河南省南陽市南召縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期4月期中語文試題

第第頁2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級期中鞏固練習(xí)語文一、積累與運用（共24分）1.閱讀下面語段，按要求作答。（共4分）第四單元的精選文章。為我們展示了特點鮮明、風(fēng)格各異的演講詞，旨在讓我們了解并學(xué)會運用演講知識。《最后一次講演》中，聞一多先生chuí擊著桌子。斥責(zé)國民黨暗殺李公樸先生的罪行；在《應(yīng)有格物致知精神》中，丁肇中先生告訴我們對新事物的探索不能【甲】（A.袖手旁觀B.熟視無睹）；《我一生中的重要抉擇中》，王選說自己已經(jīng)不再是權(quán)威，已經(jīng)【乙】（A.墮落B.墜落）到了靠賣狗皮膏藥為生的時候，他的謙虛得到了人們的尊重；《慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年》中，顧拜旦表示，狂風(fēng)驟雨之后，我們迎來破曉的黎明。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。（2分）Chuí（）擊狂風(fēng)驟雨（2）給文中【甲】【乙】兩處選擇符合語境的詞語，填在橫線上。（只填序號）（2分）【甲】【乙】2.古詩文默寫。（共8分）（1）？黃衣使者白衫兒？（白居易《賣炭翁》）（2）夜久語聲絕，。（杜甫《石壕吏》）（3）韓愈在《馬說》中表達(dá)的主要觀點是“，”。（4）小文發(fā)現(xiàn)不少現(xiàn)代流行語早就在古詩中有所體現(xiàn)，比如“送你離開，千里之外”和李白的《送友人》中的“，”有異曲同工之妙；“人生不將就”在蘇軾的《卜算子·黃州定慧院寓居作》中通過詩句“，”體現(xiàn)出來。3.由于考試臨近，小紅的學(xué)習(xí)壓力越來越大，回到家里媽媽又嘮叨不停，這讓她很煩躁，索性把門關(guān)起來，拒絕和媽媽交流，這一舉動惹得媽媽很生氣。媽媽覺得小紅越來越不聽話，小紅覺得媽媽太不了解自己，家庭氣氛非常緊張。作為小紅的同學(xué)，你應(yīng)該怎樣勸說她們，來化解矛盾呢？（4分）（1）對小紅，你說：（2）對小紅的媽媽，你說：4.綜合性學(xué)習(xí)。（共8分）學(xué)校開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成以下任務(wù)。材料一：《詩》曰：“妻子好合，如鼓琴瑟；兄弟既翕，和樂且耽；宜爾室家。樂爾妻帑。”子曰：“父母其順矣乎！”（《中庸》）材料二：丘也聞有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧。和無寡，安無傾。（《論語·季氏》）材料三：不違農(nóng)時，谷不可勝食也：數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。（《孟子·梁惠王上》）（1）根據(jù)以上材料，概括“和”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。（6分）（2）請用“以和為貴”的理念，應(yīng)對以下突發(fā)情況。（2分）文藝委員出板報，不小心打翻了調(diào)色盤，弄臟了你的衣服。他驚慌失措，連連道歉：“對不起，我不是故意的?！蹦阄⑽⒁恍?，幽默地說：“?！边@句話舒緩了他緊張的情緒。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）推開那扇窗①小區(qū)保安王剛接受一對中年夫婦的請托，每天關(guān)注一下他們家的窗戶。這個家里住著他們上了歲數(shù)的老爺子，夫婦二人怕獨居的老人出問題，就請王剛每天留意一下，窗戶推開表示平安，反之則馬上聯(lián)系他們。②王剛覺得每天看看窗戶，也不算多費神，就應(yīng)承下來。后來，他們給他發(fā)來2000元的微信紅包，作為酬勞，而且說每月都會支付。他雖然極力推辭，但夫婦二人更加堅決，他回絕不了，就先接下了。③時間一天天過去。這一天，王剛突然發(fā)現(xiàn)，那扇定時推開的窗戶失約了，他不及細(xì)想，馬上微信通知中年夫婦，不巧這二人正在外地出差，趕回來是不可能的，他們告訴了王剛智能鎖的密碼，請他馬上進(jìn)去幫忙查看。④王剛按照中年夫婦提供的密碼打開了門。讓人意外的是，老人身體如常，正在陽臺上費力地揉一大團(tuán)泥巴。