中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)專項(xiàng)方案

中秋節(jié)幼稚園活動(dòng)方案【篇一：幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃】幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文一：引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)相關(guān)中秋節(jié)教案,期望用上.本專題目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收愉快氣氛，加深對(duì)父母和親人感情；在參與中秋節(jié)多種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋求、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作和分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)來歷和祖國傳統(tǒng)文化。中華民族節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。月到中秋分外明，大班幼兒對(duì)其有深厚愛好及探究欲望。因?yàn)橛變簩?duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開展這一專題活動(dòng)時(shí)包含到社會(huì)、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，老師可采取參觀、討論、搜集資料、展示結(jié)果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來組織教育活動(dòng)。一．幼兒發(fā)展目標(biāo)和關(guān)鍵內(nèi)容：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)來歷及相關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。2、知道老師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動(dòng)節(jié)等關(guān)鍵節(jié)日名稱日期，深入了解這些節(jié)日社會(huì)意義。3、主動(dòng)參與多種節(jié)日籌備及慶賀活動(dòng)。學(xué)會(huì)用合適方法和人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)愉快。4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人健康情感，激勵(lì)幼兒用多種方法表示自己情感。二、老師指導(dǎo)提議：（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反應(yīng)中秋節(jié)環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作多種燈籠；張貼相關(guān)中秋節(jié)小說掛圖、畫有觀賞月亮圖片等。2、游戲：月餅加工廠。教幼兒制作多種月餅，做好月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。3、教育活動(dòng)：（1）講述相關(guān)中秋節(jié)小說、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)來歷和相關(guān)習(xí)俗（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)小說，創(chuàng)編演出童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行演出。4、觀察活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮改變，并做月亮改變?nèi)罩荆◤男≡卵篱_始觀察統(tǒng)計(jì)至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己表格上。5、家園共育：（1）指導(dǎo)幼兒觀察月亮大小改變。（2）給幼兒講一個(gè)相關(guān)月亮小說或教給幼兒一首相關(guān)月亮、中秋節(jié)古詩。（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼稚園進(jìn)行慶中秋晚會(huì)。可做月亮改變?nèi)罩菊?、演出?jié)目幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文二：活動(dòng)專題：中秋節(jié)是中國關(guān)鍵傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來臨之前，商場(chǎng)里月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對(duì)此改變也有所覺察，也有孩子會(huì)帶燈籠來園玩，日常交談中也開始包含到中秋節(jié)話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)專題活動(dòng)。專題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)來歷和相關(guān)習(xí)俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)。2、了解中秋節(jié)大家活動(dòng)，經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日愉快，感受中國人文化習(xí)俗。3、愿意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化魅力。4、經(jīng)過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng)，體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享愉快。專題預(yù)知思索網(wǎng)絡(luò)：1、查一查，聽一聽：來歷--中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)；習(xí)俗--各地習(xí)俗（如：北京地域送兔爺）2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾月亮；制作月亮；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：品嘗月餅--種類、味道、制作（外形、材料）；茶--茶文化（起源、茶道）、種類（名稱、顏色、外形）、作用--（保健、診療、休閑、工業(yè)）、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)祝福、中秋節(jié)古詩、中秋節(jié)小說（嫦娥奔月）、中秋節(jié)音樂、賞月（月亮秘密、月亮是什么樣子?--月圓、月缺）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、專題墻飾：搜集圖片、幼兒作品部署多種多樣月餅、月亮改變、不一樣茶具、多種多樣茶、茶道演出等專題墻飾。2、各活動(dòng)區(qū)：美工區(qū)：提供多種材質(zhì)紙、模具、牙簽及多種基礎(chǔ)材料等讓幼兒進(jìn)行裝飾月亮、茶壺、制作月餅、茶具等活動(dòng)。閱讀區(qū)：搜集相關(guān)圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀和講述。益智區(qū)：多種月餅及月餅盒實(shí)物、多種茶葉實(shí)物、多個(gè)塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行茶作用、形狀分類統(tǒng)計(jì)；觀察茶葉在水中改變過程等。角色區(qū)：搜集多種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行飾演。家長工作：1、和孩子一起查閱相關(guān)資料，了解中秋節(jié)來歷，講講部分相關(guān)傳說；在過程中可和孩子介紹中國其它傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起搜集多種多樣茶葉、茶具實(shí)物及圖片，從中了解相關(guān)知識(shí)。