和B原子構成的分子,生成物的分子是由一個A原子和三個B原子構成的,個數(shù)比是1:3:2,方程式表示為:A2+3B2=2AB3,故說法正確;

故選項為:A。15、D【解析】

A、0℃時,硝酸鉀的溶解度小于A物質的溶解度,故A錯誤;B、10℃時,氯化鈉的溶解度小于40g,所以將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的飽和溶液,故B錯誤;C、將30℃時NaCl、KNO3、和A物質的飽和溶液各降溫至10℃,氯化鈉的溶解度最大,硝酸鉀的溶解度最小,所以所得溶液的溶質質量分數(shù)大小為:NaCl>A>KNO3,故C錯誤;D、20℃時,A物質的溶解度最小,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等,所以將KNO3、NaCl和A物質各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質量大小為A>KNO3=NaCl,故D正確。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、HCl加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OH+、Ca2+【解析】

(1)由圖可知,溶液的pH逐漸變小,表明該實驗是將稀鹽酸加入到氫氧化鈣溶液中,即橫坐標代表加入的是加入稀鹽酸的質量,稀鹽酸的化學式為HCl,故填HCl;由圖可知,溶液的pH為7,溶液顯中性,則加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應,故填加入的稀鹽酸與氫氧化鈣恰好完全反應。(2)反應中,氫氧化鈣與鹽酸反應生成氯化鈣和水,故反應的化學方程式寫為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。(3)取反應過程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液,首先觀察到有氣泡產(chǎn)生,是因為反應后溶液中殘留的稀鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳,一段時間后出現(xiàn)白色沉淀,是溶液中的氯化鈣與碳酸鈉反應生成了碳酸鈣沉淀,上述現(xiàn)象說明M溶液中的溶質是鹽酸與氯化鈣,鹽酸在溶液中解離出的陽離子為氫離子,氯化鈣在溶液中解離出的陽離子是鈉離子,氫離子的負為H+,鈣離子的符號為Ca2+,故填H+、Ca2+。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、N;CH4;;3O2;Ca。3;一個硫離子帶2個單位的負電荷。【解析】①氮元素表示為:N;②天然氣的主要成分是甲烷,化學式為:CH4;③五氧化二磷中氧元素顯-2價,磷元素顯+5,五氧化二磷中磷元素的化合價為:;④根據(jù)原子結構中和外電子排布規(guī)律,鋁離子結構示意圖為:;⑤分子的數(shù)目即在化學式前寫上相應的數(shù)字,故3個氧氣分子表示為:3O2;⑥人體中含量最多的金屬元素為鈣元素,表示為:Ca;(2)①化學式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目,故3H2O中表示分子個數(shù)的數(shù)字是3;②S2-中“2-”表示一個硫離子帶2個單位的負電荷。18、MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2玻璃棒MgCl2、NaCl5.8g【解析】(1)海水中的氯化鎂能和氫氧化鈣反應生成氫氧化鎂沉淀,化學方程式為:MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓;(2)在步驟④進行粗鹽提純時,溶解、過濾、蒸發(fā)(結晶)三步操作中都要用到的玻璃儀器為玻璃棒;(3)①滴入上述NaOH溶液至圖中A點時,氯化鎂過量,氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氯化鈉和氫氧化鎂白色沉淀,故燒杯中溶液里含有的溶質為:MgCl2、NaCl;(3)①根據(jù)曲線可知,當?shù)稳?0gNaOH溶液時,MgCl2完全反應,生成氯化鈉和氫氧化鎂沉淀,設與80g10%的NaOH溶液完全反應生成氫氧化鎂的質量為,MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl

8058

80g×10%,=5.8g。四、探究題(本大題共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論