已是冬天，窗外寒風(fēng)凜冽，老人雙手凍得通紅，卻很專注地揉著泥巴，甚至對王剛的突然出現(xiàn)也不驚訝。⑤王剛連忙解釋：“老人家，您今天沒有開窗，您兒子兒媳很擔(dān)心，特意讓我來看看?！?⑥老人嘆口氣說：“擔(dān)心什么呢，我沒開窗，怕我出事？他們就是想，讓我每天記住開窗，來證明我這老頭子還活著?！雹咄鮿傉f：“兒女們都是好意，老人健康，是兒女之福。不過您這屋子確實冷清了，而且這么冷的天，你還揉泥巴，揉來干什么呢？”⑧老人說：“人活著，得找活著的事干。我心里總想著從前，想著我們班犧牲的戰(zhàn)友，我想做點事紀(jì)念他們。我小時候喜歡捏泥人，現(xiàn)在就想把犧牲的戰(zhàn)友一一捏成像，讓他們重新活在我的面前?！雹崂先税淹鮿値У綍?，在一個書柜里，擺放著七尊泥巴捏成的軍人塑像，有挺立站崗的，有持槍射擊的，有往前沖鋒的，還有投擲手榴彈的……總之七尊塑像形態(tài)各異，都表現(xiàn)出了大無畏的軍人風(fēng)姿。⑩老人指著“他們”說：“他們都是我在朝鮮戰(zhàn)場上犧牲的戰(zhàn)友。我們一個班，十個人，一場阻擊戰(zhàn)下來，犧牲了八個，包括班長。幾十年過去了，他們一直活在我心里，我已經(jīng)塑了七個犧牲戰(zhàn)友的泥像，還差一個正在做的，就是我們班長，我還沒想好如何去展現(xiàn)他！” ?王剛聽到這兒，連忙退后兩步，對老人行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。王剛說：“老人家，我也當(dāng)過兵，但您是老兵，請允許我在這兒，向您和您的戰(zhàn)友，敬禮！另外我還想請您，每天按時開窗，您保持健康，我們才放心！”?從這之后，老人每天定時開窗，王剛每天察看，彼此間成了一種默契?？蛇^了一陣。問題又來了，老人開著的窗戶有兩天只開不關(guān)，這又讓王剛作難了：大冬天的，晚上不關(guān)窗，也不正常啊。?王剛又來到老人家門前，敲門沒人應(yīng)，就用上次記下的密碼打開了門。進(jìn)門一看，老人躺在床上，因為感冒發(fā)燒，已經(jīng)一天一夜沒有吃喝了。王剛急切問道：“您生病了。為什么還一直推開窗戶呢？”?老人虛弱地說：“又不是什么大病，推開窗。就是不想讓你們擔(dān)心呢！”?王剛見老人精神不振，立馬呼來了“120”。把老人接到醫(yī)院，一查，已經(jīng)是肺炎。不過因為送得及時，治療幾天，老人已無大礙。老人的兒子兒媳幾天后也趕到醫(yī)院，精神好轉(zhuǎn)的父親卻告訴他們，此刻他想見一個人，就是保安王剛。?老人說：“其實我要感謝王剛，上次他敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，給了我啟發(fā)。我剛進(jìn)部隊時，班長第一次帶我，也是對我敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，他要我一生都要有軍人的骨氣，不管戰(zhàn)場上還是戰(zhàn)場下，都要做一個真正的軍人。王剛那次敬禮，讓我想到了班長，我要為他塑造一尊軍人標(biāo)準(zhǔn)軍禮的塑像！”?幾天后，老人出院，剛回到家，只覺家里溫暖如春，新安裝的暖氣片讓整個屋子像春天一樣溫暖起來。老人扭頭問兒子：“住了兩周醫(yī)院，你們啥時候把暖氣片安上了？”?兒子也奇怪：“聽工人說，不是您讓安裝的嗎？”?說到這兒，兒子悟出點什么，急忙打開微信詢問。果然王剛回道：“你們每個月打給我2000元，退還你們又不行，我就尋思著要用這筆錢為老人做點什么。他和小區(qū)的許多老人一樣，為社會奉獻(xiàn)了一輩子。作為后輩，我們也理應(yīng)讓他們享受越來越美好的晚年生活！” ?老人一聽，抓過兒子的手機(jī)微信說：“好好好，等我把班長的塑像做好，我要把你請來，讓我們老少軍人一起，為創(chuàng)造今天幸福生活而流血犧牲的軍人敬上一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮！” ?王剛一個勁應(yīng)承：“也希望您記住推開那扇窗，讓我們一起見證美好幸福的每一天！”（作者：楊力。有刪改）5.文章圍繞“察看窗戶”寫了哪些事？請梳理相關(guān)內(nèi)容，簡要概括。（4分）6.閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。（任選一題作答）（4分）（1）他不及細(xì)想，馬上微信通知中年夫婦，不巧這二人正在外地出差，趕回來是不可能的，他們告訴了王剛智能鎖的密碼，請他馬上進(jìn)去幫忙查看。