3、幫助孩子一起完成專題活動(dòng)中相關(guān)調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道演出藝術(shù)。幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文三：活動(dòng)目標(biāo)1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)和同伴老師一起過節(jié)愉快。活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)步驟：介紹節(jié)日欣賞小說談話品嘗活動(dòng)過程一、介紹節(jié)日向幼兒介紹相關(guān)中秋節(jié)來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞小說聽小說月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不停改變。討論：為何月亮姑娘衣服總是穿不下。三、談話品嘗1、中秋節(jié)吃什么?2、分享共同品嘗自帶月餅和水果。說說自己所帶食品。小小說《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)，彎彎，好象小姑娘眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以以后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘天天全部在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃范文四：愉快過中秋設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年悠久歷史，積淀著很多洋溢著濃厚東方文化色彩傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族根本，而節(jié)日正是民族文化傳承關(guān)鍵載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化優(yōu)異傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)來臨，讓我們孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，而且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)來歷。2.豐富幼兒科普知識(shí)，了解月食現(xiàn)象，和影像知識(shí)。3.了解中秋節(jié)風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)和分享樂趣?；顒?dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)日下午14：30----17:30活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外和教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛環(huán)境部署。有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，全部能夠準(zhǔn)備哪些具體材料，列舉出來，最好有圖片也能夠附上道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過程：全園孩子參與，經(jīng)過自愿報(bào)名形式選擇自己活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)一.漂亮圖，我來畫時(shí)間：14:30----15:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行，所以有一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間就行，活動(dòng)五時(shí)間能夠另加，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：老師事先準(zhǔn)備部分中秋相關(guān)圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋求靈感，和準(zhǔn)備繪畫工具?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫手法表示自己認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，開發(fā)幼兒動(dòng)手能力和想象能力。活動(dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出和中秋相關(guān)漂亮圖畫。作畫期間，其它幼兒和家長能夠保持秩序觀看。作畫后（15：50）老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四面墻壁上。過程太簡(jiǎn)單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，不過也要給老師提供部分可參考，不然老師會(huì)認(rèn)為很空，比如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，全部能夠，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，全部需要配合哪些環(huán)境部署，供老師參考，不一定全部用，不過老師能夠選擇，這么老師就認(rèn)為簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)二.小小說，大家講。時(shí)間：15:00---15:50準(zhǔn)備：提前兩天老師給講小說孩子部署任務(wù)，和家長一起尋求、準(zhǔn)備中秋節(jié)小小說。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提升家長認(rèn)識(shí)。經(jīng)過孩子講小說培養(yǎng)幼兒語言表示能力。活動(dòng)：1、先由一名老師生動(dòng)給大家講中秋小說。再每位幼兒輪番上臺(tái)講小說，幼兒獨(dú)立講，其它人做觀眾，要有觀看禮儀要求：家長、老師、幼兒全部保持平靜狀態(tài)聽小說，并對(duì)講者用以掌聲激勵(lì)。第一組作畫幼兒邊聽小說，邊作畫。能夠再豐富些，比如，小講臺(tái)能夠怎樣部署，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講小說幼兒能夠穿上有魔力魔法衣、魔法帽（也能夠換成其它名字，要對(duì)幼兒有吸引力）并附上我們能搜集到全部小說，供老師選擇2、能夠?qū)⑿≌f改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇演出和講小說能夠穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)能夠跟講小說是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。時(shí)間：16:00---16:40道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室全部要遮光知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉部分物體、動(dòng)物輪廓形狀。注意：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來家長和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)注意事項(xiàng)：要盡可能保持平靜；因?yàn)榛顒?dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷；2、假如空間不夠，能夠選擇大一點(diǎn)老師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開發(fā)幼兒發(fā)明力和藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模擬能力；豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)?；顒?dòng)：（一）.