（兩個“馬上”連用有什么表達(dá)效果？）（2）老人嘆口氣說：“擔(dān)心什么呢，我沒開窗，怕我出事？他們就是想，讓我每天記住開窗，來證明我這老頭子還活著?！保▽懤先藝@氣有何作用？）7.文中多次寫到軍禮，有何用意？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4分）8.小說中的“推開那扇窗”有豐富的涵義，你可能從中體會到了幸福、責(zé)任、感恩等，請任選一個詞語，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析，并談?wù)勀惬@得的啟示。（4分）（二）閱讀下文，完成9—11題。（共12分）與美相伴向美而行親愛的同學(xué)們、老師們：今天，3700多名2017級新同學(xué)來到清華園，成為這里的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎。祝愿你們在美麗的清華園里實現(xiàn)自己的人生理想！年輕的你們?nèi)绱藘?yōu)秀。作為校長我感到無比高興和自豪。你們當(dāng)中有立志從事新聞工作、來自西藏拉薩的藏族姑娘次旦央吉同學(xué)；有年僅13歲、來自安徽合肥的盛一博同學(xué)；有熱愛中國文化、來自美國加利福尼亞的RoanGuinan（秦榮）同學(xué)。祝賀次旦央吉、盛一博、RoanGuinan（秦榮）通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體2017級同學(xué)圓夢清華！同學(xué)們，從今天開始。你們將在美麗的清華園展開新的人生畫卷。你們將在這里領(lǐng)悟自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn)。行勝于言的校風(fēng)和中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。你們將在寧靜的圖書館里博覽群書，在熱烈的師生交流中求真論道，在豐富的社會實踐中增長閱歷，與志同道合的伙伴一起砥礪前行、揮灑青春?？偟膩碚f，希望你們從今天起，不僅能感受、欣賞清華的美，更能努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈。你們要學(xué)會欣賞藝術(shù)之美和自然之美。欣賞美的過程是豐富人生意趣、增強(qiáng)生命力量的過程。王羲之的蘭亭集序、莫奈的睡蓮，藝術(shù)家留給人類的瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊(yùn)和敏銳的生命直覺。長河落日、疏雨梧桐，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開闊或靜謐的心境。明代地理學(xué)家、旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”。在幾十年的游歷中，他“登不必有徑”、“涉不必有津”，嘗盡了旅途的艱辛，同時飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗，也給我們留下了文采斐然，堪稱“真文字、大文字、奇文字”的《徐霞客游記》。A欣賞藝術(shù)之美和自然之美。需有開放的心態(tài)，也需有探索的勇氣。徜徉在藝術(shù)和自然天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生必將通向更加高遠(yuǎn)寬廣的境界。你們要用心感受科學(xué)之美……你們要用一生去追求人性之美。人性之美永遠(yuǎn)照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅毅不屈的精神是人性之美。B淡泊名利的風(fēng)骨、謙和包容的胸懷也是人性之美。曾任清華大學(xué)中文系主任的著名散文家、詩人朱自清先生，為人誠懇、謙虛、溫和、樸素，總給人如沐春風(fēng)的感覺。在他心中，每個笨拙的背影都蘊(yùn)藏著可敬的人生與愛；夏夜失眠帶給他的也不是煩躁，而是一篇雋永美文《荷塘月色》。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，他的人品學(xué)問文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤慰藉人們的心靈。