奇妙手影老師引導(dǎo)幼兒用小手做多種多樣動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲愛好。老師經(jīng)過一個(gè)小小說（假如有要附上）讓幼兒充足發(fā)揮自己想象能力依據(jù)小說做出對(duì)應(yīng)手影。（二）.嫦娥奔月。用小孔成像法，展示嫦娥奔月前期老師和幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)紙板，用紙板遮擋在屏幕和投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物倒像，我們把這么現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間板，像大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。經(jīng)過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)看到了嫦娥奔月情形，而且讓幼兒增加了小孔成像科普知識(shí)。（三）.神奇月亮1.導(dǎo)入：展出多種形狀月亮圖片。2.模擬月食全過程：使用燈泡替換太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球替換地球，另一名還在舉起小皮球替換月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方黑影遮擋情況。第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過，是否在操作時(shí)能完成？活動(dòng)四.齊動(dòng)手，共勞動(dòng)時(shí)間：16:40---17:15準(zhǔn)備：多種水果和食品、水果刀、盤子目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)：幼兒、老師、家長齊動(dòng)手制作美味食物，老師和家長幫助切食物，比如水果、月餅等。讓孩子充足發(fā)揮自己想像空間制作水果拼盤和食物作畫等。此活動(dòng)全部要準(zhǔn)備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準(zhǔn)備多少？水果有一部分能夠做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅全部需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣？畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？活動(dòng)五.吃月餅，同分享。時(shí)間：17:15---17:30準(zhǔn)備：若干名老師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲?；顒?dòng)：用自助餐形式，把每組兒童做食物全部擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等?！酒河字蓤@中秋節(jié)活動(dòng)方案】幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過多種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)大家活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日愉快，感受中國人文化習(xí)俗。3、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，促進(jìn)幼兒和父母之間感情，體驗(yàn)節(jié)日愉快。4、體驗(yàn)分享和同伴老師一起合作過節(jié)愉快?；顒?dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:介紹中秋節(jié)、小說、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等?；顒?dòng)時(shí)間：9月8日早晨環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒一起部署中秋大型壁畫，其中有月亮改變、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出“月亮改變冊(cè)”。(事先發(fā)放統(tǒng)計(jì)單)。區(qū)域活動(dòng)：1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃水果。2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日燈籠。4、制作燈籠：利用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋月亮，并講講相關(guān)月亮小說或教給幼兒相關(guān)月亮、中秋古詩。2、和幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并統(tǒng)計(jì)月亮改變。介紹中秋節(jié)秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累秋天，又迎來了十二個(gè)月一度中秋佳節(jié)。兒童知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)大家將十二個(gè)月分四個(gè)季節(jié)，八月恰好是秋季中30天叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，大家看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃月餅也做成圓形，象月亮一樣，秋天是收獲季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好景象啊。小小說《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)，彎彎，好象小姑娘眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以以后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉!你身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘天天全部在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一出示中國地圖，(配樂《家鄉(xiāng)云》)這張地圖讓老師想起了隔海想望、一衣帶水臺(tái)灣，想起了骨肉相連血融于水炎黃子孫，想起了歸心似箭游子和望穿秋水母親，還有那一顆顆隨祖國命運(yùn)跳動(dòng)愛國之心?？吹綄殟u臺(tái)灣，老師想起了漂亮日月潭和阿里山，想起那外婆澎湖灣。家鄉(xiāng)云啊，每逢佳節(jié)倍思親，在這花好月圓之夜，我們愈加思念人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓美好時(shí)刻，我們共同祝福全部家庭平安、幸福，祝我們兒童天天愉快成長，祝我們祖國愈加輝煌。【篇三：幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案】幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文一：歡度中秋、情系你我親子游戲活動(dòng)[活動(dòng)時(shí)間]9月xx日（或9月29日）下午：6:00——8:00[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)[邀約對(duì)象]幼稚園內(nèi)全體家長及孩子[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)關(guān)鍵籍中秋團(tuán)圓節(jié)，促進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長滿意度。[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、攝影機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎[活動(dòng)步驟]a家長入園簽到b班級(jí)老師致辭，說明一下此次活動(dòng)意義及活動(dòng)步驟。c活動(dòng)開始活動(dòng)導(dǎo)入：母親小說會(huì)邀請(qǐng)一位母親給幼兒講嫦娥奔月小說，作為活動(dòng)導(dǎo)入。（小說見附件1）游戲一《齊心協(xié)力吃水果》1.請(qǐng)母親們手中有拿一個(gè)裝有水果果盤，站在教室內(nèi)所指定位置。2.將父親眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，父親在寶寶語言提醒下去找母親，并吃到果盤中水果，時(shí)間用時(shí)最短一組為勝利者。游戲規(guī)則：1.參賽選手是全家三口，家庭組員不到三位，班級(jí)老師能夠參與進(jìn)去。2.父親母親不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。3.4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。游戲二《猜燈謎》1.老師提前將若干燈謎藏在教室各個(gè)角落2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋求燈謎（并拿一個(gè)寫有燈謎卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子卡片）（1）有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮（2）中秋歸來---八歸（3）嫦娥下凡---月季（4）中秋菊開---花好月圓（5）明月照我還---歸有光（6）舉杯邀明月---賞光（7）舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)3.找到后，交到自己父親母親手中，請(qǐng)父親母親去猜燈謎，用時(shí)最短家庭獲勝。d游戲結(jié)束：1.將準(zhǔn)備好水果和月餅切好，請(qǐng)家長和兒童分享。2.全家福合影。3.結(jié)束此次活動(dòng)。幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文二：一、活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)和同伴老師一起過節(jié)愉快。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地部署制作材料準(zhǔn)備演出節(jié)目標(biāo)準(zhǔn)備三、活動(dòng)形式：全園集體活動(dòng)四、活動(dòng)步驟：介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞小說—制作月餅—師生節(jié)目演出（分享石榴）—親子分享月餅。五、活動(dòng)過程：（一）介紹節(jié)日向幼兒介紹相關(guān)中秋節(jié)來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長致辭（三）欣賞小說聽小說月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不停改變。討論：為何月亮姑娘衣服總是穿不下。(四)制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動(dòng)手做月餅。六、師生演出學(xué)前班—大班—中班—蒙式班七、親子分享人員安排：依據(jù)情況自行確定幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文三：活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)來歷，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)。2、體驗(yàn)和同伴老師一起過節(jié)愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)步驟：介紹節(jié)日——欣賞小說——談話品嘗活動(dòng)過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹相關(guān)中秋節(jié)來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞小說聽小說月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不停改變。討論：為何月亮姑娘衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、分享：共同品嘗自帶月餅和水果。說說自己所帶食品。附：小小說《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)，彎彎，好象小姑娘眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以以后取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：唉！你身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘天天全部在改變，所以她到現(xiàn)在還穿不合身衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。幼稚園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文四：設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年悠久歷史，積淀著很多洋溢著濃厚東方文化色彩傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族根本，而節(jié)日正是民族文化傳承關(guān)鍵載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化優(yōu)異傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)來臨，讓我們孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，而且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)來歷。2.豐富幼兒科普知識(shí)，了解月食現(xiàn)象，和影像知識(shí)。3.了解中秋節(jié)風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)和分享樂趣。活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)日下午14：30----17:30活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外和教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛環(huán)境部署。有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，全部能夠準(zhǔn)備哪些具體材料，列舉出來，最好有圖片也能夠附上道具準(zhǔn)備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒?dòng)過程：全園孩子參與，經(jīng)過自愿報(bào)名形式選擇自己活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)一.漂亮圖，我來畫時(shí)間：14:30----15:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行，所以有一個(gè)統(tǒng)一時(shí)間就行，活動(dòng)五時(shí)間能夠另加，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：老師事先準(zhǔn)備部分中秋相關(guān)圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋求靈感，和準(zhǔn)備繪畫工具?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫手法表示自己認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，開發(fā)幼兒動(dòng)手能力和想象能力?；顒?dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出和中秋相關(guān)漂亮圖畫。作畫期間，其它幼兒和家長能夠保持秩序觀看。作畫后（15：50）老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四面墻壁上。過程太簡(jiǎn)