C我希望你們以那些堅守理想價值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界。同學(xué)們，世界是多彩的，希望你們與美相伴：人生是漫長的，希望你們向美而行。楊絳學(xué)長曾說：“我在許多學(xué)校上過學(xué)，最愛的是清華大學(xué)?！贝_實，在很多校友中，清華園是他們最熱愛的地方。清華是這樣的美，入心入夢，終生難忘；清華更是孕育美的地方，無數(shù)清華人從這里出發(fā)，創(chuàng)造出美好未來。親愛的同學(xué)們，從今以后，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！謝謝大家！9.通讀全文，按照下面的思維導(dǎo)圖，梳理這篇演講稿的基本內(nèi)容。（4分）全文的觀點：與美相伴，向美而行或感受欣賞清華的美，努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈。全文的觀點：與美相伴，向美而行或感受欣賞清華的美，努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈。10.下面文字出自上文，你覺得放在A、B、C哪一處最合適？請說明理由。（4分）美國第16任總統(tǒng)林肯獻(xiàn)身于人生平等的理想，他因為堅定推動解放黑人奴隸的事業(yè)。倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在人類史冊中。這段文字應(yīng)該放在處，因為：11.有同學(xué)說這篇演講稿的內(nèi)容很有針對性，作者做到了“心中有聽眾”；有同學(xué)認(rèn)為其開頭寫得好，能快速“抓住”聽眾的心；還有人說這個結(jié)束語設(shè)計很巧妙。選擇你最認(rèn)同的一點，寫下自己的認(rèn)識和體會。（不少于80字）（4分）三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面兩個語段，完成12—15題。（共10分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。（選自《禮記·學(xué)記》）【乙】善學(xué)者，師逸而功倍①，又從而庸之②。不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。善問者如攻堅木③，先其易者，后其結(jié)目④，及其久也，相說以解⑤。不善問者反此。善待問者如撞鐘，叩之以小者則小鳴，叩之以大者則大鳴，待其從容，然后盡其聲⑥。不善答問者反此。此皆進(jìn)學(xué)之道也?！咀⑨尅竣僖荩喊查e，這里指費力小。功：效果。②庸：功勞。③攻：治，指加工處理木材。④節(jié)：樹的枝干交接處。目：紋理不順處。⑤說：同“悅”。⑥從容：同“春容”，即撞鐘。12.解釋下列句子中加點詞語的意思。（2分）（1）不知其旨也（2）教然后知困13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）知不足，然后能自反也14.下列加點的“之”字，與“此皆進(jìn)學(xué)之道也?！钡摹爸钡囊饬x和用法相同的一項是（）（2分）A.其此之謂乎 B.叩之以大者則大鳴C.能以徑寸之木 D.子之不知魚之樂15.兩文都運用了類比的方法進(jìn)行論述。結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣論述有什么好處。（4分）（二）閱讀下面這詩歌，完成16—17題。（共4分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！16.在這首詩中，杜甫因一事，產(chǎn)生聯(lián)想，表達(dá)內(nèi)心的愿望。（2分）17.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情懷？（2分）四、名著閱讀。（4分）18.在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)歷了至少四次死里逃生。請你根據(jù)自己的閱讀所得完成下面的思維導(dǎo)圖（第二次、第四次）。（4分）第三次：嚴(yán)肅緊張的肅反工作擊倒了保爾，在兩晚沒有睡覺之后，他疼的失去了知覺，不得五、作文（50分）19.校報《陽光下》舉辦征文活動，給出了以下兩個作文題目，請你任選一個，寫一篇作文，向《陽光下》投稿。（1）請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“成長的滋味”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自定立意；②不要套作，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等（2）勝利的道路是迂回曲折的。猶如山間小徑一樣，這條路有時會先折回來，然后再伸向前去，走這條路的人需要堅持和毅力。累了就放棄的人是不會得到勝利的。請以“堅持”為話題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇不少于600字的文章。要求：①自擬題目，自定立意；②不要套作，不得抄襲；③文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。2023-2024學(xué)年第二學(xué)期八年級期中鞏固練習(xí)語文答案一、積累與運用（共24分）1.（1）錘zhòu（2）BA2.（1）翩翩兩騎來是誰（2）如聞泣幽咽（3）千里馬常有而伯樂不常有（4）此地一為別孤蓬萬里征揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷。3.（1）小紅，你不要煩躁。媽媽的嘮叨也是出于關(guān)心啊，如果你不接受，可以和她解釋，你現(xiàn)在的做法只會讓媽媽更加擔(dān)心，也會傷害了你們的母女感情啊。（2）示例：阿姨,您好!小紅這樣做確實不好,但請您理解，她也是因為壓力大而煩心，如果您可以多給她一些寬松的空間，少給她無形的壓力，這樣家里就會變得和睦融洽了。4.（1）人與人之間和諧相處；人與社會和諧相處；人與自然和諧相處。（2）示例:沒關(guān)系的，感謝你為我的衣服增添了色彩（）或:沒關(guān)系，感謝你“送”給我一件花衣服）。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）5.①中年夫婦每月付2000元，托保安王剛定時察看窗戶，確保家中老人平安;②王剛發(fā)現(xiàn)窗戶未開，從中年夫婦處得到鎖的密碼，進(jìn)屋察看，發(fā)現(xiàn)老人用泥巴為戰(zhàn)友做塑像;③經(jīng)提醒后，老人定時開窗，王剛定時察看，④王剛發(fā)現(xiàn)窗戶兩天未關(guān)，進(jìn)屋察看，發(fā)現(xiàn)老人生病，于是撥打120送老人去醫(yī)院，⑤王剛用中年夫婦給他的錢為老人裝了暖氣，讓老人能在“推開那扇窗”時不至于受寒。6.(1)“馬上”表示時間很短，作者連用兩個“馬上”，加快敘事節(jié)奏，誼染緊張氛圍;形象地寫出王剛動作迅速和中年夫婦的擔(dān)心，表現(xiàn)出王剛的盡責(zé)和中年夫婦的孝心。(2)表明老人對兒子兒媳關(guān)心自己的方式不滿，為下文寫老人為犧牲的戰(zhàn)友塑泥像作鋪墊。7.①串起老人的故事。老人因王剛的敬禮而想起班長的軍禮，找到塑造班長形象的方法，軍禮成為連接老人過去與現(xiàn)在生活的線索。②是軍人表達(dá)敬意的方式，展現(xiàn)軍人形象。老人曾因軍禮而受教育，努力成為真正的軍人;王剛用軍禮向老人致敬，老人準(zhǔn)備和王剛一起向為幸福生活做出貢獻(xiàn)的軍人們致敬，這是一種精神的傳承，展現(xiàn)出軍人優(yōu)良的精神風(fēng)貌。8.“幸福”示例:“推開那扇窗”意味著老人看到子女的關(guān)心，發(fā)現(xiàn)“陌生人”之間的美好情誼，找到最能表現(xiàn)班長形象的軍禮，這樣才能開啟幸福生活。這啟示我們，生活中我們要常常推開“心靈的窗戶”，發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的美好。“責(zé)任”示例:“推開那扇窗”意味著責(zé)任，中年夫婦對老人的關(guān)心、王剛受人之托、老人為犧牲的戰(zhàn)友塑像，都是責(zé)任的表現(xiàn)，正是有了這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，老人才生命無虞，進(jìn)而找到幸福的生活。這啟示我們，盡職盡責(zé)往往能創(chuàng)造美好的境界?！案卸鳌笔纠?從王剛的角度看，他開始是受人之托，希望老人定時“推開那扇窗”;后來他用中年夫婦給他的錢為老人裝了暖氣，讓老人能在“推開那扇窗”時不至于受寒，希望老人記得“推開那扇窗”，過上幸福的生活。這已經(jīng)不是受人之托，而是對像老人一樣為社會作出貢獻(xiàn)的人的感恩。這